RESULTADOS DE OPINIONES DE ALGUNOS DOCENTES DEL

VALLE SEDE SANTIAGO DE CALI.

Para analizar la opinión de los docentes se les presentaron las siguientes preguntas:

 Pregunta 1: ¿Cree que es necesaria la enseñanza del componente ambiental en la profesión contable en Colombia?

En el grafico No. 38 se puede apreciar que el 100% de los encuestados opinan que si es necesaria la enseñanza del componente ambiental en la profesión contable. Esto demuestra que si todos los docentes piensan igual, la enseñanza de componente ambiental es necesaria para el desarrollo de la profesión contable.

166

Entre las razones dadas por los docentes del porque es importante la enseñanza del componente ambiental se destacan:

“Porque es parte importante en la disciplina dado los procesos de desarrollo sostenible en todo mundo”.

“Por la importancia del control y administración del medio ambiente”.

“El desarrollo de la contabilidad se ha centrado en los modelos financieros de lenguaje cuantitativo, no obstante la contabilidad como un sistema de información dentro de las organizaciones tiene una función más amplia, por ello es importante la información que pueda generar en el ámbito social y medio ambiental”.

Se observa como los docentes creen la necesidad de la incorporación del componente ambiental en el desarrollo de la profesión contable, de acuerdo a los cambios que está presentando la sociedad y las organizaciones.

167

 Pregunta 2: ¿Cuál es la responsabilidad de la Universidad del Valle sede San Fernando, con relación a la formación en temas medio ambientales en el programa de Contaduría Pública?

Entre las respuestas a la pregunta planteada se destacan:

“Es de suma importancia, contribuye a generar conciencia al respeto al medio ambiente”.

“La responsabilidad parte de dar a conocer que el debate en términos de la componente ambiental es vital para el desarrollo de las organizaciones, sin desconocer que esta es un área en desarrollo, pero necesaria para la formación integral de un contador”.

Al revisar estas afirmaciones de los docentes, se nota que se requiere la formación en temas medio ambientales en el programa de Contaduría Pública porque hace de la profesión una carrera integral, con lo cual se aportaría mucho más a las organizaciones.

 Pregunta 3: ¿Se realiza formación en contabilidad ambiental en la Universidad del Valle en el programa de Contaduría Pública?

En el grafico No. 39 se aprecia como el 75% de los docentes encuestados afirman que en su concepto no se realiza formación en contabilidad ambiental, mientras que un docente afirma que si, y lo sustenta de la siguiente forma “si existen asignaturas que brindan información general sobre temáticas medio ambientales, pero sin duda hace falta consolidar una asignatura especifica de contabilidad ambiental, las limitaciones se dan en termino de no contar con contadores con esta formación”.

168

Grafica No. 39. Se realiza formación en contabilidad ambiental en el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle –

Santiago de Cali.

Fuente: Realizada por el autor.

En la formación de los contadores en la Universidad del Valle en la sede San Fernando no existe al momento una asignatura sobre contabilidad ambiental, y entre las razones se puede destacar la afirmada por los docentes, la falta de contar con los docentes formados en esta área.

 Pregunta 4: ¿Cuál es el impacto de enseñar o no contabilidad ambiental en el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle sede San Fernando?

A esta pregunta los docentes respondieron:

“El impacto de no tener una asignatura de contabilidad ambiental es que se da una imagen limitada de la contabilidad y de su accionar dentro de las organizaciones, privilegiándose los desarrollos de contabilidad financiera”.

“Al enseñar contabilidad ambiental se forman profesionales más críticos en un tema más específicos”. 0 1 2 3 1 3 0

grafico 23: Se realiza formacion en contabilidad

ambiental en el programa de Contaduria

Publica.

169

“El de no enseñar trae un impacto grave puesto que los estudiantes desconocen este aspecto tan relevante”.

Se aprecia la unanimidad en que al no tener esta formación en contabilidad ambiental se encuentra un límite a la formación integral que debe tener un profesional contable.

 Pregunta 5: ¿Considera usted que deba incluirse la formación en contabilidad ambiental en el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle sede San Fernando?

Grafica No. 40. Considera usted que deba incluirse la formación en contabilidad ambiental en el programa de Contaduría Pública de la

Universidad del Valle – Santiago de Cali.

Fuente: Realizada por el autor.

El grafico No. 40 muestra como a esta pregunta se aprecia de manera unánime que los docentes encuestados consideran que es necesaria la inclusión de la formación en contabilidad ambiental en el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle sede San Fernando, a esto, los docentes lo apoyan afirmando:

“Es necesario por el carácter interdisciplinar de la profesión”. 0 1 2 3 4 4 0

Grafico 24: Considera usted que deba incluirse la

formacion en contabilidad ambiental en programa

de Contaduria Publica de la Universidad del Valle.

170

“Si debe incluirse, ya que si esto no ocurre se estaría limitando las posibilidades de desarrollo de la disciplina y de la sociedad”.

En conclusión, al ser la profesión contable una carrera de carácter interdisciplinar se requiere su formación para no limitar el conocimiento de los profesionales y su desarrollo competitivo antes las otras universidades.

 Pregunta 6: ¿Cuál cree usted que es la responsabilidad de los profesionales contables (profesores y estudiantes) ante la problemática ambiental?

Ante la pregunta planteada las respuestas de los docentes se relacionan a continuación:

“La responsabilidad social de la profesión y el apoyo al reconocimiento de aspectos medioambientales en las organizaciones”.

“Evidenciar el posible daño o detrimento que se da en la explotación de los recursos medio ambientales”.

“Hay que abrir una cátedra, para posibilitar espacios de discusión y desarrollo de la temática”.

Se puede analizar que en el pensamiento de los docentes la responsabilidad de los profesionales contables es alta, por lo cual se requiere del conocimiento en la parte ambiental para poder afrontar los problemas que se le puedan presentar en las organizaciones y en el desarrollo de la profesión.

 Pregunta 7: ¿Cuál puede ser el mayor aporte de la profesión contable al incluir el tema ambiental en la gestión de las organizaciones y considerar su impacto en la sociedad?

En cuanto a la pregunta planteada, los docentes contestaron:

171

“Generar información que permita tomar decisiones sobre la correcta administración de los recursos naturales”.

“El reconocimiento y revelación de este tipo de aspectos en las organizaciones”. “El lograr medir y revelar si se daña o no el medio ambiente en el desarrollo de una actividad económica”.

En conclusión, se resalta la primera premisa tomada en esta pregunta, aportada por el docente que afirma que el mayor aporte de la profesión contable al incluir la temática ambiental en la gestión ambiental de las organizaciones es “el poner verdaderamente la contabilidad al servicio de la sociedad”, lo que refleja la esencia de la profesión, ya que al ser la Contaduría Pública una profesión de carácter social, su importancia no solo está en reflejar los impactos económicos financieros de las organizaciones, sino los todos los impactos que una organización puede hacer a la sociedad, como son los impactos ambientales, culturales, sociales y económicos.

4.2.3 RESULTADOS DE OPINIONES DE ALGUNOS EMPRESARIOS DE