5. INTERPRETACION, ANALISIS Y DISCUSION
5.2 Situación laboral
Tabla No. 2
Situación laboral actual de los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
SITUACIÓN LABORAL ACTUAL f %
Trabaja como docente 5 62,5
Trabaja en un puesto profesional relacionado con la docencia 1 12,5 Trabaja en un puesto profesional no relacionado con la docencia 0 0,0 Sin trabajo actualmente, pero ha trabajado antes como docente 0 0,0 Sin trabajo actualmente, pero ha trabajado antes en un puesto
relacionado con la docencia 1 12,5 Sin trabajo actualmente, pero ha trabajado antes como no docente 1 12,5
No contesta 0 0,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 2.b
Investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que se encuentran trabajando en un puesto profesional relacionado o no relacionado con la docencia y que han
trabajado antes como docentes
HAN TRABAJADO ANTES COMO DOCENTE f %
Si 5 62,5
No 0 0,0
No contesta 3 37,5
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 2.c
Investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que se encuentran trabajando como docentes y que trabajan en otro puesto profesional no relacionado con la
docencia TRABAJA EN OTRO PUESTO PROFESIONAL NO
RELACIONADO CON LA DOCENCIA f %
Si 1 12,5
No 4 50,0
No contesta 3 37,5
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 2.d
Situación a la que mejor se ajustan los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que se encuentran desempleados
SITUACIÓN DE LOS INVESTIGADOS QUE SE
ENCUENTRAN DESEMPLEADOS f %
Prepara Carpetas para trabajar en docencia 2 25,0 Busca empleo como docente sin preparar carpetas para concurso
de méritos 0 0,0
Busca empleo sin restricciones al tipo de puesto de trabajo 0 0,0 Continúa estudiando otra mención en Ciencias de la Educación 0 0,0 Continúa estudiando en otra área de conocimiento 0 0,0 Está tomando cursos de formación continua 0 0,0
Otras situaciones 0 0,0
No contesta 6 75,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 4
Trabajan o han trabajado en el ámbito de su especialidad los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
TRABAJAN O HAN TRABAJADO EN EL ÁMBITO DE SU
ESPECIALIDAD f %
Si 7 87,5
No 1 12,5
No contesta 0 0,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 4.a
Ámbito en el que ejercen o ejercían los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que trabajan o han trabajado en su especialidad
ESPECIALIDAD EN LA QUE EJERCEN O EJERCÍAN f %
Educación Infantil 3 37,5
Educación Básica 3 37,5
Lengua y Literatura 0 0,0
Químico Biológicas 0 0,0
Físico Matemáticas 1 12,5
Ciencias Humanas y Religiosas 0 0,0
Otra/s 0 0,0
No contesta 1 12,5
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 7
Tiempo que llevan trabajando en el puesto actual o tiempo de duración del último empleo como docente de los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación TIEMPO (en años) DE DURACIÓN EN EL PUESTO
ACTUAL O ÚLTIMO EMPLEO f %
0-5años 4 50,0 6 - 10 años 3 37,5 11 - 15 años 0 0,0 15 a mas 1 12,5 No contesta 0 0,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 8
Investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que estuvieron trabajando como docentes cuando iniciaron sus estudios en la UTPL
ESTUVIERON TRABAJANDO CUANDO INICIARON SUS
ESTUDIOS f %
Si 6 75,0
No 2 25,0
No contesta 0 0,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 8.a
Tiempo en el que encontraron trabajo luego de titularse los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que no estuvieron trabajando cuando iniciaron 0sus estudios en la
UTPL TIEMPO (en meses) EN EL QUE ENCONTRARON
TRABAJO f % 0 - 1 año 1 12,5 1 - 2 años 1 12,5 2 + años 0 0,0 No contesta 6 75,0 TOTAL 8 100,
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 14
Tiempo en el que encontraron trabajo no docente luego de titularse los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
TIEMPO (en meses) EN EL QUE ENCONTRARON
TRABAJO f % 0 a 1 año 1 12,5 1 a 2 años 0 0,0 2 a mas años 1 12,5 No contesta 3 37,5 Trabajaba 3 37,5 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 15
Tiempo total de trabajo como docentes desde que obtuvieron la titulación los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
f % 0 - 1 años 0 0,0 1.1 - 2 años 1 12,5 2.1 - 3 años 2 25,0 3.1 - 4 años 4 50,0 4.1 - 5 años 1 12,5 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 16
Tiempo total de trabajo como no docente desde que obtuvieron la titulación los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
TIEMPO (en años) TOTAL DE TRABAJO COMO NO
DOCENTES f % 0 - 1 años 1 12,5 1.1-2 años 1 12,5 2.1 - 3 años 1 12,5 3.1 - 4años 1 12,5 4.1 - años 1 12,5 No contesta 3 37,5 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 17
Investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que tuvieron que cambiar de residencia por motivo de su trabajo actual, o su último empleo para aquellos que en la actualidad
no trabajan CAMBIO DE RESIDENCIA f % Si 1 12,5 No 1 12,5 No contesta 6 75,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 21
Mejoró la condición de vida luego de titularse los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
MEJORÓ LA CONDICIÓN DE VIDA f %
Definitivamente si 6 75,0 Probablemente si 2 25,0 Indeciso 0 0,0 Probablemente no 0 0,0 Definitivamente no 0 0,0 No contesta 0 0,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
5.3Contexto laboral
Tabla No. 3
Tipo de institución educativa en la que desarrollan su trabajo los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
INSTITUCIÓN EDUCATIVA f % Fiscal 4 50,0 Municipal 1 12,5 Particular 3 37,5 Fiscomisional 0 0,0 No contesta 0 0,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 3.a
Nivel de la institución educativa en la que se desempeñan los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
NIVEL DE LA INSITUCIÒN EDUCATIVA f %
Inicial 3 37,5 Básico 4 50,0 Bachillerato 1 12,5 Superior 0 0,0 No contesta 0 0,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario
para titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 5
Tipo de relación laboral que tienen o tenían con la institución educativa los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
RELACIÓN LABORAL DE LOS INVESTIGADOS CON LA
INSTITUCIÓN f %
Nombramiento 2 25,0
Contrato indefinido 2 25,0
Contrato ocasional 3 37,5
Reemplazo 1 12,5
Otras (propietaria de la institución educativa) 0 0,0
No contesta 0 0,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 6
Relación laboral que tienen o tenían con la institución educativa los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
LA RELACIÓN LABORAL ES/ERA f %
A tiempo completo 5 62,5 A tiempo parcial 3 37,5 Por horas 0 0,0 Otras 0 0,0 No contesta 0 0,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 9
Tipo de institución/empresa en la que desarrollan/desarrollaban su trabajo como no docentes los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
TIPO DE INSTITUCIÓN/EMPRESA f %
Administración pública 2 25,0
Empresa privada 2 25,0
Empresa familiar 1 12,5
Trabajador/a por cuenta propia 1 12,5
No contesta 2 25,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 10
Titulación exigida en la institución/empresa donde trabajan/trabajaban los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación para el puesto que ocupan/ocupaban
TITULACIÓN EXIGIDA POR LA
INSTITUCIÓN/EMPRESA f %
De cuarto nivel (Diplomado, Especialidad, Maestría, Doctorado
PhD) 2 25,0
De tercer nivel (Licenciatura, Ingeniería, Economía, etc.) 3 37,5 Ninguna/No se exige titulación 1 12,5
No contesta 2 25,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 11
Tipo de relación laboral que tienen o tenían con la institución/empresa los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
RELACIÓN LABORAL f %
Laboral indefinida 3 37,5
Laboral de duración determinada 2 25,0
Otras situaciones 1 12,5
No contesta 2 25,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 12
Relación laboral que tienen o tenían con la institución/empresa los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
LA RELACIÓN LABORAL ES/ERA f %
A tiempo completo 3 37,5 A tiempo parcial 3 37,5 Por horas 0 0,0 Otras 0 0,0 No contesta 2 25,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 13
Tiempo que llevan trabajando en el puesto actual o tiempo de duración del último empleo como no docente de los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
TIEMPO (en años) DE DURACIÓN f %
0-5 años 4 50,0 6 - 10 años 0 0,0 11-15 años 1 12,5 15 + años 1 12,5 No contesta 2 25,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para titulados de
la Escuela de Ciencias de la Educación
5.4Necesidades de formación
Tabla No. 18
Investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación que se comunican con fluidez en una segunda lengua distinta al español
SEGUNDA LENGUA f % Quichua 0 0,0 Inglés 2 25,0 Francés 0 0,0 Portugués 0 0,0 Otros 0 0,0 No 6 75,0 No contesta 0 0,0 TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 19
Manejo de la informática a nivel de usuario de los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
MANEJAN LA INFORMÁTICA A NIVEL DE USUARIO f %
Si (Word, Excel, Power Point, Acces, Paint, del internet: correo
electrónico, buscadores (yahoo, gmail, google)), facebook, twiter 8 100,0
No 0 0,0
No contesta 0 0,0
TOTAL 8 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Tabla No. 20
Cursos de capacitación en los que requieren actualización profesional los investigados/titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación
CURSOS DE CAPACITACIÓN f %
Didáctica y Pedagogía 4 36,4
Manejo de herramientas relacionadas con TIC 0 0,0 Temas relacionados con su área de formación 0 0,0 Organización y Gestión de centros educativos 3 27,3 Diseño y planificación Curricular 2 18,2
Educación en valores 1 9,1
Otros 1 9,1
No me interesan 0 0,0
No contesta 0 0,0
TOTAL 11 100,0
Fuente: Elaboración personal a partir de los datos obtenidos en la aplicación del cuestionario para
titulados de la Escuela de Ciencias de la Educación Investigadoras: Andrade Laura/Zambrano Bertha
Análisis de datos
Caracterización sociodemográfica
La docencia es, en Ecuador al igual que en la mayoría de los países del mundo, es una actividad predominantemente femenina, es así que Nuestra investigación se la realizamos a 8 titulados de la Universidad Técnica Particular de Loja de los cuales, 6 fueron mujeres y 2 varones, la edad promedio de los docentes oscila entre los 30 y 60 años, solo el 20% tiene menos de 30 años. Un 50% son licenciados en Educación Infantil, el 25% en Educación Básica y el 35% en Físico-Matemáticas. El 25% de ellos encuentra realizando una Maestría un 12.5% en Gerencia y Liderazgo Educacional y el 12.5% en Educación y Tics.
La mayoría de los docentes trabaja con exclusividad en el sector urbano, casi y un 12.5% trabaja en el sector rural. Actualmente el 87.5% de ellos reside en la provincia de Manabí y el 12.5% en Guayas. Un 75% de ellos para obtener la Licenciatura
estuvieron matriculados en el centro Universitario de Calceta, un 12.5% en Bahía de Caráquez y un 12.5% en Portoviejo.
Situación Laboral
Actualmente solo el 62.5% de ellos trabaja como docente, el 12.5% trabaja en un puesto relacionado con la docencia, y 2 de ellos se encuentran sin trabajo actualmente, de los cuales 1 trabajó en un puesto relacionado con la docencia, y todos ellos ejercieron su trabajo en el ámbito de su especialidad, mientras que la otra trabajó como docente en calidad de reemplazo por muy corto tiempo, razón por la cual se encuentran ingresando carpetas para ingresar al magisterio.
Un 12.5% de los titulados se encuentra laborando en el Municipio de Calceta, en un puesto que no se encuentra relacionado con la docencia.
Cabe mencionar que solo el 75% de ellos estuvieron trabajando como docentes cuando empezaron a estudiar, mientras que el otro 25% tardó entre 1 y dos años para conseguir un empleo.
Pudimos constatar también que solo 1 de ellos se vio obligado a cambiar de ciudad por motivo de su trabajo. Y todos ellos opinan que haber obtenido su licenciatura en la UTPL les mejoro radicalmente sus condiciones de vida.
Es importante hacer énfasis en que los titulados que ejercen la docencia, tienen otras responsabilidades como ser coordinadores del departamento de evaluación y acreditación de la institución en donde laboran y cumplen otras tareas diferentes a la docencia.
Contexto laboral
Deacuerdo a la encuesta aplicada pudimos concluir que los docentes desarrollan su actividad fundamentalmente en instituciones educativas fiscales en un 50%, un 12.5% en Municipal y un 37.5% lo ha ejercido particularmente,
La distribución de docentes por nivel muestra que casi la mitad trabaja en el nivel primario (50%), siendo el nivel medio el que le sigue en cuanto al peso relativo de
sus docentes. Entre ambos concentran a algo más del 73% del total de los encuestados.
Aproximadamente el 25% de los docentes son titulares en los cargos que desempeñan, un 25% está situación contractual indefinida y el resto de los titulados tiene una inserción laboral con algún grado de precariedad, relacionada fundamentalmente con la estabilidad en el puesto, ya que el 37.5% tenía contrato ocasional y un 12.5% como reemplazo.
Así mismo un 62.5% ejercía la docencia a tiemplo completo y un 37.5% a tiempo parcial.
Cabe señalar también que en determinado momento nuestro titulados, al no ejercer la docencia, se dedicaron a otras actividades como la Administración pública en un 25%, empresas privadas en un 25%, empresas individuales y por cuenta propia en un 25%. De las cuales un 25% le exigía un titulo de cuarto nivel y un 37.5 % requería que tuviese titulo de tercer nivel. La relación laboral que mantenían era indefinida en un 37.5% y de duración determinada en un 25%. De los cuales el 37.% era a tiempo completo y el 37.5% era a tiempo parcial.
Necesidades de formación
Es importante destacar que el 25% de los titulados investigados domina una segunda lengua como es el inglés.
Y todos ellos manejan la informática a nivel básico, lo cual es una ventaja ya que en la actualidad es imprescindible el manejo de la informática.
Aunque precisan que necesitan reforzar conocimientos en áreas como didáctica y pedagogía, organización y gestión de centro educativos, diseño y planificación curricular, educación en valores y otros tipos de cursos.
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.1 Conclusiones
Solo un 50% de los titulados investigados se encuentran ejerciendo la docencia, mientras que otros se encuentran laborando en un puesto no relacionado con la docencia y dos se encuentra actualmente sin trabajo.
A pesar de que el entorno educativo oferta un sinnúmero de programas de postgrados el 75% de los investigados solo se han quedado con el título de Licenciatura y no han realizado estudios de Maestrías, ni especializaciones. Esto se debe a la falta de recursos económicos y espíritu entusiasta para acceder a la consecución de estudios de postgrado.
Con la información recabada en esta investigación, la Universidad podrá actualizar la base de datos de sus egresados.
Los titulados cuentan con un alto grado de aceptación en las instituciones donde laboran, gracias al desarrollo de sus destrezas y conocimientos.
La edad no es un obstáculo para que los docentes sigan preparándose y obtengan un posgrado.
Todos los investigados después que obtuvieron su titulo, siguieron capacitándose en cursos de formación personal, y además ellos en su mayoría manejan el inglés y la informática.
6.2Recomendaciones
Proponer a la Universidad para que en base a la información obtenida establezca contacto con los egresados, y se los incentive con ofertas de cursos de especialidad de corta duración y que sean económicamente accesibles.
Es conveniente que la Universidad promueva campañas informativas de los postgrados que ofrece (maestrias, especialidades, diplomados) para que los titulados accedan a estos y complemente su formación académica.
Debido a que algunos titulados no tengan un trabajo en la actualidad es necesario que no desmayen en el anhelo de ejercer la docencia y sigan innovándose constantemente.
Motivar a los titulados a que se actualicen constantemente asistiendo a cursos y seminarios en temas acordes a su especialidad.
7. BIBLIOGRAFIA
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Hernández H, Milagros Msc. La educación encierra un tesoro. Editorial Santillana p 34
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