3.5.1. Inventario de inteligencia emocional
Inventario de cociente em ocional de BarOn (ICE), creado por Reuven BarOn , para m edir el cociente em ocional, aplicable a sujetos de 15 años a m ás, la adm inistración individua l o colectiva. Adaptada y validada a nue stro m edio por la Dra. Nelly Ugarriza Chávez, Lim a M etropolitana, (2003), (Barem os
52 peruanos). M ediante 133 pregunta s de BarOn (I-CE) se evalúan los 5 principales com pone ntes conceptuales de la inte lige ncia em ocional y socia l que involucran los 15 factores m edidos por el inventario de cociente intelectual de BarOn (I-CE).
a) Componente intrapersonal (CIA)
Conocim iento em ocional de sí m ism o (CM ) Asertividad (AS)
Autoc oncepto (AC) Autorrealización (AR) Independenc ia (IN)
b) Componente interpersonal (CIE)
Em patía (EM )
Relaciones interpersonales (RI) Responsa bilidad social (RS)
c) Componente de adaptabilidad (CAD)
Solución de problem as (SP) Prueba de la realidad (PR) Flexibilidad (FL)
d) Componente manejo de tensión (CM T)
Tolerancia al estrés (TE) Control de im pulsos (CI)
e) Componente del estado de ánimo en general (CAG )
Felicidad (FE) Optim ism o (OP)
53 Validez
El ICE fue convalidado principalm ente por la form a sistem ática en la cual los ítem s fueron generados y selecciona dos, lo cual im plicaba expresar la e sencia de cada factor basado en las definic ione s. Adem ás, se pidió a los correctores de pruebas hacer sugerencias concernientes al texto específico de los ítem s, de m anera que pudieran ser fácilm ente entendidos.
La efectividad de este tipo de validación fue exam inada luego m ediante un procedim iento estadístic o denom inado a nálisis de los ítem s, el cual es susceptible al texto de los ítem s (Jackson, 1971, cita do por Aba nto, Higueras y Cueto, 2000). La num erosa serie de análisis de los ítem s ayudaron a descartar los que se relacionaban deficie ntem ente con las definiciones (Por ejem plo, validez del conte nido deficiente) y que no eran m uy bien entendidos por las personas que respondían a ellos (Validez aparente deficiente).
Basados en los procedim ientos m encionados anteriorm ente, la form a final del cuestionario ha cum plido adecuadam ente con los requisitos de validez del contenido y aparente (Anastasi, 1982, citado por Abanto, Higueras y Cueto, 2000).
En térm inos de validación de la construcción, los resultados m uestran una adecuación cercana entre la estructura de la subesca la teórica esperada y la estructura de la sube scala em pírica sugerida por el análisis de los factores. Un análisis confirm atorio de segundo orden de los factores proporcionó sustento para las cinco escalas com puestas y un m odelo jerárquic o de inteligencia em ocional. Aunque m uchos m ode los de esta son posibles y podrían conducir a un sujeto em pírico igualm ente bueno, por lo general, la estruc tura de los factores elegida concuerda con la investigación disponible sobre inteligencia em ocional.
54 Adem ás, la estructura del ICE es fácilm ente interpreta ble, teóricam en te firm e y em píricam ente aceptable.
Confiabilidad
Para lograr la confiabilida d del ICE, los intervalos de la reprueba elegidos no son dem asia do largos (por ejem plo, no e xceden los 6 m eses; Anastasi, 1982) de m anera que otros factores, tales com o cam bios d e desarrollo, no opacarán la evaluación de la confiabilidad del instrum ento. Adem ás, los intervalos de las repruebas no son dem asiado cortos, así que existe sólo un riesgo m ínim o de que un factor de m em oria contam ine la variación verdadera (Downie & Heath, 1970).
Exam inando los resultados de la consistenc ia interna y los estudios de confiabilidad de la s repruebas, se puede concluir que e l ICE ha dem ostrado una confiabilidad m ás que adecuada.
3.5.2 Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith, (SEI) versión Adultos.
Autor: Stanley Coopersm ith, adm inistración: Individual y colectiva. Duración: Aproxim adam ente 15 m inutos. Niveles de aplicación: De 16 años de edad en adelante. Finalidad: M edir las a ctitudes valorativas hacia el SÍ M ISM O, en las áreas: Personal, Fam iliar y Social de la experiencia de un sujeto. El Inventario de Autoestim a de Coopersm ith para Adultos, de acuerdo al análisis del inventario en referencia se puede observar que a diferencia de la versión Escolar (original), el Inventario de Aut oestim a de Coopersm ith para Adultos tom a com o referencia los 60 prim eros 25 ítem s del prim er inventario en m ención, modificando los reactivos correspondientes al de las áreas “Hogar Padres” por el de “Familiar” (06 reactivos), y unifica las áreas “Social P ares y Escolar” en uno solo, al que denomina “Área Social” (07 reactivos); y con relación al contenido
55 de los ítem s, éstos son sim ilares a los que se m encionan en el inventario original. Está com puesto por 25 ítem s, en los que no se encuentran incluidos ítem s correspondiente s a la escala de m entiras. La prueba se enc uentra diseñada para m edir las actitudes valorativas con adolescentes y adultos a partir de los 16 años de edad en adelante. Los ítem s se deben responde r de acuerdo a si el sujeto se identifica o no con cada afirm ación en térm inos de verdadero o falso. Los 25 ítem s del inventario generan un puntaje total, así com o punta jes separados en tres áreas:
I. Sí mismo general: Consta de 13 ítem s, el cual refieren a las actitudes que presenta el suje to frente a su autopercepción y propia experiencia va lorativa sobre sus características físicas y psicológicas. Nos perm ite identificar com o nos concentram os com o persona o ser hum ano el cual será m edido en los ítem s: 1,3,4,7,10,12,13, 15, 18, 19, 23,24,25.
II. Social: Consta de 6 ítem s, se encuentra construido por ítem s que refieren las actitudes del sujeto en el m edio social frente a sus com pañeros o am igos. Así com o sus referentes a las vivencias en el interior de instituc ion e s educativas o form ativas y las expectativas en re la ción a la satisfacción de su rendim iento académ ico o profesiona l. La dim ensión soc ial evalúa nue stras com pe tencias y com portam iento frente a los dem ás el cual será m edido en los ítem s: 2, 5, 8, 14, 17, 21.
III. Familiar: Expone ítem s en los que se hace referencia a las actitudes y/o experiencias en el m edio fam iliar con relación a la convivencia. La dim ensión fam iliar describe convive ncia con nue stros progenitores en casa, el cual será m edido en los ítem s: 6, 9, 11, 16, 20,22.
56 Validez y confiabilidad
Stanley Coopersm ith (1967), reportó la confiabilidad del inventario a tr avés del test – retest (0.88). R especto a la confiabilidad en nuestro m edio, en las investigac iones realizadas no se han encontrado antecedentes relacionados a la aplicación de la prueba aparte de la que se realizó e n 1986 por M aría Isabel Panizo (M atos,1999, citado por Coopersm ith, 1975), quien utiliz ó el coeficiente de confiabilidad por m itade s al azar obte niendo luego de ese procedim iento que la correlación entre am bas m itades fue 0.78.