e i = Frecuencias Esperadas.
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE CALIDAD EDUCATIVA
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la investigación educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en en relación al contenido del cuestionario sobre calidad educativa, la misma que será aplicado a las estudiantes de computación e informática de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2017, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación, se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
NIÑO CUEVA, MOISÉS RONAL
UNIVERSIDAD PRIVADA DE PUCALLPA DOCENTE
DOCTOR
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de la
calidad educativa. 95%
7. CONSISTENCIA Adecuado para valorar los aspectos de la
calidad educativa. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:
………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante DNI. Nº 41683573 Telf. Nº 955194139 95%
Aplicable
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS
DEL CUESTIONARIO SOBRE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la investigación educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre entornos virtuales de aprendizaje, la misma que será aplicado a las estudiantes de computación e informática de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2017, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación, se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
ROJAS CACHUAN, MOISÉS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN DOCENTE
MAGISTER EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de los
entornos virtuales de aprendizaje. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos de
los entornos virtuales de aprendizaje. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:
………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante DNI. Nº 22433741 Telf. Nº 998512626 95%
Debe aplicarse
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE CALIDAD EDUCATIVA
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la investigación educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en en relación al contenido del cuestionario sobre calidad educativa, la misma que será aplicado a las estudiantes de computación e informática de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2017, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación, se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
ROJAS CACHUAN, MOISÉS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN DOCENTE
MAGISTER EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de la
calidad educativa. 95%
7. CONSISTENCIA Adecuado para valorar los aspectos de la
calidad educativa. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:
………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante DNI. Nº 22433741 Telf. Nº 998512626 95%
Debe aplicarse
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS
DEL CUESTIONARIO SOBRE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la investigación educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en relación al contenido del cuestionario sobre entornos virtuales de aprendizaje, la misma que será aplicado a las estudiantes de computación e informática de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2017, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación, se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
JAIME CÁRDENAS, JORGE LUÍS
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DOCENTE
DOCTOR EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de los
entornos virtuales de aprendizaje. 95%
7. CONSISTENCIA Basado en aspectos teóricos – científicos de
los entornos virtuales de aprendizaje. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:
………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante
DNI. Nº 06263073 Telf. Nº 996044716 95%
Aplíquese el instrumento
VALIDACIÓN DE CONTENIDO POR JUICIO DE EXPERTOS DEL CUESTIONARIO SOBRE CALIDAD EDUCATIVA
El presente instrumento tiene como objetivo recoger las opiniones y sugerencias de los docentes dedicados a la investigación educativa, y especialistas en Ciencias de la Educación en en relación al contenido del cuestionario sobre calidad educativa, la misma que será aplicado a las estudiantes de computación e informática de la Institución Educativa Emblemática N° 6050 “Juana Alarco de Dammert”, Miraflores, durante el 2017, como parte del desarrollo de la Tesis conducente al Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación.
Sus opiniones y sugerencias constituirán valiosos elementos de juicio que nos permitirá, de ser el caso, efectuar los reajustes necesarios.
Identificación del Experto
Apellidos y Nombres: ______________________________________________ Institución donde Labora: ___________________________________________ Cargo o Puesto: __________________________________________________ Grado Académico: ________________________________________________ Especialidad: ____________________________________________________
Instrucciones
A continuación, se presenta un conjunto de aspectos referidos al instrumento de pertinencia.
Frente a cada ítem marque con un aspa en el casillero correspondiente, según el grado de apreciación que le merece de acuerdo con las escalas:
JAIME CÁRDENAS, JORGE LUÍS
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DOCENTE
DOCTOR EDUCACIÓN
I. ASPECTOS DE VALIDACIÓN: INDICADORES CRITERIOS Muy Malo 0 – 20% Malo 21 – 40% Regular 41 – 60% Bueno 61 – 80% Muy Bueno 81 – 100% 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 56-60 61-65 66-70 71-75 76-80 81-85 86-90 91-95 96-100
1. CLARIDAD Está formulado con lenguaje apropiado. 95%
2. OBJETIVIDAD Está expresado en estándares observables. 95%
3. ACTUALIDAD Adecuado al avance de la ciencia y
tecnología. 95%
4. ORGANIZACIÓN Existe una organización lógica. 95%
5. SUFICIENCIA Comprende los aspectos en cantidad y
calidad. 95%
6.INTENCIONALIDAD Adecuado para valorar los aspectos de la
calidad educativa. 95%
7. CONSISTENCIA Adecuado para valorar los aspectos de la
calidad educativa. 95%
8. COHERENCIA Entre las variables, dimensiones e
indicadores. 95%
9. METODOLOGÍA La estrategia responde al propósito de la
investigación. 95%
10. PERTINENCIA Oportunidad, adecuación y conveniencia. 95%
II. OPINIÓN DE APLICABILIDAD:
………
III. PROMEDIO DE VALORACIÓN:
Lugar y Fecha: ………….……….. ____________________________ Firma del Experto Informante
DNI. Nº 06263073 Telf. Nº 996044716 95%
Aplíquese el instrumento
Apéndice D
Prueba de confiabilidad y base datos de variables 1 y 2.