Fuente: Los autores.
Con respecto a los hábitos de consumo de agua, el 40% de los docentes encuestados dicen usar los sanitarios de la institución 1 vez al día, el 45% de 2 a 4 veces y el 15% 5 veces o más; en la institución educativa se cuenta con sanitarios ahorradores de agua, estos con el propósito de no mal gastar el recurso hídrico en cada descarga, además, se evidencia que el 40% de los docentes al usar los sanitarios de la institución una sola vez durante el día son conscientes de la necesidad de ahorrar este recurso natural, a pesar del 15% de los docentes que usan los sanitarios 5 veces o más durante el día.
40%
45% 15%
Aproximadamente, ¿cuántas veces al día utiliza
los sanitarios de la institución?
47
Gráfica 15. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En cuanto a los hábitos de consumo de agua, los docentes encuestados dicen usar los grifos la misma cantidad de veces que utilizan los sanitarios de la institución el 40% 1 vez al día, el 45% de 2 a 4 veces y el 15% 5 veces o más; en el colegio se cuenta con grifos ahorradores, estos contribuyen a disminuir el desperdicio de agua en cada descarga, lo anteriormente mencionado junto con el 40% de los docentes que usan los grifos de la institución una sola vez durante el día, se pretende generar conciencia de la necesidad de ahorrar este recurso en la institución, sin precisar el 15% de los docentes que usan los grifos 5 veces o más durante el día.
Gráfica 16. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En relación a los hábitos de consumo de agua, el 100% de los docentes encuestados mantienen el grifo abierto el tiempo requerido para lavarse las manos
40%
45% 15%
Aproximadamente, ¿cuántas veces al día utiliza
los grifos de la institución?
1 vez 2 a 4 veces 5 veces o más
70% 30%
0%
Aproximadamente, ¿cuánto tiempo mantiene el
grifo abierto cuando lo usa?
48
51 de este, el 70% mantienen la llave abierta menos de 15 segundos, el 30% entre
15 y 30 segundos; los docentes del colegio son conscientes de la necesidad de ahorrar este recurso hídrico.
Gráfica 17. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En lo relacionado a los hábitos de consumo de agua, el 25% de los docentes encuestados nunca encuentran grifos abiertos en el plantel educativo, el 65% casi nunca, el 10% frecuentemente; esto demuestra en el colegio se busca ahorrar en la mayor medida posible este recurso natural.
Gráfica 18. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
51El Huffington Post. Cuántas veces hay que lavarse las manos al día y cómo debemos hacerlo. [En línea]. {Citado el 23 de abril de 2017} http://www.huffingtonpost.es/2015/05/05/como-lavarse-las
manos_n_7202982.html 25% 65% 10% 0% 0%
¿Con qué frecuencia encuentra grifos abiertos
en la institución?
Nunca Casi nunca Frecuentemente Casi siempre Siempre
20%
35% 10%
35%
Semanalmente, ¿cuántas horas utiliza el Video
Beam, televisores, computadores, u otros
equipos para el desarrollo de su clase?
No utilizo ninguno de estos equipos Menos de 30 minutosEntre 30 minutos y 1 hora Más de 1 hora
49
Con respecto a los hábitos de consumo de energía eléctrica, se puede evidenciar que el 80% de los docentes encuestados utiliza equipos como Video Beam, televisores, computadores, entre otros equipos para el desarrollo de su clase, y de este un 35% lo utilizan menos de treinta minutos, el 10% entre treinta minutos y 1 hora, el 35% más de 1 hora y el 20% no utiliza ninguno de estos equipos; se aprecia un alto consumo del recurso eléctrico por el elevado tiempo que se utilizan estos equipos en las diversas clases o en la hora de la reflexión, como lo manifiestan algunos docentes.
Gráfica 19. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En cuanto a los hábitos de consumo de energía eléctrica, el 95% de los docentes encuestados manifiesta apagar las luces de los salones, oficinas u otros lugares dentro del plantel al notar que no se están utilizando; este porcentaje manifiesta que los docentes son conscientes de la importancia del ahorro de la energía eléctrica.
95% 5%
¿Apaga las luces de los salones, oficinas u otros
lugares en el plantel cuándo nota que no se están
utilizando?
50
Gráfica 20. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En relación a los hábitos de consumo de energía eléctrica, el 80% de los docentes encuestados cree que las aulas de clase están correctamente iluminadas para el desarrollo normal de sus clases; es de gran relevancia resaltar los esfuerzos que se realizan en la institución por el máximo aprovechamiento de la luz natural para la iluminación de las aulas de clase y disminuir el consumo de energía eléctrica.
Gráfica 21. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En cuanto a los hábitos de disposición de los residuos sólidos el 100% de los docentes encuestados dicen conocer cómo hacer un buen uso de las canecas de basura, aunque de estos tan solo el 70% realizan una adecuada separación de los residuos sólidos, cifra preocupante, debido a que estos porcentajes deberían estar más cerca del 100% y al ser docentes deberían dar ejemplo a los estudiantes de la adecuada separación de los residuos sólidos.
80% 20%
¿Cree usted que las aulas de clase están
correctamente iluminadas para el desarrollo de
su clase?
Si No
100% 0%
¿Conoce cómo hacer un
buen uso de las canecas de
basura?
Si No
70% 30%
De ser afirmativa la
respuesta, ¿considera qué
hace una adecuada
separación de los residuos
sólidos?
51
Gráfica 22. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
Ya en el uso de papel se puede evidenciar que el 90% de los docentes encuestados manifiesta que los estudiantes necesitan fotocopias o impresiones para el desarrollo de su clase, y de este el 65% realiza entre 1 y 3 fotocopias o impresiones semanalmente, el 20% entre 3 y 10 fotocopias o impresiones semanalmente, el 5% más de 10 fotocopias o impresiones semanalmente, y el 10% no necesitan fotocopias o impresiones, esto demuestra que en el plantel educativo más de la mitad de los estudiantes del instituto (65%) necesitan entre 1 y 3 fotocopias o impresiones para sus clases semanalmente, cifra entre los estándares normales de uso de papel por parte de un estudiante de secundaria.
Gráfica 23. Resultados generales de encuestas docentes
Fuente: Los autores.
En cuanto a la disposición final del papel (hojas de block, fotocopias, cuadernos, etc), el 20% de los docentes encuestados botan el papel que han usado durante
10%
65% 20%
5%
Aproximadamente, ¿cuántas fotocopias o
impresiones realizan los estudiantes
semanalmente para el desarrollo de su clase?
No necesitan copias o impresiones Entre 1 y 3 Entre 3 y 10 Más de 10
20%
40% 15%
25% 0%
Al finalizar el año, ¿qué hace con el papel (hojas
de block, fotocopias, cuadernos, etc.) que ha
usado?
Lo boto a la basura
Lo entrego o vendo en puntos de reciclaje Lo guardo
Lo reutilizo Otro
52
todo el año a la basura, el 40% lo entregan o venden en puntos de reciclaje, el 15% lo guardan y el 25% lo reutiliza; la mayoría de los docentes tiene conciencia de la importancia de un manejo y disposición final pertinente de los residuos sólidos.