Tipos de tecnología

Dentro de las actividades prácticas de la transferencia tecnológica, la tecnología puede adquirir diferentes tipologías. Principalmente se destacan cuatro (González, 2011):

1. Derechos de propiedad. Se considera a la tecnología materializada en forma de invenciones (dispositivos, componentes, procedimientos, metodologías) protegidas por derechos de propiedad industrial e intelectual o secreto industrial. Esta tecnología proviene del proceso de investigación y desarrollo, por lo que se entiende como un tipo de tecnología que proviene del aprovechamiento practico del conocimiento científico. La disponibilidad de esta tecnología esta centrada en universidades, organismos de investigación, centros tecnológicos y empresas.

2. Conocimiento científico. Es el conocimiento y capacidades científicas y tecnológicas para desarrollar actividades futuras de investigación y desarrollo. El conocimiento científico es el resultado de la combinación de la aplicación del método científico y donde el investigador hace uso de su experiencia académica-científica, el resultado, es la creación de nuevo conocimiento o tecnología. Los principales difusores de esta tecnología son las universidades y centros de investigación.

3. Conocimiento técnico. Se considera a los conocimientos y habilidades técnicas, son parte del saber hacer y experiencia de las personas de una organización o de dominio público destinados a prestar servicios avanzados de asesoramiento, consultoría, ingeniería, ensayos o formación. Este tipo de tecnología esta disponible en el mercado y tiene la característica de ser específicos y son proporcionados por expertos o mediante estructuras determinadas. Los centros tecnológicos y las empresas son los proveedores mas frecuentes de este tipo de investigación.

4. Bienes de equipo y TIC. Son considerados aquellos activos materiales intensivos en capital y conocimiento, que ya están disponibles en el mercado y suponen una fuente importante de innovación tecnológica para ciertas empresas. La maquinaria, equipamiento, planta de fabricación, etc., son algunos ejemplos de esta tecnología, la cual lleva inmerso conocimiento y derechos de propiedad. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son otra forma de tecnología que permiten generar en las empresas ciertas ventajas competitivas a partir de la incorporación de determinados software o hardware. Los bienes de equipo son comercializados por empresas.

La transmisión de tecnología se logra a partir de dos mecanismos básicos; unos son los mecanismos formales que son aquellos que dan lugar a algún instrumento jurídico como son las patentes o licencias. Los segundos son los mecanismos informales de facilitación del intercambio de conocimientos tecnológicos a través de procesos de comunicación informales, tales como la asistencia técnica, consultoría, o desarrollo de proyectos de investigación en colaboración (Padilla et al. ).

Para que la tecnología y los conocimientos lleguen al usuario final, la transferencia tiene que pasar por un proceso que corresponde a un conjunto de acciones que se realizan para materializar el paso de la tecnología desde su origen a su destino, su finalidad es permitir que el receptor utilice la tecnología en las mismas condiciones y con los mismos beneficios que el proveedor (López, 2010).

Para Tapia (2002), el proceso de transferencia en el sector agropecuario se orienta por la demanda, dentro del cual se presentan tres principales subprocesos:

1. Demandas tecnológicas. Dentro de este proceso los productores son parte importante en el proceso de investigación y transferencia tecnológica, los cuales actúan como agentes en la gestión del proceso. Ante este escenario, las Instituciones Gubernamentales tienen como objetivo integrar las demandas tecnológicas de los productores y convocar a los centros de investigación, universidades y despachos técnicos para dar solución a los problemas inmediatos de los productores.

2. Investigación, validación, adaptación. La investigación se lleva a cabo en los centros de investigación públicos y universidades. Los resultados de los proyectos de investigación son tomados por las Fundaciones Produce para su validación, adecuación y adaptación, a las condiciones particulares de los sistemas de producción más representativos. Las empresas juegan también un papel representativo, sobre todo en la fase de validación y adecuación, ya que los insumos forman parte de los paquetes tecnológicos.

3. Transferencia de tecnología. En esta fase se considera la transmisión de los principios que fundamentan los paquetes tecnológicos. Los actores importantes son los despachos de consultoría y asesores técnicos encargados de proporcionar el servicio de asistencia técnica a los productores.

Para que las tecnologías e innovaciones sean conocidos por los productores e incorporados a sus unidades de producción, es necesario se cumpla un proceso que implica: a) generación de conocimiento (tecnología e innovación), b) validación de la tecnología, c) transferencia de tecnología y d) la adopción de la tecnología.

Otros elementos asociados al proceso de transferencia de tecnología son: la comunicación, la difusión, el extensionismo y los agentes de cambio (Flores, 1993). Estos elementos se ha modificado con el tiempo y avanzado conforme han evolucionado los medios de comunicación, el cambio de contexto en el cual se desenvuelven todos los actores involucrados (productores, agentes de cambio, instituciones y la participación del Estado) y las formas de cómo se relacionan y participan, de pasar de esquemas lineales a esquemas participativos que inician con las necesidaes y prioridades de los productores. A continuación se describen brevemente cada uno:

1. Comunicación. En el proceso de transferencia de tecnología, la comunicación es fundamental dado que, al transferir se trata de emitir un mensaje a una fuente receptora con el propósito de producir un efecto; por lo tanto debe de sujetarse a los principios de la comunicación y a la identificación de los medios adecuados para transmitir la información. Flores (1993), menciona dos métodos: la comunicación tradicional y el modelo de comunicación horizontal-participativo sin embargo; estos han evolucionado y se ha pasado de solo transmitir al enseñar en la práctica o aprender haciendo (Aguilar et al, 2010).

2. La difusión: Este concepto es entendido como “la diseminación de las innovaciones técnicas (información, semillas, substancias, instrumentos, etc), de las fuentes donde se generan o producen hacía los destinatarios o usuarios potenciales, a través de canales especifícos y durante un tiempo definido (Flores, 1993).

3. Agente de cambio: Un agente de cambio es un profesionista que influye en las decisiones innovadoras de los productores; tratan de influir en la conducta de los mismos, es decir, producir cambios entre las personas con quiénes interactúan facilitando la toma de decisiones con respecto a adoptar o rechazar las innovaciones (Flores, 1993).

Martínez-García (2011), describe el proceso de desarrollo de la innovación y su transferencia consiste de seis etapas principales: a) reconocer un problema o necesidad, b) el papel de la investigación básica y aplicada, c) desarrollo, d) comercialización, e) difusión y adopción y f) consecuencias; las cuales no necesariamente se pueden presentar en el orden mencionado (Rogers, 2003, citado por Martínez-García, 2011), a continuación se describen brevemente:

1. Reconocer un problema o necesidad: el proceso de desarrollo de la innovación comienza (o debiera comenzar) con el reconocimiento de un problema o una necesidad percibida, que estimula las actividades de investigación y desarrollo diseñados con el fin de crear una innovación para resolver el problema o necesidad.

2. La investigación básica y aplicada: En esta etapa, la innovación tecnológica tiene dos puntos de partida: la investigación básica y la investigación aplicada. Sin embargo, cada uno de ellos tiene diferentes propósitos.

3. Desarrollo: Proceso de introducir una nueva idea con el fin de satisfacer las demandas de una población con posibles adoptantes. Por otra parte, el proceso de desarrollo de la innovación es impulsada por el intercambio de información técnica para enfrentar la incertidumbre.

4. Comercialización: Consiste en la comercialización y distribución de un producto que incorpora una innovación (Martínez-García, 2011). El objetivo principal es la distribución de la innovación para posibles adoptantes (Rogers, 2003).

5. Difusión y adopción: Estos procesos regulan la utilización de las innovaciones (Sunding y Zilberman, 2001). La difusión es el proceso en el que "una innovación es comunicada a través de ciertos canales a través del tiempo entre los miembros de un sistema social" (Rogers, 2003) y la adopción se refiere a la decisión de aplicar una innovación y seguir utilizándola (Rogers, 2003, Martínez-García, 2011).

6. Consecuencias: Es la etapa final del proceso y se puede definir como "los cambios que ocurren a un individuo o un sistema social como resultado de la adopción o rechazo de una innovación" (Rogers, 2003). Sin embargo, la adopción o rechazo de la transferencia de la innovación tecnológica depende de la participación de los investigadores y los agricultores en el proceso (Martínez-García, 2011).