Tipo de Investigación

Investigación Descriptiva

Esta investigación permite describir directamente las características y causas que inciden en la influencia de la opinión pública de los estudiantes del 5º Semestre Ciclo II, paralelos A2, B2 y C3, durante el período junio – julio del 2016-2017, por parte del contenido del programa de entrevista Contacto Directo, transmitido por Ecuavisa.

Investigación Explicativa

Investigación que permite analizar las técnicas a utilizar en los encuestados a través de la aplicación de los instrumentos respectivos para cada caso y las entrevistas a especialistas en el tema.

50 3.2 Metodología

La metodología a desarrollar en la investigación es cuantitativo, la misma que permite a la autora tener un hilo conductor del estudio de la fundamentación teórica, y el correspondiente análisis de datos.

Métodos de Investigación

Método Inductivo- Deductivo.

Facilita investigar y argumentar el análisis de la influencia del contenido del programa Contacto Directo transmitido por Ecuavisa. Además de obtener conclusiones que permiten reconocer y obtener una verdad científica, sobre la incidencia de programa en estudio en los alumnos del 4º semestre de la carrera de Comunicación Social de FACSO, Universidad de Guayaquil.

Método Descriptivo

Involucra la primera etapa de la investigación: La observación del contenido del programa de entrevistas Contacto Directo de Ecuavisa, trayectoria, influencia mediática, criterio en la selección de contenidos y línea política en la construcción de la opinión pública.

Software a utilizar

Para la realización de esta investigación se empleará: Microsoft Word 2016

Microsoft PowerPoint 2016 IBM SPSS Estadística 23

51 3.3 Técnicas e instrumentos de Investigación

La encuesta

La encuesta contiene preguntas cerradas, direccionadas al público objetivo, diseñadas con la Escala de Likert. La aplicación de la encuesta permite compilar los datos de la muestra para su posterior tabulación y representación gráfica. Esta técnica es posible a través de instrumento, la matriz de preguntas, que deben responder los estudiantes seleccionado de los paralelos A2 - B2 y C3 del 4º Semestre de FACSO.

Entrevista

Ésta técnica aplicada por la autora le permite obtener la información de expertos en el área de producción de televisión; entre los cuestionamientos se destacan las siguientes preguntas:

1.- ¿Cree usted que el espacio televisivo Contacto Directo es un programa de investigación?

2.- ¿El programa de televisión Contacto Directo ejerce influencia en los televidentes, por el evidente sesgo políticos de sus conductores?

3.- ¿Considera usted que el programa de entrevistas Contacto Directo es una propuesta periodística que contempla la Ley Orgánica de Comunicación en sus diferentes emisiones?

4.- ¿Los presentadores del programa Contacto Directo deben ser comunicadores sociales con título profesional?

5.- ¿Cree usted que las imágenes utilizadas para narrar las noticias en el programa Contacto Directo, permiten la manipulación de opinión pública de sus televidentes?

Escala de Likert:

La autora utiliza la presente escala para aceptar o descartar la investigación y propuesta para ello utiliza los siguientes niveles: Muy de acuerdo, De acuerdo, Indiferente, En desacuerdo y Muy en desacuerdo.

52 3.4 Población y Muestra

En este apartado se determina como población a los estudiantes de cuarto semestre de la Carrera Comunicación Social, de la Facultad de Comunicación Social, Universidad de Guayaquil, matriculados en el período lectivo 2016-2017 CII, en la asignatura de Producción Audiovisual, los cuales ascienden a un total de 316, según la página del Sistema Integrado de la Universidad de Guayaquil. SIUG.

Cálculo muestral estratificado simple

Con este muestreo se consigue de manera exacta el número determinado de individuos a encuestar, a la vez de permitir llegar a un grupo objetivo concluyente.

Fórmula de cálculo muestral n= Z2 * N * P * Q__ (E2(N-1) + (Z2 *P*Q)

Nivel de confianza Z= 95% (valor estándar) 1,96

Error de estimación E= 5% (valor estándar) 0,05

Probabilidad de éxito P= 50%(valor estándar) 0,50 Probabilidad de fracaso Q= 50%(valor estándar) 0,50

Población N= 465 n= (1,96)2*316*0,50*0,50_______ (0,05)2*(316-1) + (1,96)2*0,5*0,5 n= 3,8416*316*0,5*0,5_______ (0,0025*315)+3,8416*0,5*0,5 n= 303,4864 0,7875+0,9604 n= 303,4864 1,7479 n= 173,629 n= 173

53 Definición Operacional de las Variables

Variable Independiente

Tabla N° 1

Variable Dimensiones Indicadores

Contenido Mediático Retórica discursiva; audiovisual Emotividad en el discurso Cuestionamiento constante

Utilización de imágenes positivas y negativas conveniente del hecho noticioso.

Recepción de Programa de Opinión

Selección de los programas de opinión de los estudiantes

Causas de la recepción de programas de opinión en la audiencia

Efectos de los programas de opinión en la audiencia

Influencia Comunicacional

Influencia en el criterio del televidente

Selectividad temática y contenido por la audiencia

Participación de la audiencia en espacios públicos de opinión.

Fuente: Definición operacional de las variables Elaborado por: Saltos Carranza Stefany Elizaberth.

54 Variable Dependiente

Tabla N° 2

Variable Dimensiones Indicadores

Opinión Pública

Construcción de la Opinión Pública

El mensaje y la persuasión del líder de opinión

Credibilidad por parte de la audiencia de los programas de Opinión

Análisis de los temas por la audiencia, estudiante de FACSO.

Técnicas de Persuasión de los Medios en la Opinión Pública

Credibilidad del líder de opinión

Parcialidad de los medios sesgo mediático

Desacreditación de temas y actores políticos

Efectos Persuasivos de los Medios en la Opinión Pública

Masificación de la opinión del líder de opinión en la audiencia

Jerarquización de temas de interés en la audiencia

Afinidad de la audiencia con el sector político afín al medio.

Fuente: Definición operacional variables.

55 3.5 Análisis de resultados.

En este apartado la autora evidencia el trabajo de campo y expone los resultados producto de la investigación, a través de la encuesta, aplicado a los jóvenes de tres paralelos de 4º semestre A1 – B1 y C2 de la Carrera de Comunicación Social, FACSO, en la asignatura de Producción de Audiovisual. Para su representación en la tabla de frecuencia y la representa en la gráfica, a fin de analizar los datos obtenidos.

Tabla # 3

1. ¿Cree usted que el espacio televisivo Contacto Directo es un programa de investigación? ESCALA DE VALORES ALTERNATIVAS FRECUENCIA % 5 MUY DE ACUERDO 66 43% 4 DE ACUERDO 75 38% 3 _{NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO 25 15%} 2 EN DESACUERDO 5 3% 1 MUY EN DESACUERDO 2 1% TOTAL 173 100 %

Elaborado por Saltos Carranza Stefany Elizabeth.

Fuente: Encuestas Gráfico # 1

Elaborado por Saltos Carranza Stefany Elizabeth.

Fuente: Encuestas Análisis:

Los estudiantes del 4 ° semestre de la Carrera de Comunicación Social, paralelos A1, B1 y C2 respondieron en un 43% estar muy de acuerdo; 38%, de acuerdo; el 15%, ni de acuerdo, ni en desacuerdo; el 3%, en desacuerdo; y otro 1%, muy en desacuerdo; que el espacio televisivo Contacto Directo es un programa de investigación.

38% 43%

15% 3% 1%

El programa de televisión Contacto Directo ejerce influencia en los televidentes, por el evidente sesgo políticos de sus

conductores _{5 MUY DE ACUERDO}

4 DE ACUERDO

3 NI DE ACUERDO, NI EN DESACUERDO

2 EN DESACUERDO 1 MUY EN DESACUERDO

56 Tabla # 4

2. ¿El programa de televisión Contacto Directo ejerce influencia en los televidentes, por el evidente sesgo políticos de sus conductores?

ESCALA DE