PROMOTOR DE LA SALUD ("HEALTH ADVÓCATE")

Definición: como promotores de la salud, los médicos usan responsablemente su experiencia e influencia para desarrollar la salud y el bienestar de los individuos, de las comunidades y de las poblaciones. Descripción: Los médicos reconocen su responsabilidad y capacidad de mejorar la salud integral de sus pacientes y de la sociedad a la que sirven. Los médicos identifican a las actividades de promoción de la salud como relevantes, tanto para pacientes individuales como para poblaciones de pacientes o para comunidades. Los pacientes necesitan

38 del médico para ayudarlos a explorar el sistema de salud y a acceder a los recursos sanitarios adecuados en tiempos razonables. Las comunidades y sociedades necesitan de las especiales habilidades de los médicos para identificar y señalar colaborativamente grandes temas de salud y factores determinantes de la misma. A este nivel, la promoción de la salud abarca el esfuerzo por cambiar prácticas o normativas específicas en representación de los usuarios (pacientes). Enmarcada en este proceso de múltiples niveles, la promoción de la salud es un componente esencial y fundamental de la mejoría de los estándares sanitarios. La promoción de la salud se expresa apropiadamente tanto en acciones individuales como colectivas de los médicos influenciando la salud pública.

Competencias clave:

Los médicos serán capaces de....

1. Responder a las necesidades y problemas de los pacientes como parte de la atención de los mismos;

2. Responder a las necesidades sanitarias de las comunidades a las que sirven;

3. Identificar los determinantes del estado de salud de las poblaciones a las que sirven;

4. Promover la salud de pacientes individuales, comunidades y poblaciones.

6. ESTUDIANTE

Definición: Como Estudiantes, los médicos demuestran una dedicación de por vida al aprendizaje reflexivo, como asi también a la creación, diseminación, aplicación y traducción del conocimiento médico.

Descripción: Los médicos se empeñan de por vida en dominar su "expertise". Como estudiantes, reconocen la necesidad de estar constantemente aprendiendo y ser un modelo para los otros. Mediante sus actividades de aprendizaje, ellos contribuyen a la creación,

diseminación, aplicación y traducción del conocimiento médico. Como maestros, ellos facilitan la educación de sus alumnos, pacientes, colegas y otros.

Competencias clave:

Los médicos serán capaces de....

1. Mantener y mejorar actividades profesionales mediante el aprendizaje continuo.

2. Hacer una evaluación crítica de la información y sus orígenes y aplicarla

adecuadamente en decisiones prácticas.

3. Facilitar el aprendizaje de los pacientes, familias, estudiantes, residentes y otros

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4. Contribuir a la creación, divulgación, aplicación y traducción de nuevos conocimientos y prácticas médicas.

7. PROFESIONAL

Definición: Como Profesionales, los médicos están dedicados a la salud y el bienestar de individuos y de la sociedad mediante una práctica ética, regulaciones con enfoque profesional y altos estándares de comportamiento personal.

Descripción: Los médicos tienen un papel social único como profesionales dedicados a la salud y cuidado de otros. Su trabajo requiere el dominio de un cúmulo complejo de conocimientos y habilidades, y también del arte de la medicina. Como tal, el Papel del Profesional está guiado por códigos de ética y una dedicación a la competencia clínica, adoptar las actitudes y comportamientos apropiados, integridad, altruismo, bienestar personal, y la promoción del bien público dentro de sus dominios. Estos compromisos son la base del contacto social entre el médico y la sociedad. Como compensación, la sociedad a cambio le da a los médicos el privilegio de que se auto- regulen con la condición de que puedan ser evaluados por aquellos a los que sirven.

Competencias clave:

Los médicos serán capaces de....

1. Demostrar su compromiso con sus pacientes, su profesión y la sociedad mediante la práctica ética.

2. Demostrar su compromiso con sus pacientes, su profesión y la sociedad mediante su participación en la propia regulación de la profesión.

3. Demostrar su compromiso con la salud médica y la práctica sustentable.

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Privilegios de los programas de formación basados en el nivel de autonomía

Residencia o Beca en: Ortopedia y Traumatología

Básicos R1 R2 R3 R4 R5

Acceder a la Historia Clínica Electrónica 3 4 4 4 4

Realizar consultas en pacientes internados 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Realizar consultas en Central de Emergencias 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Realizar consultas ambulatorias (Consultorios Externos) 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Realizar Prescripciones 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Solicitar estudios complementarios 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Tomar muestras biológicas 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Realizar procedimientos diagnósticos / terapéuticos no invasivos 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Realizar procedimientos diagnósticos / terapéuticos invasivos 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Egresar pacientes 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Escribir la evolución diaria del paciente internado en la Historia Clínica Electrónica 3 4 4 4 4

Específicos R1 R2 R3 R4 R5

Curación de heridas básicas y complejas 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Interpretar estudios básicos de diagnóstico por imágenes, así como de análisis

de laboratorio en el paciente con patología quirúrgica 1 2‐3 2‐3 4 4

Colocación de sonda nasogástrica. Colocación de sonda vesical. Canalización

venosa por punción y por disección. Punción arterial 1 2‐3 2‐3 4 4

Confección de partes quirúrgicos 1 2‐3 2‐3 4 4

Realizar el seguimiento postoperatorio en la internación y ambulatorio 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Actuación como cirujano en cirugía de baja complejidad (cirugías según la

subespecialidad) 1‐2 1‐2 2‐3 2‐3 3‐4

Manejo del paciente politraumatizado 1‐2 1‐2 2‐3 2‐3 3‐4

Participación como cirujano en patología de mediana complejidad (cirugías

según la subespecialidad/ prótesis primarias/ artroscopias simple) 1‐2 1‐2 2‐3 2‐3 2‐3

Realizar las consultas quirúrgicas de urgencia y resolver interconsultas

realizadas por otros servicios 1‐2 2‐3 3‐4 4 4

Participar como cirujano en la realización de procedimientos de alta complejidad

(Trauma/ cirugía espinal/ prótesis/ artroscopia/ cirugías reconstructivas 1 1 1 2 2 Nivel de autonomía

1=Nivel de autonomía 1: son actividades realizadas por el profesional como observador o asistente sin participación o

realización directa.

2=Nivel de autonomía 2: son actividades realizadas por el profesional bajo supervisión presencial del responsable docente. 3=Nivel de autonomía 3: son actividades realizadas por el profesional con supervisión no presencial (simultánea o diferida) del

responsable docente.

4= Nivel de autonomía 4: son actividades realizadas por el profesional en forma autónoma con eventual informe según su

complejidad al responsable docente.