Participación familiar

En el libro “Desarrollo Infantil” escrito por el Ministerio de Inclusión Económica y Social. INFA. FODI.(2008 Capítulo 6, pág. 209) se entiende por participación familiar “al conjunto de acciones y compromisos dirigidos a desarrollar y fortalecer las capacidades naturales de la familia para educar y formar a sus hijos o hijas, al interior de su hogar y con participación de la comunidad en forma solidaria y cooperativa. Parte desde las fortalezas adquiridas por cada familia en la crianza de sus hijos e hijas se construye y se pide en la demanda hacia los programas de desarrollo infantil de los Centros de Desarrollo Infantil

Desde la organización ejecutora, el principal propósito de esta estrategia es fortalecer y generar la confianza en los diferentes miembros de la familia, partiendo de sus valores, saberes y experiencias, para desde esta recuperación, construir nuevos conocimientos sobre el desarrollo infantil integral, incrementando sus propias habilidades y fortalecer las prácticas de crianza positivas con los niños y niñas.

27 Poco se podrá conseguir sin la participación e inclusión de las familias en los procesos que en la Unidad de atención y en la comunidad se realicen para lograr estimulación, juego, salud y nutrición para toda la población”.

En el libro “Participación familiar formando Asociaciones Comunitarias” (Parents Reaching Out, 2008) se plantea que “la participación familiar se consigue de varias maneras y es solamente tan individual así como las familias que le dan forma a una comunidad. Se puede comenzar a través de conversaciones de padre a padre acerca de tomar una decisión informada de los servicios necesarios o de las preguntas a realizar a un médico familiar o a un profesor del niño. Es un proceso de aprendizaje continuo de reunir información, encontrar recursos y conocer acerca de las opciones.”

Es importante para el desarrollo en todos los ámbitos de los niños/as que la familia se inmiscuya en cada momento de su crecimiento y por ende en su educación para que reciba un apoyo y una mejor guía.

2.2.5.1 Las Claves para Fomentar la Participación Familiar

Para fomentar la Participación Familiar es importante la comunicación, llegar acuerdos y siempre estar pendientes el uno del otro, así se percibirá el interés y crecerá la confianza.

Parents Reaching Out es una organización que se comunica con padres, cuidadores, educadores y otros profesionales para promover experiencias saludables, positivas y afectuosas para las familias y niños, aquí se plantean claves que ayudan a la participación familiar:

Escuchar.- Debemos aprender a escuchar para los intereses y recursos de las familias y su habilidad para comprometer el tiempo. Continuar.- Sólo toma un minuto el mantenerse en contacto con alguien. Puede ser una llamada telefónica, una nota o correo

28 electrónico que le permite a esa persona saber que estás pensando en ellos. Ésta es la llave para desarrollar relaciones.

Urgencia.- Debemos esforzarnos para ayudar a familias a mantener el sentido de la urgencia. El tiempo es la esencia. Es muy preciado como para darlo por hecho.

Pasión.- Si somos apasionados y enérgicos en nuestro compromiso de la participación familiar, entonces esto vendrá en nuestro mensaje. La pasión es contagiosa.

Mantenerse en Contacto.- Si alguien se compromete a un tipo de participación, debemos estar dispuestos a tomarles la oferta o ellos encontrarán otro lugar en el cual gastar su tiempo.

Desarrollar Listas de Contactos.- Necesitamos listas comprensivas para que tengamos la habilidad para hacer la conexión correcta. Utilice Listas de Teléfonos.- Nosotros podemos conectar a una persona con otra por el lugar y/o intereses similares. Es una de las formas más rápidas para darse a conocer.

Enlazar a Familias a través del Correo Electrónico.- Si las familias tienen servicio de Internet, el correo electrónico es una forma de mantener conectadas a las personas que piensan similarmente y una manera rápida de darse a conocer.

2.2.5.2 Participación y Liderazgo Familiar

Es importante entender que es el liderazgo tanto dentro de la familia como de la comunidad o cualquier actividad que se realice, es un conjunto de habilidades que tienen ciertas personas para influir en un grupo a fin de llegar a conseguir una meta, trabajando en equipo. El líder dentro de la

29 familia es quien con entusiasmo encamina al grupo al logro de un determinado objetivo, sin olvidar que cada uno de los miembros cumple un rol importante. De igual manera se lo hará en la comunidad donde la participación de las diferentes familias es muy importante en el logro de metas.

El liderazgo dentro de la familia se dará en la medida que cada miembro tenga la confianza y la oportunidad de expresar sus ideas y opiniones y cuáles son sus perspectivas con respecto a uno o varios objetivos por alcanzar.

Esto hará que las familias tengan una mejor y mayor participación dentro de la misma y fuera de ella, es decir, dentro de su comunidad, donde el liderazgo será importante para conseguir la participación de todos en la búsqueda de información, recursos, servicios, que servirá para ayudar a sus hijos/as o a las familias de dicha comunidad.

La participación familiar debe dejar de ser un simple acto de presencia de las personas dentro de una reunión, como meros observadores que muchas veces no entienden, o lo que es peor, no les interesa por qué están allí, y la mejor manera de empezar es dentro de la familia, cuando sus miembros son capaces de sentarse y mantener una conversación con respecto a cualquier problema o decisión que afectara a todos sus miembros.

Es importante entender que los niños y niñas desde pequeños tiene que aprender a expresar sus ideas, inquietudes y en la medida de su edad incluso dar sus opiniones, esto hará que sean jóvenes seguros y adultos exitosos.

Los padres, son los responsables de que los hijos/as ejerzan su liderazgo en la escuela, entre sus amigos, en la comunidad, en tanto se tome en cuenta sus opiniones y se permita su participación en la toma de decisiones , caso

30 contrario ese pequeño se convertirá en un adulto temeroso de opinar y tomar decisiones .

2.2.5.3 ¿Va a ayudar la participación familiar a los niños/as?

La respuesta es sí. Investigaciones muestran que la participación familiar proporciona oportunidades para que los niños y niñas sean personas de éxito a lo largo de su vida adulta.

Si queremos que nuestros niños y niñas sean pensadores, saludables y adultos bien integrados en la sociedad debemos trabajar en conjunto para que esto suceda.

Por ello es importante que en primer lugar los Centros Infantiles, maestras, y padres se unan para trabajar en conjunto y tomar en cuenta el papel fundamental que cumple en la vida de un niño/a.

El crear ambientes adecuados y comprensivos ayuda a los niños/as a prosperar.

Ellos tendrán éxito, si los adultos que forman parte de sus vidas tienen algo positivo que brindarles pese a su estatus económico, cultural, idioma, etnia o grupo especial. La participación familiar se la considera como una asociación entre Centro Infantil, maestra/o, padres que tiene un fin común: trabajar por un futuro de éxito de los niños/as.

2.2.5.4 Importancia de la familia y la comunidad en el desarrollo Infantil En el libro “Desarrollo Infantil Modalidad Centros Integrado de desarrollo Infantil” elaborado por el MIES, INFA y FODI (2008, p.216) se menciona que: “La familia y la comunidad son corresponsables del desarrollo infantil y garantes de sus derechos en el marco de la protección integral.

31 Por esta razón la primera responsabilidad de la familia es la de satisfacer las necesidades de alimentación, seguridad, protección, afecto, entendimiento, participación, importantes para su maduración y desarrollo.

Cada familia cría a sus hijos/as de un modo particular, depende de sus condiciones y calidad de vida, realidad social y cultural entre sus miembros.” Cada familia tiene la obligación de proteger a cada uno de sus miembros, proporcionándoles bienestar, amor, cuidados, siendo uno de los aspectos más importantes la educación, sin embargo, la calidad de está depende mucho del entorno donde se desenvuelven pues no es lo mismo la educación que se imparte en un medio donde cuentan con todos los recursos económicos, de infraestructura, etc., que en aquel lugar donde muchas veces no tienen ni lo más básico y necesario.