Adolescentes para la garantía de sus Derechos? Desde su experiencia qué tendría que decir frente
Pregunta 3: En qué procesos o
acciones que promuevan los Derechos de la Infancia y la Adolescencia ha participado?, cuénteme de ellos.
Fortaleciendo el vínculo afectivo familiar a través del mejoramiento en la comunicación, prevención de abuso sexual infantil y de sustancias psicoactivas.
A través de talleres de capacitación, visitas domiciliarias y encuentros dirigidos tanto a niños, niñas, adolescentes y adultos.
En el Centro de Convivencia trabajamos talleres sobre los derechos de los niños con las diferentes colegas.
En si enfrentamos estos procesos con la comisaría de familia.
Diariamente en la conciencia de quienes promueven los derechos de la infancia y se aplican las normas para el conocimiento de ellos.
Por el momento a la escucha de la problemática de la familia y desde el punto de vista que la familia no está preparada para afrontar de una
139 manera adecuada los problemas de los infantes y adolescentes que los hijos, generalmente es más importante lo que los hijos.
A nivel de Infancia se maneja un programa llamado: Salud mental en los
niños: ―Centro día‖, enfocado a niños con problemas de aprendizaje de 4
a 12 años.
En las disciplinas para la construcción de procedimientos, prevención del maltrato infantil y violencia intrafamiliar.
Las descentralizaciones urbanas y rurales. Talleres preventivos.
Grandes jornadas de trabajo preventivo.
Desde la Secretaría de la Mujer, Infancia y Familia e concordancia con las líneas de acción del Centro de Convivencia Ciudadana se dictan talleres, charlas y otras actividades tendientes a defender la Política de Derechos Humanos y Derechos de los niños en toda la comunidad.
Pregunta 4: Cuénteme qué Derechos de Infancia y Adolescencia reconoce Usted con mayor frecuencia en su ejercicio profesional Protección.
Derechos de alimentación, derechos a ser protegidos contra el maltrato y el abuso sexual, derecho a la educación, a la salud, derecho a un ambiente sano, derecho a la familia y a no ser separado de ella, derecho a la identidad.
Todos los derechos fundamentales creo tienen el mismo valor, luego la ley les da un reconocimiento especial y unos que son vitales en la vida. Derecho a sus alimentos, vestido, vivienda digna, estabilidad emocional y física, a un trato digno y educación.
El derecho a los alimentos, a no ser maltratados los niños, a tener vivienda digna y a gozar de tranquilidad y seguridad al lado de una familia. Derecho a ser escuchado, a la educación, a la salud, a vivir en familia y a ser protegido.
Derecho a la educación, derecho a la libre expresión derecho a su identidad, derecho a la salud y derecho a la recreación.
Las denuncias porque hay papas que no cumplen con la cuota alimentaria, maltrato infantil y explotación laboral.
Derecho a la vida, a la educación, a la alimentación, a un nombre y a una nacionalidad.
Integridad física, vida, salud y educación.
Pregunta 5:
Ha permitido divulgar los derechos.
Permite ampliar los conocimientos y procesos desarrollados por la estrategia para la articulación y desarrollo de la política donde prevalece la garantía y el respeto de los derechos de los niños y adolescentes. Soy funcionario de la comisaria de familia número 1, y la manera como
140 ¿Cómo ha contribuido la Estrategia Hechos y Derechos en el conocimiento de la Política Pública de Infancia y Adolescencia?
contribuimos quejas sobre la niñez y adolescencia donde posiblemente se vulneran derechos fundamentales.
Parte de la Estrategia Hechos y Derechos como fundamento para una planeación que atienda de manera integral las condiciones para el desarrollo de la población más vulnerable que es la de los niños.
Todavía muy deficiente falta a nivel de folletos, de conferencias, principalmente de educación a la familia.
Detecta la problemática en aprendizaje, comportamiento y abuso sexual en niñas y niños.
No la conozco.
Esta Estrategia se difundió en la totalidad de la población para su conocimiento y oportuno ejercicio y atención.
Pregunta 6: Cuénteme cuál ha sido el aporte recibido por la Estrategia Hechos y Derechos en el proceso de gestión de la Política Pública de Infancia y Adolescencia de su Municipio?
Permite trabajar articuladamente con las instituciones y personas
responsables de la política púbica de infancia y adolescencia y además de especificar los medios y procesos necesarios para a creación de la
política. No sé (2)
Aumentar las denuncias por cada vulneración a los derechos y lograr que se hagan respetar.
Con la secretaría de la Mujer, la Infancia y la Familia y su articulación con la estrategia; ha sido un gran paso para Sogamoso.
Informando sobre cada problemática a la Secretaría de salud y con informes trimestrales dando a conocer las necesidades de los niños con problemas de aprendizaje, comportamiento, maltrato físico y verbal y abuso sexual.
No conozco la política pública de infancia y adolescencia. No conozco porque soy profesional contratista.
La Estrategia Hechos y Derechos realiza un aporte preventivo y educativo y de esta manera se realiza un consolidado en la información que arroja cifras importantes para el soporte y elaboración de la Política Pública de Infancia y Adolescencia en Sogamoso.
Pregunta 7: Cuénteme en qué ha contribuido la Estrategia Hechos y Derechos en colocar en la agenda política y técnica los
Agenda Política: Muy poco, aquí se preocupan más por las obras y no por los seres humanos, ha permitido establecer prioridades y decisiones pertinentes para el desarrollo y establecimiento de la política pública de infancia y adolescencia, No sé, tener visión de lo prioritario para que permanezcan, se respeten y se fijen como lo más importante entre la sociedad, todavía es muy escasa esta participación, en incluir en el Plan de Desarrollo Municipal población vulnerable como son los niños, captar recursos para la educación,
Agenda Técnica: Contribuye con la difusión en zonas vulnerables para la garantía de los derechos para la infancia y de atención primordial por
141 derechos de la Niñez y la Adolescencia como una prioridad Municipal? En la Agenda Política. En la Agenda Técnica
parte de la administración municipal, Se han creado y establecido los recursos, medios, procesos y responsables necesarios para el establecimiento de la política, no sé, dotar los colegios de computadores, se realiza un tamizaje en el municipio para la localización de las zonas problemáticas y vulnerables para atender las necesidades encontradas.
Pregunta 8: ¿Qué