El Seminario de Investigación del Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid es un punto de encuentro y discusión cien- tífica entre los profesores e investigadores del departamento, que permite dar a cono- cer los proyectos de investigación en curso que se están realizando dentro del mismo. Desde su creación en el curso 2004-2005, el seminario se ha convertido en un interesante canal de comunicación académica, y un espacio de discusión cientí- fica, que permite a los ponentes someter a crítica sus investigaciones en curso, para profundizarlas y enriquecerlas mediante las aportaciones que se realizan en cada sesión, al mismo tiempo que, en la medida de lo posible, enriquece también nuestro tejido científico al mantenernos en contacto directo, alimentando un debate intelec- tual abierto, constante y plural.
El seminario se reúne una vez al mes, en una sesión en la que se presenta un texto de diez a veinte páginas que sintetiza los aspectos más relevantes de una investiga- ción en marcha. El texto es distribuido previamente entre los miembros del semina- rio a través del correo electrónico, así como mediante la página web del departamen- to, y en la reunión se hace una breve presentación del mismo, a la que sigue un aná- lisis crítico pormenorizado a cargo de un relator, tras el cual se establece un debate científico entre todos los miembros del seminario. Algunas de estas sesiones, de la misma forma, están a cargo de profesores invitados que presentan ante el seminario sus líneas y proyectos de trabajo abiertos, para ser debatidos entre los miembros del seminario.
Debido a su interés en la formación de los investigadores, desde este curso el seminario se ha convertido en una actividad académica del máster en Historia Contemporánea, por lo que todos los doctorandos deberán presentar en él sus pro- yectos de investigación, ofreciéndoseles una excelente oportunidad para dar a cono- cer e intentar mejorar sus proyectos de tesis de una forma rigurosa y cordial, habi- tuándoles a los debates académicos e intentando favorecer su integración en el medio intelectual.
La primera sesión del seminario del curso 2007-2008 tuvo lugar el 25 de octubre de 2007, y estuvo a cargo del archivero Antonio González Quintana, que nos habló de distintos aspectos de especial interés del mundo de los archivos que ha venido analizando a lo largo de su dilatada carrera en este campo, en una ponencia titulada: “Archivos, derechos humanos y políticas de memoria”.
En la segunda reunión, celebrada el 29 de noviembre fue el profesor Ángel Viñas –catedrático invitado de nuestro departamento– quien nos habló sobre “La soledad, el escudo y el honor de la República: una revisión de la guerra civil española”, ofre- ciéndonos algunos detalles sugerentes de las investigaciones que viene realizando en los últimos años.
Jorge Marco fue el ponente de la tercera sesión, el 31 de enero de 2008, donde nos presentó un texto titulado “Entre la fiesta y la huelga: protesta social y reperto- rios de acción colectiva (1931-36)”, siendo el relator-crítico el profesor Gutmaro Gómez Bravo.
El 7 de febrero tuvo lugar la cuarta sesión del seminario, en la que fue invitado el profesor Ricardo Miralles, que nos ofreció algunas perspectivas metodológicas acerca de sus investigaciones sobre “La reconstrucción de una biografía con pocas fuentes: el caso de Juan Negrín”.
La quinta sesión se celebró el día 28 de febrero, siendo los ponentes Fabrizio Cossalter y Mauricio Minicuci, que nos presentaron el texto titulado: “Hacia una genealogía cultural del ciclo de protesta italiano (1968-1977). Lugares, eventos, representaciones”, actuando como relator-crítico el profesor Juan Pablo Fusi.
El 3 de abril tuvo lugar la sexta sesión del seminario, en la que Álvaro Ribagorda presentó un texto titulado: “La Residencia de Estudiantes. Pedagogía, cultura y pro- yecto social (1910-1939)”, esbozo de su tesis doctoral, que tuvo como relator-críti- co al profesor Antonio Niño.
En la séptima sesión fue Borja Carballo quien presentó sus investigaciones sobre “El despertar de una gran ciudad: el Ensanche Este de Madrid”, actuando en esta ocasión como relatora-crítica la profesora Gloria Nielfa.
Paul Aubert fue el profesor invitado en la octava sesión del seminario, celebrada el día 8 de mayo, donde presentó la ponencia titulada: “Literatura y política – histo- ria de los intelectuales – historia cultural”, en la que nos habló de su trayectoria como historiador, y nos dio a conocer algunos aspectos metodológicos de sus líne- as de investigación más importantes.
Finalmente, la última sesión de este curso tuvo como ponente a José Miguel Hernández Barral, que presentó su trabajo de investigación titulado: “Noble en los años 20. Prestigio y preeminencia social a través de los ennoblecimientos en España tras la I Guerra Mundial”, el día 29 de mayo.
En esta última sesión se presentó además el libro: Historia en marcha. Nuevas líneas de investigación sobre la España contemporánea, que –editado por Álvaro Ribagorda y Rubén Pallol– ha publicado una amplia selección de las ponencias pre- sentadas en los dos primeros cursos de este seminario. Los textos de José Antonio Montero, Ana Domínguez Rama, Carlos López Gómez, Nicolás Montero, Rubén Pallol, Gutmaro Gómez Bravo, Álvaro Ribagorda, Antonio López Vega, Ana Isabel Simón Alegre y Marta del Moral, así como el prólogo de la profesora Guadalupe Gómez-Ferrer, muestran el camino emprendido por este seminario en septiembre de 2004, y recogen en buena medida el espíritu de diálogo científico del mismo.
Un curso más este seminario ha sido posible gracias al trabajo y la generosidad de los distintos ponentes, y especialmente gracias al esfuerzo y el interés de los pro- fesores e investigadores de este departamento, cuyo aliento y participación activa son la esencia del mismo.