1.3. Internet como recurso educativo
1.3.3. Páginas y sitios recomendados
Se propone una lista de páginas y sitios de interés. Se aclara que siendo Internet un espacio vivo que se actualiza constantemente, es probable que no se puedan visualizar todos los sitios que se incluyen en la siguiente lista, a pesar de haberlos chequeado uno por uno.
Bibliotecas Digitales de distintos países del mundo.
Nombre URL País
Librería Digital de la Biblioteca Nacional Argentina
www.bibnal.edu.ar Argentina
Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología de la
República Argentina www.biblioteca.secyt.gov.ar Argentina
A.C.M. Digital Library www.acm.org\dl Estados Unidos
National Library of Australia www.nla.gov.au Australia
Librería de la Univ. de San Pablo
www.usp.br/sibi Brasil
National Library of Canada www.nlc-bnc.ca Canadá
Det Kongelige Bibliotek www.kb.bib.dk Dinamarca
National Library of Finland www.linnea.helsinki.fi Finlandia
Bibliotegue Nationale de France www.culture.fr Francia
Hungarian Electronic Library www.mek.iif.hu Hungría
National Center for Science www.nacsis.ac.jp Japón
Five Library Cosortium www.dlibrary.org.kr Corea
Koniklijke Bibliotheek www.konbib.nl Holanda
Algunas organizaciones y revistas que poseen documentos, artículos y salas de lectura en sus páginas web.
Organización URL
OCDE, OECD, Organisation for Economic Co-operation and Development
www.oecd.org
OEI, Organización de los Estados Iberoamericanos
www.campus-oei.org
Revista Espacios Digital www.espacios.com
UNESCO www.unesco.org
Journal of Technology and Education http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/JTE
Historia http://www.historychannel.com
Educaweb http://www.educaweb.com
Revista On Line de Educación (suscripción gratuita)
http://www.grupodocente.com
Portales que cuentan con información y documentos sobre Nuevas Tecnologías
Portales URL
Educ.ar (Biblioteca Digital y Eventos en Línea)
Nueva Alejandría www.nalejandria.com
Programa de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación y Ciencia de España
http://www.pntic.mec.es
Trabajo Práctico Final
Modalidad: OnLine, Individual o Grupal. Esto último depende de los cursantes. Podrán trabajar en grupos de dos, siempre y cuando dicten la misma cátedra.
Consigna:
Realizar un análisis exhaustivo de las dos páginas seleccionadas en el Trabajo Práctico Número Uno, teniendo en cuenta los criterios de evaluación propuestos en el curso. En el supuesto caso que se agreguen otros criterios, deberán aclararse especificando la causa de su elección. Describir brevemente la forma de incorporación de dichas páginas dentro del contrato pedagógico, mencionando las ventajas que dicha incorporación tendría en la formación de los/as estudiantes.
Enviar el resultado del trabajo por email a la siguiente dirección: [email protected]
Nota Importante: tanto la lista de páginas y sitios web encontrados para la realización del primer trabajo práctico, como el análisis crítico que se solicita en este, pueden convertirse en material de consulta de otros profesores de cátedras similares. Con el objetivo de compartir lo producido, se les solicita que aclaren, al final del trabajo, si autorizan a la profesora a elaborar un documento con sus producciones. El mismo será publicado en la Intranet de UADE para que puedan acceder los usuarios de la misma.
Glosario
AVI: significa Audio Video Entrelazado. Constituye un formato para almacenar videos con audio para Microsoft Windows.
Boleano: tanto en informática como en electrónica digital, el término representa una expresión con dos valores posibles: “verdadero” y “falso”.
Cookie: es un fichero que el servidor del Sitio Web le da a un explorador la primera vez que el usuario navega por el sitio, y se actualiza cada vez que vuelve a visitarlo. Así, se puede registrar las actividades de un usuario en un sitio web.
Correo electrónico (e-mail): consiste en la posibilidad de enviar mensajes entre dos o más usuarios por medio de la red.
Descargar: es la traducción de “download” en inglés. Es el método mediante el cual los usuarios guardan programas, documentos u otros ficheros en sus ordenadores desde sitios de Internet.
Dirección de correo electrónico: tiene la forma de la identificación de una persona dentro de un determinado dominio. Por ejemplo, [email protected]. En esta dirección, María Perez está identificada para ingresar al sistema como mperez en uade.edu.ar que representa el dominio en Internet. Concretamente, uade es el nombre de la institución, edu el indicador del tipo de institución y ar el dominio del país.
Dirección IP de Internet: es un código numérico que identifica a un ordenador específico en Internet. Las direcciones de Internet son asignadas por un organismo llamado InterNIC. El registro incluye un nombre (whitehouse.gov), nombre de dominio, y un número (198.137.240.100), dirección o número IP.
Explorador: es un programa que permite que los usuarios accedan y lean documentos de hipertexto en la Web y puedan navegar entre ellos.
FTP (Protocolo de transferencia de archivo): es un protocolo que permite al usuario de cualquier computadora obtener y enviar archivos de una computadora a otra.
GIF (Formato de intercambio gráfico, que es la traducción de Graphics interchange Format): es un formato de fichero gráfico que utiliza un esquema de compresión desarrollado por CompuServe. Los ficheros pueden ser transmitidos de manera rápida y fácil por la red gracias al hecho que éstos están comprimidos.
Hipervínculo: es un enlace de un documento HTML que conduce a otro lugar en la misma página, a otra página en el mismo sitio Web o a otro sitio Web. Normalmente aparecen destacados con un color, fuente y tamaño determinado para que el usuario pueda identificarlos fácilmente.
Hipertexto: hace referencia a cualquier texto disponible en la WWW que contiene enlaces o hipervínculos a otros documentos.
HTML (Marca de Verificación del lenguaje de hipertexto, es la traducción de Hypertext Markup Languaje): es un lenguaje informático especialmente diseñado para crear documentos de hipertexto.
HTTP (Protocolo de transporte de hipertexto, que es la traducción de Hyper Text Transfer Protocol): es el método que se utiliza para transferir hipertextos de una computadora a otra dentro de Internet. Constituye un conjunto de reglas que utilizan las computadoras para transferir ficheros de hipertexto y páginas web.
JPEG (Grupo Expertos en Fotografía, que es la traducción de Joint Photographic Experts Group): es un formato de imagen que fue creado para reducir el tamaño de las fotografías comprimidas.
Levantar: es el acto mediante el cual el usuario transfiere información almacenada en su computadora o en un sitio web a otra computadora remota.
Libreta de direcciones del correo electrónico: es una pequeña base de datos que arma el propio usuario donde tiene almacenadas direcciones de correo electrónico de individuos o grupos con los cuales mantiene contactos. A cada uno se le asigna una etiqueta con un nombre o sobrenombre.
MIDI (Interfase Digital de Instrumento Musical, por sus siglas en inglés): es un formato de archivo de sonido que se usa para sintetizar música. No puede usarse ni para la voz humana ni para sonidos complejos. El tamaño del archivo es normalmente pequeño.
Multimedia: comunicación que utiliza la combinación de información digitalizada. Puede incluir texto, audio, música, sonido, imágenes, animación y videos.
Navegar: es el nombre con el que se conoce a la posibilidad de encontrar información en la Web siguiendo vínculos de hipertexto de un documento a otro o de una computadora a otra.
Nombre de dominio: es el nombre que identifica a un usuario de un sitio en Internet. Siempre tienen dos o más partes separadas por puntos. A la izquierda se coloca el nombre de la organización y a la derecha los indicadores que hacen referencia al tipo de organización y en algunos casos, también el país de residencia. Por ejemplo:
.com sitio comercial
.edu institución educacional .gov institución gubernamental .mil institución militar
.net relativo a la red
.org organización sin fines de lucro .ar Argentina
.fr Francia .uk Reino Unido .it Italia .jp Japón .au Australia .ch Suiza .cl Chile .ir Irlanda
PDF (Formato de Documento Portable, que es la traducción de Portable Document Format): es un fichero que permite la transmisión por Internet de documentos PostScript, formateados y de alta resolución para que puedan ser vistos desde cualquier ordenador que posea el software Adobe Acrobat Reader. Este último puede descargarse gratuitamente desde el sitio web de Adobe Systems Inc.
URL: (Localizador Uniforme de Recursos, que es la traducción de Uniform Resource Locator): es la dirección de un sitio o de una fuente de Internet, que normalmente comienza con http://. Es un término que se utiliza en forma estándar para especificar la ubicación de un objeto dentro de la red. Este objeto puede ser un archivo, un grupo de noticias, etc.
Virtual: es un término que identifica algo que parece real pero que es simulado por un sistema operativo y sus aplicaciones.
WAV: es un formato que permite almacenar archivos de audio para las aplicaciones de Windows. Son sonidos de la “vida real” y en algunos casos, bastante grandes.
BIBLIOGRAFÍA
Rueda Ortiz, Rocío. Hipertexto, ambientes de aprendizaje y formación. Publicado en Web. 1999. Facultad Regional Avellaneda (1999). Manual Teórico – Práctico para Coordinadores de Centros
Tecnológicos Comunitarios. Universidad Tecnológica Nacional. Buenos Aires.
Facultad Regional Avellaneda (1999). Manual Teórico – Pedagógico para Coordinadores de Centros Tecnológicos Comunitarios. Universidad Tecnológica Nacional. Buenos Aires.
Frayer, Dorothy A. (Comp.) (1998). Online Teaching and Learning: Selected Readings. Center for Teaching Excellence. Duquesne University.
Página Web Aula Fácil, http://www.aulafacil.com/CursoInternet/Clase3b.html Página Web Learn the Net, http://www.learnthenet.com/spanish
Grassiam, Esther (1995). Thinking Critically about World Wide Web Resources. UCLA College Library. Publicado en Web, URL, http://library.ucla.edu/libraries/college/help/critical/index.htm . Grassian, Esther (1997). Thinking Critically about Discipline – Based World Wide Web Resources.
U C L A C o l l e g e L i b r a r y . P u b l i c a d o e n W e b , U R L , http://library.ucla.edu/libraries/college/help/critical/discipline.htm
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