Ramas de conocimiento en que las personas con discapacidad se sienten

Nos ha parecido de gran importancia saber a que ramas del conocimiento se sienten más cercanas las personas discapacitadas físicas que participan en este estudio. Para el adecuado conocimiento del mismo hemos dejado que esta pregunta fuera contestada de forma abierta en la entrevista en profundidad, esto nos ha dado, en consecuencia, un elevado número de variables muchas de ellas no relacionadas con las empresas que también son objeto de estudio (tecnológicas), es por esto que haré una referencia particular a todas las respuestas que se recogen y que con posterioridad trataré con más detenimiento las que se puedan relacionar con el campo de actividad de las empresas consultadas.

Dicen sentirse más cualificados/as en las ramas de conocimiento (totales):

Administrativo el 13,5%; Informática el 27%; Sanitaria (Auxiliar de clínica, Auxiliar en geriatría, cuidado a mayores) el 6%; Corte y confección y moda el 5%; Contabilidad el 2,5%; Derecho el 2%; Diseño gráfico y dibujo el 3,5%; Electrónica el 2,5%; Jardinería, Floristería y Plantas el 1,5%; Jardín de infancia y Pedagogía el 2%; Manualidades y artesanía el 5%; Teleoperador/a y Telefonía el 3,5%; Enseñanza, Profesor el 1,5%; Cultura el 1,5%, Letras, literatura y escritor el 3,5%; Económicas el 1,5%; Historia y Geografía el 1,5%; Farmacia el 1%; Peluquería el 1%; Otras el 13%; un poco todo/as el 1,5% y Ninguna el 8%. Esta última la trataremos, por su significación, con especial atención posteriormente.

1. Relación entre las ramas de conocimiento en las que se sienten más cualificados, y el nivel de estudios de las personas con discapacidad física

0 20 40 60 80 100

Administrativo Informatica Contabilidad Derecho

Administrativo 22,2 25,9 14,8 33,3 3,7 13,5 Informatica 25,9 27,8 14,8 25,9 5,6 27 Contabilidad 40 40 20 2,5 Derecho 100 2 Pr.Inc omple . Pr.Co mplet os EGB, Bachi ESO, FP1 BUP, COU, FP2 Univer sitario s Total

Fuente: Encuesta EOI, Discapacidad, departamentos de recursos humanos y empleo, 2004

Tomaremos en cuenta en el estudio de estos factores sólo las actividades que guarden una cierta relación con las que se podrían desarrollar en las empresas estudiadas (tecnológicas), del mismo modo relacionaremos estos con el nivel de estudios con los que cuentan las personas con discapacidad física participantes.

Del total de las personas discapacitadas, dicen sentirse cualificadas para:

• Administrativo el 13,5% • Informática el 27% • Contabilidad el 2,5% • Derecho el 2,5%

De las personas que contestan sentirse cualificados en alguna rama del conocimiento, por niveles de formación dicen sentirse cualificados: como Administrativos / as un 22,2% de las personas que tienen estudios Primarios completos; un 25,9% de las personas con estudios de EGB y Bachiller elemental; un 14,8% de las personas con FP1 y ESO; el 33,3% de las personas con estudios de Bachiller superior, BUP, COU y FP2, y un 3,7% de las personas con estudios Universitarios.

De las que se sienten cualificados para la informática: un 25,9% de las personas con estudios Primarios completos; un 27,8% de las personas con estudios de EGB y Bachiller elemental; un 14,8% de las que tienen estudios de ESO y FP1; un 25,9% de las que disponen de estudios de Bachiller superior, BUP, COU y FP2, y un 5,6% de las personas con estudios Universitarios.

Las que se sienten más cualificados para la Contabilidad, un 40% de las personas con estudios Primarios completos; un 40% con estudios de Bachiller elemental y EGB, y un 20% de las que disponen de Bachiller superior, BUP, COU y FP2, en los restantes niveles de estudios ninguna persona se siente cualificada para esta rama de las actividades profesionales.

De las que se sienten cualificados para el Derecho, exclusivamente un 100% de personas con estudios Universitarios.

Dicen sentirse cualificadas para:

• Diseño gráfico y dibujo el 3,5% • Electrónica el 2,5%

• Idiomas el 1,5%

• Teleoperador/a el 3,5% • Económicas el 1,5%

2. Relación entre las ramas de conocimiento en las que se sienten más cualificados, y el nivel de estudios de las personas con discapacidad física

Diseño gráfico Electronica Idiomas Teleoperador/a Económicas

Diseño gráfico 42,9 14,3 42,9 3,5 Electronica 40 60 2,5 Idiomas 33,3 33,3 33,3 1,5 Teleoperador/a 42,9 57,1 Económicas 100 12 Pr.Incomple.Pr.Completo

s EGB, Bachi ESO, FP1

BUP, COU, FP2

Universitario

s Total

Fuente: Encuesta EOI, Discapacidad, departamentos de recursos humanos y empleo, 2004

Realizando una descripción amplia vemos: que de las personas que dicen estar cualificadas en el Diseño gráfico, el 42,9% tiene estudios Primarios completos; el 14,3% estudios de EGB y Bachiller elemental, y el 42,9% Bachiller superior, BUP, COU y FP2, no estando representadas personas con otros niveles de formación.

De las personas que dicen sentirse cualificadas para la electrónica, el 40% tiene estudios Primarios completos y el 60% tiene estudios de Bachiller superior, BUP, COU y FP2.

De las personas que dicen sentirse cualificados para los idiomas, un 33,3% de personas tienen estudios EGB y Bachiller elemental; un 33,3% de personas con estudios de ESO y FP1, y un 33,3% de personas con estudios de Bachiller superior, BUP, COU y FP2.

De las personas que dicen sentirse cualificadas para Teleoperador/a, el 42,9% tiene estudios Primarios completos y el 57,1% EGB y Bachiller elemental.

De las que dicen sentirse cualificadas el 100% tiene estudios Universitarios.

3. Relación entre las ramas de conocimiento en las que se sienten más cualificados, y el nivel de estudios de las personas con discapacidad física

43,8 31,3 18,8 6,3 8 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Ninguna Ninguna 43,8 31,3 18,8 6,3 8 Pr.Incompl e. Pr.Complet

os EGB, Bachi ESO, FP1

BUP, COU, FP2

Universitari

os Total

Fuente: Encuesta EOI, Discapacidad, departamentos de recursos humanos y empleo, 2004

Por el valor representativo y la importancia del dato, vemos que un 8% del total de las personas con discapacidad física dice no sentirse cualificados en ningún conocimiento. Este dato evidentemente se podría relacionar con los porcentajes de analfabetismo con los que cuentan el colectivo de personas con discapacidad, pero vemos que esto no es así dado que aunque el 43,8% tiene estudios Primarios incompletos, un 31,3% tiene estudios Primarios completos, el 18,8% Bachiller elemental y BUP, y un 6,3% estudios de Bachiller superior, BUP, COU y FP2. Posiblemente este dato nos esté informando de determinadas carencias en la orientación profesional que se está realizando con los

estudiantes discapacitados, y con la necesidad de motivación que a los mismos deberían ofrecérseles para su adecuada orientación e integración en el mercado laboral.

De los datos aportados en relación con las ramas de conocimiento en los que se sienten más cualificados, vemos claramente que un 40,5% de todas las personas discapacitadas se sienten más hábiles en las tareas relacionadas con la administración y la informática, posiblemente el mayor esfuerzo que se debería realizar en este caso, sería reforzar estos conocimientos, con especializaciones ajustadas a las necesidades del mercado laboral y las cambios que se están produciendo en el campo de las nuevas tecnologías y administración de las empresas.

6. DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS EN FUNCIÓN DE LOS DATOS APORTADO