Para la medición de la variable estilo de crianza se utilizó la técnica de observación (Sergio Carrasco Díaz) y su instrumento es la escala de estilo de crianza.
Para la medición de la variable calidad de vida se utilizó la técnica de observación (Sergio Carrasco Díaz) escala de calidad de vida, que cuenta con su respectiva valividez y confiabilidad.
3.6. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
Para la obtención de las respectivas conclusiones del presente trabajo de investigación a partir de los datos obtenidos, se tendrá presente el procesamiento del análisis a través de las técnicas de la estadística descriptiva, tales como los: tablas de frecuencia con sus respectivas figuras estadísticas.
Así como la estadística inferencial para la contrastación de la hipótesis, mediante el estadístico coeficiente de correlación de Spearman, al nivel de significancia estadística de 0,05 (5%)
Asimismo, para obtener resultados más fiables, se procesará los datos con el paquete estadístico del SPSS versión 24 (Programa estadístico para las Ciencias Sociales), así como la hoja de cálculo Microsoft Excel 2016.
CAPÍTULO IV
RESULTADOS 4.1. PRESENTACIÓN DE DATOS
Para la descripción e interpretación de datos obtenidos luego de la aplicación del instrumento de medición sobre estilo de crianza y la calidad de vida en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Se organizó los datos recolectados para la representación de los mismos haciendo uso del paquete estadístico IBM SPSS Statistics para Windows Vers. 24.0 y Microsoft Office-Excel 2016; tomando en cuenta que los datos obtenidos son variables cualitativas y cuantitativas. Es así, que; en el capítulo se muestra la representación de los datos en tablas y gráficos estadísticos, y un análisis estadístico inferencial a un nivel de significancia de 5%(0,05) y nivel de confianza de 95%(0,95).
TABLA Nº 01: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de autodeterminación en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión
de autodeterminación Total Regular Malo fi f% Fi f% fi f% Permisivo 1 7.1% 1 7.1% 2 14.3% Democrático 8 57.1% 0 0.0% 8 57.1% Autoritario 2 14.3% 2 14.3% 4 28.6% Total 11 78.6% 3 21.4% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = 4,091 2(0,95; 2) = 5,99 r(3-1)(2-1) = 2 pvalue= ,078
GRÁFICO Nº 01: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de autodeterminación en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica.2018
Fuente: Tabla N° 01
En la Tabla y Gráfico Nº 01 se observa que; 57,1% (8) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de autodeterminación, 14.3%(2), en estilo autoritario y una calidad de vida entre regular y malo en la dimensión de autodeterminación; y 7,1% (1 ), en estilo de crianza permisivo y regular calidad de vida en la dimensión de autodeterminación.
Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 7.1% 57.1% 14.3% 7.1% 0.0% 14.3%
TABLA Nº 02: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de derechos en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica.2018
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión
de derechos Total Regular Malo fi f% fi f% Fi f% Permisivo 2 14.3% 0 0.0% 2 14.3% Democrático 7 50.0% 1 7.1% 8 57.1% Autoritario 4 28.6% 0 0.0% 4 28.6% Total 13 92.9% 1 7.1% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = ,808 2(0,95; 2) = 5,99 r(3-1)(2-1) = 2 pvalue= ,668
GRÁFICO Nº 02: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de derechos en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica.2018
Fuente: Tabla N° 02
En la Tabla y Gráfico Nº 02 se observa que; 50,0%(7) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de derechos, 28.6%(4), en estilo autoritario y una calidad de vida regular en la dimensión de derechos; y 14,3%(2), en estilo de crianza permisivo y presentan regular calidad de vida en la dimensión de derechos. Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 14.3% 50.0% 28.6% 0.0% 7.1% 0.0%
TABLA Nº 03: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar emocional en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión de bienestar
emocional Total
Bueno Regular Malo
fi f% fi f% fi f% fi f%
Permisivo 0 0.0% 1 7.1% 1 7.1% 2 14.3%
Democrático 0 0.0% 5 35.7% 3 21.4% 8 57.1%
Autoritario 1 7.1% 3 21.4% 0 0.0% 4 28.6%
Total 1 7.1% 9 64.3% 4 28.6% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = 4,326 2(0,95; 4) = 9,49 r(3-1)(3-1) = 4 pvalue= ,364
GRÁFICO Nº 03: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar emocional en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 03
En la Tabla y Gráfico Nº 03 se observa que; 35,7%(5) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de bienestar emocional, 21.4%(3), en estilo autoritario y una calidad de vida mala y regular en la dimensión de bienestar emocional; y 7,1%(1), en estilo de crianza permisivo y presentan entre malo y regular calidad de vida en la dimensión de bienestar emocional. Bueno Regular Malo 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 0.0% 0.0% 7.1% 7.1% 35.7% 21.4% 7.1% 21.4% 0.0%
TABLA Nº 04: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de inclusión social en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión de
inclusión social Total
Regular Malo fi f% fi f% fi f% Permisivo 2 14.3% 0 0.0% 2 14.3% Democrático 7 50.0% 1 7.1% 8 57.1% Autoritario 3 21.4% 1 7.1% 4 28.6% Total 12 85.7% 2 14.3% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = ,729 2(0,95; 2) = 5,99 r(3-1)(2-1) = 2 pvalue= ,694
GRÁFICO Nº 04: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de inclusión social en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 04
En la Tabla y Gráfico Nº 04 se observa que; 50,0%(7) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de inclusión social, 21.4%(3), en estilo autoritario y una calidad de vida regular en la dimensión de inclusión social; y 14,3%(2), en estilo de crianza permisivo y presentan regular calidad de vida en la dimensión de inclusión social. Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 14.3% 50.0% 21.4% 0.0% 7.1% 7.1%
TABLA Nº 05: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de desarrollo personal en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión de
desarrollo personal Total
Bueno Regular Malo
fi f% fi f% fi f% fi f%
Permisivo 0 0.0% 2 14.3% 0 0.0% 2 14.3%
Democrático 1 7.1% 7 50.0% 0 0.0% 8 57.1%
Autoritario 0 0.0% 3 21.4% 1 7.1% 4 28.6%
Total 1 7.1% 12 85.7% 1 7.1% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = 3,354 2(0,95; 4) = 9,49 r(3-1)(3-1) = 4 pvalue= ,500
GRÁFICO Nº 05: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de desarrollo personal en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 05
En la Tabla y Gráfico Nº 05 se observa que; 50,0%(7) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de desarrollo personal, 21.4%(3), en estilo autoritario y una calidad de vida regular en la dimensión de desarrollo personal; y 14,3%(2), en estilo de crianza permisivo y presentan regular calidad de vida en la dimensión de desarrollo personal.
Bueno Regular Malo 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 50.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 0.0% 7.1% 0.0% 14.3% 50.0% 21.4% 0.0% 0.0% 7.1%
TABLA Nª 06: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de relaciones interpersonales en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión
de relaciones interpersonales Total
Regular Malo Fi f% fi f% fi f% Permisivo 2 14.3% 0 0.0% 2 14.3% Democrático 6 42.9% 2 14.3% 8 57.1% Autoritario 3 21.4% 1 7.1% 4 28.6% Total 11 78.6% 3 21.4% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = ,636 2(0,95; 2) = 5,99 r(3-1)(2-1) = 2 pvalue= ,727
GRÁFICO Nº 06: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de relaciones interpersonales en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 06
En la Tabla y Gráfico Nº 06 se observa que; 42,9%(6) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de relaciones interpersonales, 21.4%(3), en estilo autoritario y una calidad de vida regular en la dimensión de relaciones interpersonales; y 14,3%(2), en estilo de crianza permisivo y presentan regular calidad de vida en la dimensión de relaciones interpersonales. Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 14.3% 42.9% 21.4% 0.0% 14.3% 7.1%
TABLA Nº 07: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar material en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión de
bienestar material Total
Bueno Regular Malo
fi f% fi f% fi f% fi f%
Permisivo 0 0.0% 1 7.1% 1 7.1% 2 14.3%
Democrático 2 14.3% 6 42.9% 0 0.0% 8 57.1%
Autoritario 0 0.0% 4 28.6% 0 0.0% 4 28.6%
Total 2 14.3% 11 78.6% 1 7.1% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k =7,955 2(0,95; 4) = 9,49 r(3-1)(3-1) = 4 pvalue= ,093
GRÁFICO Nº 07: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar material en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 07
En la Tabla y Gráfico Nº 07 se observa que; 42,9%(6) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de bienestar material, 28,6%(4), en estilo autoritario y una calidad de vida regular en la dimensión de bienestar material; 14,3%(2), en estilo de crianza democrático y presentan buena calidad de vida en la dimensión de bienestar material, y 7,1%(1); en estilo permisivo y tiene entre mala y regular calidad de vida en la dimensión de bienestar material. Bueno Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 0.0% 14.3% 0.0% 7.1% 42.9% 28.6% 7.1% 0.0% 0.0%
TABLA Nº 08: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar físico en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida en la dimensión de
bienestar físico Total
Regular Malo fi f% fi f% fi f% Permisivo 1 7.1% 1 7.1% 2 14.3% Democrático 7 50.0% 1 7.1% 8 57.1% Autoritario 4 28.6% 0 0.0% 4 28.6% Total 12 85.7% 2 14.3% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
2k = 2,771 2(0,95; 2) = 5,99 r(3-1)(2-1) = 2 pvalue= ,250
GRÁFICO Nº 08: Estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar físico en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 08
En la Tabla y Gráfico Nº 08 se observa que; 50,0%(7) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan una calidad de vida regular en la dimensión de bienestar físico, 28,6%(4), en estilo autoritario y una calidad de vida regular en la dimensión de bienestar físico; 7,1%(1), en estilo de crianza permisivo y presentan mala y regular calidad de vida en la dimensión de bienestar físico.
Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 7.1% 50.0% 28.6% 7.1% 7.1% 0.0%
TABLA Nº 09: Estilo de crianza y calidad de vida en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Estilo de crianza
Calidad de vida Total
Bueno Regular Malo
fi f% Fi f% fi f% fi f%
Permisivo 0 0.0% 2 14.3% 0 0.0% 2 14.3%
Democrático 0 0.0% 8 57.1% 0 0.0% 8 57.1%
Autoritario 0 0.0% 4 28.6% 0 0.0% 4 28.6%
Total 0 0.0% 14 100.0% 0 0.0% 14 100.0%
Fuente: escala de estilo de crianza, escala de calidad de vida, 2018
GRÁFICO Nº 09: Estilo de crianza y calidad de vida en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
Fuente: Tabla N° 09
En la Tabla y Gráfico Nº 09 se observa que; 57,1%(8) de discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica viven en un estilo de crianza democrático y presentan regular calidad de vida, 28,6%(4), en estilo autoritario y, una regular calidad de vida; 14,3%(2), en estilo de crianza permisivo y presentan regular calidad de vida. Bueno Regular Malo 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Permisivo Democrático Autoritario
Estilo de crianza 0.0% 0.0% 0.0% 14.3% 57.1% 28.6% 0.0% 0.0% 0.0%
4.2. ANÁLISIS DE DATOS
PRUEBA DE HIPÓTESIS
a) Formulación de hipótesis Hipótesis de investigación
H1:La relación es significativa entre el estilo de crianza y la calidad de vida
en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
H1: r x ʌ y
Hipótesis nula
H0: La relación no es significativa entre el estilo de crianza y la calidad de
vida en discapacitados menores de 18 años de la Unidad Municipal de la Atención a las Personas con Discapacidad Huancavelica 2018.
H1: / r x ʌ y
b) Nivel de significancia = 0,05 = 5% (máximo grado de error que se puede aceptar).
c) Nivel de confianza
1-α=0,95 o 95%. Probabilidad de que la estimación de un parámetro en una muestra sea el valor real en la población.
d) Estadístico de prueba
Chi cuadrado de independencia
𝑿𝟐= ∑(𝑶𝒊− 𝑬𝒊) 𝟐 𝑬𝒊 𝒌 𝒊=𝟏 k: Numero de clases
Oi: Frecuencias del valor observado.
Ei: Frecuencias del valor esperado.
gl = (cantidad de filas-1)(Cantidad de columnas-1)
Si: El valor p ≤ 0,05 se RECHAZA la hipótesis nula. Si: El valor p > 0,05 se ACEPTA la hipótesis nula
f) Calculo de la prueba
Tabla cruzada estilo de crianza*Calidad de vida Recuento
Estilo de crianza
Total
Autoritario Democrático Permisivo
Calidad de vida Regular 4 8 2 14 Total 4 8 2 14 Pruebas de chi-cuadrado Valor Chi-cuadrado de Pearson .a N° de casos válidos 14
a. No se han calculado estadísticos porque CALIDAD DE VIDA es una constante.
g) Toma de decisión
No se pudo determinar el valor-p porque la variable calidad de vida es una constante.
h) Conclusión
No se ha podido establecer una conclusión porque la variable calidad de vida es una constante.
4.3. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Los estilos de crianza son la manera que tienen los padres de reaccionar y responder a las emociones de los niños y niñas. El estilo de crianza es un patrón de actuación que, como padres se lleva a cabo, y recoge un conjunto de emociones, pensamientos, conductas y actitudes que los padres y madres desarrollan en torno a la crianza de los hijos e hijas (42).
Los padres tienen una gran influencia en el comportamiento de los hijos e hijas. Los estilos de crianza que se den con sus hijos van a influenciar de modo determinante en su desarrollo. Es importante prestar atención a los estilo de crianza y fomentar estilos de crianza positivos que contribuyan a un desarrollo sano. Los estilos de crianza negativos pueden tener consecuencias negativas en el desarrollo de los niños y niñas (42).
La calidad de vida se refiere al conjunto de condiciones que contribuyen al bienestar de los individuos y a la realización de sus potencialidades en la vida social (43).
La calidad de vida comprende factores subjetivos como la percepción de cada individuo de su bienestar a nivel físico, psicológico y social. En los factores objetivos, por su parte, estarían el bienestar material, la salud y una relación armoniosa con el ambiente físico y la comunidad (43).
Como tal, muchos aspectos afectan la calidad de vida de una persona, desde las condiciones económicas, sociales, políticas y ambientales, hasta la salud física, el estado psicológico y la armonía de sus relaciones personales y con la comunidad (43).
En la tabla Nº 01 se presenta los resultados de la relación entre el estilo de crianza y la calidad de vida en la dimensión de autodeterminación.(que comprende la autonomía, toma de decisiones y elección) entre los valores destacados por su alta frecuencia está el valor de 57,10% de casos que tienen un estilo democrático de crianza y su calidad de vida en su dimensión de autodeterminación es de nivel regular, Rojas S.( España 2004)en su tesis “Autodeterminación y calidad de vida en personas discapacitadas” menciona que la autodeterminación se va adquiriendo las habilidades y desarrollando las actitudes necesarias que les van a permitir ser responsables en mayor medida de lo que sucede en sus vidas. Esta dimensión, para la muestra estudiada se caracteriza porque algunas veces otras personas tienen que elegir las actividades que deben hacer en su tiempo libre y que en la mayoría de los casos nunca pueden utilizar el transporte público por sí mismos; por otro lado, se debe destacar que
muchos de estos jóvenes discapacitados participan en las acciones que se dan en su casa, eligen la ropa que se compran. Existe una necesidad sentida para que la familia y las instituciones educativas, generen alternativas para desarrollar y afianzar los niveles de autonomía y expresión
personal de los adolescentes con discapacidad intelectual la
implementación de propuestas apoyadas con tecnologías de la información y la comunicación, pueden reducir factores que tradicionalmente han generado situaciones de exclusión social en esta población(53), entonces por situaciones socioeconómicas los discapacitados de la unidad municipal de Huancavelica cuentan solo con silla de ruedas sin embargo es importante la implementación de tecnologías de la información, comunicación ,transporte para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad .
En la tabla Nº 02 se presenta los resultados de la relación entre estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de derechos (que comprende intimidad, conocimiento de derechos). Entre los resultados el valor más destacado es que el 50% de jóvenes discapacitados tienen un estilo de crianza democrático y su calidad de vida en la dimensión de derechos es regular. La dimensión de derechos indica que para obtener calidad de vida se debe satisfacer las necesidades básicas y oportunidades en el ámbito donde se vive, las necesidades básicas abarcan la alimentación, vivienda y salud; las leyes peruanas estipulan que todas las personas tenemos derecho a estos servicios; esto significa que las personas deben tener acceso a ellos (45). Los datos específicos para la muestra estudiada en esta investigación sobre la dimensión derechos indican que en la mayoría de casos cuentan con un lugar donde pueden estar solos algunas veces y otro dato resaltante es que algunas veces le proporcionan información acerca de las actividades que va a realizar. Nacer con una discapacidad o adquirirla no debe convertirse en una limitante, que impida el desarrollo y la utilización de las potencialidades de una persona. Esto suele ocurrir dentro de la sociedad, que desconoce que los seres humanos discapacitados
también tienen derechos, como todos los demás, y los relega a un segundo plano (54). los discapacitados de la unidad municipal de Huancavelica su entorno impide el ejercicio de sus derechos, vulneran su privacidad.
En la tabla Nº 03 se presenta los resultados de la relación entre estilo de crianza y calidad de vida en la dimensión de bienestar emocional (Ausencia de estrés o sentimientos negativos). El resultado que más destaca es el valor de 35,70% de jóvenes discapacitados que tienen un estilo de crianza democrático y su calidad de vida en su dimensión de bienestar emocional resulto de nivel regular. Referente a la dimensión bienestar emocional se puede indicar que es un estado de bienestar en el cual se aprende a manejar las emociones, logrando exponer o prestándole más atención a nuestras emociones positivas (amor, alegría, buen sentido del humor) y prestándole menos atención o controlar las emociones que resultan algo negativas (odio, ira, celos, culpa, envidia) (46). Entre los datos específicos resaltantes se tiene que es frecuente que algunas veces el joven discapacitado presenta síntomas de ansiedad otro dato relevante es que los