Plan de recolección de la información 1 Métodos

a. Método Científico

Este método de investigación me permitirá realizar usando principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Constituye un conjunto de pasos fijados con anterioridad por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables.

El método científico es un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, sujeto a los principios de las pruebas de razonamiento.

Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: «un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que

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consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis».

El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales: la reproducibilidad y la refutabilidad. El primero, la reproducibilidad, implica la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona.

Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ejemplo, en forma de artículo científico), y su verificación por la comunidad científica. El segundo pilar, la refutabilidad, implica que toda proposición científica debe ser susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo), siendo la falsabilidad el modus tollendo tollens del método hipotético-deductivo experimental. b. Método Inductivo

Este método permite realizar un análisis objetivo, ya que puedo partir del estudio de lo que ya se encuentra tipificado, además de lo consultado por medio del marco teórico, a más de la normativa internacional, para poder generar una idea estructurada de lo que se quiere plantear en el tema que nos atañe.

El método inductivo es aquel método científico que alcanza conclusiones generales partiendo de hipótesis o antecedentes en particular. Fuentes expresan que este método originalmente puede ser asociado a estudios de Francis Bacon a inicios del siglo XVII. El método inductivo suele basarse en la observación y la experimentación de hechos y acciones concretas para así poder llegar a una resolución o conclusión general sobre estos; es decir en este proceso se comienza por los datos y finaliza llegan a una teoría, por lo tanto se puede decir que asciende de lo particular a lo general. En el método inductivo se exponen leyes generales acerca del comportamiento o la conducta de los objeto partiendo específicamente de la observación de casos particulares que se producen durante el experimento.

La metodología utilizada para la realización de este proceso puede resumirse en cuatro pasos, los cuales comprenden la observación de los hechos o acciones y registro de ellos, la indagación científica da inicio siempre partiendo de un fenómeno en particular, que no posee una explicación propia dentro de los posibles conocimientos científicos existentes en dado momento.

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Luego viene la elaboración de una hipótesis o el análisis de lo observado anteriormente, aquí se forma una posible explicación y posible definición de lo observado; a continuación en la tercera parte del proceso se presenta la deducción de predicciones o la clasificación de los fundamentos anteriormente obtenidos, estas predicciones se formulan a partir de la hipótesis; y finalmente el cuarto paso se pone en marcha el experimento, y encontramos la representación de los enunciado universales derivados del proceso de investigación que se realizó.

c. Método Deductivo

Este método me permite realizar un estudio objetivo ya que permite partir del análisis de la Constitución de la República y las leyes vigentes con respecto a la situación legal de la normativa en torno a alimentos congruos, de tal manera que se pueda deducir en un análisis legal, cual es el punto al que se quiere llegar con este proyecto.

Cuando se habla de método deductivo se refiere a aquel método donde se va de lo general a lo específico. Este comienza dando paso a los datos en cierta forma válidos, para llegar a una deducción a partir de un razonamiento de forma lógica o suposiciones; o sea se refiere a un proceso donde existen determinadas reglas y procesos donde gracias a su asistencia, se llegan a conclusiones finales partiendo de ciertos enunciados o premisas.

Desglosando etimológicamente el término método deductivo, se puede decir que la palabra deductivo viene del latín “deductivos” que quiere decir “obra por razonamiento”.

Las principales características de este método son que se apoya en ir correlacionando ciertos conocimientos que suponen ser verdaderos de manera que derivan de nuevos conocimientos; otra posible característica es que acopla principios simples y necesarios, y finalmente se valida de la lógica.

Al realizar una teoría con el método hipotético-deductivo debe seguirse una serie de paso o etapas.

Primero el proceso de inducción para obtener un sumario o compilación descriptiva de los hecho que se observaron; segundo aparece el proceso de deducción donde generalizan las explicaciones y descripciones impulsadas para poder o tratar de aplicarlas a circunstancias y hechos aun sin observar; tercero, la posibles hipótesis o teorías resultantes de la fase anterior serán puestas a prueba real o en concreto; y la

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cuarta etapa son organizadas en principios generales, las teorías que fueron validadas, las cuales pueden tener relación para luego dar paso a una teoría propia.

d. Método Descriptivo

Este método permite realizar una descripción objetiva de la realidad actual en la que se desarrolla la disposición sobre pensiones alimenticias por concepto de alimentos congruos, así como los articulados del Código Civil acerca de este tema, en razón de la afectación hacia los individuos que intervienen en la misma.

El método descriptivo es uno de los métodos cualitativos que se utilizan en investigaciones que tienen el objetivo de evaluar algunas características de una población o situación particular.

En la investigación descriptiva, tal como lo indica su nombre, el objetivo es describir el estado y/o comportamiento de una serie de variables.

El método descriptivo orienta al investigador durante el método científico en la búsqueda de las respuestas a preguntas como: quién, qué, cuándo, dónde, sin importar el por qué.

Describir implica observar sistemáticamente el objeto de estudio y catalogar la información que se observa para que pueda ser utilizada y replicada por otros.

El objetivo de este tipo de métodos es obtener datos precisos que puedan aplicarse en promedios y cálculos estadísticos que reflejen tendencias, por ejemplo.

Normalmente, este tipo de estudios es el que abre paso a otros más profundos y complejos sobre un fenómeno determinado, al ofrecer datos sobre su forma y función. De igual forma, es común que el investigador tenga la tentación de establecer relaciones causales con resultados de estudios descriptivos, lo cual representa un error metodológico.

e. Método Analítico

Analizaremos la importancia de crear una tabla de pensiones alimenticias para definir los alimentos congruos que deban darse hacia ascendentes o padres, en virtud de los factores que deban regir para determinar el monto adecuado, misma que será el instrumento técnico mediante el cual los juzgadores puedan asignar dichas pensiones, mediante lo estipulado en el Código Civil sobre el tema expuesto.

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El Método analítico es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos.

El análisis es la observación y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenómeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Este método nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teorías. Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos, así como las relaciones entre sí y con el todo. La importancia del análisis reside en que para comprender la esencia de un todo hay que conocer la naturaleza de sus partes.

El todo puede ser de diferente índole: un todo material, por ejemplo, determinado organismo, y sus partes constituyentes: los sistemas, aparatos, órganos y tejidos, cada una de las cuales puede separarse para llevar a cabo un análisis más profundo (esto no significa necesariamente que un aparato u órgano tenga que separarse físicamente del resto del organismo; en otras palabras, aislar un órgano o aparato significa aquí que no se tomen en cuenta las demás partes del todo).

Otros ejemplos de un todo material es: la sociedad y sus partes: base económica (fuerzas productivas y relaciones sociales de producción) y la superestructura (política, jurídica, religiosa, moral).

La sociedad es un todo material en tanto que existe fuera e independientemente de nuestra conciencia.

f. Método Sintético

Una vez analizado la norma vigente, así como la jurisprudencia nacional e internacional, sintetizar dicha información y traducirla a un marco teórico de partida dentro del trabajo del presente proyecto, en virtud de canalizar el ámbito legal hacia el desarrollo de la tabla correspondiente de alimentos congruos.

El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que la

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síntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y particularidades.90

La síntesis significa reconstruís, volver a integrar las partes del todo; pero esta operación implica una superación respecto de la operación analítica, ya que no representa sólo la reconstrucción mecánica del todo, pues esto no permitirá avanzar en el conocimiento.

Implica llegar a comprender la esencia del mismo, conocer sus aspectos y relaciones básicas en una perspectiva de totalidad. No hay síntesis sin análisis sentencia Engels, ya que el análisis proporciona la materia prima para realizar la síntesis.

Respecto de las síntesis racionales, por ejemplo, una hipótesis, ellas vinculan dos o más conceptos, pero los organiza de una forma determinada; los conceptos desnutrición y accidentes de trabajo al vincularse pueden ciar por resultado una hipótesis: a medida que aumenta la desnutrición de los obreros, se incrementa la tasa de accidentes de trabajo.

La síntesis, sea material o racional, se comprende en el pensamiento; por ello, es necesario señalar que el pensamiento, si no quiere incurrir en arbitrariedades, no puede reunir en una unidad sino aquellos elementos de la consciencia en los cuales - o en cuyos prototipos reales - existía ya previamente dicha unidad.

La síntesis va de lo abstracto a lo concreto, o sea, al reconstruir el todo en sus aspectos y relaciones esenciales permite una mayor comprensión de los elementos constituyentes. g. Método Estadístico

Servirá para realizar la tabulación de la recolección de datos realizados mediante la herramienta técnica utilizada.

Partiendo de la definición básica de un método el cual consta de la evaluación, técnica y análisis de un determinado problema o problemas.

Todos estos pasos no afectarán ni el comportamiento, ni el estilo de vida del humano y mucho menos su producción. El resultado se debe plasmar al concluir el planteamiento de lo que se está investigando.

Como su nombre lo indica, un método estadístico buscaría, de forma precisa y exacta, la elaboración, desarrollo y organización de todos y cada uno de los datos numéricos de un

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problema, cuyo principal fin sea entender e interpretar algo relacionado con la estadística.

Del mismo modo, el resultado deberá ser analizado para que a partir de este método se genere una tabla o esquema de los datos arrojado.

Así mismo, la relación de los resultados debe ser argumentada, apoyadas y validadas por un grupo de profesionales cuya rama de estudios esté estrechamente relacionada a la estadística a afines.

2.5.2. Técnicas. a. La encuesta:

La encuesta es instrumento que constituye una herramienta técnicamente diseñada y que se convierte en parte fundamental para la recolección de datos y opiniones sobre el objeto de investigación

Para la presente investigación se utilizó como instrumento la encuesta, la misma que fue aplicada con la colaboración de los Profesionales del Derecho inscritos en el Consejo de la Judicatura de Pastaza

2.5.3. Instrumentos

Para la recolección de la información utilizaré fichas bibliográficas, fichas nemotécnicas de transcripción y nemotécnicas de comentario, con la finalidad de recolectar información doctrinaria, así mismo mantendré un cuaderno de campo para anotar todos los aspectos relevantes que se puedan establecer durante la investigación particular y en la recolección de la información a través de la aplicación de las técnicas de la encuesta. 2.5.4. Planes de procesamiento y análisis de la información.

Los resultados de la investigación recopilada durante su desarrollo serán expuestos en el informe final el que contendrá la recopilación bibliográfica y análisis de los resultados que serán expresados mediante cuadros estadísticos; y, se culminará realizando la comprobación de los objetivos, para finalizar redactando las conclusiones, recomendaciones y sobre todo sugiriendo que es ineludible e imprescindible que se expida una alternativa legal entorno al análisis del resultados de las consultas, ya que es necesario para la vigencia de este derecho constitucional para los refugiados que se alberguen en el Ecuador.

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