En la tabla 39 se muestra el plan de estudios de Tecnología en Atención Prehospitalaria de Urgencias Emergencias y Desastres el nombre de las asignaturas, el número de créditos y el
3.9 Programas Académicos: PERFILES
3.9.1 Programas académicos: perfiles Licenciatura en Preescolar
Tabla 40
Programas académicos: perfiles Licenciatura en Preescolar
Del aspirante Profesional Ocupacional Breve Justificación del Programa
Vocación magisterial
Un conocimiento en el marco de una relación personal con Dios el cual se manifiesta en la elaboración de un carácter noble desde la perspectiva de la fe.
Docente en el nivel de educación preescolar, grado de pre jardín, jardín infantil y transición en el sector público o privado.
El programa de licenciatura en preescolar esta comprometido en la formación de un profesional integral en procesos pedagógicos, didácticos,
científicos y éticos que le permitan apropiarse de habilidades, destrezas, competencias y virtudes necesarias para el desempeño
laboral de la mas alta calidad, proyectándose como gestores del desarrollo humano y de una cultura educativa que genere
acciones formativas para la sociedad cambiante. Empatía para trabajar
Un sentido de misión en una vida personal, familiar y profesional bien planeada.
Diseñador y ejecutor de planes y programas de proyectos educativos en la educación preescolar.
Sensibilidad
Un reconocimiento de su administración en el uso de los recursos disponibles.
Orientar a personas, asociaciones comunitarias y entidades que desarrollan actividades de asistencia y de formación de la niñez en edad preescolar.
Creatividad para aplicarla en diferentes dimensiones
y contextos
Un conocimiento de su administración en el uso de los recursos disponibles.
Generar en el medio una acción educativa en la que el Educador de nivel preescolar se reconozca y sea reconocido como el verdadero gestor de una cultura escolar desde los primeros niveles de la infancia.
Servicio y compromiso en procesos formativos como
educativos.
Un conocimiento de su administración en el uso de los recursos disponibles.
Asesor, consultor o ejecutor de proyectos de cultura ciudadana que permitan a las entidades gubernamentales y no gubernamentales desarrollar programas a favor de la infancia.
Liderazgo ante las problemáticas socioculturales.
Un conocimiento teórico – practico para ofrecer un servicio de excelencia en la actual sociedad competitiva.
Diseñador y asesor para la elaboración o fabricación de materiales didácticos, tecnológicos y no tecnológicos que favorezcan la enseñanza y el aprendizaje de la población infantil.
Sentido de pertenencia por su labor
Un sentido de misión visión global y habilidades comunicativas.
Coordinador de departamento de preescolar en instituciones educativas.
Una dimensión mental de la realidad social que se
vive en la realidad.
Una disposición a la autoevaluación para retroalimentar su desempeño.
Director de instituciones educativas formales y no formales en nivel de preescolar.
Simpatía y entrega en la educación.
Orientación científica del desarrollo armonioso de los niños en edad de preescolar.
Investigados de la problemática pedagógica, social y comunitaria de la población en edad preescolar. Tener como visión y
misión la vida eterna de los estudiantes.
Investigador de metodologías de la enseñanza – aprendizaje en el nivel preescolar
Como principales características debería
tener el amor, la comprensión y la
tolerancia.
Investigador en la construcción de propuestas curriculares.
3.9.2 Programas académicos: perfiles Licenciatura en Música
Tabla 41
Programas académicos: perfiles Licenciatura en Música
Del aspirante Profesional Ocupacional Breve Justificación del Programa
Un egresado de cualquier institución bachiller del país, que posea aptitudes musicales con o sin desarrollo previo y que desea ser formado como maestro de música y líder de la misma en la Iglesia.
El egresado del programa tendrá la capacidad de integrar el proceso Aprender- Aprender con la fe en Dios, siendo fieles al deber y a los principios universales dados por El. El egresado será un ser integral con valores y principios cristianos, visión de futuro, sólida formación pedagógica, compromiso social e investigativo y una disposición constante hacia la auto evaluación. El egresado utilizará los conocimientos teórico- prácticoa para
desempeñarse profesionalmente frente a los desafios de nuestra sociedad competitiva, generando en forma permanente nuevas estrategias en el ámbito especifico de su profesión, con el fin de crear nuevas propuestas y soluciones a las necesidades de la comunidad a la cual sirve.
El egresado tendrá la capacidad de desempeñarse como maestro de música en las siguientes instancias:
Escuelas primarias.
- Educación estética-musical. - Entrenamiento musical. - Director de Coro.
- Director de conjuntos musicales.
Escuelas Secundarias.
- Educación estética-musical. - Entrenamiento musical. - Director de Coro.
- Director de conjuntos musicales.
Escuelas de Música. (Conservatorios, Academias de música, etc.)
- Míusica teórica.
- Teoría y Armonía tradicional. - Contrapunto básico. - Historia de la música.
- Apreciación general de la música.
Maestro de Música aplicada.
- Piano básico.
- Solfeo básico e intermedio. - Técnica Vocal.
- Guitarrá Básica.
- Instrumento de Vientos nivel básico. - Director de conjuntos instrumentales. - Informática músical.
Iglesias y comunidades religiosas.
- Director de Actividades musicales. - Director de coro.
- Pianista o Instrumentista congregasional.
El ser humano tiene en su naturaleza la facultad y la necesidad de relacionarse con las expresiones estéticas (bellas artes). Dentro de este campo se encuentra el conocimiento musical, y el hombre participa en el de una u otra forma; como oyente, interprete o creador del mismo.
El desarrollo responsable del precioso aprender-aprender del conocimiento musical, requiere de la participación de maestros competentes, de ahí la Justificación de la existencia de un programa de Licenciatura en Educación Musical.
3.9.3 Programas académicos: perfiles Licenciatura en Teología
Tabla 42
Programas académicos: perfiles Licenciatura en Teología
Del aspirante Profesional Ocupacional Breve Justificación del Programa Debe ser bachiller graduado Maestro de las Sagradas
Escrituras. Promotor del Evangelio de Cristo.
* Capellán en instituciones médicas y educativas.
En nuestro país es necesario reforzar ese aspecto religioso cristiano céntrico que ofrece a los ciudadanos del mañana una alternativa seria, sólida, que resista el paso de los siglos en la formación de hombres sinceros y honrados que sean tan leales al deber como la brújula al polo
Oportunidades y Tendencias. La Corporación Universitaria Adventista ofrece su programa de Licenciatura en Teología con miras a satisfacer, primeramente, la necesidad que de ministros de culto y educadores debidamente preparados tiene la iglesia Adventista del Séptimo Día, su entidad patrocinadora principal.
Valor Agregado. La Corporación Universitaria Adventista ofrece, a través de su programa de Teología, valores agregados tanto en el área académica como en la de su proyección social. Debe tener por lo menos un año de
ser bautizado y activo dentro de la iglesia.
Formador y orientador de la juventud atendiendo a los problemas propios de su edad.
* Líder del Departamento de educación en la Organización Adventista.
Debe ser miembro activo y cumplidor de las reglas
Debe presentar carta de recomendación por los pastores de la iglesia
Orientador de los hogares para lograr felicidad y permanencia.
* Profesor de moral y ética en instituciones educativas de la Iglesia Adventista o de otras denominaciones religiosas. * Director de Departamentos de publicaciones religiosas. * Jefe de relaciones públicas y comunicación de las mismas.
3.9.4 Programas académicos: perfiles Tecnología en Gestión Empresarial
Tabla 43
Programas académicos: perfiles Tecnología en Gestión Empresarial
Del aspirante Profesional Ocupacional Breve Justificación del Programa Bachiller con
fundamentación básica en matemáticas, comunicación, e informática con aptitud y actitud de aprendizaje, capaz de hacer frente con flexibilidad a situaciones nuevas y aceptar los cambios positivamente, con principios y valores cristianos y con capacidad de entender, acatar y actuar dentro de normas y directrices organizacionales y sociales.
Tecnólogo con alta espiritualidad y ética, con liderazgo, capaz de comprender e interpretar los objetivos y estrategias de la organización para disponer un plan de acción operativo e implementar sistemas, metodologías y métodos administrativos en la solución de problemas empresariales propios o externos, que hagan de su trabajo un proceso de productividad e innovación.
El Tecnólogo en Gestión Empresarial estará capacitado para laborar en organizaciones grandes, medianas y pequeñas, dando soporte administrativo en procesos empresariales en el área comercial, operativa, contable y logística de empresas dedicadas a la producción y comercialización de bienes o prestación de servicios como:
Asistente, analista y supervisor de
procesos de Gestión Administrativa
Asistente administrativo en el área
funcional de producción.
Asistente administrativo en el área
funcional de contabilidad.
Asistente administrativo en el área
funcional de personal
Asistente administrativo en el área
funcional de mercadeo,
Asistente en proyectos de desarrollo
empresarial
Además podrá crear y dirigir su propia
organización productiva.
La sociedad colombiana y con ella su economía hacen parte de un sistema de economía global, basados en la apertura económica, la calidad y la competitividad en las dimensiones personal, empresarial y nacional.
Alcanzar un enfoque de diferenciación en estos escenarios y frente a las nuevas realidades del mundo cambiante obliga a la reinvención de las organizaciones de cara a responder estratégicamente al mundo que demanda bienes, productos y servicios de calidad integral.
De ahí que una de las ventajas competitivas – quizá la mas importante – sea la de aprender como organización para flexibilizarla y responder rápidamente al entorno, para lo cual es necesario que los funcionarios y empleados de la organización estén debidamente formados y capacitados para comprender las estrategias, interactuar en estructuras cada vez mas planas y cambiantes, trabajar con múltiples procesos y ayudar a consolidar una cultura fuerte, enfocada y que logre traducir en hechos los objetivos organizacionales. El Tecnólogo en Gestión Empresarial está capacitado para aportar a las organizaciones diversas, en apoyó a estrategias y procesos como parte activa en la solución de problemas organizacionales dentro de los niveles medios y operativos, en forma creativa, participativa y efectiva.