Sensibilización uso eficiente y ahorro de la energía

Respecto al tema de la energía, se implementó una actividad correspondiente a un cuestionario, en donde el objeto era establecer la asimilación de conocimientos muy puntuales a partir de la formulación de dos preguntas claves, con respuesta de opción múltiple, estas preguntas fueron: (ver anexo 5)

 De donde considera usted que se obtiene la energía eléctrica en Colombia  Respuesta: Hidroeléctricas, termoeléctricas y alternativas

En el desarrollo de la charla informativa de sensibilización, se abordó el tema desde su raíz, y para esto se explicó a partir de donde se obtiene la energía que utiliza en el país, junto con los efectos nocivos que conlleva el proceso de generación. La pregunta inicial pretendió hacer una identificación concreta respecto a la asimilación del funcionario respecto al eje fundamental de la actividad inicial.

 ¿Qué beneficios se obtienen al ahorrar energía eléctrica?

 Respuesta: Disminución en la quema de combustibles fósiles, reducción en las emisiones de CO2 y reducción en el costo de la factura de energía

A partir de lo ilustrado respecto a la obtención de la energía, se expusieron los impactos ambientales de una hidroeléctrica y una termoeléctrica, lo cual fue la base para enfatizar sobre la importancia de hacer un uso racional y así contribuir a la reducción de los efectos nocivos sobre el medio ambiente, y dentro de la idea de reducción se hace una inducción sobre las energías alternativas como lo son las energías limpias (eólica y solar), brindando ideas de cómo implementarlas y empezar a hacer uso de ellas.

Es por esto que la pregunta cumplió la función de indicar el nivel de conciencia creada en torno a la importancia de hacer un uso eficiente y ahorro de la energía, con el fin de minimizar los impactos sobre el medio ambiente.

7 CONCLUSIONES

 Con la campaña de sensibilizacion y socialización se logró realizar una serie de conferenccias o charlas participativas en la que los funcionarios tuvieron la oportunidad de tomar compromisos para la adecuada gestión de los recursos de los que dispone ambientalmente la Contraloría de Bogotá, en terminos generales la disposiciòn fue buena aunque es necesario que desde la dirección se haga obligatorio la participación y se de tiempo para el desarrollo de este tipo de actividades.

 La realizacion de esta actividad permitió a las funcionarios, contratistas personal de aseo y vigilacion conocer que Contraloría de Bogotá cuenta con un Plan de Institucional de Gestion Ambiental (PIGA) con proposito de mejorar aspectos ambientales especificos como el “Ahorro y Uso Eficiente de Agua; Ahorro y Uso Eficiente de Energía; y Buenas Practicas Ambientales”. Por lo anterior se evidenció conocimiento por parte de algunos funcionarios de la Contraloría en cuanto a medidas de ahorro y reutilizacion y manejo adecuado de recurso hidrico y energético y la importancia que su buena gestión tiene para el desarrollo de la sociedad, por lo cual se reforzaron conceptos ya adquiridos y se brindaron nuevos metodos y practicas que se pueden realizar en pro del ahorro de los recursos.

 Al realizar el envío de piezas comunicativas con informacion y tips de ahorro y uso eficiente del agua, energía y buenas practicas ambientales, se logró abarcar un gran porcentaje de los funcionarios, debido a que fue enviada por medio del correo corporativo en la seccion de NotiControl. Estos piezas son enviada al 100% de los funcionarios de la contraloría de Bogotá, logrando así que todos conozcan este tipo de información.

 Debido a que las charlas y actividades de sensibilizacion se realizaron sin previo aviso a los funcionarios, hubo dificultades en cuanto a la disposicion para atender y participar en los debates que se crearon entorno a esta campaña, algunas de las razones por las que se presentó este inconveniete fue la limitadad disponibilidad debido a los compromisos laborales en los que se encontraban los funcionarios, falta de permiso por parte de los funcionarios a cargo del personal y la falta de interes de algunos funcionarios hacia el tema que se trabajó.

 Se identifico que los mejores resultados fueron obtenidos en la actividad de Uso Eficiente y Ahorro del Agua, dado que aproximadamente el 93% de los funcionarios tuvieron un rendimiento alto y medio alto, con esto se identifica que la aplicación de actividades de racionamiento logico obtienen mejores resultados y que es necesario reforzar en temas de Ahorro y Uso Eficiente de Energìa y Buenas Practicas Ambientales.

8 RECOMENDACIONES.

 Es importante seguir reforzando la informacion que se trabajó mediante nuevas actividades de sensibilizacion, que ayuden a los funcionarios a tomar habitos o cultura de ahorro del recurso.

 Por medio de otras pasantias se pueden replicar y mejorar las actividades realizadas en este documento, en busca de que por lo menos el 70% de los funcionarios sean concientes de la importancia del cuidado y buen uso de los recursos.

 Se debe disponer de espacios adecuados para realizar charlas y actividades ludicas donde los funcionarios puedan colocar toda su atencion a la campaña, lo que permitirá mejor retencion de la informacion.

 Por parte de la dirección de la Contraloría de Bogotá, se debe hacer obligatoria la participaciòn a este tipo de eventos, ya sea una vez al mes con el fin de poder cumplir con las metas establecidas en el PIGA 2016 – 2020.

 Con el desarrollo de estas actividades de sensibilización se deben establecer protocolos en los cuales se pueda por medio de los recibos de servicios publicos contabilizar los consumos antes y despues del desarrollo de estas actividades con el fin de monitoreas el acercamiento al cumplimiento de las metas establecidas en el PIGA 2016 – 2020.

 Continuar con el envío completo de las piezas comunicativas que se proponen alusivas al uso eficiente del recurso hidrico, lo que permite que la gran mayoria de los funcionarios cuenten con la posibilidad de conocer la información que se trata en las campañas de uso eficiente y ahorro del agua.

 Continuar y mejorar el trabajo conjunto con el departamento de comunicaciones de la Contraloría de Bogotá, teniendo en cuenta su experiencia en temas de comunicación eficiente o que más allega a los funcionarios.

9 BIBLIOGRAFIA

Contraloría de Bogotá. (2016). Plan Institucional de Gestión Ambiental. Bogotà.

Contraloría de Bogotá. (2017). Nuestra entidad. Obtenido de Misión y visión: http://www.contraloriabogota.gov.co/nuestra-entidad/resena-historica

Gozzi, E., & Tappatá, R. (2010). La misión Kemmerer. Bogotà. Obtenido de http://fitproper.com/documentos/propios/Mision_Kemmerer.pdf

Secretaría Distrital de Ambiente (2014) “Plan Institucional de Gestión Ambiental”. Bogotá. Disponible en file:///C:/Users/pc/Downloads/boletin_piga_7%20(1).pdf Unesco. (1987). Congreso Internacional de Educación y Formación sobre Medio Ambiente. Moscú. Disponible en:

http://unesdoc.unesco.org/images/0007/000750/075072sb.pdf

Escuela Superior de Administración Pública- Esap. PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL. Disponible en:

http://www.esap.edu.co/portal/download/plan_ambiental/4.Programa-de-Cultura- Ambiental.pdf

ANEXOS

Anexo 1: Presentación Ahorro y uso eficiente del agua

 https://drive.google.com/file/d/1sekL22PvqusWcBnSjcuq6Wq__L8Ohzqq/view

?usp=sharing

Anexo 2: Presentación Ahorro y uso eficiente de energía

 https://drive.google.com/file/d/1DdVPzUVVa5nu_7YO8Pue2qiq3MMi2pRP/vi

ew?usp=sharing

Anexo 3: Presentación Buenas prácticas ambientales

 https://drive.google.com/file/d/1dEEB_cagDQcXlVJ8gAVgFW95Rwp-

3Syn/view?usp=sharing

Anexo 4: Piezas comunicativas

 https://drive.google.com/file/d/1zYUrXdG5bVtJIuLcg-

ctI0M0VlHS6VIC/view?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/1r-UDP2QZ-

FQAiwLELgGKG7Dl3CSWAZVJ/view?usp=sharing

Anexo 5: Actividades lúdicas y evaluativas

 https://drive.google.com/open?id=1T6DdkxpafmkARgZ6EZThyrxoGSs2n0gX

 https://drive.google.com/file/d/1y28RNedXGft6iCThqQABQKItCELp6x44/vie

w?usp=sharing

Anexo 6: Evidencias fotográficas

 https://drive.google.com/file/d/1l9KPPOYZbIXRaC1zmKcQoMbIeldzNfgi/vie

w?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/1e4Y8WQq15iw6AG2KQODPLsn6Bspq-

opi/view?usp=sharing Anexo 7: Listado de asistencia.

 https://drive.google.com/file/d/1alTs6Ay4rKr- gBmyUiL7DPurytefM92h/view?usp=sharing  https://drive.google.com/file/d/1auPaMWJp5Aibfgq--lBlvnR3_fhna- 9P/view?usp=sharing  https://drive.google.com/file/d/1_4NqfWIsXNjLvExuRzandYDE6iYgD6Sw/vie w?usp=sharing  https://drive.google.com/file/d/1x3LVQPPhPkBjISx1xLUQMawz9- A9g1s4/view?usp=sharing