Problema científico.

¿La falta de aplicación del principio de oportunidad en el delito de hurto, tipificado y sancionado en la Ley Penal Ecuatoriana, provoca la inseguridad jurídica en los procesados?

2.4.- Objeto de la investigación y campo de acción. 2.4.1.-El objeto de investigación

El objeto de estudio es el Derecho Procesal Penal el mismo que es el conjunto de normas jurídicas que regulan los diferentes componentes para hacer efectiva y cumplir con las disposiciones punitivas del Estado, el mismo que establece una sanción con la finalidad de asegurar una buena convivencia dentro de nuestro ámbito social.

2.4.2.-El campo de acción.

El campo de acción es la aplicación del principio de oportunidad, en el delito de hurto y sus consecuencias jurídicas a fin de garantizar los derechos fundamentales de los procesados. El presente trabajo de investigación se lo realizara en el cantón Ibarra en el periodo comprendido desde el mes de enero del 2012 hasta diciembre del 2012.

2.5.- Identificación de la línea de investigación

La presente investigación guarda relación de acuerdo a los resultados del análisis realizado por la Dirección de Investigación de la UNIANDES, sobre la línea de investigación Jurídica, en la “administración de justicia “.

2.6.- Objetivo general.

Realizar un estudio científico jurídico sobre la aplicación del principio de oportunidad en los delitos de hurto y sus consecuencias jurídicas, para garantizar los derechos establecidos en la Constitución y la seguridad jurídica de los procesados.

2.7.- Objetivos específicos.

- Analizar desde el punto de vista jurídico el cumplimiento de la aplicación principio de oportunidad en el delito de hurto las consecuencias jurídicas, según a la Constitución de la República, la ley , la doctrina, la jurisprudencia y los tratados internacionales

- Determinar el grado de conocimiento que tienen los involucrados en el problema materia de investigación en base a un trabajo de campo.

- Efectuar un estudio científico jurídico sobre el cumplimiento de la aplicación del principio de oportunidad en los delitos de hurto y sus consecuencias jurídicas.

- Validar el trabajo de investigación, en base a criterios de expertos.

2.8.- Idea a defender.

Con en el estudio científico jurídico sobre la aplicación del principio de oportunidad, en el delito de hurto y sus consecuencias jurídicas, se garantizará la seguridad jurídica de los procesados.

2.9.1.- Variable dependiente.

La aplicación del principio de oportunidad en el delito de hurto y sus consecuencias jurídicas.

2.9.2.- Variable independiente.

Se garantizará la seguridad jurídica de los procesados. 2.10.- Metodología a emplear.

2.10.1.- Métodos.

2.10.1.1- El Método analítico sintético.- El método analítico implica la descomposición del fenómeno, en sus partes constitutivas. Es una operación mental por la que se divide la representación totalizadora de un fenómeno en sus partes.

El método sintético, por lo contrario, consiste en unir sistemáticamente los elementos heterogéneos de un fenómeno con el fin de reencontrar la individualidad de la cosa observada. La síntesis significa la actividad unificante de las partes dispersas de un fenómeno. Sin embargo, la síntesis no es la suma de contenidos parciales de una realidad, la síntesis añade a las partes del fenómeno algo que sólo se puede adquirir en el conjunto, en la singularidad.

2.10.1.2- Método inductivo deductivo.- El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios generales, para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su validez.

Se puede decir también que el aplicar el resultado de la inducción a casos nuevos es deducción.

El método inductivo es cuando de la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, o sea, es aquél que establece un principio general una vez realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.

La inducción es un proceso mental que consiste en inferir de algunos casos particulares observados la ley general que los rige y que vale para todos los de la misma especie

2.10.1.3.- Método histórico lógico.- El reconocimiento de la existencia de una relación dialéctica de lo histórico y lo lógico permite comprender e interpretar la relación entre el desarrollo del pensamiento Individual y el social y premisa metodológica en la investigación que permiten revelar las relaciones entre el conocimiento de la estructura del objeto, de su sistema de categorías y la historia de su desarrollo.

Por otra parte la expresión de lo histórico en lo lógico, como la esencia del objeto, tiene lugar cuando la historia de su formación y desarrollo se manifiesta en los múltiples procedimientos en la dinámica del pensamiento. Los procedimientos del pensamiento o procedimientos lógicos pueden definirse como el modo de reflejar la realidad por medio de abstracciones. Todo procedimiento lógico constituye un eslabón en la trayectoria del pensamiento hacia la búsqueda de la compresión, explicación e interpretación del comportamiento de la realidad objetiva lo que se expresa en el propio proceso del pensamiento.

2.10.1.4.- Método científico.- El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

2.10.2.- Técnicas.

2.10.2.1.-La entrevista.- Es una técnica que se trata de una conversación entre una o varias personas para un fin determinado. Puede tener una finalidad periodística, para informar al público de las respuestas de la persona entrevistada, o tratarse de una concurrencia y conferencia de dos o más personas para tratar o resolver un negocio

2.10.2.2.-La encuesta.- Una de las técnicas de investigación social más difundidas, se basa en las declaraciones orales o escritas de una muestra de la población con el objeto de recabar información. Se puede basar en aspectos objetivos (hechos, hábitos de conducta, características personales) o subjetivos (opiniones o actitudes)

2.10.2.3.- Observación.- Se traduce en un registro visual de lo que ocurre en el mundo real, en la evidencia empírica. Así toda observación; al igual que otros métodos o instrumentos para consignar información; requiere del sujeto que investiga la definición de los objetivos que persigue su investigación, determinar su unidad de observación, las condiciones en que asumirá la observación y las conductas que deberá registrar.

Como método para recoger la información debe planificarse a fin de reunir los requisitos de validez y confiabilidad. Otro aspecto está referido a su condición hábil, sistemática y poseedora de destreza en el registro de datos, diferenciado los talantes significativos de la situación y los que no tienen importancia.

Así también se requiere habilidad para establecer las condiciones de manera tal que los hechos observables se realicen en la forma más natural posible y sin influencia del investigador u otros factores de intervención.

2.10.3.- Instrumentos.

La información se recoge de forma estructurada con el objeto de procesarla, es decir, interpretarla. Para ello se elaboran cuestionarios con una serie de preguntas que se formularán a todos los individuos entrevistados y encuestados y en el mismo orden.

Los cuestionarios agrupan temáticamente las respuestas para poderlas analizar cómodamente en el momento en que se apliquen técnicas analíticas estadísticas.