SUPUESTO UNO
SALA DE COMPUTO
EQUIPOS DE COMPUTACIÓN Programa para [email protected]
El Colegio Militar “Eloy Alfaro” posee cinco centros de computo destinados a los diferentes ciclos de estudio. Al que haremos mención corresponde al aula de computación utilizada por los niños de tercero y cuarto año de educación básica.
Esta área no fue construida especialmente para esta asignatura, se la adecuó posteriormente debido al incremento de alumnado en la institución. Sin embargo se tomaron en cuenta la mayoría de requerimientos técnicos para el cuidado de las computadoras y bienestar de los alumnos.
No obstante existen detalles que no se han tomado en cuenta y que se deben mejorar, tales como:
Adicionar ventilación artificial ya que debido a la cantidad de máquinas, alumnos y la temperatura del clima el ambiente se vuelve muy viciado, lo que dificulta una concentración adecuada.
Es necesario implementar reguladores de voltaje para preservar la vida útil de las computadoras y evitar posibles accidentes.
Con el afán de prevenir problemas de salud en los alumnos se debe colocar monitores con filtro antirradiación.
Si bien es cierto el número de alumnos dificulta tomar en cuenta las diferencias individuales, es imprescindible ayudar a los niños zurdos con la ubicación correcta del Mouse.
El área de informática del segundo ciclo de la educación básica está bajo la responsabilidad del Ingeniero Roberto Pablo Pilliza Avila de 32 años de edad. Obtuvo el título de Licenciatura e Ingeniería en Informática en la Universidad Autónoma de Quito y actualmente cursa una maestría en la Universidad Tecnológica Israel.
En el inicio de su carrera se desempeñó como auxiliar técnico, dando soporte a una empresa en el cuidado y mantenimiento de las computadoras. Lleva ya 7 años en el sector educativo impartiendo la asignatura de computación a niños en el Colegio Militar Eloy Alfaro y a jóvenes en un Instituto de la Capital.
De acuerdo a su criterio es muy importante fomentar la cultura tecnológica en los estudiantes ya que esto les permitirá enfrentar los retos del mundo laboral y empresarial actuales y futuros. Para lo cual es imprescindible que los maestros y profesionales encargados de la educación tengan una capacitación permanente para poder aplicar nuevos conocimientos y tecnologías, tanto dentro del aula, como un instrumento para elaborar conocimientos, así como una asignatura donde los alumnos aprendan a manejar los elementos del computador.
Para el ingeniero Pilliza la Institución cuenta con varias fortalezas que facilitan la enseñanza de la computación dentro del aula tales como:
Personal capacitado Buen ambiente de trabajo
Computadoras acordes a l a tecnología.
Número adecuado de computadoras de acuerdo a la población estudiantil
Pero también adolece de algunas debilidades, así:
espacio pedagógicamente.
Burocracia para solicitar material de laboratorio.
Exceso de carga horaria lo que impide realizar más trabajo de planificación y creación de material didáctico.
Biblioteca multimedia inexistente, poca inversión para adquirir nuevos programas pedagógicos.
En este momento Roberto realiza su propio material multimedia para aplicarlo en el aula, para lo cual está empleando los conocimientos adquiridos en su maestría.
En los próximos meses presentará un proyecto a las autoridades del colegio para equipar a cada aula con un computador y un proyector para que sirvan de apoyo en el quehacer educativo y poner en uso el sinnúmero de programas educativos que ya existen en el mercado. Este ambicioso proyecto necesitará además de un presupuesto aproximado de 2500 dólares, de otros requisitos, tales como:
Capacitación a los docentes en conocimientos profundos del uso de los TICs dentro de las aulas.
Elegir textos que vienen con su propio CD.
Adquirir o reubicar las computadoras ya existentes, con el propósito de que cada aula cuente con una y un proyector.
Emplear el método de trabajo en proyectos.
Usar programas básicos como: power point, neobook( programa que permite hacer enciclopedias), cantasia ( programa que permite grabar un archivo de video), free maind ( programa que permite realizar mapas conceptuales), hot potatoes (facilita la realización de crucigramas ), entre otros.
Al finalizar la capacitación a docentes, el maestro debe estar en capacidad de crear sus propios programas de acuerdo a las necesidades del área de su responsabilidad.
Según el Ing. Roberto Pilliza la aplicación de este proyecto se lo puede realizar en 18 meses, siempre y cuando existan los recursos económicos suficientes, el decidido apoyo de las autoridades y el entusiasmo de los docentes.
4.1.1.4. Los docentes y las motivaciones para la capacitación en el proyecto maestros . com
Los docentes que participaron en la capacitación de maestros.com, en su mayoría nos pudieron manifestar que tomaron la decisión de seguir este curso por la necesidad de actualizarse y estar acorde con los avances tecnológicos de la actualidad.
Además tenían el interés de adquirir el equipo de computación gracias al convenio que tenía la universidad con el Ministerio de Educación y de esta manera utilizar este recurso en beneficio de sus estudiantes.
Los maestros están concientes que ante una mejor capacitación y preparación se convertirán en profesionales con mayor solvencia lo que repercutirá en una mejor calidad de vida ya que con un currículo más actualizado pueden aspirar a una mejor plaza de trabajo y abrir sus horizontes.
En la diaria labor educativa tratan con alumnos que viven inmersos en una sociedad tecnológica de la cual reciben gran cantidad de información por lo cual rechazan las clases magistrales donde el profesor se convierte en un erudito transmisor de conocimientos y el alumno en un pasivo receptor.
4.1.1.5. Impacto del proyecto [email protected] desde las destrezas adquiridas
1 2 3 4
f % f % f % f % f %
a. Identifica los componentes básicos de la
computadora. 0 0% 1 50% 4 10% 4 16% 9 13%
b. Maneja la terminología de la computación 1 17% 0 0% 5 13% 3 12% 9 13%
c. Opera adecuadamente el computador. 1 17% 0 0% 5 13% 3 12% 9 13%
d. Conoce el funcionamiento del computador. 0 0% 1 50% 5 13% 3 12% 9 13%
e. Crea carpetas para guardar documentos 1 17% 0 0% 5 13% 3 12% 9 13%
f. Maneja las operaciones básicas del programa
Microsoft Word, Excel y Power Point. 1 17% 0 0% 5 13% 3 12% 9 13%
g. Crea sus propios documentos 1 17% 0 0% 5 13% 3 12% 9 13%
h. Conoce y maneja el Internet, y los servicios que
ofrece. 1 17% 0 0% 5 13% 3 12% 9 13%
j. NO CONTESTA 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%
TOTAL 6 100% 2 100% 39 100% 25 100% 72 100%