Schwartz identifica 7 tipos de valores motivacionales distintos: logro, disfrute, madurez, conformidad-prosocial, restrictiva, seguridad, autocontrol-dirección. El poder social, estudiado en una muestra de Hong Kong. El modelo universal de los valores humanos de Schwartz puede estar calificado como una de los avances más notables sobre la teoría de los valores en la actualidad.
Tabla 7: Dominios Motivacionales Universales de Schwartz Dominios Motivacionales
Logro Éxito personal a través de la competencia demostrada. Disfrute Placer, gratificación sensual y emocional.
Madurez Apreciación, comprensión y aceptación de uno mismo, de los demás y del mundo circundante
Restrictiva Restricción de acciones e impulsos que puedan dañar a otros y violar las normas sancionadas
Conformidad Prosocial
Protección activa o mejora del bienestar de los demás.
Seguridad Seguridad, armonía y estabilidad de la sociedad, de los grupos con los que uno se identifica, de las relaciones y de uno mismo.
Dirección de sí mismo
Pensamiento y acción independientes: elegir, crear, explorar.
Recientemente, Schwartz y Bilsky (1987), propusieron una teoría de una estructura psicológica universal de los valores humanos, que identifica las facetas necesarias para
definir los valores humanos y especifica los tipos de contenido de valores llamados (dominios motivacionales).
Pol (2015), resalta la importancia de los aportes de Schwartz y Bilsky en el desarrollo de
una teoría motivacional que integra de manera completa varios procesos sociales e individuales:
Schwartz y Bilsky, buscan integrar las definiciones de valores humanos realizadas por varios autores, obtuvieron aquellos elementos o características presentes en cada una de ellas, con ello crearon una teoría acerca de los valores, que aun cuando reconoció e incorporó diversos
aportes de Rokeach, se estableció como una teoría más compleja y completa.
Según Schwartz (1992), afirma que:
Los valores representan, como metas conscientes, las respuestas a tres requisitos universales que todo individuo y sociedad deben enfrentar: las necesidades de los individuos como organismos biológicos, los requisitos de una interacción social coordinada y los requisitos de buen funcionamiento y supervivencia de los grupos.
Schwartz (1992), aclara como actúan los valores dentro del comportamiento, en algunos casos de manera individual y en otros con estrecha relación a otros valores: “Una proyección bidimensional del espacio multidimensional que representaba las correlaciones entre todos los valores podría dividirse en regiones colectivas, individualistas y combinadas”. También aclara que los intereses que dirigen estos son influenciados por la sociedad.
En su teoría Schwartz propone la existencia de 10 tipos de valores motivacionales que actúan sobre el comportamiento, relacionados con las metas a las que se dirigen y los valores representativos en los que enmarcan su desarrollo (logro, benevolencia, poder, universalismo, individualidad, hedonismo, tradición, seguridad, conformidad y estimulación).
Tabla 8: Definición de los tipos Motivacionales de Valores de Schwartz (1999)
Valor Meta Final a la que se dirige Valores Representativos
Poder Estatus social y prestigio, control y dominancia sobre la gente y los recursos.
Logro Éxito personal, demostrando ser competente de acuerdo con las normas sociales.
Hedonismo Obtener placer para uno mismo.
Estimulación Excitación, novedad desafíos en la vida.
Individualidad Independencia en los pensamientos y en las acciones, eligiendo, creando, explorando.
Universalismo Comprensión, aprecio, tolerancia y protección del bienestar de las personas y de la naturaleza.
Benevolencia Preservar y reforzar el bienestar de la gente con la que se tiene un contacto personal frecuente.
Tradición Respeto, compromiso y aceptación de las costumbres e ideas que propone la tradición cultural o la religión.
Conformidad Moderación en las acciones, inclinaciones e impulsos para no ofender ni perjudicar a otros y violar las expectativas sociales o las normas.
Seguridad Seguridad, armonía y estabilidad de la sociedad, de las relaciones y de uno mismo.
Para el desarrollo de su teoría plantea un circumplejo, donde los valores no son dimensiones independientes y se interrelacionan entre ellos entre una estructura dinámica.
Gráfico 1: Estructura dinámica de los valores de acuerdo con la Teoría Universal de Schwartz (1999)
Schwartz (2007), resume las principales características de las concepciones de valores en cinco puntos:
Los valores son creencias vinculadas a las emociones, no son objetivos, ni tampoco ideas
frías.
Los valores son un constructo motivacional, es decir, son metas deseadas que las personas
intentan lograr.
Los valores trascienden las acciones y situaciones específicas. Son metas abstractas y esto
los distingue de conceptos tales como las normas y actitudes, las cuáles se refieren a acciones, objetos o situaciones específicas.
Los valores guían la selección o evaluación de las acciones, políticas, personas, y eventos.
En otras palabras, los valores sirven como estándares o criterios.
Los valores se ordenan por la importancia que tienen respecto a otros. Los valores de las
personas forman un sistema ordenado de prioridad de valores que los caracteriza como individuos.
Ésta característica jerárquica de los valores también los distingue de las normas y actitudes.
Schwartz y Bilsky (1987), identificaron tres variables a ser consideradas: el tipo de meta, el tipo de interés y el tipo de motivación.
Tipo de Meta. - Se refería a la distinción de los valores como fines (metas terminales) o como medios (metas instrumentales). Si bien reconocen diferencias notables entre los dos como lo hizo Rokeach, cuestionan la necesidad de una faceta instrumental en una teoría final, pues en sentido teórico, la diferencia entre fines y medios no es totalmente clara, ya que un fin puede fácilmente llegar a ser un medio y viceversa (Schwartz & Bilsky, 1990). Tipo de Interés. - La variable tipo de interés referida al énfasis que las sociedades, según su cultura, dan al aspecto individual, colectivo o a ambos. En este caso los hallazgos empíricos sí confirmaron lo significativo de tal distinción universal. (Schwartz & Bilsky, 1990).
Tipo de Motivación. - La variable dominio motivacional o tipo de preocupación motivacional referida a las diferentes direcciones que como metas centrales o estados finales tiene universalmente la conducta humana. (Schwartz & Bilsky, 1990).
C. Modelo sensible del valor y sistema de la información de Friedman, Kahn y Borning