Sesión de aprendizaje

I. E.P JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de molde para cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Aprendizaje esperado.

Practica técnica en la elaboración de moldes de cerámica.

Duración : 90min.

III. Valores y actitudes.

Tabla 08 Valores y actitudes.

valores actitudes

Responsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo

realizado.

Honestidad Compromiso con su actuar dentro del taller.

respeto Respeto a la dignidad humana y a las personas en

sus deberes y derechos.

IV. Ejes transversales.

Actuar con responsabilidad promoviendo la preservación y cuidado del medio ambiente.

Propiciar la democracia en el trabajo equitativo.

V. Didáctica o sesión de aprendizaje.

Tabla 09 Sesión de aprendizaje.

Situaciones de aprendizaje Técnica/materiales duración objetivo

I N I C I O Presentación de actividades donde se mecaniza la elaboración de moldes para cerámica

Proyección de video 5` Motivar a los alumnos en actividades productivas. P R O C E E S O Proporcionar

información sobre los procedimientos para elaborar moldes para cerámica.

Desarrollo de la práctica, elaboración de un molde para cerámica. Aplicando las recomendaciones técnicas. Reconocimientos de procesos y tiempos de elaboración. Hoja informativa Hoja de procesos Hoja de presupuesto 30` Analizar y debatir sobre el tema. Aplicar sus conocimientos en situaciones nuevas. Que conozcan procesos productivos. S A L I D A El estudiante demuestra

su trabajo terminado Hoja de metacognición

Hoja de evaluación

Lista de cotejo

10` Terminar el

proyecto.

VI. Recursos.

Tabla 10 Recursos.

Medios didácticos Medios y materiales

Separatas

Afiches de las normas de seguridad

Video Pizarra Plumones mota Yeso Tina Batidor Modelo Desmoldante Agua

Contenedor del molde

Herramientas de tallado y corte

5.4. Hoja informativa.

I. E.P JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de molde para cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Tema:

Materia: el yeso;

Técnicas: impermeabilizar y encofrar.

III. Capacidad:

Reconoce, manipula e identifica el material.

IV. Información: El yeso.

El yeso es una piedra aljez que se extrae de canteras, se tritura y se cocina en grandes hornos, luego es pulverizada. Este proceso lo elaboran las fábricas de agregados calcáreos.

Su color predominante es el blanco, pero puede adquirir tonalidades rojizas debidas a la intervención de algunas arcillas o minerales como: sílice, caliza.

Nombre sulfato de calcio CaSO4,

Impermeabilizar.

Conocido como desmoldante, técnica que consiste en cubrir los poros de la pieza con el fin de evitar el agarre o fractura del modelo, en la elaboración de moldes de yeso se utiliza jabón, aceite, barbotina.

Encofrado

Es la acción de armado de la caja contenedora del molde con maderas, tiene la finalidad de contener el yeso durante el proceso de vaciado y dar forma al exterior del molde.

5.5. Hoja de Procesos.

I. E.P JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de Molde para Cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Aprendizaje esperado.

Aplicación técnica en la elaboración de moldes de cerámica. Duración 30min.

III. Competencia.

 Aplica normas de seguridad.

 Manipulación adecuada del material.

3.1. Objetivos:

 Que conozca y manipule los materiales.

3.2. Materiales:  1kg de yeso cerámico  Agua  Desmoldante  Arcilla  Modelo 3.3. Herramientas:

 Tablas para encofrado.  Pincel, esponja

 Cuchilla  Cubeta o balde

IV.- Procedimiento.

Paso 1: Habilitar los materiales y herramientas.

Figura65. Materiales para elaboración de molde Elaboración propia

Paso 2: Elección del modelo.

Figura 66. Pato de cerámica Fuente: Craig Wactor (2018)

Obtenido de: https://es.123rf.com/photo_10759551_pato-de-cer%C3%A1mica.html

Paso 3: Preparar la cama o base.

Figura 67. Cama o base Elaboración propia

Paso 4: Colocar las maderas para el encofrado y sellar el cajón con plastilina o arcilla.

Figura 68. Armado de cajón. Elaboración propia

Paso 5: Impermeabilizar la pieza.

Figura 69. Impermeabilizado. Elaboración propia

Paso 6: Preparación del yeso.

Figura 70. Preparación del yeso. Elaboración propia

Paso 7: Encofrar.

Figura 71. Encofrado. Elaboración propia

Paso 8: Esperar 10 min a que el yeso fragüe. Luego retirar el sello de plastilina o arcilla y desencofrar.

Figura 72. Desencofrado. Elaboración propia

Paso 9: Limpiar la superficie del molde quitando los filos e impurezas.

Figura 73. Limpieza de molde. Elaboración propia

Paso 10: Molde terminado, dejar secar.

Figura 74. Molde terminado. Elaboración propia

5.6. Hoja de presupuesto.

I. E.P. JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de molde para cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Proyecto: Elaboración de molde de yeso

Tabla 11 Hoja de Presupuesto

Materiales Cantidad Costo

Yeso cerámico 1kg S/. 1.00 Desmoldante 1cucharada S/. 0.10 Plastilina o arcilla 1kg S/. 1.00 modelo 1 S/. 0.20 Costo total S/. 2.30 Elaboración propia

III. Mano de obra.

Tabla 12 Hoja de mano de obra

Mano de obra Tiempo de trabajo Sueldo mensual costo

Habilitar los

materiales 5 min S/. 950 S/. 0.49

Encofrar 5 min S/. 950 S/. 0.49

Prepara el yeso 10 min S/. 950 S/. 0.99

Tiempo de fraguado 10 min S/. 950 S/. 0.99 Desencofrado 3 min S/. 950 S/. 0.29 pulido 2 min S/. 950 S/. 0.26 Costo total S/. 3.51 Elaboración propia

5.7. Hoja de Metacognición.

I. E.P JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de Molde para Cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Aprendizaje esperado.

Practica técnicas en la elaboración de moldes de cerámica.

III. Criterios a valorar.

 ¿Qué aprendí hoy?  ¿Qué pasos seguí?

 ¿Para qué sirve lo aprendido hoy?

 ¿Estos pasos me pueden servir para otro aprendizaje?  ¿Cómo lo puedo hacer mejor?

5.8. Hoja de evaluación.

I. E.P JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de molde para cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Aprendizaje esperado.

Practica técnicas en la elaboración de moldes de cerámica.

III. Criterios a evaluar.

Tabla 13 Criterios a evaluar

Indicadores Técnicas Instrumentos

Práctica técnicas para la elaboración de moldes para cerámica

aplicación practica Cuadro de procesos

Lista de cotejo

Describe las características de las herramientas y medios que se necesita en la elaboración de moldes Coevaluación Heteroevaluación Hoja de desarrollo Intervención oral

Trabajo en equipo y cuidado de las herramientas y los equipos de trabajo.

observación Lista de cotejo

5.9. Lista de cotejo.

I. E.P JOSÉ FIANSÓN

Chosica

Tema: Elaboración de Molde para Cerámica

I. Datos Generales.

UGEL : 06

Institución Educativa : I.E. José Fiansón

Área : Educación para el trabajo

Unidad : III

Grado y Sección : 1º secundaria

Horas semanales : 2 horas

Horas mensuales : 8 horas

Año lectivo : 2018

Docente : Anita María Cornejo Rakigjija

II. Evidencia.

2.1 Indicadores a considerar:

 Escucha atentamente las indicaciones que da el profesor.  Se integra a un equipo de trabajo en el desarrollo de la práctica.  Muestra seguridad en la ejecución de la práctica.

 Emplea las instrucciones adecuadas en el desarrollo de la práctica.  Tiene una actitud de respeto y tolerancia.

 Entrega oportunamente el producto elaborado en la práctica.  El alumno limpia su área de trabajo al terminar la sesión.

Conclusiones

 La elaboración de moldes es de suma importancia, porque sirve para reproducir las piezas cerámicas en serie, optimizando el proceso productivo dentro del taller de cerámica.

 La fabricación de moldes de yeso es muy sencilla y económica, no es necesario muchos implementos para su elaboración.

 Los moldes de terraja son poco conocidos por necesitar un torno para trabajar, son muy utilizados por los artesanos que se dedican a la fabricación de macetas.  Los moldes tacelados nos permiten la reproducción de piezas con entrantes y

salientes complejas, su utilidad radica en facilitar la extracción de la pieza cerámica.

 Los moldes de látex y silicona para modelado es un material sintético muy importante en la reproducción de objetos sólidos, estos son útiles para la reproducción de modelos.

 El Equipo de Protección Personal (EPPs) es muy importante, porque es una medida de prevención que se implementa con el fin de disminuir accidentes o riesgos dentro del taller que dañen al artesano.

Recomendaciones

 En la elaboración de moldes debemos priorizar en la calidad de los materiales junto con la correcta medición de los mismos. Este proceso nos garantizará la calidad y eficiencia del molde.

 Es recomendable que el espesor de los moldes sea entre 3 a 4 cm en su parte más saliente para evitar el peso en las labores de moldeado, si estos son muy gruesos será más difícil su secado y manipulación

 Es muy importante secar muy bien los moldes de yeso antes de usarlo. Este proceso tarda entre 7 y 15 días según el tamaño del molde, pero garantiza la eficiencia del mismo.

 Se aconseja que el taller cuente con un lugar ventilado para el guardado y secado de los moldes de yeso.

 Practicar la distribución de los cortes, piezas o táceles, para la producción de moldes más elaborados.

 Es importante preparar una barbotina muy bien colada y con la cantidad de agua necesaria para asegurar la calidad del producto final.

Referencias

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Fernández, J. (2011). Manual de cerámica: artística y artesanal. Buenos Aires, Argentina: Condorhuasi.

Idalberto, Ch. (2007). Administración de recursos humanos: El capital humano de las organizaciones. México: McGraw-Hill Interamericana.

Steve, M. (2004). Guía completa del ceramista: herramientas, materiales y técnicas. España: Blume.

Warshaw, J. (1999). El gran libro de la cerámica: una guía completa de la cerámica con proyectos y técnicas paso a paso. España: Edipresse.

Linkografía

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http://www.minedu.gob.pe/superiortecnologica/pdf/catalogo-nacional-de-la-oferta- formativa.pdf

 Instituto Nacional de estadística e Informática (2014). Clasificación de las Carreras Universitarias: Educación Superior Universitaria, código 6 (p. 30). Lima, Perú: Recuperado de:

https://www.inei.gob.pe/media/DocumentosPublicos/ClasificadorCarrerasEducacio nSuperior_y_TecnicoProductivas.pdf

 © Consejo Superior de Investigaciones Científicas Licencia Creative Commons 3.0 España by-nc. Materiales de construcción vol. 24 nº153. (1974). Recuperado de: http://materconstrucc.revistas.csic.es

 wikipedia.org. (2018).Recuperado de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Sinterizaci%C3%B3n

 Tecnología de los plásticos. Blog dedicado a los materiales plásticos,

características, usos, fabricación, procesos de transformación y reciclado. (2012). Recuperado de: http://tecnologiadelosplasticos.blogspot.com/2012/12/sinterizado- rotacional-slush-molding.html

 Universidad Miguel Hernández de Elche. Facultad de Bellas Artes de Altea. Departamento de Escultura. Curso: 1º de Grado. Asignatura: Volumen Escultórico. Profesor: Martínez Gómez de Albacete. (2013). Recuperado de:

http://umh1046.edu.umh.es/wp-content/uploads/sites/473/2013/02/Moldeado-y- vaciado.pdf

 José maría Cortez Díaz. (2018). congreso@ prevencionar.com. Recuperado de: http://.pe/2018/07/11/por-que-debemos-usar-los-epps/

 Mariano. (2011) Obtenido: tecnologías de los plásticos. Blog dedicado a los materiales plásticos, características, usos, fabricación y reciclado. Recuperado de: http://tecnologiadelosplasticos.blogspot.com/2011/12/siliconas.html

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 Diccionario panhispánico de dudas (2005). Recuperado de: http://lema.rae.es/dpd/srv/search?key=arte

 Diccionario real academia española (2001). Recuperado de: http://lema.rae.es/drae2001/srv/search?id=4slprriptdxx22ngvscx

 Diccionario de la lengua castellana por la real academia española (1809). Recuperado de: https://books.google.com.pe/books?id=dUEPAQAAMAAJ&pg=PA668&lpg=PA6 68&dq=se+hace+en+hueco+la+forma+que+quiere+darse+en+s%C3%B3lido&sou rce=bl&ots=DC4LEjbne8&sig=IBt5lOmTRgW0hS0yG3KscWikOoo&hl=es- 419&sa=X&ved=2ahUKEwj3maSp1trfAhXCTN8KHfZ- AwkQ6AEwCHoECAcQAQ#v=onepage&q=se%20hace%20en%20hueco%20la% 20forma%20que%20quiere%20darse%20en%20s%C3%B3lido&f=false

Apéndices

Apéndice A: Glosario

Arcilla: Pasta compuesta por silicatos de aluminio hidratados. También tierra molida finamente con alta plasticidad.

Colada: Consistente en llenar de barbotina o barro líquido en un molde de yeso donde el yeso absorbe la humedad, formando una pieza.

Defloculación: Se dice de la acción que resulta después de añadir a la barbotina sal de soda para que se precipite y se reduzca la cantidad de agua, sin dejar de ser líquida.

Dureza de cuero: Es la semidureza que adquiere la arcilla mientras empieza su proceso de secado.

Estique: Cuchilla de madera, sirve para hacer distintas formas y cortes, es usado en modelado.

Feldespato: es el silicato de aluminio y un alcalino como (potasio, calcio, sodio).

Modelado: Dar forma a la arcilla con la mano o el torno.

Molde: pieza hueca que sirve para dar forma, el negativo de una pieza.

Porosidad: es la capacidad de adsorción que tiene el molde o pieza cerámica, por la separación de las moléculas que la componen.

Reducción: es la acción de retracción por la eliminación de oxígeno y agua.

Sílice: Es el cuarzo, arena o sílice. Sustancia más abundantes en la corteza terrestre. Forma parte de las pastas cerámicas.

Apéndices B: Materiales sílico calcáreos.

Esta tecnología es cien por ciento alemana. Los materiales sílico calcáreos son el resultado de una mezcla de cal con agregados áridos como arena o grava más agua. Este proceso es muy usado en la industria cerámica para la fabricación de ladrillos, el proceso comprende de dos pasos muy simples pero eficaces para la obtención de la pasta.

1º Se inicia mezclando la arena con la cal y el agua, mezcla que se deja en reposo por tres horas aproximadamente con el fin de activar la cal.

2º Después de este reposo se le agrega una grava más gruesa y agua. Esta presenta mayor porosidad facilitando su uso en ámbito de los moldes cerámicos.

Esta pasta ingresa a la máquina que luego arroja una gran plancha de cerámica que otra máquina va seccionando en ladrillos que pasarán a ser secados y luego horneados. Hispalyt (2015).

Fabricación de ladrillo

Apéndice C: Colada con resina de poliuretano en molde de silicona.

Asegurar el molde de silicona con cinta adhesiva.

Preparación de la mezcla resina de poliuretano PR55 (A).

Verter la resina en el molde

Desmoldado o extracción de la pieza

Fuente en video: (furocavideo) Obtenido: www.youtube.com/ watch?v=dijtulwap6o

Apéndice D: Elaboración de pieza con resina epóxica.

Poner a baño maría los dos componentes de la resina epóxica.

Preparación del molde o contenedor.

Verter la resina epóxica en el molde o contenedor.

Emparejar con la ayuda de una varilla de madera.

Desmoldado de la pieza

Fuente video. (Martin Chavarria, 2018). Obtenido: https://www.youtube.com/watch?v=UdyPVtbxMmM

Apéndice E: Diagrama de flujo de procesos dentro del taller cerámico.

In document Tipos de moldes empleados en cerámicas (página 84-108)