Propuesta - Formulación del Proceso de Aplicación de la Propuesta

CAPÍTULO V: PROPUESTA

5.03 Formulación del Proceso de Aplicación de la Propuesta

5.03.02 Propuesta

GUÍA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “MADRE LIVIA IANESELLI”.

RECURSOS DIDÁCTICOS ADECUADOS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS VOCALES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “MADRE LIVIA IANESELLI” DEL CENTRO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015-2016.

ÍNDICE DE LA PROPUESTA

INTRODUCCIÓN………..…89 Objetivo General……….…….…..90 Objetivos Específicos……….…90 Definición del Material Didáctico………...………...92 Importancia del Material Didáctico………92 Características del Material Didáctico………....94 Recomendaciones para el uso del Material Didáctico………….………...94 Funciones Básicas del Material Didáctico………..95 Como deberían ser los Material Didácticos dentro de la Educación Inicial………...95

INTRODUCCIÓN:

Esta guía es una herramienta que les va a servir para lograr un conocimiento significativo a los y las docentes, ya que consta de actividades de material didáctico de las vocales dirigida a los niños y niñas de 4 años de edad con el fin de lograr el desarrollo y el conocimiento de dicho tema para que en un futuro no tengan problemas al pronunciar o en el desarrollo cognitivo.

Estas actividades favorecerán dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas mediante recursos didácticos.

En la primera unidad toda información está relacionada con los materiales didácticos.

En la segunda unidad la información está basada en actividades de recursos didácticos acerca de las vocales para los niños y niñas de 4 años de edad, en la cual le va permitir a que tengan un conocimiento con el fin de que haya un desarrollo integral de los y las infantes.

La finalidad de la propuesta (guía) trata sobre la gran creatividad por parte de los maestros en diseñar recursos didácticos para el aprendizaje de las vocales, es primordial ya que mediante un buen recurso didáctico le ayudara a tener un mejor desarrollo y conocimiento en sus aulas.

Objetivo General:

 Direcciona el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de 4 años de edad mediante la aplicación de la guía para incentivar el conocimiento de las vocales.

Objetivos Específicos:

 Mejorar los procesos cognitivos de los niños y de las niñas.

 Desarrollar un mejor conocimiento acerca de las vocales.

 Incentivar la creatividad de los y las docentes por medio de los recursos didácticos.

 Facilitar estrategias y herramientas necesarias para realizar un trabajo didáctico acerca de las vocales dentro del aprendizaje de los niños y niñas

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UNIDAD 1

MATERIAL

DIDÁCTICO

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Definición del Material Didáctico

Es un instrumento que facilita la enseñanza aprendizaje de los niños y de las niñas, se caracteriza por despertar el interés de los estudiantes adaptándose a sus características por facilitar la labor docente y por ser sencillo, consistente y adecuado a los contenidos.

Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún fin específico.

El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan, suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

Es importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten en cierto aprendizaje especifico, por eso un libro no es siempre un material didáctico.

Importancia del Material Didáctico

Un proceso de enseñanza activo requiere por parte de los y las docentes un conocimiento claro y preciso sobre la importancia, uso y confección de diversos materiales didácticos que contribuyen a un mejor aprendizaje en los alumnos.

 Motiva a los niños y niñas.

 Permite que enfoque su atención.

Los materiales didácticos son fundamentales dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas en donde con un material didáctico bien elaborado es en donde los y las infantes muestran la atención necesaria a los y las docentes para que en un futuro no tengan problemas en su lenguaje o en el conocimiento de las vocales.

El uso del material didáctico desde los primeros años ofrecen a los niños y a las niñas a que tengan un mejor conocimiento cognitivo acerca de las vocales todo esto se debe a un mejor empleo de dichas herramientas utilizadas en el campo educativo.

Los niños y las niñas aprenden:

 La solidaridad.

 El respeto.

 La tolerancia.

 La protección del medio ambiente entre otros.

Es importante que los y las docentes consideren que los materiales didácticos tienen importancia dentro de la enseñanza aprendizaje ya que en ellos se reflejan aquellos recursos elaborados en donde los niños y las niñas van a tener un mejor conocimiento y educación, un material didáctico apropiado apoya el aprendizaje, ayudando a los niños y a las niñas a pensar, y estimular la imaginación y creación y ejercitando también lo que es su conocimiento.

El uso de material didáctico desarrolla:

 La memoria.

 El razonamiento.

 La observación.

 La atención.

 La concentración.

Características de Material Didáctico

Para ser realmente una ayuda eficaz, el material didáctico debe:

 Ser adecuado al tema de clase.

 Ser de fácil apreciación y manejo.

 Estar en perfectas condiciones de funcionamiento.

 Posibilita al estudiante reconocer y evaluar su proceso y el producto que ha construido para aprender.

 Motivar el aprendizaje, ser portadores de contenidos y estructurar de forma lógica el proceso de aprendizaje.

 Facilitar estrategias con las que se van abordar los conocimientos.

Recomendaciones para el uso del Material Didáctico

Nunca debe quedar todo el material expuesto a las miradas de los alumnos desde el comienzo de la clase ya que puede convertirse en algo que se observa

constantemente, el material destinado a una clase debe estar a mano, a fin de que no haya pérdida de tiempo cuando se necesite.

El material didáctico debe ser presentado poco a poco y no todo a la vez, para no desviar la atención de los niños y de las niñas.

Funciones Básicas del Material Didáctico

Los materiales didácticos bien utilizados pueden cumplir las siguientes funciones:

 Interesar al grupo.

 Motivar a los niños y a las niñas.

 Enfocar su atención.

 Fijar y retener conocimientos.

 Fomentar la participación.

 Facilitar el esfuerzo del aprendizaje.

¿Cómo deberían ser los Materiales Didácticos dentro de la Educación Inicial?

Dentro de la educación los materiales deben ser de excelencia, y de calidad ya que los niños y las niñas aprenden de dichos materiales y las y los docentes tienen que estar siempre atentos al aprendizaje de los y las infantes dentro de la educación inicial.

ACTIVIDADES

PARA

NIÑOS Y NIÑAS

DE 4 AÑOS DE EDAD

APRENDIENDO LA VOCAL “A”

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Nombre de la Actividad: Jugando con la vocal “a”.

Objetivo: Desarrollar agilidad y amplitud del conocimiento de la vocal “a”. Materiales: cartulina, goma, plastilina

Desarrollo:

 Dibuje la vocal “A” mayúscula en una cartulina.

 Luego entregar una plastilina de cualquier color, y hacer pequeños pedazos.

 Con las palmas tendrá que en suavizarlos.

 Luego que este suave colocar la plastilina en la vocal “A” mayúscula y que vaya moldeando muy suavemente sin salirse de las líneas.

 Se cantara una canción después de haber terminado la actividad.

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Elaborado por: Alexandra Lema

LA VOCAL”A”

Hoy bamos a jugar a aprender palabras que empiezan por la vocal”a” Las preimeras palabras son avion, agua y amarillo.

Atentos que empezamos 1,2,3 con la “a” se dice avion con la “a” se dice agua con la “a” se dice amarillo uyyy que de cosas con la letra “a”

Nombre de la Actividad: Jugando con la vocal “a” Objetivo: Integrar a los niños y niñas

Materiales: papel crepe, goma, cartulina. Desarrollo:

 Dibuje la vocal “a” minúscula en una cartulina.

 Luego recorte tiras de papel crepe de color rojo y azul y realizar con los dedos pequeñas bolas.

 Después baya pegando una bola roja después una bola azul hasta que se forme la vocal.

 Esto ayudara a los niños y niñas a distinguir los colores.

 Se hará un juego con la vocal “a”.

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VOCAL “a”

Se imprimirá imágenes que empiecen con la vocal “a” como es la abeja el árbol y el avión luego se pegara la imagen en un pliego de papel comercio, cada imagen será colocado en diferentes lugares del aula, luego a cada niño se le va diciendo un nombre y deberá pararse encima de la imagen que le nombro la maestra.

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Nombre de la Actividad: Divirtiéndome con la vocal “a”. Objetivo: Pintar con los dedos de las manos.

Materiales: tijera, goma, cartulina, tempera. Desarrollo:

 Dibuje la vocal “a” minúscula en una cartulina.

 Decirle al niño o niña que con su dedo índice realice puntos de diferentes colores.

 Terminado el trabajo pronunciar objetos del entorno.

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DIVIRTIENDONOS CON LA

VOCAL “E”

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Nombre de la Actividad: Jugando con el elefante.

Objetivo: Experimentar diversas posibilidades para aprender la vocal “e” Materiales: goma, cartulina, tijera, temperas, marcador, palos de helado. Desarrollo:

 Dibuje un elefante en una cartulina y recorte.

 Después con temperas de cualquier color pintar el elefante.

 La maestra deberá pasar las líneas del elefante con un marcador negro.

 Terminado de pintar el elefante se cantara una canción

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Elaborado por: Alexandra Lema

LA VOCAL “e”

Niños quieren conocer la vocal “e” como elefante “e” como estrella “e” como espejo “e” como escalera “e” como escoba “e” como excavadora “e” como estación.

Nombre de la Actividad: Aprendiendo con la vocal “e”. Objetivo: Enriquecer el vocabulario del niño y niña. Materiales: tijera, goma, cartulina, comercio. Desarrollo:

 Dibuje la vocal “E” mayuscula en una cartulina.

 Luego entregar a los niños y a las niñas comercio.

 Recortar las vocales e mayusculas y e minusculas.

 Pegar sobre la vocal.

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DECORANDO LA VOCAL “I”

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Nombre de la Actividad: Jugando con la vocal “i”

Objetivo: Mejorar la habilidad para pegar lana en la vocal “i”. Materiales: lana tijera, goma, cartulina.

Desarrollo:

 Dibuje la vocal “i” minúscula en una cartulina.

 Luego recorte lana con la tijera.

 Después que ya tenga recortado la lana, pegue en la vocal “i” sin salirse de las líneas.

 Se pronunciara palabras que empiezan con la vocal “i”

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Nombre de la Actividad: Aprendiendo con la vocal “i”. Objetivo: Familiarizarse con la vocal “i”

Materiales: plastilina, goma, cartulina. Desarrollo:

 Dibuje la vocal “i” minúscula en una cartulina.

 Después la maestra indicara como realizar bolas con plastilina.

 Pegara sobre la vocal “i”.

 Se va a identificar textura

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JUGANDO CON LA VOCAL

“O”

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In document RECURSOS DIDÁCTICOS ADECUADOS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS VOCALES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL " MADRE LIVIA IANESELLI" DEL CENTRO METROPOLITANO DE QUITO DUR (página 104-150)