COLEGIO EXPERIMENTAL DE APLICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES.
DOCENTE : HUAMANI CONDE, Benjamín Franklin GRADO Y SECCIÓN : 4º “B”
DURACIÓN : 2_HORAS FECHA : 26/01/18
CORREO ELECTRÓNICO : [email protected]
TEMA:
control de compuertas lógicas PROPÓSITO:
Aprendizaje esperado (capacidad + conocimiento)
Define el control de compuertas lógicas como
reconocer, la instalación y demuestra el funcionamiento Actitud Demuestra interés por el tema estudiado mostrando
en cada punto de atención debida otorgada por el profesor y se cumpla las normas y medias de seguridad.
TEMA TRANSVERSAL: educación en valores para la convivencia en democracia. ESTRATEGIA METODOLÓGICAS:
Métodos: activo
Técnicas: motivación, exposición, preguntas. RECURSOS DIDÁCTICOS:
MEDIOS: laboratorio de la universidad nacional de educación
enrique guzmán y valle, separatas, guía de laboratorio, hoja informativa, videos, diapositivas.
MATERIALES E INSTRUMENTOS:
multímetro, fuente de 5v, Protoboard, conectores o jumpers, pulsadores, interruptores, las compuertas lógicas, diodos led, resistencias…
SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA TIEMPO
INICIO
El docente saluda a los estudiantes.
El docente toma en cuenta la puntualidad de los alumnos para despertar el interés y activar los saberes previos de los estudiantes.
Tendrá que trabajar en grupo para resolver la frase y unirlas.
El docente plantea preguntas referencias para el funcionamiento de las compuertas logias y en que se puede usar.
El docente considera en forma permanente la participación de los alumnos en los instrumentos de evaluación con respecto a las instalaciones de las compuertas lógicas.
PROCESO
El docente presenta gráficamente el control de las compuertas lógicas, la característica de las compuertas, según el sistema de instalación que hace las compuertas lógicas, a medidas de control se analiza en conjunto.
El docente entrega una separata de la hoja informativa, guiando en cada momento del proceso a los alumnos si es que alguna duda tuviera.
70min. Elabora un resumen de independiente de la información proporcionada.
El docente refuerza las conclusiones en la pizarra y los estudiantes apuntan dicha información en cuaderno.
El docente entrega un guía de laboratorio explicando lo que contiene para que los alumnos hagan su práctica de la instalación de las compuertas lógicas, para ver el funcionamiento revisando previamente el complimiento con los materiales.
Los alumnos apuntan sus observaciones y conclusiones…
SALIDA
El docente entrega sobre la aplicación de las compuertas lógicas, y reflexionar sobre los pronunciamientos que siguieron para realizar tareas e identificar las dificultades que tuvieron luego propone las alternativas para
superarlas 10min.
Se deja tareas para que complementen las lecturas y las separatas de las familias TTL Y CMOS, en sus casas.
Limpiar el taller antes de salir.
EVALUACIÓN:
Técnicas Criterio o capacidades del área
Indicadores Instrumento
Organizador de información
Evidencias del criterio o capacidades cognitivas
Internaliza conceptos de las compuertas lógicas.
Identifica las funciones de las compuertas lógicas.
Sintetiza información.
Resumen o mapas conceptuales
Observación sistemática
Evidencias del desempeño psicomotor:
Evidencias del criterio de desempeño psicomotor de gestión de proceso o capacidad
psicomotora de gestión de proceso.
Evidencias del criterio de desempeño psicomotor de ejecución de procesos o capacidad de ejecución de los procesos.
Evidencias de los productos o resultados. Tiempo: Inicia Finaliza Duración. Habilidades y destrezas. Organiza el área del trabajo. Selecciona materiales para realizar la práctica de laboratorio.
Realiza la instalación corresponsable de las compuertas lógicas. Ficha de cuadro de progresión Observación espontanea Evidencias latitudinales: Actitudes frente al área de trabajo o taller de práctica.
Actitudes frente a los valores institucionales (comportamiento).
Respeta normas de seguridad. Muestra empeño.
Toma de iniciativa. Participación. Asume sus errores. Se esfuerza por superarlos. Liderazgo.
Llega a la hora indicada. Cuida el área de trabajo. Respeta propiedad ajena. Ayuda a los compañeros. Respeta al docente.
Ficha de seguimiento de actitudes
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HOJA DE INFORMATIVA:
Control racional de la entrada. Marcos de control
Evaluación o percepción cautelosa que sirve para hacer un chequeo.
El hombre ha usado instrumentos para abordar sus problemas. Por ejemplo, descubrimos, tal vez por coincidencia, cómo encender fuego para dar calorías y cocinar tu alimento. Lo hizo fregando enérgicamente dos pedazos de una piedra específica (roca).
La piedra era su instrumento. Hoy en día, se puede acceder a encendedores pequeños y modestos que tienen accesibilidad explícita a las llamas. En caso de que los observe con cautela, verá que tienen una pequeña piedra, que cuando es movida por el metal que reflexionamos, irradia destellos que tocan el gas.
Puertas justificadas
Las puertas de la lógica son dispositivos que funcionan con los estados legítimos
influenciados en lo mencionado anteriormente y funcionan simplemente como una máquina sumadora, desde una perspectiva ingrese la información, desarrolla una actividad, por último, demuestra el resultado. Datos de entrada Proceso de circuito Datos de salida
Cada una de las entradas de la lógica se habla con una imagen, y la actividad que realiza (Operación lógica) se relaciona con una tabla, llamada Tabla de la verdad, deberíamos ver la primera.
TIPOS.
Dentro de los tipos tenemos dos familias TTL y CMOS
Compuerta NOT.
Cada una de las entradas de la lógica se habla con una imagen, y la actividad que realiza (Operación lógica) se relaciona con una tabla, llamada Tabla de la verdad, deberíamos ver la primera.
Compuerta AND
En cualquier caso, una puerta Y tiene dos fuentes de información y su actividad coherente es un elemento entre ellas, es cualquier cosa menos un elemento de malabarismo numérico, a pesar de que para esta situación están de acuerdo.
* Tenga en cuenta que su rendimiento será alto si sus dos boletos son altos *
Compuerta OR
Al igual que el anterior, tiene en cualquier caso dos fuentes de información y la actividad sensible, será un todo entre ambos. A fin de cuentas, todo va admirablemente hasta 1 + 1 = 1, el problema es que es una entrada o inclusivo se asemeja a una transmisión ay / exterior
* Es decir, es suficiente que uno de ellos sea 1, por lo que su rendimiento también es 1 *
Compuerta OR-EX o XOR
Es OR Exclusiva en este caso con dos entradas (puede tener más) y lo que hará con ellas será una suma lógica entre a por b invertida y a invertida por b.
*Al ser O Exclusiva su salida será 1 si una y sólo una de sus entradas es 1*
Estas serían básicamente las compuertas más sencillas.
Compuertas Lógicas Combinadas
Al agregar una compuerta NOT a cada una de las compuertas anteriores los resultados de sus respectivas tablas de verdad se invierte, y dan origen a tres nuevas compuertas llamadas NAND, NOR y NOR-EX. Veamos ahora como son y cuál es el símbolo que las representa...
Compuerta NAND
Responde a la inversión del producto lógico de sus entradas, en su representación simbólica se reemplaza la compuerta NOT por un círculo a la salida de la compuerta AND.
Compuerta NOR
El resultado que se obtiene a la salida de esta compuerta resulta de la inversión de la operación lógica o inclusiva es como un no a y/o b. Igual que antes, solo agregas un círculo a la compuerta OR y ya tienes una NOR.
Compuerta NOR-EX
Es esencialmente la inversión de la puerta OR-EX, los resultados se pueden elegir en la tabla de realidad, que bien podría contrastar y la anterior y notar la distinción, la imagen que habla de la representación de lo que tiene en el cuadro adjunto.
Buffers
A decir verdad, no desarrolla ninguna actividad coherente, su motivación es intensificar un poco el signo (o vigorizarlo en caso de que se pueda decir muy bien). Como debería ser obvio en el realista que lo acompaña, el signo de rendimiento es equivalente a la señal de
información.
FUNCIONAMIENTO:
Comenzaremos con esto coordinado para confirmar la conducta de las entradas observadas recientemente. El modelo en la tabla marca una de las entradas que se probarán, para esto usaremos un manantial dirigido de + 5V, un LED con una oposición de 220 ohmios, y obviamente el IC de comparación y la placa de prueba se pueden encontrar en el siguiente figura 13
.
En el plan, la puerta se distingue, ya que 1 de 4 accesibles en el Integrated 74LS08, los acabados an y b son las fuentes de información que deben realizarse con 1 justificación (+ 5V) o 0 justificación (GND), el resultado en los rendimientos de la puerta se reflejarán en el LED,
LED encendido (1 legítimo) y LED apagado (0 consistente), recuerde asociar los terminales de alimentación que para esta situación son stick 7 a GND y 14 a + 5V. Montado en la placa de prueba, tendría algo como la figura.
APLICACIÓN
A pesar de las alteraciones del circuito LSI y MSI aquí, los avances LS y S también se han utilizado en:
Microchips, por ejemplo, Signetics 8X300, la familia AMD 2900 y otros. Recuerdos de golpe.
Recuerdos de PROM
Fundamento de celosía programable, o PAL, que consta de una PROM que interconecta las fuentes de información y varias puertas de fundamento.
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HOJA DE PRÁCTICA:
Práctica 1: Representación de entradas recomendadas con interruptores
El objetivo fundamental de esta preparación es acumular y aplicar los pensamientos
elegidos en la disposición especulativa de la base del equipo propulsado. Además, se confía en adquirir un sistema de trabajo, significativo para esto y las prácticas que lo acompañan en consecuencia, tenemos que investigar y ver los materiales y segmentos de los laboratorios electrónicos en los dos desvíos y circuitos verdaderamente preparados.
1. Materiales utilizados:
1.- Protoboard 2.- Enlaces UTP
3.- Resistencias (330 Ohms y 470 Ohms) 4.- Fuente (cargador inalámbrico de 5V)
5.- Puertas tipo 7408 o 7432 NO 7404 NAND 7400 y NOR7402 6.- Interruptor Dip
7.- LED
8.- Software de simulación electrónica; Isis proteos 2. Procedimiento:
2.1. Planificación de la simulación de puerta dependiente de conmutadores en Isis proteos 2.2. Reúna los componentes en el Protoboard.
2.2.1 El swith de inmersión se establece (idealmente en la línea primaria del Protoboard) y hacemos un punto para activar sus contribuciones cruzando un enlace (en una sección similar) entre los interruptores ideales. Para esta situación 1 y 2.
2.2.2 al menos una resistencia asociada entre el rendimiento elegido del interruptor de inmersión está integrada a la asociación directamente relegada hacia el ánodo del Led. Las resistencias protegerán al Led de una sobrecarga concebible que lo consume.
2.2.3 El Led se asocia atando el ánodo con el rendimiento de la oposición.
2.3. Finalmente, dos enlaces se colocan uno hacia el inicio y otro hacia el final de las asociaciones. Cada uno de ellos dará la carga positiva y negativa por separado, que el circuito necesita
ser sostenido por la fuente.
2.4. Cuando se instala el plan eléctrico en el Protoboard, se completarán las mezclas de los interruptores y se comprobarán los rendimientos de uno inteligente cada vez que
Conducción activada. 2.5 Diagramación
2.5.1. Gráfico cuadrado: el comparable tendrá una comprensión más prominente en lo que respecta a la disposición de interconexión de componentes electrónicos, es como el plan virtual del circuito hecho en Isis proteos
2.5.2. Diagrama de protoboard: plan de protoboard opcional y auxiliar. en el que se puede encontrar el lugar de situación de cada componente electrónico. Esto también se puede unir mediante una tabla marco donde se muestran los propósitos de las inclusiones y las formas utilizadas.
(Nota: el método recientemente registrado incorpora una solicitud de trabajo fundamental y ordenada en la planificación e interconexión de entradas y componentes electrónicos en un Protoboard. La misma técnica se vuelve a enfatizar cuando se habla de las diferentes entradas que se reconocerán a continuación. expresarse para cada uno de los circuitos explicados)
Compuerta AND Compuerta OR Compuerta NOT SW1 SW -SPST SW2 SW -SPST R1 10k R2 10k R3 330R D1 LED-GREEN 1 2 3 U1:A 7408 R1 330R D1 LED-GREEN R2 10k R3 10k 1 2 3 U1:A 7432 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
Compuerta NAND R1 330R D1 LED-GREEN R2 10k R3 10k 1 2 U1:A 7404 R1 330R D1 LED-GREEN R2 10k R3 10k 1 2 3 U1:A 7400 A B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 A Y 0 1 1 0
Compuerta NOR Compuerta XOR R1 330R D1 LED-GREEN R2 10k R3 10k 2 3 1 U1:A 7402 1 2 3 U1:A 74HC386 R1 330R D1 LED-GREEN R2 10k R3 10k A B Y 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0
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Evaluación de aprendizaje y realimentación.
HOJA DE EVALUACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES ……… GRADO Y SECCIÓN: ………...FECHA: ………AREA: …………Nota
Conteste las siguientes preguntas que se plantean a continuación:
1. ¿cuánto de tensión se necesitará para las compuertas lógicas? 4 puntos ……….
……….
2. ¿Cómo podría conocer los pines de entrada y de salida? 4 puntos ………
………
3. ¿es importante conocer los pines de la compuerta lógica y por qué? 4 puntos ………
………
4. ¿Cuántos bloques de compuertas lógicas hay en un integrado? 4 puntos ………
………
5. ¿Qué pasaría si no llegaría una tensión a la entrada? 4 puntos ………
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FICHA DE METACOGNICIÓN
NOMBRE Y APELLIDO: ……….
GRADO Y SECCIÓN: ………FECHA: …………AREA: ……….
Evaluación verbal de la clase del tema control de compuertas lógicas. • ¿Qué sabías antes de la clase?...
• ¿Qué se yo ahora?...
• ¿Cómo aprendí hoy?...
• ¿Para qué me sirve?...
6.1. Material didáctico sobre el tema de investigación de la monografía.
El material de instrucción es uno que une medios y activos que fomentan la educación y el aprendizaje. Generalmente se les anima dentro de la condición instructiva para fomentar la obtención de ideas, habilidades, comportamientos y aptitudes.
libros Web PC o PC Clima
las puertas de la lógica
Férrico corrosivo, placa, hierro, regla, taladro, procesador, etc. Estructura de placas para el módulo de puerta racional.
Impresora, papel de varios surtidos, plátanos femeninos y masculinos Estructura de suspensión del módulo
Resumen
Un curso de Sistemas de Control es actualmente una pieza del considerable número de elementos de diseño eléctrico, electrónico, mecánico, de sustancias y moderno. La creciente utilización de gadgets, microchips y PC hace que el aprendizaje fundamental que brinda un curso de Control Automático para el certificado de Ingeniería Electrónica sea básico. Por otra parte, los procedimientos de control son progresivamente explícitos para explicar los
problemas sociológicos, orgánicos y financieros.
- Una entrada sensata es un gadget que nos permite obtener resultados, indicando las
cualidades de la señal que ingresa. Es importante explicar entonces que las puertas de la lógica hablan entre sí (contando microchips), utilizando el marco BINARIO. Esto consta de solo 2 punteros 0 y 1 BIT ya que en el hardware solo hay 2 cualidades proporcionales 0 = 0volt 1 = 5volt (asociado separado). En otras palabras, cuando conectamos una entrada a la
proporcional negativa para ingresar un cero (0) y, a pesar de lo que podría esperarse, en el caso de que determinemos la contribución a 5v, estamos enviando un uno (1). En la actualidad, para ver cómo funciona cada entrada, debe ver su TABLA TVERED
Conclusiones
Todo control es una capacidad autorizada: es el período del procedimiento de gestión que mide y evalúa la ejecución y realiza un movimiento correctivo cuando es necesario. En consecuencia, el control es un procedimiento básicamente administrativo.
Álgebras booleanas, primero concentradas en detalle por George Boole, que comprenden un territorio de las matemáticas que ha asumido una posición inconfundible con el enfoque de la PC avanzada.
Se utilizan ampliamente en la estructura de circuitos de dispersión y PC, y sus aplicaciones se están expandiendo en numerosas regiones diferentes.
Las puertas de justificación son los dispositivos electrónicos menos complejos que existen y, sin embargo, son los más utilizados en la actualidad.
Todas las puertas de la lógica necesitan controlar sus contribuciones para tener el resultado en el salida.
Todas las compuertas lógicas necesitan una tensión adecuada de acuerdo a la familia si es TTL o CMOS
Recomendaciones
Al reunir las partes, debe asegurarse de que el esquema se seguirá con precisión, ya que estos circuitos incorporados son frágiles y pueden dañarse. Por otra parte, para mantenerse alejado de los problemas, se prescribe utilizar conductores en excelentes condiciones y confirmar que no están rotos por dentro, para esto, solo necesita medir la congruencia entre cada uno de sus acabados. Finalmente, antes de montar el circuito racional en físico, haga una prueba con algún producto para uso electrónico.
Referencias
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Juran, J. M., Gryna, F. M., & Bingham, R. S. (1983). Manual de Control de la Calidad. Reverté.
Kuo, B. C. (1996). Sistemas de control automático. Pearson Educación. Benjamín, K. U. O. (1996). Sistemas de control automático.
Ogata, K. (2003). Ingeniería de control moderna. Pearson Educación.
Dorf, R. C., Bishop, R. H., Canto, S. D., Canto, R. D., & Dormido, S. (2005). Sistemas de control moderno (p. 386). Pearson Prentice Hall.
Smith, C. A., Corripio, A. B., & Basurto, S. D. M. (1991). Control automático de procesos: teoría y práctica (No. 968-18-3791-6. 01-A3 LU. AL-PCS. 1.). Limusa.
Dorf, R. C., & del Valle Múñoz, V. H. (1989). Sistemas modernos de control (No. QA176 D6718 1989). Addison-Wesley Iberoamericana.
Viejo, C. B. (2005). Fundamentos de electrónica digital. Editorial Paraninfo. Ginzburg, M. C. (2002). Técnicas digitales con circuitos integrados. Reverté. FRANCISCO, M. L. J. FAMILIAS LÓGICAS.
APARICIO, M. P. (2006). SISTEMAS DIGITALES BASICOS. Roldán, D. A. FAMILIA LÓGICA CMOS.
Solis Avila, E. E. (2015). Efecto de la capacitancia extrínseca de compuerta en inversores CMOS basados en tecnología FinFet de triple compuerta.
Apéndice a – glosario
Control: es una capacidad autorizada: es el período del procedimiento reglamentario que mide y evalúa la ejecución y realiza un movimiento correctivo cuando es necesario de esta manera, el control es un procedimiento únicamente administrativo.
Entradas lógicas: se utilizan de manera efectiva en la estructura de circuitos de transporte y PC, y sus aplicaciones se están expandiendo en numerosos territorios diferentes.
Las entradas razonables son los dispositivos electrónicos menos difíciles que existen y, sin embargo, son los más utilizados en la actualidad.