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Subcapítulo I: La capacitación educativa

1.1. La Capacitación educativa

1.1.4. Propuesta de un plan de capacitación

En función del planteamiento del problema y los objetivos fijados y de acuerdo con los marcos teóricos, podemos deducir que existen dos variables: la capacitación educativa como la variable 1que va a forjar una relación con la variable 2 en este caso las capacidades emprendedoras.

Para el presente trabajo se trata de auscultar como están las capacidades emprendedoras del presente colectivo en base a una supuesta capacitación, cuyos elementos o partes buscan una relación y como consecuencia de la misma encontrar la correlación que puede ser débil o fuerte.

El presente plan se ha elaborado teniendo en cuentas todos los elementos enunciados y que a través de este método se pueda conseguir los objetivos señalados en concordancia con el problema establecido.

Exposición del plan de trabajo.

Plan de trabajo para la capacitación en el sindicato del gremio de expendedores de diarios, revistas y loterías de Chosica y anexo

Tema: Las Capacidades Emprendedoras I.- Datos Informativos

1.1 Gremio de expendedores de Chosica y anexo: Lima

1.2 Distrito : Lurigancho-Chosica 1.3 Lugar de capacitación : Auditorio de la Municipalidad 1.4 Nivel : Experimental

1.5 Modalidad : Adultos

1.6 Patrocina : Diario El Comercio 1.7 Supervisor : Del diario El Comercio

1.8 Responsable : Juan Carlos la Serna Palomino 1.9 Expositor : Prof. Mg. Brey Rojas

II.- Bases Legales

- Constitución Política del Perú de 1993 - Ley General de Educación No 28044

- Ley Caja de Protección y Asistencia Social Ley 10674 - Ley MYPE No 28015

- Estatuto del sindicato del gremio de expendedores de Chosica y Anexo

III.- Justificación

Es esencial emprender un trabajo de capacitación educativa en el Sindicato del Gremio de Expendedores de diarios, revistas y loterías de Chosica y Anexos que los alimente e

incremente sus conocimientos tanto cognitivos y afectivos.

Estos nuevos saberes permitirán desarrollar sus capacidades emprendedoras que lo tienen dormido y no lo aprovechan. Por lo tanto el cambio es la palabra clave en la educación para

el desarrollo que les permitirá realizar sus objetivos y cimentar su bienestar social como meta final.

IV.- Objetivos General:

 Implementar un programa de capacitación para mejorar el desarrollo de las capacidades emprendedoras en los integrantes del Sindicato del Gremio de expendedores de diarios, revistas y loterías de Chosica y Anexo.

Específico

 Evaluar la autoconfianza

 Evaluar la actitud positiva al trabajo

 Evaluar la predisposición al trabajo en equipo  Evaluar la orientación al emprendimiento

V.- denominación del taller de capacitación “Las capacidades emprendedoras”

Descripción

Se refieren a las capacidades y actitudes emprendedoras-empresariales en el área de la Educación en el Trabajo.

Cuya finalidad es desarrollar estas capacidades y actitudes para ejercer actividades laborales y económicas que le permitan insertarse al mercado laboral o generar su propio empleo, lo cuales le permitirán producir un bien o prestar un servicio.

VI.- Metas de atención Metas de atención:

 30 integrantes del Sindicato del Gremio de expendedores de diarios, revistas y loterías de Chosica y Anexo de acuerdo al último Censo realizado por la FENVENDRELP el 21/03/2011 en la localidad de Chosica.

Metas de ocupación:

 01 Ponente, Profesor Magíster de la Univ. Nacional Enrique Guzmán y Valle La Cantuta, asesor del Ministerio de Educación.

VII.- Temas Módulo 1: La Autoconfianza  La confianza  Las metas  Las decisiones  Creer en sí mismo

Módulo 2: La Actitud Positiva al Trabajo  La aptitud

 La actitud

Módulo 3: La Predisposición al trabajo en equipo  La participación

 La organización  La coordinación

 La motivación  El liderazgo

Módulo 4: La Orientación al Emprendimiento  La comunicación

 La negociación  La venta

 La productividad  La competitividad

VIII.- Cronograma de actividades

Tabla 1

Actividad Responsable Cronograma

Coordinación General

Juan Carlos la Serna P. y Supervisor diario El Comercio

06/06/2016

Planeamiento Juan C. La Serna P. y el

Supervisor diario El Comercio

Pendiente

Coordinación y Aprobación

Gerencia de Circulación y Distribución diario El Comercio

Pendiente

Actividad Fecha Hora Tema Capacitador

Ejecución 06/07/2016 07/07/2016 4.00pm.- 6.00pm 4.00pm.- 6.00pm Módulo I y II Módulo III y IV Mg. X Mg. X Evaluación Prof. Mg. X 11/07/2016 Nota: adaptado.

IX.- Horas académicas más inauguración y clausura

La duración del curso taller “Las capacidades emprendedoras” es de 4 horas cronológicas más una hora para la inauguración y la clausura y entrega de incentivos.

El desarrollo será de la siguiente manera:

Apertura del curso taller: Sr. Alcalde ½ hora Horas de exposición de los módulos 3 horas Horas de evaluación de los módulos 1 hora Clausura del curso y entrega de incentivos por el

Gerente de Circulación y distribución diario El Comercio 1 hora ======= Total De Horas: 5 ½ HORAS

X.- Estrategias de trabajo

Metodología: Seminario taller

* Se utilizará la metodología activa en todos los talleres

* Se hará uso de la computadora para la exposición de los temas * Se utilizará proyector de multimedia

XI.- Recursos

Humanos:

* Cuerpo Organizativo de la capacitación * Profesor expositor

* Integrantes del sindicato del gremio de expendedores

Logístico:

 Infraestructura del aula de exposición de la municipalidad  Equipo de cómputo del aula de la exposición

 Materiales de escritorio Financieros:

 Autofinanciado

XII.- Evaluación

Se realizará de la siguiente manera:

 Antes y después del desarrollo de cada módulo para poder pasar al siguiente

 Después del evento, la evaluación final a cargo del profesor ponente.

XIII.- Incentivos

 Entrega De chalecos con el logo de El Trome o El Comercio  Sorteo de un combo de electro doméstico

 Entrega de cajas de cupón para sorteos de El Trome

 Autorización de algunos kioscos como Agencia El Comercio

Chosica, junio del 2014.

___________________________________ JUAN CARLOS LA SERNA PALOMINO

DNI 07671064 PROMOTOR

1.2. El Nivel de la Educación.

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