Nombre: Cédula: ACTIVIDAD 1 Microscopio óptico (14 ptos)

1.1.

 Identificar las partes del microscopio.

Con ayuda de la figura 3.1 mostrada en la sección previa, identifique las partes del microscopio.

Indique el aumento de los oculares de su microscopio: _______________________________________________ Indique el aumento de los objetivos de su microscopio: ______________________________________________

1.2.

Uso del microscopio óptico.

Para realizar el ejercicio se utilizará una preparación de cerebelo de mamífero (Figura 3.5). Usted debe utilizar la figura como una referencia para identificar estructuras, pero su dibujo debe corresponder a lo que observa y no ser una copia del esquema proporcionado.

Figura 3.5.

  Corte longitudinal del cerebelo a distintos aumentos. Note la disposición de la capa granular (oscura) y la capa molecular (clara), y las células de Purkinje en la interfase entre ambas. (Detalle de las neurona granulosas y células de Purkinje, tomado de Bodini y Rada, 1980)

Inicie su observación siguiendo el procedimiento indicado en la sección sobre

Uso del Microscopio

(puntos 1 al 9). Enfoque la preparación con el objetivo de menor aumento. Haga la corrección de la anisometropía (diferencia de enfoque ente ambos ojos). Haga un esquema de lo observado con el menor aumento y señale las regiones que pudo identificar. Indique el aumento total. Utilice el campo proporcionado para hacer su esquema.

Célula de Purkinje Aumento: Neurona estrellada Neuronas granulosas Capa molecular Capa granulosa Sustancia blanca Piamadre Lámina cerebelosa Surco interlaminar

1.3.

 Cambie al aumento inmediato superior, enfoque. Mueva el campo si lo desea. Ahora cambie al objetivo seco de mayor aumento (no el objetivo de inmersión). Enfoque. Realice un dibujo de sus observaciones. Indique en su dibujo las estructuras que logró identificar. Indique el aumento total.

1.4.

 Ahora lea las escalas micrométricas del carro (ver Fig. 3.3) y escriba las coordenadas del centro del campo dibujado. Utilice los ejes de coordenadas indicados en el lado derecho del círculo de dibujo mostrado anteriormente. ¿Cuál es la utilidad de estas escalas?

1.5.

 En el esquema que hizo en la actividad 1.3, divida el campo dibujado en cuatro cuadrantes e identifíquelos utilizando números romanos (I, II, III, IV), comenzando en el cuadrante superior derecho y continuando en el sentido del movimiento de las agujas del reloj. ¿Qué observa en el primer cuadrante?

1.6.

 Centre el campo en la interfase entre la capa granular y la capa molecular. Localice las células de Purkinje con ayuda de la Figura 3.5. Ajuste el enfoque si es necesario. Ahora utilice el objetivo de inmersión para observar las células de Purkinje. Siga cuidadosamente las instrucciones indicadas en la sección sobre “Empleo del objetivo de inmersión”. Haga un dibujo de sus observaciones e indique las estructuras que logró identificar.

Aumento: Aumento:

35

Al finalizar la observación, baje la platina, coloque el objetivo de menor aumento, retire la preparación, quite

suavemente

  el exceso de aceite de la preparación suavemente con un paño limpio y seco. Ahora limpie el objetivo y luego el cubreobjetos con el papel o la tela humedecida en alcohol.

ACTIVIDAD 2. Microscopio estereoscópico o lupa

(6 ptos). 2.1 Identificar las partes de la lupa.

Con ayuda de la Figura 3.4, identifique las partes del microscopio estereoscópico.

Indique el aumento de los oculares: _______________________________________________________________ Indique el aumento de los objetivos: ______________________________________________________________ 2.2 Uso del microscopio estereoscópico.

Observe el material suministrado. Realice el enfoque siguiendo el procedimiento indicado en la Introducción. Realice una observación con el menor aumento posible en su lupa y realice un esquema. Luego, con el mayor aumento, observe la cabeza del insecto, haga un esquema e identifique las partes. Indique en cada caso el aumento total. Mueva la muestra y note que la imagen se desplaza en la misma dirección del movimiento (la imagen no está invertida).

Aumento: Aumento:

PRACTICA 4.ARQUITECTURA CORPORAL DE LOS ANIMALES

OBJETIVOS

Reconocer los elementos que determinan el patrón corporal de los animales. Identificar los niveles de organización de los individuos. Distinguir los diferentes patrones de simetría corporal. Comparar los patrones estructurales de diferentes organismos de complejidad creciente.

INTRODUCCIÓN

La “Arquitectura Corporal” de los animales se refiere a la estructura, forma y constitución de los organismos así como a su funcionamiento. La arquitectura o el plan corporal de un organismo resultan de innovaciones biológicas acumulativas a partir de un ancestro común. Aunque la estructura de los animales sugiere un “diseño”, éste es el resultado de la acumulación de innovaciones azarosas en planes estructurales más sencillos (ancestrales) a lo largo de tiempo evolutivo (millones de años); es decir, resulta de la evolución. Estas innovaciones incrementan la complejidad de los organismos y determinan una relación de jerarquía entre ellos, en la cual los grupos de menor complejidad estructural quedan ubicados en la base del diagrama de relaciones de parentesco evolutivo entre ellos (árbol filogenético), y los de mayor complejidad en los ápices. Una de las innovaciones biológicas determinante del patrón corporal de los animales es la

multicelularidad

, la cual surgió a partir de ancestros unicelulares. Recordemos que todos los animales son organismos multicelulares (Práctica 1). Los protozoarios (recordemos

que no son animales) son organismos unicelulares; en ellos, una sola célula cumple todas las funciones vitales (p. ej., digestión, intercambio de gases, excreción, reproducción, locomoción) (Fig. 4.1).

La arquitectura corporal se define en función del nivel o tipo de organización de sus células, el desarrollo embrionario, la presencia o ausencia de celoma, el tipo de simetría, la presencia de segmentos o regiones en el cuerpo, entre otros. Típicamente se pueden reconocer cinco

grados o tipos de organización corporal

  básicos que van desde el

nivel celular

, siendo la célula la unidad básica constitutiva de los animales, hasta los

sistemas de

órganos

. Los animales del Subreino

Placozoa o Parazoa

(Phylum Porifera: esponjas) son organismos multicelulares con el tipo o nivel de organización supracelular más sencillo (Fig. 4.2). En ellos, las células se agrupan formando

agregados celulares

, los cuales son agregaciones de células morfológica y

funcionalmente diferentes, con poca coordinación de funciones entre sí. En el subreino

Metazoa o Eumetazoa

se alcanzan grados de organización supracelular más complejos que el anterior, que van desde los

tejidos

y

órganos

  hasta los

sistemas de órganos

(Fig. 4.2). Los

tejidos

  son conjuntos de células morfológica y funcionalmente similares, que realizan sus funciones coordinadamente y que tienen el mismo origen embrionario. Los

órganos

  son unidades estructurales formadas por varios tipos de tejidos y que conjuntamente cumplen una función particular. Los

sistemas de órganos

  son conjuntos de órganos que coordinadamente cumplen una misma función. Al subreino Metazoa o Eumetazoa pertenecen los siguientes Phyla: Cnidaria (hidras, medusas, corales), Platyhelminthes (tenias)

,

 Nematoda (áscaris), Annelida (lombrices de tierra), Arthropoda (insectos, arácnidos, crustáceos), Mollusca (caracoles, calamares, mejillones, pulpos), Echinodermata (estrellas y erizos de mar) y Chordata (ascidias, anfioxus, vertebrados). Los Cnidaria poseen tejidos y alcanzan el nivel de organización de órganos (poseen órganos sensoriales y de equilibrio y gónadas). A partir de los gusanos planos del Phylum Platyhelminthes, los órganos forman sistemas, como el sistema reproductor, el cual está formado por gónadas, útero, glándulas vitelógenas, conductos espermáticos, estructuras copuladoras, entre otros. El resto de los phyla también alc anza el nivel de organización de sistemas

Figura 4.1.  Representación esquemática de Paramecium, un protozoario ciliado (Tomado y modificado de Elson y Vadala, 1982).

Durante la embriogénesis de los organismos multicelulares se desarrollan las

capas embrionarias o germinales

que dan origen a los distintos tipos de tejidos verdaderos. La capa embrionaria interna de la gástrula se denomina

endodermo

, la capa media

mesodermo

y la capa más externa,

ectodermo

. En los organismos del Phylum Porifera, con contadas excepciones, no se forman capas germinales, de ahí que estos organismos no formen tejidos verdaderos sino simples agregados celulares, como mencionamos en el párrafo anterior. Los organismos del Phylum Cnidaria son

diblásticos

, porque en ellos sólo se desarrollan el endodermo y el ectodermo. El resto de los metazoos son

triblásticos

al diferenciarse una tercera capa germinal o mesodermo. A partir de cada capa germinal se originan distintos tipos de tejidos; por ejemplo, del endodermo se originan los tejidos epiteliales que recubren internamente el tubo digestivo (gastrodermis), del ectodermo se origina el tejido epitelial de la epidermis y el tejido nervioso, y del mesodermo se origina el tejido muscular. Por tanto, el número de capas germinales es un elemento determinante en la estructura y complejidad de los animales. El desarrollo de patrones de

simetría corporal

es otro elemento de la arquitectura corporal

.

Las esponjas (Phylum Porifera) generalmente son asimétricas, con formas corporales variables e irregulares, mientras que el resto de los animales multicelulares presenta algún tipo de simetría (bien sea radial o bilateral). La

simetría

radial

 es característica de aquellos organismos con el cuerpo cilíndrico, esférico o en forma de estrella, en los cuales las estructuras corporales se disponen de manera concéntrica alrededor de un eje central longitudinal. En estos organismos, distintos planos de corte que pasen por dicho eje central dividen al animal en mitades iguales o especulares. Los embriones, las larvas y los adultos de Cnidaria presentan simetría radial primaria. El resto de los eumetazoas se caracteriza por presentar

simetría bilateral

 en la cual sólo el plano medio sagital divide el cuerpo del animal en mitades iguales, permitiendo definir un lado izquierdo y un lado derecho, con excepción de los adultos del Phylum Echinodermata que presentan una simetría radial secundaria, esto es, en el estado embrionario presentan simetría bilateral pero como adultos presentan simetría radial.

Los animales triblásticos y con simetría bilateral presentan tres grados de organización corporal en relación a la ausencia o desarrollo de la cavidad celómica: ausencia de celoma, pseudoceloma y celoma verdadero. Los Platyhelminthes son organismos acelomados porque carecen de una cavidad corporal cerrada. En estos animales, el espacio entre el intestino y la pared corporal está ocupado por masas celulares de origen

In document Guia de Practicas Bloque i - 2014 Lab Biologia Animal (página 35-39)