CONTRATISTA HOJA de
ANALISIS DE PRECIOS
OBRAUNITARIOS
UBICACIÓNEJECUCIÓN : DEL AL DE 200 ANALISIS DEL PRECIO UNITARIO
DE: FECHA:
UNIDAD:
RENDIM.
PARTIDA CANT. TOTAL APROX= MATERIALES UNIDAD CANTIDAD P . U . IMPORTE IMPORTE DE MATERIALES Tabla 7. Formato MANO DE OBRA
UNIDAD CANTIDAD COSTO IMPORTE IMPORTE DE MANO DE OBRA HERRAMIENTA
UNIDAD CANTIDAD COSTO IMPORTE IMPORTE DE HERRAMIENTA COSTO DIRECTO INDIREC. Y UTILID. PRECIO UNITARIO
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
ACTIVIDADES
Asiste a una obra de construcción e investiga: las categorías de los trabajadores, salarios diarios, horarios. Entrevista al jefe de obra y solicítale información de los principales precios unitarios, que hasta el momento de la construcción, se estén utilizando.
Efectúa un informe de conclusiones, preséntalo a tu PSP para evaluación. Una vez revisado organiza una carpeta y ve formando tu portafolio de evidencias.
Utilizando la tabla de cálculo num. 1, calcula el factor de salario real para un salario mayor al mínimo realizando las operaciones a mano a fin de comprender de donde sale cada resultado. Puedes utilizar un salario mínimo profesional de $ 120.00 correspondiente a un oficial jardinero.
Para cálculo exclusivo de este ejemplo, utiliza los mismos factores contemplados para el cálculo de salario mínimo, recordando que son otros los que corresponden a un cálculo para factor de salario mayor al mínimo.
Efectúa un informe de conclusiones, preséntalo a tu PSP para evaluación. Una vez revisado organiza una carpeta y ve formando tu portafolio de evidencias.
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
PRÁCTICAS
Unidad de aprendizaje: 1 Práctica número: 1
Nombre de la práctica: Costo Indirecto
Propósito de la práctica:
Al finalizar la práctica, el alumno calculará los gastos indirectos de una obra a partir de los gastos de operación y gastos de obra del proyecto.
Escenario: Aula
Duración: 2 hrs.
Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
• Juego de Planos del proyecto.
• Hojas blancas.
• Lápices.
• Inventario de almacén.
• Formatos de gastos indirectos.
• Calculadora.
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Procedimiento
Aplicar las medidas de seguridad e higiene
Utilizar la ropa y equipo de trabajo
Evitar la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de trabajo.
1. Interpretar los planos y especificaciones del proyecto identificando los materiales, herramienta y equipo que intervienen en su elaboración.
2. Verificar la existencia de casetas y vehículos de transporte para la obra, cotejándola con el almacén.
3. Enlistar los costos de operación, describiéndolos por cargos técnicos y administrativos, de alquiler y depreciaciones, obligaciones y seguros, materiales de consumo y capacitación y promoción.
4. Enlistar los costos de obra, describiéndolos por cargos de campo, imprevistos, fianzas e impuestos reflejables.
5. Calcular los costos de operación por cada uno de los cargos enlistados.
6. Calcular los costos de obra por cada uno de los cargos enlistados.
7. Limpiar y guardar los planos y calculadora usados en la práctica.
Separar los residuos recuperables en contenedores de basura para los deshechos de papelNota: El PSP podrá repetir y variar las prácticas las veces que considere pertinente de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los alumnos
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Lista de cotejo de la práctica
Número 1: Costo Indirecto
Nombre del alumno:
Instrucciones: A continuación se presentan los criterios que van a ser verificados en el desempeño del alumno mediante la observación del mismo.
De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones
que hayan sido cumplidas por el alumno durante su desempeño
Desarrollo Si No No
Aplica Aplicó las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica.
Utilizó la ropa y equipo de trabajo
Evitó la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de
trabajo
1. Interpretó los planos y especificaciones del proyecto identificando los materiales, herramienta y equipo que intervienen en su elaboración.
2. Verificó la existencia de casetas y vehículos de transporte para la obra, cotejándola con el almacén.
3. Enlistó los costos de operación, describiéndolos por cargos técnicos y administrativos, de alquiler y depreciaciones, obligaciones y seguros, materiales de consumo y capacitación y promoción.
4. Enlistó los costos de obra, describiéndolos por cargos de campo, imprevistos, fianzas e impuestos reflejables.
5. Calculó los costos de operación por cada uno de los cargos enlistados.
6. Calculó los costos de obra por cada uno de los cargos enlistados.
7. Limpió y guardó los planos y calculadora usados en la práctica.
Separó los residuos recuperables en contenedores de basura para losdeshechos de papel Observaciones: PSP: Hora de inicio: Hora de término: Evaluación:
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Unidad de aprendizaje: 1 Práctica número: 2
Nombre de la práctica: Factor de salario real
Propósito de la práctica: Al finalizar la práctica, el alumno calculará el factor de salario real aplicando el
procedimiento establecido por la normatividad vigente
Escenario: Aula
Duración: 2 hrs.
Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
• Tabla de salarios mínimos
vigentes (los respectivos para
cada región de la República
Mexicana). • Hojas blancas. • Lápices. • Calculadora.
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Procedimiento
Aplicar las medidas de seguridad e higiene
Utilizar la ropa y equipo de trabajo
Evitar la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de trabajo.
1. Determinar los días no laborables conforme a la Ley Federal del Trabajo.
2. Aplicar la fórmula para obtener el factor de salario real.
3. Enlistar la mano de obra que interviene en la industria de la construcción con su respectivo salario mínimo
vigente, tomándolo de la tabla de salarios mínimos para cada región del país.
4. Multiplicar el factor de salario real obtenido por cada uno de los salarios mínimos enlistados.
5. Limpiar y guardar los listados y calculadora usados en la práctica.
Separar los residuos recuperables en contenedores de basura para los deshechos de papelNota: El PSP podrá repetir y variar las prácticas las veces que considere pertinente de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los alumnos
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Lista de cotejo de la práctica
Número: 2 Factor de Salario Real
Nombre del alumno:
Instrucciones: A continuación se presentan los criterios que van a ser verificados en el desempeño del alumno mediante la observación del mismo.
De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno durante su desempeño
Desarrollo Si No No
Aplica Aplicó las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica.
Utilizó la ropa y equipo de trabajo
Evitó la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de
trabajo
1. Determinó los días no laborables conforme a la Ley Federal del Trabajo.
2. Aplicó la fórmula para obtener el factor de salario real.
3. Enlistó la mano de obra que interviene en la industria de la construcción con su respectivo salario mínimo vigente, tomándolo de la tabla de salarios mínimos para cada región del país.
4. Multiplicó el factor de salario real obtenido por cada uno de los salarios mínimos enlistados.
5. Limpió y guardó los listados y equipo de topografía usados en la práctica.
Separó los residuos recuperables en contenedores de basura para losdeshechos de papel Observaciones: PSP: Hora de inicio: Hora de término: Evaluación:
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Unidad de aprendizaje: 1 Práctica número: 3
Nombre de la práctica: Costo horario
Propósito de la práctica:
Al finalizar la práctica, el alumno calculará los costos horarios de la maquinaria y equipo que intervienen en el desarrollo del proyecto de acuerdo con los procedimientos establecidos en la industria.
Escenario: Aula
Duración: 2 hrs.
Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
• Hojas blancas o cuadriculadas.
• Lápiz y goma.
• Especificaciones y
rendimientos de la maquinaria
y equipo que intervienen en el
proyecto.
• Catálogo de conceptos
• Calculadora.
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Procedimiento
Aplicar las medidas de seguridad e higiene
Utilizar la ropa y equipo de trabajo
Evitar la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de trabajo.
1. Interpretar las especificaciones y rendimientos de la maquinaria y equipo que intervienen en el catálogo de
conceptos identificando las características que intervienen en su funcionamiento y operación.
2. Calcular los intereses sobre el capital, aplicando la fórmula correspondiente.
3. Calcular el costo de la depreciación de la maquinaria o equipo, aplicando la fórmula correspondiente.
4. Calcular el costo de las reparaciones, aplicando la fórmula correspondiente.
5. Obtener el costo del equipo inactivo, sumando los tres costos calculados anteriormente.
6. Calcular el factor de utilización del equipo, aplicando la fórmula correspondiente.
7. Obtener el costo horario de maquinaria o equipo inactivo, multiplicando el costo de equipo inactivo por el
factor de utilización.
8. Calcular el costo por consumo de combustible, aplicando la fórmula correspondiente.
9. Calcular el costo por consumo de lubricantes, aplicando la fórmula correspondiente.
10. Calcular el costo por operación, aplicando la fórmula correspondiente.
11. Obtener el costo horario por operación, sumando los tres costos calculados anteriormente.
12. Obtener el costo horario total, sumando el costo horario de maquinaria o equipo inactivo más el costo
horario por operación.
13. Limpiar y guardar los materiales usados en la práctica.
Separar los residuos recuperables en contenedores de basura para los deshechos de papelNota: El PSP podrá repetir y variar las prácticas las veces que considere pertinente de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los alumnos
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Lista de cotejo de la práctica
Número 3: Costo horario
Nombre del alumno:
Instrucciones: A continuación se presentan los criterios que van a ser verificados en el desempeño del alumno mediante la observación del mismo.
De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno durante su desempeño
Desarrollo Si No No
Aplica Aplicó las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica.
Utilizó la ropa y equipo de trabajo
Evitó la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de
trabajo
1. Interpretó las especificaciones y rendimientos de la maquinaria y equipo que intervienen en el catálogo de conceptos identificando las características que intervienen en su funcionamiento y operación.
2. Calculó los intereses sobre el capital, aplicando la fórmula correspondiente.
3. Calculó el costo de la depreciación de la maquinaria o equipo, aplicando la fórmula correspondiente.
4. Calculó el costo de las reparaciones, aplicando la fórmula correspondiente.
5. Obtuvo el costo del equipo inactivo, sumando los tres costos calculados anteriormente.
6. Calculó el factor de utilización del equipo, aplicando la fórmula correspondiente.
7. Obtuvo el costo horario de maquinaria o equipo inactivo, multiplicando el costo de equipo inactivo por el factor de utilización.
8. Calculó el costo por consumo de combustible, aplicando la fórmula correspondiente.
9. Calculó el costo por consumo de lubricantes, aplicando la fórmula correspondiente.
10. Calculó el costo por operación, aplicando la fórmula correspondiente.
11. Obtuvo el costo horario por operación, sumando los tres costos calculados anteriormente.
12. Obtuvo el costo horario total, sumando el costo horario de maquinaria o equipo inactivo más el costo horario por operación.
13. Limpió y guardó los materiales usados en la práctica.
Separó los residuos recuperables en contenedores de basura para losdeshechos de papel
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Unidad de aprendizaje: 1 Práctica número: 4
Nombre de la práctica: Costo directo
Propósito de la práctica:
Al finalizar la práctica, el alumno calculará el costo directo de los conceptos de obra, a partir de los salarios calculados en la práctica núm. 2 y los costos horarios calculados en la práctica núm. 3.
Escenario: Aula
Duración: 2 hrs.
Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
• Hojas blancas o cuadriculadas.
• Lápiz y goma.
• Documentos elaborados en las
prácticas núm. 2 y 3.
• Formatos de análisis de precios
unitarios.
• Catálogo de conceptos
• Calculadora
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Procedimiento
Aplicar las medidas de seguridad e higiene
Utilizar la ropa y equipo de trabajo
Evitar la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de trabajo.
1. Interpretar los alcances y las especificaciones de cada concepto del catálogo identificando los materiales, mano de obra, maquinaria y equipo que intervienen en su elaboración, así como los rendimientos y cantidades por unidad de medida.
2. Describir los materiales que intervienen para cada concepto de obra, indicando cada unidad de medida de los materiales, la cantidad de material empleado por unidad de medida del concepto necesario para su elaboración y el costo por unidad de medida de cada material.
3. Describir la mano de obra (por cada uno de los integrantes o por cuadrillas) que interviene para cada concepto de obra, indicando su unidad de medida en jornales, la cantidad de jornales necesarios para realizar dicho concepto de obra y el salario real integrado (por cada uno de los integrantes o por cuadrillas). 4. Describir la maquinaria, equipo y herramienta que intervienen para cada concepto de obra, indicando su
unidad de medida en horas, la cantidad de horas necesarias para realizar dicho concepto de obra y el costo horario de cada maquinaria, equipo y herramienta.
5. Multiplicar todas las cantidades por los costos por unidad de medida de los materiales, mano de obra, maquinaria, equipo y herramienta.
6. Sumar todos los importes de los materiales, mano de obra, maquinaria, equipo y herramienta. 7. Repetir los pasos anteriores para todos los conceptos del catálogo.
8. Limpiar y guardar los planos y equipo usados en la práctica.
Separar los residuos recuperables en contenedores de basura para los deshechos de papelNota: El PSP podrá repetir y variar las prácticas las veces que considere pertinente de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los alumnos
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Lista de cotejo de la práctica
Número 4: Costo directo
Nombre del alumno:
Instrucciones: A continuación se presentan los criterios que van a ser verificados en el desempeño del alumno mediante la observación del mismo.
De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones que hayan sido cumplidas por el alumno durante su desempeño
Desarrollo Si No No
Aplica Aplicó las medidas de seguridad e higiene en el desarrollo de la práctica.
Utilizó la ropa y equipo de trabajo
Evitó la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de
trabajo
1. Interpretó los alcances y las especificaciones de cada concepto del catálogo identificando los materiales, mano de obra, maquinaria y equipo que intervienen en su elaboración, así como los rendimientos y cantidades por unidad de medida.
2. Describió los materiales que intervienen para cada concepto de obra, indicando cada unidad de medida de los materiales, la cantidad de material empleado por unidad de medida del concepto necesario para su elaboración y el costo por unidad de medida de cada material.
3. Describió la mano de obra (por cada uno de los integrantes o por cuadrillas) que interviene para cada concepto de obra, indicando su unidad de medida en jornales, la cantidad de jornales necesarios para realizar dicho concepto de obra y el salario real integrado (por cada uno de los integrantes o por cuadrillas).
4. Describió la maquinaria, equipo y herramienta que intervienen para cada concepto de obra, indicando su unidad de medida en horas, la cantidad de horas necesarias para realizar dicho concepto de obra y el costo horario de cada maquinaria, equipo y herramienta.
5. Multiplicó todas las cantidades por los costos por unidad de medida de los materiales, mano de obra, maquinaria, equipo y herramienta.
6. Sumó todos los importes de los materiales, mano de obra, maquinaria, equipo y herramienta.
7. Repitió los pasos anteriores para todos los conceptos del catálogo.
8. Limpió y guardó los planos y equipo usados en la práctica.
Separó los residuos recuperables en contenedores de basura para losdeshechos de papel Observaciones: PSP: Hora de inicio: Hora de término: Evaluación:
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL Unidad de aprendizaje: 1 Práctica número: 5 Nombre de la
práctica: Integración de Precios Unitarios
Propósito de la práctica:
Al finalizar la práctica, el alumno integrará a los costos directos de los precios unitarios, el costo indirecto, cargo por financiamiento y cargo por utilidad, calculando sus porcentajes, a partir de los documentos elaborados en las prácticas número 1 y 4.
Escenario: Aula
Duración: 2 hrs.
Materiales Maquinaria y Equipo Herramienta
• Lápiz y goma.
• Hojas blancas o cuadriculadas.
• Documentos elaborados en las
prácticas número 1 y 4.
• Catálogo de conceptos
• Calculadora
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Procedimiento
Aplicar las medidas de seguridad e higiene
Utilizar la ropa y equipo de trabajo
Evitar la manipulación de líquidos y alimentos cerca de los documentos de trabajo.
1. Calcular el costo directo total de la obra, multiplicando todas las cantidades de los conceptos de obra por sus respectivos costos directos y posteriormente sumando todos los importes obtenidos.
2. Calcular el porcentaje de costo indirecto, dividiendo los gastos indirectos calculados en la práctica número 2 entre el costo directo total de la obra.
3. Calcular el porcentaje de financiamiento, a partir de los gastos indirectos calculados y del periodo de ejecución de la obra.
4. Calcular el porcentaje de utilidad, a partir de los gastos indirectos calculados, del periodo de ejecución de la obra y del porcentaje de financiamiento.
De forma Directa.
5. Multiplicar los porcentajes de costo indirecto, financiamiento y utilidad por el costo directo y sumar los importes obtenidos, por cada concepto de obra.
En Cascada.
6. Multiplicar el costo directo por el porcentaje de costo indirecto y estos valores se sumarán entre sí. 7. Multiplicar el valor anterior por el porcentaje del financiamiento y estos valores se sumarán entre sí.
8. Multiplicar el valor anterior por el porcentaje de utilidad y estos valores se sumarán entre sí dando por integrado el precio unitario.
9. Repetir estas operaciones para todos los costos directos del catálogo de conceptos.
10. Limpiar y guardar los documentos empleados y elaborados, así como el equipo usado en la práctica.
Separar los residuos recuperables en contenedores de basura para los deshechos de papelNota: El PSP podrá repetir y variar las prácticas las veces que considere pertinente de acuerdo con las necesidades de aprendizaje de los alumnos
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO FEDERAL
Lista de cotejo de la práctica