Anicama y cols. (2013), ha desarrollado un modelo conductual cognitivo, explica la Dependencia emocional de manera jerárquica, que se expresa en diferentes etapas, asumiendo el concepto de “clase de respuesta” postulado inicialmente por Skiner, para explicar el desorden emocional y la conducta de violencia.
Este autor expone a la dependencia emocional con niveles que tienen una respuesta específica incondicionada que se convierten en hábitos; y cuando estos se asocian se convierten rasgos, llegando a conformar en el cuarto nivel con nueve rasgos (ansiedad por la separación, miedo a la soledad, apego a la seguridad, expresiones límites, abandono de planes propios, búsqueda de aceptación y atención, percepción de su autoestima, percepción de su eficacia e idealización de la pareja)., siendo así un modelo jerárquico acumulativo.
b) Teoría de La Vinculación Afectiva
Según Castelló (2005), esta teoría tiene un enfoque integrativo y multidimensional, es definida como la unión de una persona con otras, teniendo la necesidad de establecer y mantener lazos permanentes con ellas, pudiendo se dar a diferentes grados. Esto posee dos componentes: el primero es el aporte emocional que se efectúa el otro y el afecto que se recibe de la otra persona.
Para una vinculación afectiva saludable, ambos componentes deben estar en igualdad, sin embargo en una vinculación afectiva extrema uno de los componentes se encuentra en mayor importancia que el otro.
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Para este autor los comportamientos propios de los dependientes emocionales se orientan a mantener la cercanía interpersonal, como consecuencia de creencias y pensamientos erróneos acerca del amor, de la visión de sí mismo, la relación con los otros y el valor que otorga el sujeto a la amistad, la afiliación a la soledad.
Las relaciones interpersonales sanas se ubicarían en una vinculación afectiva de nivel medio, donde la persona estaría vinculada adecuadamente a los demás sin perder su individualidad, disfrutando de su intimidad, pero preocupándose también de los demás.
La diferencia entre las relaciones de pareja adecuada y la de un dependiente emocional es el grado de vinculación afectiva, en consecuencia la persona importante de la pareja es el compañero del dependiente emocional, lo negativo de esta situación es que este desequilibrio aumentara a pasos agigantados, hasta el punto que el dependiente emocional será prácticamente súbdito de la pareja.
c) Teoría del Apego
La teoría del apego fue desarrollado por Bowlby (1986), en donde este concepto seria entendido como el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus cuidadores o figuras de apego, el cual proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.
El recién nacido tiene necesidades que se materializan el primer contacto físico como emocional con la figura materna, es decir el vínculo que a partir de ese momento se construya, en este punto del desarrollo la figura que fomentara confianza y un profundo sentimiento de seguridad en él bebe será la madre, quien será capaz de enfrentarse eficazmente a cualquier impase de la vida diaria.
Existen diferentes tipos de apego según este autor:
Apego seguro
Que es la ansiedad que genera la separación, y el cual se alivia con el reencuentro. Se calma y sigue explorando el entorno.
Apego ansioso – evitativo
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Apego ansioso – ambivalente.
Ansiedad importante ante la separación, no se alivia con el reencuentro.
Apego desorganizado.-
El reencuentro provoca reacciones extrañas y desorganizadas. La relación del apego en la edad adulta según los tipos de apego sería:
Seguro: Idea positiva de uno mismo y de los demás.
Evitativo: Idea positiva de uno mismo y negativa de los demás.
Ambivalente: Idea negativa de uno mismo y positiva de los demás.
Desorganizado: Idea negativa de uno mismo y positiva de los demás d) Teoría de Sánchez
Sánchez (2010), define la dependencia emocional como un trastorno de personalidad que se caracteriza por la creencia en el paciente de no valer lo suficiente y de buscar su seguridad continuamente en los otros y en factores externos, sin confiar en su criterio interno y sus recursos.
Este autor explica que la dependencia emocional se origina en la niñez, que al no haber sido amado en forma adecuada por aquellas personas más significativas para el niño genera una baja autoestima. Estas características se pueden incrementar durante el periodo escolar y la adolescencia, cuando se llega a la adultez, recrea situaciones en las que asume un rol de sumisión, procurando hacer lo necesario para no ser rechazo, complaciendo a los demás y así mantener el vínculo.
El dependiente emocional no ha conocido el amor como un intercambio de afecto y respeto, no ha aprendido a tomar las riendas de su vida y su busca a alguien que lo haga feliz. Suele sentirse atraído por quienes aparentan seguridad y dominancia. e) Teoría de Schore
La teoría de Schore (1994) citado por Rodríguez (2013) destaca la importancia de las relaciones interpersonales en la remodelación del cerebro. A través de la teoría de la neuroplasticidad, muestra que el cerebro va moldeándose significativamente,
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interpersonales, en especial las negativas. Así pues, una mala experiencia amorosa o familiar puede provocar una desconfiguración en el sistema cerebral.