Resultados esperados

Lo que se espera es incrementar los niveles de satisfacción de los titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja, mediante el incremento del nivel de formación de los docentes, a través de la creación de cursos de motivación y actualización en la aplicación de psicología educativa en el aula para influir de manera positiva en el rendimiento de los estudiantes.

Resultados Actividades Estrategias

Presupuesto Cronograma Cantidad Total

($ 3765) Fecha de inicio finalización Fecha de

Titulados motivados a la superación laboral y capacitación continua Contactar e incentivar a Titulados para asistir a cursos Realización de seminario de motivación para titulados 1 15 03/ene/2014 15/ene/2014 Realizar un seminario para motivar al Titulado en su labor docente 1 145 16/ene/2014 17/ene/2014 Realizar un taller vivencial con alumnos, padres y Titulados sobre el tema rol del maestro y padres en el sistema educativo 1 50 24/ene/2014 24/ene/2014 Titulados formados continuamente, mejora rendimiento de los estudiantes Socializar con titulados, empleadores y funcionarios las capacitaciones, conformar una comisión técnica Capacitación mediante la realización de cursos de psicología educativa en cuatro módulos 1 5 31/ene/2014 31/ene/2014 Crear comisión

técnica - - 31/ene/2014 01/feb/2014

Diseñar cursos pedagógicos15 aplicables a la psicología en el aula para cuatro módulos 1 620 03/feb/2014 21/feb/2014 Conseguir del Ministerio de Educación aval del curso 1 30 24/feb/2014 03/mar/2014 Realizar cursos de aplicación de la psicología educativa en cuatro módulos 4 2400 Módulos: 10/mar/2014 07/abr/2014 12/may/2014 09/jun/2014 28/mar/2014 25/abr/2014 30/may/2014 27/jun/2014 Realizar cuatro talleres con estudiantes padres y titulados con el tema de aplicación de la psicología educativa en el aula 4 200 Talleres: 29/mar/2014 26/abr/2014 31/may/2014 28/jun/2014 29/mar/2014 26/abr/2014 31/may/2014 28/jun/2014 Seguimiento y

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4.6 Referencias bibliográficas

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CONCLUSIONES

Basados en los objetivos de estudio y en los cuestionarios de satisfacción de la labor docente e inventario de tareas, podemos hacer las siguientes conclusiones

 Los titulados encuestados que participaron en este estudio se sienten muy insatisfechos con el salario que perciben por su labor docente.

 Los titulados que trabajan en las diferentes instituciones educativas no ven muchas opciones de ascensos laborales

 Los docentes titulados precisaron que no tienen oportunidades de capacitación continua y cursos de actualización

 Los titulados tienen falencias en la aplicación de la psicología educativa en el aula

 Los titulados carecen de aprendizaje de una segunda lengua  Los titulados tienen falencias en la aplicación de las TIC`s

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RECOMENDACIONES

En base a las conclusiones determinadas en este trabajo de investigación, podemos hacer las siguientes recomendaciones:

 Crear incentivos económicos en base a logros y metas alcanzados, para mejorar los ingresos de los docentes, esto permitiría incrementos en los ingresos económicos, para que el aumento de ingresos no solo sea producto de subir en escalafón del magisterio sino también en base a cumplir objetivos y metas alcanzadas.

 Analizar las principales causas de por qué ven con escepticismo las oportunidades de ascenso laboral

 Creación de comisión técnicas conformada por docentes, empleadores y funcionarios con la finalidad de evaluar y ejecutar proyectos de capacitación para la formación continua, en coordinación con el Ministerio de Educación  Realizar cursos de formación enfocados en la aplicación de la Psicología

educativa en el aula, con fines de mejorar la captación de conocimiento y rendimiento académico en los estudiantes.

 Establecer mecanismos para garantizar la posibilidad de realizar estudios de una segunda lengua, específicamente idioma inglés.

 Viabilizar sistemas de aprendizaje para obtener conocimiento en la aplicación de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC´s).

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ANEXOS

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86 Anexo 3: Evidencias fotográficas

Lcda. Sandra Maribell Castro Reyes

Docente de la Escuela “Carlos Espinoza Larrea”

87

Lcda. Anita Elizabeth Conforme Cochea Docente propietaria de negocio propio

Comuna Ayangue-Parroquia Colonche-Santa Elena.

Lcda. Gardenia Inés Guerrero Becerra Docente domiciliada en el Barrio 6 de Diciembre

88

Lcdo. César Gustavo Guerrero Vega

Docente de la Unidad Educativa Particular “El Vigía”

Salinas-Santa Elena.

Lcda. Sandra Lastenia Huacón Baquerizo

Docente de la Escuela “José María Chávez Mata”

89

Lcdo. Pedro Lenín Moreno Suárez Docente de la Escuela Fiscal “Presidente Alfaro”

Salinas-Santa Elena.

Lcda. Frescia Consuelo Tomalá Montenegro Directora de la Escuela Carlos Espinoza Larrea

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Lcda. Margarita Antonia Del Pezo Del Pezo

Directora de la Escuela Particula “El Vigia”

Salinas- Santa Elena

Lcdo. Orlando Tomalá Guale

Director de la Escuela “José María Chávez Mata”

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Lcda. Fátima Emil Martínez Reyes

Directora de la Escuela Fiscal “Presidente Alfaro”

92 Anexo 4: Encuesta a titulados (Instrumento 1)

96

Anexo 5: Inventario de tareas del trabajo docente para empleadores y titulados (Instrumento 2)

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