Procedimiento y aplicación de los cuestionarios

Una vez recibida la asesoría sobre cómo realizar y utilizar los instrumentos necesarios

para realizar la investigación, me decidí por la escuela “Padre Doménico Leonati” de

carácter particular, mixta y de un nivel socio-económico medio de la ciudad de Otavalo, la misma que está ubicada en las afueras de la ciudad, porque conozco de cerca la situación de migración que afecta a la escuela y a sus alumnos y porque sabía que no existen investigaciones acerca de este tema en esta escuela y en ninguna de las escuelas de Otavalo.

El proceso de investigación empezó el primer día que tuve en mis manos los instrumentos necesarios, pero fue una alegría inicial, quise ser de los primeros en aplicar, pero primero hubo que hablar con la Madre Directora y explicarle los motivos de la investigación y su posible aplicación para conocer una realidad que estaba camuflada o que no se la quería tomar en cuenta.

Le entregué la carta proporcionada por la Dirección de la Escuela de Ciencias de la Educación, luego de la conversación en la cual le expliqué los propósitos de la investigación y la Universidad que estaba auspiciando la misma, la Madre Directora accedió de buen gusto a la petición.

Al día siguiente el 11 de mayo a partir de las 10:00 con la Srta. Secretaria nos dirigimos a los séptimos grados y hablamos con las Srtas. Profesoras y les explicamos el motivo de nuestra presencia y les solicitamos la colaboración y que les permitan salir de esa hora de clases a varios niños, ocho en total y la misma acción en sexto

grado “A” con cuatro niños más, una vez que los niños ya estaban con nosotros la Srta. Secretaria se fue a cumplir sus actividades.

En el aula que me facilitaron empecé a explicar a los niños el motivo de mi presencia, y les solicité la colaboración total, no pareció gustarles a todos, pero para ganarme la confianza les hice hacer una dinámica grupal, que consistió en ponerse de pie y gritar con todas las fuerzas pero como en la escuela estaban trabajando les solicité que

griten en silencio tres veces, estuvo gracioso pues ellos de buena manera se rieron, a continuación les pedí que nuevamente se pararan y alcen los brazos arriba, abajo al frente, pues regresaban de una mañana de trabajo y había que aligerar su tensión al trabajo escolar y al desconocido que estaba al frente de ellos en ese momento.

Al terminar los ejercicios estaban ya listos los niños para responder a la encuesta, todos se pusieron muy atentos a las preguntas que les hacía como ejemplos y ellos debían responder, siguieron ya solos con la encuesta y les pedí que si alguien no entendía alguna pregunta, que solo alcen la mano y yo me acercaba y aclaraba su duda.

Al terminar las encuestas de manera especial los niños que tenían sus padres fuera del país se acercaron para solicitar que en la escuela les enseñen sobre como es la vida allá, por que se van los padres, que podían hacer para que regresen, es decir se abrieron hacia mí como si fuese su profesor y querían soluciones a su problema, claro les dije que no podía solucionar la decisión de los padres, que ellos buscaban la manera de que sus hijos se sientan bien y no les falte nada, pero los niños no querían nada, solo querían estar con sus padres.

Quisieron seguir hablando pero por el respeto a la Madre Directora y a las Srtas. Profesoras debíamos terminar la conversación y les prometí que al acabar mi trabajo, volvería para aclarar otras inquietudes y todos nos despedimos con alegría y tristeza, les acompañé a cada uno a sus respectivos grados y agradecí a las Srtas. Profesoras por la colaboración, de igual manera agradecí a la Madre Directora y a la vez le comprometí su colaboración para hacer una entrevista personal sobre su conocimiento sobre la migración, de igual manera gustosa accedió.

El día 19 de mayo la Madre Directora me concedió la cita para su entrevista, conversamos de manera previa sobre el tema, le explique la situación con los niños, y empezamos con la entrevista, de una manera sincera y a la vez con temor me contestó, sincera porque no puso reparos para que esta investigación la realice en su Institución, al contrario se mostro a favor de la misma y me solicitó que una vez terminado el trabajo, regrese para hacerle ver los resultados y su aplicación para mejorar esta situación en la medida de lo posible en la escuela; y, con temor porque de cierta manera sabía que le falta mejorar mucho para atender mejor a los niños y ponía como barrera el factor económico, pero contaba con su tesón para avanzar en lo

que fuera posible, al terminar de escribir su entrevista, le agradecí por su colaboración y de igual manera me comprometí en regresar para analizar los resultados.

Ese mismo día solicité permiso nuevamente para hablar con los niños de la encuesta para explicarle sobre una nueva encuesta y pedirles la colaboración para que los padres de familia o los tutores me ayuden respondiendo la encuesta, pues no fue posible pedir una reunión con ellos por motivos de trabajo, de ausencias, inclusive la Madre Directora me aconsejó que mejor les envíe a las casa de cada uno de ellos para que respondan, lo hice así, y los niños muy colaboradores me entregaron al día siguiente a excepción de tres niños que se olvidaron y me entregaron a los dos días, pero sentí la colaboración en todo sentido.

Este mismo día el 19 de mayo la Madre Directora me extendió la solicitud sobre una certificación de la autorización que la necesitaba para indicarles a los profesores, certificación que no me pudieron dar el primer día por falta de material de impresión, por eso la Srta. Secretaria me acompañó a los grados.

El 8 de junio regresé para realizar la encuesta a las Srtas. Profesoras, a cada una de ellas les explique la forma de realizar el trabajo, porque ellas se iban a llevar a llenar en la casa, porque no tenían tiempo en la escuela, les agradecí y les entregué la encuesta, de igual manera al día siguiente me hicieron la entrega ya contestado y a su vez me manifestaron su pena por aquellos niños que sufrían este problema porque su forma de ser era diferente, ellas de igual manera me solicitaron que cuando termine mi trabajo de investigación y en una reunión con la Madre Directora conversar y planificar estrategias de enseñanza escolar, para ayudar a quienes lo necesitan.

Esto es todo cuanto les puedo contar con respecto a mi experiencia con esta investigación, que me ha dejado grandes dudas respecto a mejorar una situación que cada día vemos que crece más, y más aún porque en forma personal también sufrí los efectos de la migración al salir yo del país por las mismas situaciones que investigamos, claro hubo una diferencia, que yo sentí la falta de mi familia y al cabo de tres años de ausencia regresé a recuperar a mi familia, en especial a mis hijos pequeños que crecieron y debía recuperar una confianza que casi la perdí, creo que regresé a tiempo.

Y por estos motivos esta investigación la realizo con el mayor gusto porque sé que puedo ayudar de alguna manera a quién lo necesita, sea de manera personal o informando a quienes están al frente de las escuelas.

Gracias por la oportunidad de investigar una parte de mi vida, y la vida de muchos niños que están en esta situación y ellos no saben cómo actuar ante lo desconocido, y es por eso que en forma personal, les comento los niños tuvieron confianza en mí y me bombardearon con preguntas, muchos de ellos en forma casi silenciosa y luego sin importarles los compañeros me preguntaban sobre sus sentimientos, esto reconforta y me anima a seguir con este trabajo.

6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN Y DISCUSIÓN DE LOS DATOS RECOGIDOS.