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PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Junio de 2013 1 (Licencia de uso)
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Texto, escritor y lector (o la parodia del melodrama y de quien lo escribe) en La tía Julia y el escribidor de Mario Vargas Llosa y La amante de Shakespeare de Rodrigo Parra Sandoval
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NOMBRE COMPLETO No. del documento
de identidad FIRMA
Manuela María Valdés Valdés 1130602158
FACULTAD: Ciencias Sociales
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Junio de 2013 3 FORMULARIO
TÍTULO COMPLETO DE LA TESIS DOCTORAL O TRABAJO DE GRADO
Texto, escritor y lector (o la parodia del melodrama y de quien lo escribe) en La tía Julia y el escribidor de Mario Vargas Llosa y La amante de Shakespeare de Rodrigo Parra Sandoval
SUBTÍTULO, SI LO TIENE
AUTOR O AUTORES
Apellidos Completos Nombres Completos
Valdés Valdés Manuela María
DIRECTOR (ES) TESIS O DEL TRABAJO DE GRADO
Apellidos Completos Nombres Completos
Ramírez Gómez Liliana
FACULTAD Ciencias Sociales PROGRAMA ACADÉMICO
Tipo de programa
Pregrado Especialización Maestría Doctorado
x
Nombre del programa académico Carrera de Estudios Literarios
Nombres y apellidos del director del programa académico Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz
TRABAJO PARA OPTAR AL TÍTULO DE: Profesional en Estudios Literarios
PREMIO O DISTINCIÓN
CIUDAD AÑO DE PRESENTACIÓN DE LA TESIS
O DEL TRABAJO DE GRADO
NÚMERO DE PÁGINAS
Bogotá D.C. 2015 99
TIPO DE ILUSTRACIONES ( seleccione con “x” ) Dibujos Pinturas Tablas, gráficos y
diagramas Planos Mapas Fotografías Partituras
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SOFTWARE REQUERIDO O ESPECIALIZADO PARA LA LECTURA DEL DOCUMENTO
Nota: En caso de que el software (programa especializado requerido) no se encuentre licenciado por la Universidad a través de la Biblioteca (previa consulta al estudiante), el texto de la Tesis o Trabajo de Grado quedará solamente en formato PDF.
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Junio de 2013 4 TIPO DURACIÓN (minutos) CANTIDAD FORMATO CD DVD Otro ¿Cuál? Vídeo Audio Multimedia Producción electrónica Otro Cuál?
DESCRIPTORES O PALABRAS CLAVE EN ESPAÑOL E INGLÉS
ESPAÑOL INGLÉS
Melodrama Melodrama
Parodia Parody
Metaficción Metafiction
Ethos paródico Parodic ethos
Final feliz Happy Ending
RESUMEN DEL CONTENIDO EN ESPAÑOL E INGLÉS (Máximo 250 palabras - 1530 caracteres) Resumen
Este trabajo explora la relación entre parodia, melodrama y escritura en las novelas metaficcionales
La tía Julia y el escribidor de Mario Vargas Llosa y La amante de Shakespeare de Rodrigo Parra Sandoval. Esta lectura comparada de las dos novelas, basada en la noción de “memoria de la literatura”, pretende poner en diálogo ambas obras, particularmente en sus similitudes y diferencias, en torno a tres temas fundamentales: la manera como parodian el melodrama y sus formas derivadas actuales (el folletín, la radionovela y la novela rosa), las parodias que construyen de los personajes que escriben dentro del plano diegético de cada una de ellas y, finalmente, cómo estas múltiples parodian constituyen una serie de retos para el lector. En conclusión, esta tesis propone que ambas novelas parodian el melodrama de manera similar (a nivel temático y estilístico), particularmente en la supresión del final feliz característico del género. De la misma manera, en ambas obras encontramos tres personajes que escriben pero, en ambas, estos mismos personajes y su construcción paródica ponen en cuestión qué es ser un escritor (y su caricatura, el escribidor) así como la noción de sujeto que subyace a cada novela, definible a partir de la relación de cada personaje escritor con su obra. Se concluyó también que, si bien ambas obras parodian el final feliz propio del melodrama y la noción de escritor, el ethos paródico, es decir, la intención paródica detrás de estos recursos, es diferente para cada una de las novelas. En el caso de Vargas Llosa, parodiar el melodrama pareciera responder a un deseo de homenajear, de manera crítica, una tradición con la que siente en deuda mientras que, para Parra Sandoval, esta parodia constituye una crítica a los modos de recepción que perpetúa la popularidad de paraliteraturas como las novelas de Corín Tellado. En cuanto a la parodia de la noción de escritor, ambos autores parecen poner en cuestión la conflictiva relación entre cultura popular y alta cultura, resaltando con sus parodias que ambas se construyen a partir del mismo lenguaje y los mismos recursos estilísticos, en concordancia con las propuestas “postmodernistas” contemporáneas. Sin embargo, dada la noción de sujeto que adelanta cada una de las novelas, es posible afirmar que la obra de Rodrigo Parra Sandoval se acerca más a las lógicas de la literatura latinoamericana denominada “Postmodernista” mientras que la de Vargas Llosa, al proponer una visión más homogénea del sujeto, no se desprende del todo de la literatura latinoamericana “moderna”.
PUJ– BG Normas para la entrega de Tesis y Trabajos de grado a la Biblioteca General – Junio de 2013 5 novels La tía Julia y el escribidor by Mario Vargas Llosa and La amante de Shakespeare by Rodrigo Parra Sandoval. This comparative reading of the two novels, based on the notion of “literature memory”, pretends to establish a dialogue between both texts, particularly in terms of their similarities and differences, around three fundamental topics: the way in which they parody melodrama and its derived contemporary forms (feuilleton, radionovelas and romance novels), the parodies they construct of the writer characters within the diegetic level of the novels and, finally, how these multiple parodies pose a series of challenges for the reader. In conclusion, this dissertation argues that both novels parody melodrama in a similar fashion (in terms of its style and themes), particularly in the suppression of the happy ending typical of this genre. Moreover, both novels present three characters that write but, in both texts, these same characters and their parody raise the question of what it means to be a writer (or its comic foil, an escribidor, an incompetent writer), as well as the question about the subject (modern or postmodern) that underlies each novel, definable by the relation between each writer-character and their text. Finally, it was concluded that, even though both novels parody the melodramatic happy ending and the notion of what it is to be a writer, the parodic ethos, i.e, the intention behind the parody, is different for each novel. In Vargas Llosa’s case, his parody of melodrama appears to be the materialization of a desire to pay homage, in a critical way, to a tradition he feels indebted to. On the other hand, for Parra Sandoval, the parody constitutes a criticism to the reception modes promoted by the popularity of paraliterary forms such as the romance novels written by Corín Tellado. Regarding the parodization of the writing figures, both authors seem to question the conflictive relationship between popular culture and high culture by highlighting that both are constructed with the same language and the same linguistic resources, therefore presenting postmodernist ideas. However, given the notion of the subject brought forth by each novel, it is possible to argue that Parra Sandoval’s novel is closer to the logics of the postmodernist Latin- American narrative while Vargas Llosa’s text, by proposing an homogeneous notion of the subject, is still attached to the traditional “modernist” Latin-American literature.