Operacionalización de variables

Tabla 1 Matriz de Operacionalización de variables

Tema: INFLUENCIA DE LA SATISFACCIÓN DEL DOCENTE EN SU DESEMPEÑO LABORAL EN EL COLEGIO NACIONAL JUAN PÍO MONTUFAR DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

Hipótesis: La satisfacción del docente SI influye en su desempeño laboral en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar del Distrito Metropolitano de Quito.

Objetivo General: Analizar la influencia de la satisfacción en el desempeño laboral de los docentes de la Institución educativa del Colegio Nacional Juan Pío Montufar del Distrito Educativo 17D06-Eloy Alfaro del Distrito Metropolitano de Quito.

VARIABLES Definición DIMENSIONES CONCEPTO INDICADOR Preguntas Alternativas de respuesta

Var iab le in d ep en d iente S ATIS FA CC IÓN DEL DOCENTE Es la postura sentimiento que presenta un colaborador sobre su puesto de trabajo. Y la influencia que genera la estructura organizacional, el ambiente de trabajo, la realización personal y la remuneración. Estructura Organizacional Estructura Organizacional es una disposición intencional de roles, en la que cada persona asume un papel que se espera que cumpla con el mayor rendimiento posible

Nivel de satisfacción del rol de los colaboradores en la estructura organizacional

¿Cuán satisfecho se encuentra usted con el rol que desempeña en la Institución?

Alto Medio Bajo

% cumplimiento del rol en la estructura organizacional.

¿Cómo califica usted el cumplimiento de su rol en la Institución?

Excelente, Muy bueno, Bueno. Regular. Deficiente

% de Apoyo de los superiores al cumplimiento de rol

¿Cómo califica usted el apoyo de sus superiores para el cumplimiento de su rol en la Institución?

Excelente, Muy bueno, Bueno. Regular. Deficiente

Ambiente de trabajo

Es la percepción de bienestar en el lugar o sitios donde las personas prestan servicios a empresas de cualquier naturaleza, sean públicas o privadas.

% de satisfacción del ambiente laboral en la organización

¿Cómo califica usted su nivel de satisfacción del ambiente laboral en la institución?

Excelente, Muy bueno, Bueno. Regular. Deficiente

% de satisfacción por la ejecución de actividades de bienestar en el tiempo libre de los docentes

¿Cuánto tiempo libre dispone usted para desarrollar actividades que le den bienestar personal en la Institución?

Bastante Poco Nada

% de crecimiento de los docentes en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar.

¿La Institución educativa impulsa el desarrollo profesional y personal de su plantilla docente?

Si. No.

Realización personal

Todo aquello que hace la persona para cumplir sus sueños, es una forma de alcanzar la felicidad personal.

% de capacidad individual para ser más autónomo y autosuficiente.

Actualmente, ¿es usted autónomo y autosuficiente en el desarrollo de sus actividades académicas?

Bastante Poco nada

% de efectividad en las actividades encomendadas en la Institución.

¿Cuán efectivo ha sido usted en el cumplimiento de las actividades como docente en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar?

Excelente, Muy bueno, Bueno. Regular. Deficiente

% de satisfacción en el cumplimiento de los objetivos de la Institución.

¿Cuán satisfecho se encuentra usted con el cumplimiento de los objetivos trazados por la Institución?

Totalmente satisfecho Muy satisfecho; Satisfecho; Poco satisfecho Nada satisfecho

Remuneración

Se utiliza para hacer referencia a todo aquello que una persona recibe como pago por un trabajo o actividad realizada.

% de responsabilidad individual del docente en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar.

¿Cómo califica su responsabilidad como docente en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar?

Excelente. Muy Bueno. Bueno. Regular.

% de productividad y calidad en el cumplimiento de los objetivos planteados.

¿El sueldo que percibe en la Institución, está acorde con la producción y calidad que usted aporta a la Institución?

Siempre Frecuentemente Ocasionalmente. Raramente.

Nunca.

% de avance en el descubrimiento y transmisión de conocimientos a los estudiantes.

¿Tiene libertad de cátedra en la transmisión de conocimientos como profesor en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar?

Sí. No.

M o d er a d o ra

s Sexo % de sexo. Cuantos hombres y

cuantas mujeres. ¿Por favor indique cuál es su sexo?

Hombre Mujer

Edad % de grupos de edad.

¿A qué grupo de edad pertenece usted?

25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 44 Más de 45

Elaborado por: El Autor

Var iab le depend iente De se m p eñ o Doc en te Es el eje que moviliza el proceso de formación dentro del sistema educativo formal, y en el que se considera principalmente la predisposición en clase y el compromiso. Desarrollo académico Estudia los conocimientos, teorías y principios que facilitan los procesos de aprendizaje y que fundamentan el diseño y aplicación, desde la perspectiva diagnóstica, preventiva, evolutiva que incrementan en los estudiantes sus procesos de éxito académico a lo largo de la vida.

% de efectividad del proceso de aprendizaje a los estudiantes de la Institución.

¿Cuán efectivo se considera usted en la transmisión de conocimientos que faciliten los procesos de aprendizaje?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca.

Nunca.

% de efectividad en utilización de herramientas que favorezcan el aprendizaje.

¿Utiliza técnicas y herramientas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca.

Nunca.

% de efectividad en el cumplimiento de metas para lograr resultados de aprendizaje planteados en el curriculum.

¿Cuán efectivo es usted en el cumplimiento de metas para lograr resultados de aprendizaje planteados en el curriculum?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca. Nunca. Predisposición en clase Es método de enseñanza, a los temas y contenidos así como la apertura que el docente tiene con sus alumnos orientándolo de mejor manera.

% de predisposición del docente hacia sus estudiantes en la Institución.

¿Promueve que sus estudiantes debatan los contenidos de su clase?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca.

Nunca.

% de participación de los estudiantes en las clases.

¿Participan sus estudiantes en el tema de su clase?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca.

Nunca.

Compromiso

Modo de elección en que los electores se hacen representar por compromisarios, convenio entre personas que confían en un tercera para dar solución a una tarea difícil.

% de cumplimiento de los compromisos acordados con la Institución.

¿Cumple los compromisos acordados con la Institución como docente?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca.

Nunca.

% de colaboración en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Colegio Nacional Juan Pío Montufar.

¿Colabora usted con el proceso de enseñanza aprendizaje en la institución?

Siempre Casi siempre. Regularmente. Casi nunca.

2.6. Instrumentos y técnicas de investigación