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MARCO METODOLÓGICO

3.1 TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Y SU PERSPECTIVA GENERAL

La Comunicación Social y la Opinión Pública que se genera en cualquiera de sus características, alcanza un estudio de investigación profunda en los comportamientos sociales, ya sean estos los que hayan alcanzado un desarrollo acelerado de la población o un retraso del mismo. Si partimos desde las variables planteadas como soporte del desarrollo en nuestra indagación, los procesos de control, organización y direccionamiento de resultados de las encuestas y entrevistas, representan la forma de conseguir desarrollar Opinión Publica a través de medios alternativos como una vía accesible, actual y que busca corregir, renovar y optimizar los conocimientos en los jóvenes de nuestra ciudad.

El grupo objetivo al que estamos dirigidos mantiene una característica masiva y diversificada en las diferentes esferas sociales, nuestra ciudad posee una clara y evidente estructura socio – cultural, la clase alta, clase media y pobre, cada una de estas con las particularidades en sus costumbres y comportamientos. Esta evidente caracterización ha permitido globalizar el criterio de todos los sectores y al mismo tiempo clasificarlo desde una condición de nivel social, al mismo tiempo reconocemos los sectores en los que debemos trabajar en busca de la aplicación práctica del proyecto.

Tenemos claro que el grupo de jóvenes al que estamos dirigiéndonos comprende una cantidad masiva, toda una generación al que buscamos orientar o alinear en una vía de desarrollo acelerado; por ello, indudablemente buscamos estudiar un grupo de jóvenes identificados con cada uno de los sectores sociales a los que pertenecen, al mismo tiempo reducimos costos, aumentamos la calidad del estudio y su exactitud es

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determinante en la ratificación de su pluralidad, obteniendo resultados puntuales al a mismo tiempo que determinados con los objetivos de nuestro proyecto y la forma de obtenerlos.

Como punto de gran importancia, hemos establecido una constante investigación teórica, respaldada de forma directa con los comportamientos sociales establecidos a lo largo de la historia y los campos en los que interviene nuestro proyecto, partiendo desde la sociología, pasando por la sicología, haciendo remembranza categórica en la Comunicación Social y sin dejar de lado la antropología por la que cada una de las sociedades se diferencian, sustentamos nuestros criterios en los textos y estudios establecidos en cada una de estas áreas, formando una relación entre esos conceptos a través de entrevistas e investigaciones locales y extranjeras con gran valor en el desarrollo adecuado de la sociedad cultural.

En estas condiciones, el proyecto establecido es viable y aplicable en cada uno de los aspectos fijados; el problema es visible en nuestra sociedad, se ha manifestado a lo largo de la historia de la ciudad de Milagro, es notoria en el comportamiento de las personas y se lo ha presentado continuamente en el proceder de las relaciones poblacionales. En este punto, se ha conseguido establecer, elaborar e inclusive prever potenciales efectos en la manifestación de esta nueva particularidad de desarrollo socio – cultural en las personas jóvenes.

La investigación aplicada para la recolección y procesamiento de datos, junto con la obtención de cada uno de los conceptos, teorías y análisis realizados durante la elaboración de nuestra propuesta son las siguientes:

De acuerdo a la finalidad Teórica – aplicada:

Por poseer gran valor y relación con los autores investigados. Los conceptos establecidos por cada uno de ellos han permitido orientarnos hacia el modelo de desarrollo de una sociedad.

31 Por el objetivo gnoseológico

Exploratorio explicativo:

Gracias a las teorías y conceptos establecidos a lo largo de la investigación, cada una de estas manifestaciones son de gran importancia para sustentar nuestra propuesta, al mismo tiempo explorar en nuevas áreas que permitir establecer relación directa con el grupo delineado.

Según el contexto De campo:

Esto por ser un proyecto encaminado y dirigido a personas que son parte directa en las relaciones socio – culturales, los jóvenes como instrumento de cambio de una población, de una sociedad, de un comportamiento.

Según el control de variables Experimental y no experimental:

A lo largo de la historia, cada uno de los comportamientos sociales masivos que generaron cambios importantes en la armonía, aceptación y exclusión de conductas autoritarias, nos sirven de pauta para iniciar e implementar una conducta en los jóvenes que busquen el desarrollo de la ciudad, estos procesos en sus inicios se manifestaban como un proceso experimental, pues no se concebía el potencial ni su alcance. Pero en la actualidad se manifiesta como una conducta establecida y con resultados reales.

Según la orientación temporal Histórico:

Por ser un proceso que se ha generado desde los inicios de desarrollo de los pueblos, las ansias por tener mejores condiciones sociales y reflejar a través de la cultura cada uno de los comportamientos de cada una de estos pueblos, por ello se lo establece como históricos, pues son reacciones y movimientos que en la actualidad son necesarios establecerlos para mejorar los niveles de desarrollo en la ciudad, tomando como ejemplos las reacciones de siglos pasados.

El diseño como Cualitativo

Lo establecemos como cualitativo porque no está limitado a resaltar un solo aspecto, mas bien lo consideramos un proceso de calidad masiva.

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El trabajo que nosotros como investigadores desempeñamos, está enmarcado en la dirección establecida a cada uno de los comportamientos locales comparados con otros que han tenido mejores resultados de desarrollo, partiendo desde allí, la interpretación y percepción en nuestra labor establece profundizar en cada una de las áreas en las que intervine un comportamiento socio – cultural para establecerlo en la realidad de nuestra ciudad y buscar mejorar los niveles de representación en los jóvenes. Esta estructura de conocimientos adquiridos durante la investigación permite crear un correcto desarrollo y aplicación de nuestro proyecto.

3.2 LA POBLACIÓN Y LA MUESTRA