Dimensiones Criterios Objetivos Acciones Responsables Medios de
verificación
Perfil de egreso y resultados
Estructura Curricular 1. Aumentar y sistematizar las reuniones académicas con alumnos.
Realización de 1 reunión semestral con estudiantes para discutir asuntos académicos
Directores carrera por campus Tabla reunión Acta de reunión
2. Profundizar modelo ADAI.
Evaluación rúbricas seminarios ADAI
Director de vinculación con el medio y docentes seminarios
Rúbricas seminarios ADAI
3. Instalar escuela de ayudantes
Llamado a concurso de asignaturas con ayudantía.
Inducción y
acompañamiento de ayudantes en ejercicio
Directores de carrera por sede y académicos de planta por campus. Académicos de planta por campus y docente de asignatura
Publicaciones de llamado a concurso
Pauta inducción y seguimiento
4. Fortalecer formación científica del plan de estudios
Articulación entre asignaturas para la realización de investigaciones docentes en al menos 1 asignatura por semestre
Director de escuela Secretario académico Docentes asignaturas articuladas
Pautas de investigación Pautas de evaluación investigación
5. Fortalecer difusión del Perfil de Egreso entre estudiantes y docentes.
Difundir por medio de afiches, coloquios y conteo de visitas a la página web los ejes centrales del perfil
Director de escuela, directores de carrera por campus
Medios visuales, boletines informativos
egreso Efectividad del proceso de E-A. 6. Ampliar cobertura de Evaluaciones Estandarizadas Nacionales (EEN) Difundir calendarización de asignaturas semestrales con EEN a los campus, mostrando la totalidad de las que han pasado por el proceso
Secretario académico Calendario EEN
Publicación boletines análisis semestrales de EEN
7. Perfeccionar instrumento de evaluación. EEN
Reuniones ante y post EEN para análisis de instrumentos de evaluación
Secretario académico Tabla reunión Listado asistentes Acta reunión 8. Fortalecer vinculación
entre directores de carrera y académicos de planta con estudiantes de bajo rendimiento académico
Reuniones posteriores a resultados de cátedra 1 con estudiantes de bajo rendimiento académico. Seguimiento de remediales propuestas y compromisos adquiridos
Director de carrera campus Académicos de planta campus
Citación a estudiantes Firma de compromiso Acta de seguimiento 9. Incentivar participación de docentes en módulos de perfeccionamiento docente de red Laureate
Difusión e invitación a docentes de la carrera la Carreraa participar de cursos online
Directores de carrera campus Correos de respaldo con invitación
10.Establecer una modalidad sistemática y formal en la evaluación del cumplimiento del perfil de egreso
Reunión bianual con autoridades escuela, representantes de campus, docentes, estudiantes, egresados y empleadores
Director de escuela Registro visual Boletín análisis reunión Listado de asistentes
11.Proporcionar instancias que faciliten el desarrollo
Invitación a seminarios disciplinares internos y
Director de carrera campus Afiches seminarios Listados de asistentes
de pensamiento crítico, creativo y analítico de problemas psicosociales e inquietud intelectual en los y las estudiantes.
externos.
Concurso interno de artículos disciplinares
Director de escuela Llamado a concurso Publicación artículos ganadores.
Resultados del
proceso de
formación.
12.Avanzar en vínculo con los empleadores para retroalimentar el proceso formativo
Seguimiento semestral a empleadores de egresados mediante encuesta Reunión anual con empleadores
Director vinculación con el medio Correos de respaldo Invitación reunión anual Boletín análisis resultados encuesta semestral
Registro visual reunión anual 13.Fortalecer el proceso de
seguimiento de egresados.
Seguimiento semestral a egresados mediante encuesta Reunión anual con egresados
Director de vinculación con el medio
Correos de respaldo Invitación reunión anual Boletín análisis resultados encuesta semestral
Registro visual reunión anual 14.Implementar actividades
de formación continua para los egresados.
Seminarios y cursos de profundización en temas disciplinares
Director de escuela Secretario académico
Programas seminarios y cursos Pautas de evaluación de seminarios y cursos Listado de asistentes Registro visual 15.Implementar las
actividades que surgieron del piloto de la metodología six sigma en los demás campus y sedes.
Replicación de actividades realizadas en campus piloto
Director de escuela Directores carrera campus
Análisis de resultados piloto Registro visual replicación
Vinculación con el Medio
16.Mejorar vinculación con egresados. (ligada a accion 13)
Seguimiento semestral a egresados mediante encuesta
Reunión anual con
Director de vinculación con el medio
Correos de respaldo Invitación reunión anual Boletín análisis resultados encuesta semestral
egresados Seminarios y cursos de profundización en temas disciplinares Director de escuela Secretario académico Programas seminarios y cursos Pautas de evaluación de seminarios y cursos Listado de asistentes Registro visual 17.Fomentar el diseño y aplicación de proyectos de investigación, en un marco de UniversidadUniversidad docente no selectiva cuyo foco central es la profesionalización. (ligada acción 4) Articulación entre asignaturas para la realización de investigaciones docentes en al menos 1 asignatura por semestre Director de escuela Secretario académico Docentes asignaturas articuladas
Pautas de investigación Pautas de evaluación investigación
18.Proporcionar más información sobre becas, créditos, prácticas
Difundir en paneles y vía correo links a estudiantes con información de becas, créditos y prácticas
Director de escuela Director de carrera campus Académicos de planta
Correos de respaldo Fichas difusión para paneles en campus
19.Generar espacios que promuevan mayor participación de académicos en los grandes debates de la disciplina y en seminarios de la disciplina.
Reunión anual de docentes para revisión de asuntos disciplinares en programa de estudio y programación de seminarios y encuentros en campus
Director de escuela Directores de carrera campus Director vinculación con el medio
Invitación a reunión Cronograma anual de seminarios, charlas y otros que incorporen a docentes part time
Listado asistentes Registro visual actividades 20.Generar nuevas
asignaturas
complementarias como
Apertura anual de concurso para nuevas asignaturas complementarias Director de escuela Consejo de escuela Cronograma concurso Convocatoria concurso Publicación de resultados
resultado de la retroalimentación con empleadores Publicación de nuevos programas 21.Mantener espacio de actualización curricular por medio de retroalimentación recibida de Los Centros de Atención Psicológica CAPS, así como los Seminarios de Título
Reunión anual de autoridades escuela para análisis de trabajos realizados en Caps y seminarios de título
Director de escuela Consejo de escuela
Anuario digital de seminarios de título
Acta reunión
22.Aumentar integración de modelo ADAI con las demás asignaturas.
Reunión semestral para articulación de seminarios ADAI con asignaturas prerrequisitos para el desarrollo de actividades prácticas pertinentes a los contenidos tratados
Director de vinculación con el medio
Docentes asignaturas prerrequisitos Docentes seminarios ADAI
Propuesta anual de actividades prácticas
Rúbricas seminario ADAI Acta reunión
Condiciones de Operación Estructura organizacional, administrativa y financiera. 23.Generar proceso de fidelización de profesores part time para mejorar contacto con estudiantes fuera del horario de clases.
Difundir y promover uso de correo institucional para docentes.
Ofrecer espacio de desarrollo disciplinar en seminarios y charlas internas con difusión externa (ligada acción 19)
Directores de carrera campus
Director vinculación con el medio
Listado correos institucionales
Cronograma anual de seminarios, charlas y otros que incorporen a docentes part time
Listado asistentes Registro visual actividades 24.Avanzar hacia un proceso
de maduración estructural, que permita disponer de un decano autónomo para la facultadFacultad.
Reunión semestral con vicerrectoríaVicerrectoría académica
Decano facultadFacultad y director de escuela
Acta reunión semestral
25.Mejorar aprovechamiento de la infraestructura existente para procesos de investigación académica junto al uso tanto de laboratorios como de centros de atención psicosocial de la carrera Invitación al desarrollo de investigaciones docentes a profesores part time y estudiantes en laboratorios y caps de la escuela
Director de escuela Encargados de laboratorio Docentes part time
Anuario digital de escuela con investigaciones realizadas
Recursos humanos. 26.Mantener el proceso de jerarquización docente abierto y con revisión regular de cada perfil
Reunión anual de escuela para actualización de perfil docente y cruce con registro docente institucional
Director escuela Consejo escuela
Convocatoria reunión Acta reunión
docente, para actualizarlo
oportuna y
pertinentemente. 27.Establecer espacios para
capacitación docente disciplinares, que apoyen y fortalezcan el cumplimiento del perfil docente establecido para cada asignatura. Infraestructura, apoyo técnico y recursos para la enseñanza. 28.Mejorar proceso de adquisición de los materiales bibliográficos. Levantamiento de problema a autoridades correspondientes
Director escuela Correo respaldo
29.Aumentar número de medios audiovisuales y diversos materiales de apoyo a la docencia. Levantamiento de problema a autoridades correspondientes
Director escuela Correo respaldo
30.Adquirir publicaciones periódicas sobre la disciplina.
Levantamiento de problema a autoridades correspondientes
Director escuela Correo respaldo
31.Mejorar y aumentar zonas adecuadas de recreación y esparcimiento. Levantamiento de problema a autoridades correspondientes
Director escuela Correo respaldo
Comentario [K10]: Creo que en este objetivo debieramos poner el magister en docencia universitaria. Olegario, tu tienes más información sobre este punto)
Capacidad de Autorregulación.
Propósitos 32.Mejorar el proceso de difusión de toma de decisiones de la escuela.
Jornada anual de rendición de cuentas académicas, en campus local y transmitido por videoconferencia a demás campus
Director de escuela Copia videoconferencia
33.Aumentar participación de alumnos en la definición de proyectos.
Concurso anual de proyectos disciplinares
Congreso de estudiantes de psicología
Secretario académico
Director de escuela director de campus convocante Bases concurso Registros actividades ganadoras realizadas Registro visual Afiches congreso 34.Difundir metodología usada en proceso de evaluación docente y difusión general de resultados.
Jornada anual de rendición de cuentas académicas, en campus local y transmitido por videoconferencia a demás campus. (ligada acción 32)
Director de escuela Copia videoconferencia
35.Generar instancias de presencia de las autoridades de escuela en los campus.
Asistencia semestral de autoridades escuela a charlas y seminarios realizadas con invitación y presencia de docentes y estudiantes
Director de escuela
Director vinculación con el medio Directores de carrera campus
Cronograma anual de seminarios, charlas y otros (ligada acción 23 y 19)
36.Mejorar el sistema de comunicaciones internas de la escuela y hacia los y las estudiantes de procedimientos relacionados al proceso de formación.
Difundir en paneles y vía correo links a estudiantes con información de avances en procesos de formación y reglamentos internos de escuela
Director de escuela Director de carrera campus Académicos de planta
Correos de respaldo Fichas difusión para paneles en campus
37.Mejorar el sistema de comunicaciones internas de la escuela y hacia los y las estudiantes de procedimientos para la obtención del grado y el título.
Difundir en paneles y vía correo links a estudiantes con información de procedimientos obtención grado y título y reglamentos internos de escuela
Director de escuela Director de carrera campus Académicos de planta
Correos de respaldo Fichas difusión para paneles en campus
38.Potenciar instancias de participación formales y regulares con estudiantes, egresados y docentes para analizar funcionamiento de sedes y escuela en aras de alcanzar el desarrollo de su proyecto académico, a la vez que mantenerlo actualizado
Reunión bianual con autoridades escuela, representantes de campus, docentes, estudiantes, egresados y empleadores (ligado acción 10)
Director de escuela Registro visual Boletín análisis reunión Listado de asistentes
Integridad 39.Mayor participación de docentes en la discusión sobre el perfil de egreso de la carrera.
Encuesta anual a docentes part time sobre perfil de egreso
Director de escuela, directores de carrera por campus
Boletín análisis encuestas
40.Generar mecanismos de evaluación de las autoridades de la escuela para los docentes.
Encuesta de evaluación electrónica a autoridades de escuela
Director de escuela Boletín análisis de encuestas
41.Desarrollar mecanismos que refuercen la participación masiva de docentes part time en
Reunión bianual con autoridades escuela, representantes de campus, docentes, estudiantes,
Director de escuela Registro visual Boletín análisis reunión Listado de asistentes
procesos formativos. egresados y empleadores (ligado acción 10 y 38) Ofrecer espacio de desarrollo disciplinar en seminarios y charlas internas con difusión externa (ligada acción 19)
Director vinculación con el medio
Cronograma anual de seminarios, charlas y otros que incorporen a docentes part time
Listado asistentes Registro visual actividades 42.Mejorar los canales de
comunicación con los estudiantes para que sus opiniones, demandas y necesidades sean escuchadas.
Encuentro semestral con directores de carrera por campus para levantamiento de problemas desde estudiantes
Directores de carrera campus Acta reunión
Levantamiento de problemas Seguimiento resoluciones de problemas