Test student

Debido a que solo se calificó una propuesta por cada soporte, no fue necesario un test student. Tampoco se realizó una encuesta interna. Los datos se tomaron en un focus group dentro del Programa Dual.

1. El poco conocimiento de la carrera, resultado que se tuvo después del análisis de imagen interno y externo, fue una ventaja para utilizar la estrategia de posicionamiento más adecuada.

2. Esta estrategia de posicionamiento, que es la ley de la concentración, fue planteada con la ayuda de una planificación muy bien elaborada, gracias a los apoyos consistentes y a una palabra clave que se halló en el análisis mencionado anteriormente.

3. Teniendo tres grupos a los cuales prácticamente se dirige la campaña, para lograr el posicionamiento deseado, las estrategias creativas se vieron reflejadas en el tono publicitario para cada etapa del plan de medios; informativo (bachilleres), emocional (internos) y lógico (empresarios).

4. Para cada grupo de piezas gráficas, se revisó el respectivo contenido que llevarán, el cual fue proporcionado por los directivos del Programa Dual y adecuado para cada segmento. El diseño aplicado en la campaña tiene relación en cada pieza y difiere un poco de grupo en grupo.

5. Los tres grupos fueron evaluados satisfactoriamente; dos focus group, uno interno y uno externo y el staff administrativo del Programa Dual, quienes dieron su calificación aprobando el diseño y la información de la campaña con un total de 92,04% de aceptación.

1. La campaña tiene una buena aceptación por lo que se recomienda ejecutarla y cumplir con el plan y calendario de medios, para así obtener resultados favorables para la Carrera.

2. El resultado de la investigación y la creación de piezas publicitarias fueron satisfactorias, por lo que se recomienda usar la metodología y las estrategias para proyectos similares.

3. La continuación de esta campaña es aconsejable para fortalecer el conocimiento acerca de la carrera, y así hallar un mejor posicionamiento.

4. El Sistema de Formación Dual o BERUFSAKADEMIE, es una buena alternativa para muchos jóvenes, y gracias a la campaña se podrá dar a conocer más detalladamente, generando una buena concentración de aspirantes.

5. La campaña publicitaria es una herramienta de la comunicación muy efectiva y beneficiosa para cualquier producto o servicio que se quiera promocionar y/o posicionar.

RESUMEN

Se elaboró una campaña publicitaria de posicionamiento de la Carrera de Ingeniería de Empresas Modalidad Dual de la FADE-ESPOCH, para hallar un espacio en la mente de los jóvenes de 18 a 24 años, informando acerca de sus beneficios y ventajas con un diseño gráfico estratégico.

Los soportes gráficos diseñados, se diagramaron con el software del Creative Suite Adobe CS3. Se utilizó el método deductivo, para conocer el nivel de conocimiento de la carrera y la percepción interna de los estudiantes del Programa; el método inductivo para la creación de piezas gráficas con características formales que se identifiquen con los segmentos. Para esto, se emplearon técnicas como encuestas a muestras y a focus group. El contenido informativo de la campaña fue utilizado estratégicamente para crear una composición creativa y funcional.

La campaña fue validada en sus respectivos públicos meta obteniéndose una aceptación en los soportes para medios impresos dirigidos a estudiantes de 18-24 años de edad en un 91,33% en el contenido informativo y, un 92,5% para el diseño; los estudiantes del Programa Dual presentaron una aceptación del 94,33% en el diseño y carácter de los soportes gráficos institucionales y, en el staff administrativo aceptaron en un 90% para la papelería de la institución.

La aceptación de la campaña en un 92,4%, es favorable y comprueba la hipótesis planteada, recomendándose implementarla para que sea efectiva y alcance sus objetivos.

SUMMARY

An advertisement campaign of positioning the Career Business Administration Engineering Dual Modality at FADE-ESPOCH has been designed. This has been done in order to insert it in the mind of young people at the ages from 18 - 24, and informing about its benefits and advantages with a strategic graphic design.

The graphic support designed for this campaign was diagramed with a software called Adobe Creative Suite CS3. The deductive method was used to find out about the level of knowledge people have about the career and the internal perception of the program students. The inductive method was used for the creation of graphic pieces with formal features that are identified with different segments. For this, surveys and interviews were used with samples and a focus group. The informative content of the campaign was strategically used in order to create a functional and creative composition.

The campaign was validated by its respective target groups, and got 91.33% acceptation in the support for press media directed to students at the age 18-24 in the informative content; and 92.5% for the design; the students at the Business Administration Engineering Dual Modality Program showed acceptation of 94, 33% for the design and the institutional graphic support character, and the administrative staff accepted it for institutional paper work in 90%.

The acceptation of the campaign in a 92.4% means it has a positive impact and proves the hypothesis. It is recommended to implement this proposal in order to reach the objectives.

Abstracción: Acción y efecto de abstraer. En diseño, abstraer detalles y dejar solo rasgos prominentes.

Adyacencia: Proximidad.

Analogía: Relación de semejanza entre cosas distintas.

Axial: Perteneciente o relativo al eje.

Background: Fondo, origen, contexto.

Banner: Pancarta vertical.

BERUFSKADEMIE: Proyecto de Universidad Empresarial.

Bipolar: De dos polos.

Boceto: Apunte o diseño previo a la ejecución de la obra terminada.

Brief: En publicidad, el resumen del currículo de la empresa con sus objetivos, promesas y apoyos.

Briefing: Recopilación informativa.

Casuístico: Perteneciente o relativo al casuista o a la casuística.

Cognición: Conocimiento.

Cohorte: Grupo, conjunto o serie.

Collage: Técnica de juntar varias piezas o imágenes en un mismo lienzo.

coherente y compacto.

Connotar: Conllevar, además de su significado propio o específico, otro de tipo expresivo o apelativo.

Controlling: En marketing, participación mayoritaria.

Copy: En diseño, texto del soporte gráfico.

Cromática: Perteneciente o relativo a los colores.

Cromatismo: Cualidad de cromático.

Cualificación: Preparación para ejercer determinada actividad o profesión.

Demografía: Estudio estadístico de un grupo humano, referido a un determinado momento o a su evolución.

Denotar: Significar objetivamente. Se opone a connotar.

Diagramación: Acción y efecto de diagramar.

Diagramar: Elaborar un esquema, gráfico o dibujo con el fin de crear una composición.

Digitalizar: Escanear.

Emblemático: Perteneciente o relativo al emblema, o que lo incluye.

ESPOCH: Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.

Estético: Artístico, de aspecto bello y elegante.

FADE: Facultad de Administración.

Focus group: Grupo compacto de personas seleccionadas que representan al target o segmento de mercado de un plan estratégico publicitario.

Gestáltico: Perteneciente a la psicología de Gestalt.

Globalización: Tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales.

Grid: Malla o matriz.

Ícono: Signo que mantiene una relación de semejanza con el objeto representado; p. ej., las señales de cruce, badén o curva en las carreteras.

Icónico: Perteneciente o relativo al icono

Imagen vectorial: Gráficos compuestos de líneas y curvas definidas por vectores.

Imagotipo: Unión de un logotipo y un ícono.

Indeleble: Que no se puede borrar.

Inusitada: No usada.

Isologo: Identificador de la marca que consta solamente del ícono o símbolo.

Layouts: Bocetos más elaborados.

Lingüístico: Perteneciente o relativo al lenguaje.

Logotipo: Versión gráfica del nombre de la marca.

Macrotendencias: Tendencias de ámbito extenso.

Management: Gestión, Administración.

Mapa de bits: gráficos compuestos por pequeños cuadros llamados píxeles. Cada uno tiene información gráfica o un color. Utilizado en fotografía.

Microtendencias: Detalles de las tendencias.

Neotradicionalismo: Nuevo tradicionalismo.

Paradigmático: Se dice de las relaciones que existen entre dos o más elementos de un paradigma.

Perceptual: Relativo a la percepción.

Persuasivo: Que tiene eficacia para persuadir.

Persuadir: Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo.

Píxel:Superficie homogénea más pequeña de las que componen una imagen, que se define por su brillo y color.

Plegable: Que se pliega o se dobla.

Pregnancia: Cualidad de las formas visuales que captan la atención del observador por la simplicidad, equilibrio o estabilidad de su estructura.

Pregnante: Que tiene pregnancia.

Psicográfico: Correspondiente a los estilos de vida de los individuos.

Público meta: Sección de la población que tiene individuos de las mismas características.

Semántico: Perteneciente o relativo a la significación de las palabras.

Semiótica: Teoría general de los signos.

Señalético: Que pertenece a la señalética; conjunto de signos informativos y funcionales que tienen analogía.

individuales.

Sinuosa: Que tiene ondulaciones.

Slogan: Término utilizado en publicidad para referirse al texto de mayor impacto que acompaña a la marca.

Sobreposicionamiento: posicionamiento por percepciones casi exageradas.

Soportes: Material en cuya superficie se registra información, como el papel, la cinta de vídeo o el disco compacto.

Staff: Grupo de personas empleadas por una compañía.

Status Quo: Estado de cosas en un determinado tiempo.

Subposicionamiento: posicionamiento casi nulo o escaso.

Supercomunicada: Informada en exceso.

Target: Público meta o segmento de mercado.

Teams teaching: Equipos de enseñanza.

Test student: Método o técnica de investigación publicitaria para evaluar varias piezas gráficas.

Tipografía: Tipo de letra o letra imprimible.

Anexo 1