PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS DE TRABAJO

Parque entre nubes En esta parte se presenta cómo fue la participación de los diferentes grupos en los talleres de agricultura urbana y cómo se desarrollaron sus actividades.

1. Parque entre nubes 2. Salón comunal Pablo VI 3. Diagnóstico huerta Fontibón

4. Diagnóstico Jardin Ronda de Estrellas 5. Diagnóstico Huerta Modelia

6. Diagnóstico (CRAC) 7. Museo de Bogotá

8. Taller agricultura urbana JBB 9. Visita Jardín Copetín

10.Colegio San Rafael de Kennedy 11. Colegio Colombia Viva

1. La razón por la que los asistentes estuvieron en el taller de agricultura urbana dictado en el parque entre nubes fue, por que?

2 Participantes en todos los talleres de agricultura urbana dictados en el salon comunal Pablo VI.

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3. Diagnóstico de la Huerta Fontibón que es responsabilidad de una sola persona y su estado

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5. Diagnóstico huerta modelia responsables y su estado

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7. Actividad realizada en el Museo de Bogotá en cooperación con el JJB y su participación era libre.

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8. Taller agricultura urbana JBB que se realiza dos veces al mes y su duración es de dos días en jornada extendida

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10. Participación de los diferentes cursos del Colegio San Rafael de Kennedy

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6.4 ANÁLISIS

TABLA 22 ANÁLISIS DOFA

ACTIVIDAD LOGRO DIFICULTAD PROPUESTA

Encuentros de control semanal de la cuenca Fucha

las reuniones se realizaban una vez a la seman, en ellas se expone primero los avances en las actividades de la semana transcurrida y posteriormente se fijaban las nuevas actividades a par la realizar en la semana.

Un logro fue poder entender rápidamente los parámetros en que se realiza la actividad de planeación e incorporarse a las actividades de los profesionales Ponerme al corriente con el método de trabajo para poder participar activamente Visitas de diagnóstico a los huertos Fue muy enriquecedor ver las diferentes formas en las que las comunidades o las persona hacen sus propios

huertos entre otras cosas aprendí que un huerto puede ser usado par hacer terapias de rehabilitación, además de que adquirir El agendar la citas con los administradores de los huertos ya que en muchos casos no responden a los números de la base de datos o simplemente abandonaron el huerto y ya no existía Que se contrata más personal o destinen un grupo para la asesoría técnica de los huertos dado que en muchas

ocasiones los integrantes no saben cómo tratar las adversidades que surgen al tener un huerto

conocimientos sobre el manejo que debería tener cuando es

colectivo Talleres de

agricultura Urbana

Aprendí sobre los orígenes y por que se ha estado desarrollando a nivel global incluidas las ventajas de esta misma Además de la gran experiencia de poder interactuar con la gente en un área que es de mi interes Tener el conocimiento para poder realizar un huerto con materiales fáciles de adquirir y que se pueden ubicar en cualquier espacio La dificultad más significativa que tuve fue el aprenderme la guia de agricultura urbana y modificarla par niños ya que ellos no tienen gran concentración con estos temas Elaborar diferentes guías y tener material lúdico para poder interactuar más fácilmente con los niños Apoyo a las actividades del JJB Hacer parte de un evento a gran escala en el cual se me permitió participar Aprender de logística y de planeación de estos eventos, ya que además de la ubicación de las exhibiciones se debe tener en consideración la cantidad de visitantes y cómo hacer par que se movilicen por todas las áreas sin hacer que se La dificultad estaba presente en la falta de instrumentos para la comunicación con los visitante dado que me tocaba exponer frente a grupos y depende solo de mi voz lo cual después de 2 horas es un poco agotador Medios audiovisuales para la exposición de las muestras

agrupen en un solo punto

CONCLUSIONES

Los talleres que se desarrollaron a lo largo de la pasantia, fueron enfocados para dar cumpllimiento alos objetivoes especifico que se plantearon al inicio de este informe y como parte del programa de educación ambiental que se lleva a cabo en el Jardín Botánico se le dio cumplimiemnto en lo que se refiere a los componentes teóricos, se incentivó la participación activa de de las comunidades o entidades que participaron en los talleres para generar un sentido de preservación de los recursos naturales, de la mano de crear conciencia de la responsabilidad de cada individuo con su entorno y que esto a su vez los obliga a preservar su medio y puedan crear formas de mantenerlo saludable y mejorarlo día a día.

Esto desembocó en que los huertos y las actividades hechas en los talleres impulsará un aumento en la calidad de vida, que se pueden enrutar de diferentes maneras cómo es el caso de los colegios, que crean pequeños proyectos ambientales par ala conservación del medio ambiente y crean en los niños un sentido de pertenencia y de responsabilidad ambiental desde una temprana edad.

O bien puede ser el en caso de el centro de rehabilitación de adultos ciegos ( CRAC), que usa la agricultura urbana como una forma de terapia emocional, la cual se enfoca en la participación de los pacientes en el huerto, haciendo que ellos siembren y cosechen como una forma de adaptarse a su nueva condición, haciéndolos sentir útiles y de esta manera los ayuda a reincorporarse a la sociedad.

RECOMENDACIONES

De acuerdo a lo que experimente a lo largo de mi pasantía en el jardín botánico, pude notar que, los talleres y actividades realizadas por ellos abarcan una gran cantidad de personas , no solo de diferentes clases sociales y culturas, sino con una gran diferencia de edades de un grupo a otro, recomiendo que los talleres y actividades correspondientes a la agricultura urbana se modifiquen para diferentes edades, específicamente para los niños entre 3 y 7 años es decir que se cree un material didáctico con el que se pueda trabajar de una manera estándar entre los grupos de estas edades, para lograr un mayor entendimiento y retención de la información que se les brinde.

Se hizo el seguimiento a los huertos que aparecen en la base de datos del Jardín Botánico, pude notar que alguno de ellos se encuentran en ligero abandono y otros están en perfectas condiciones y son trabajados diariamente, pero el mayor problema que presenta es la falta de asistencia de parte del jardín ya que no tiene un medio para comunicarse eficientemente y esto les impide el acceso a una asesoría técnica, es recomendable crear un método de sondeo más eficiente par diagnosticar mejor y más rápidamente los huertos.

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