III. RESULTADOS
3.3. Variables operativas para el cálculo de los indicadores
Como los indicadores son resultantes de procesos de relación entre variables, el sistema ha tomado en cuenta las siguientes variables operativas:
Para indicadores de oferta 1) Áreas profesionales.
2) Carreras profesionales ofertadas por la Universidad Nacional de Trujillo en el área de Biomédicas.
3) Carreras Profesionales ofertadas por la Universidad Nacional de Trujillo en el área de Ciencias Cuantitativas e Ingenierías.
4) Carreras Profesionales ofertadas por la Universidad Nacional de Trujillo en el área de Ciencias Sociales y Humanidades.
5) Carreras Profesionales ofertadas por la UNT.
6) Carreras profesionales oficiales registradas en ANR en el área de Biomédicas.
7) Carreras profesionales registradas ANR en el área de Ciencias Cuantitativas e Ingenierías.
8) Carreras profesionales registradas ANR en el área de C. Sociales y Humanidades.
9) Carreras profesionales oficiales registradas en la Asamblea Nacional de Rectores.
10)Vacantes ofertadas UNT en cada Área Profesional. 11)Vacantes ofertadas por la UNT.
12)Vacantes ofertadas UNT en cada Carrera Profesional. 13)Plazas ofrecidas por área profesional.
14)Plazas ofrecidas en todas las áreas profesionales. 15)Contratos realizados por área profesional.
16)Contratos realizados en todas las áreas profesionales.
Para indicadores de demanda
17)Postulantes en primera opción en cada carrera profesional . 18)Vacantes ofertadas por examen en cada carrera profesional. 19)Alumnos matriculados de nuevo ingreso en primera opción. 20)Alumnos matriculados de nuevo ingreso.
21)Suma de puntajes de los alumnos ingresantes del quinto superior.
22)Número alumnos ingresantes correspondientes al quinto de puntajes más altos.
23)Suma de todos los puntajes de ingreso de alumnos ingresantes. 24)Número total de alumnos ingresantes.
25)Número de ingresantes que provienen de otras universidades.
26)Número de ingresantes que provienen de otras carreras profesionales. 27)Número de ingresantes que ostentan otros títulos profesionales. 28)Número de ingresantes que provienen de otros países.
Para indicadores de recursos humanos 29)Número total de personal docente.
31)Número total de personal docente a tiempo completo. 32)Número de personal docente a tiempo parcial.
33)Número total de personal docente a dedicación exclusiva o tiempo completo.
34)Número total de Personal Docente con grado de doctor.
35)Número total de Personal Docente con grado de doctor o maestro. 36)Número total de Personal Docente regular.
37)Número total de Personal Docente contratado.
38)Número total de Personal Administrativo y de Servicios.
Para indicadores de recursos financieros 39)Número de alumnos matriculados. 40)Total de ingresos ejecutados de la UNT. 41)Ingresos ordinarios de la UNT.
42)Ingresos propios generados por la UNT.
43)Ingresos propios generados por tasas educacionales. 44)Ingresos generados por la actividad investigadora. 45)Ingresos generados por la actividad productiva. 46)Ingresos por donaciones de la UNT
47)Total egresos ejecución presupuestaria de la Universidad. 48)Gastos corrientes de la UNT.
49)Gastos en personal de la UNT.
50)Gastos totales en servicios personales de la UNT. 51)Gastos operativos y de mantenimiento de la UNT. 52)Gastos de capital de la UNT.
53)Gasto total de la Universidad.
54)Total alumnos resultante de ponderación.
Para indicadores de recursos físicos 55)Número de alumnos matriculados.
56)Número puestos de uso simultáneo al día en aulas con mobiliario. 57)Número puestos instalado en auditorio.
58)Número proyectores o equipos multimedia.
59)Número de alumnos matriculados en carrera profesional que utilizan laboratorio.
60)Número puestos de uso simultáneo al día en laboratorios. 61)Número total de puestos en biblioteca.
62)Número total de libros o revistas o servicios en biblioteca. 63)Número total de puestos en salas de computadores.
64)Número total de conexiones a Internet.
65)Número unidades de prestación de servicios estudiantiles. 66)Extensión de áreas verdes.
67)Número de sanitarios instalados.
68)Número de metros cuadrados de área de terreno
69)Número de metros cuadrados de área de terreno construidos 70)Número de metros cuadrados de área construida
71)Número de metros cuadrados de área construida de uso académico 72)Número de metros cuadrados de área construida de uso administrativo 73)Número de metros cuadrados de área construida para servicios
estudiantiles
74)Número de metros cuadrados de áreas verdes 75)Número de metros cuadrados de áreas deportivas
76)Número de metros cuadrados de área construida para actividades de centros o líneas productivas.
Para indicadores de proceso
77)Número de alumnos matriculados.
78)Número de créditos de alumnos matriculados. 79)Número total de créditos del plan de estudios. 80)Número total de créditos de teoría requeridos. 81)Número total de créditos de práctica requeridos.
82)Número total de créditos electivos que debe llevar el alumno. 83)Número total de créditos necesarios para la obtención del titulo. 84)Número total de créditos electivos ofertados en la carrera profesional.
85)Número total de créditos electivos requeridos para obtener titulo de carrera profesional.
86)Número créditos de las prácticas de asignatura de la carrera profesional. 87)Número créditos de práctica para obtener el título de la carrera profesional. 88)Número créditos de las prácticas preprofesionales de la carrera profesional. 89)Número de secciones-asignaturas de la carrera profesional
90)Número total de secciones-asignaturas con más de 60 alumnos 91)Número total de secciones-asignaturas con 41 a 60 alumnos 92)Número total de secciones-asignaturas con 21 a 40 alumnos. 93)Número total de secciones-asignaturas con menos de21 alumnos. 94)Número de docentes doctor de primer año.
95)Número total de docentes de primer año.
96)Número de docentes doctor de la carrera profesional. 97)Número total de Docentes de la carrera profesional. 98)Suma de horas matriculadas por el total de alumnos. 99)Suma de horas de servicio docente ofertadas.
100) Tiempo de vigencia del currículo por carrera profesional.
Para indicadores de resultado
101) Número de alumnos no matriculados en los dos últimos años académicos (de la promoción).
102) Número total de alumnos que iniciaron en la promoción.
103) Número de créditos aprobados por los alumnos de una carrera profesional. 104) Número total de créditos matriculados en la carrera profesional.
105) Número total de créditos presentados a examen.
106) Número de alumnos que finalizan los estudios en tiempo normal (de la promoción)
107) Número total de alumnos matriculados luego del ingreso.
108) Número de alumnos que obtienen título profesional en tiempo normal. 109) Sumatoria de productos Nº años en graduarse (en el año) por Nº de
alumnos graduados.
111) Sumatoria de productos Nº años en titularse (en el año) por Nº de alumnos titulados.
112) Número total de alumnos titulados en el año.
113) Número total de créditos aprobados por los alumnos.
114) Número total de créditos matriculados a lo largo de su carrera profesional. 115) Valoración de la formación profesional recibida.
116) Adecuación de formación profesional con necesidad laboral. 117) Disposición a estudiar la misma carrera profesional.
118) Disposición a estudiar en la misma universidad. 119) Disposición a volver a realizar estudios superiores. 120) Estado de ocupación.
121) Adecuación del empleo al nivel de formación profesional. 122) Grado de satisfacción con el empleo.
123) Número de profesores que participan en proyectos. 124) Número total de profesores.
125) Número de estudiantes que participan en proyectos. 126) Número total de estudiantes.
127) Número total de años sabáticos concedidos. 128) Número total de años sabáticos posibles. 129) Número de graduados de Doctor.
130) Número de doctorandos de promoción (en formación) 131) Número de graduados de Maestro.
132) Número de maestristas de promoción (en formación). 133) Número de titulados de Especialista.
134) Número de especialistas de promoción (en formación). 135) Número de Diplomados otorgados.
3.4. Sistema de indicadores para la autoevaluación de la Universidad Nacional de Trujillo
3.4.1. Caracterización de los indicadores del contexto
3.4.1.1. Indicadores de oferta universitaria (in 1)
In 1.1. Denominación: Distribución interna de la oferta de Carreras Profesionales.
Definición: Relación porcentual entre el número total de Carreras Profesionales (CP) ofrecidas por la Universidad Nacional de Trujillo en cada una de las Áreas Profesionales (Biomédicas, Ciencias Cuantitativas e Ingenierías y Ciencias Sociales y Humanidades) y el número total de las Carreras Profesionales ofrecidas por la Universidad Nacional de Trujillo. Las Carreras Profesionales están reconocidas y registradas en la Asamblea Nacional de Rectores.
Nº de Carreras Profesionales ofertadas UNT en cada Área Profesional
= --- --- x 100
Nº de Carreras Profesionales ofertadas por la UNT
Importancia: Define y permite el análisis de la orientación disciplinar de la Universidad Nacional de Trujillo (Biomédicas, Ciencias Cuantitativas e Ingenierías y Ciencias Sociales y Humanidades).
Alcances: El indicador mide la orientación disciplinar y no el grado de especialización de la Universidad Nacional de Trujillo. Refleja también las prioridades de la institución. Adquiere más sentido junto con otros indicadores que de forma individual. Se aplica a nivel de Universidad.
Fuentes: Registros de las Oficinas de Registro Técnico y de Evaluación UNT y Registros de la Oficina de Estadística de la Asamblea Nacional de Rectores.
CUADRO Nº 1: DISTRIBUCIÓN INTERNA DE LA OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES
AREA PROFESIONAL CARRERAS PROFESIONALES OFERTADAS INDICADOR (Porcentaje) Biomédicas 9 26.47 C. Cuantitativas e Ingenierías 13 38.24 C. Sociales y Humanidades 12 35.29 TOTAL 34 100.00
Fuente: Registros de las Oficinas de Registro Técnico y de Evaluación UNT.
Se consideran carreras profesionales del Área de Biomédicas: Medicina. Estomatología, Enfermería, Biología, Microbiología, Pesquería, Farmacia y bioquímica, Agronomía y Zootecnia; del Área de Ciencias Cuantitativas e Ingenierías: Matemáticas, Física, Estadística, Informática, Ingeniería agrícola, Ingeniería agroindustrial, Ingeniería química, Ingeniería industrial, Ingeniería de sistemas, Ingeniería de minas, Ingeniería metalúrgica, Ingeniería mecánica e Ingeniería de materiales: y del Área de Ciencias Sociales y Humanidades: Antropología, Arqueología, Turismo, Trabajo social, Derecho, Educación secundaria, Educación primaria, Educación inicial, Ciencias de la comunicación, Administración, Contabilidad y Economía.
Interpretación: El indicador está mostrando los porcentajes de las Carreras Profesionales de cada una de las Áreas Profesionales respecto al total de Carreras Profesionales ofertadas. En la Universidad Nacional de Trujillo. De las Carreras Profesionales ofrecidas el 26.47% son del Área de Biomédicas, el 38.24% son del Área de Ciencias Cuantitativas e Ingenierías, y el 35.29% corresponden al Área de Ciencias Sociales y Humanidades. Es decir, la Universidad Nacional de Trujillo es una institución educativa multidisciplinar.
In 1.1.1. Denominación: Nivel de oferta institucional de vacantes por Áreas Profesionales.
Definición: Relación porcentual entre el número total de vacantes ofertadas por la Universidad Nacional de Trujillo en cada una de las Áreas Profesionales
(Biomédicas, Ciencias Cuantitativas e Ingenierías y Ciencias Sociales y Humanidades) y el número total de vacantes ofertadas por la Universidad Nacional de Trujillo.
Nº de vacantes ofertadas UNT en cada Área Profesional
= --- x 100
Nº de vacantes ofertadas por la UNT
Importancia: Define y permite el análisis del nivel de oferta de vacantes para estudiar en las áreas profesionales Biomédicas, Ciencias Cuantitativas e Ingenierías y Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Trujillo
Alcances: Este indicador mide la orientación disciplinar al interno de la Universidad Nacional de Trujillo y puede decirse que refleja también las prioridades de la institución. Tiene mejor sentido al complementarse con otros indicadores. Se aplica a nivel de Universidad.
Fuentes: Registros de las Oficinas de Admisión y Registro Técnico de UNT. Aplicación:
CUADRO Nº 2: NIVEL DE OFERTA INSTITUCIONAL DE VACANTES POR ÁREAS PROFESIONALES
AREA PROFESIONAL VACANTES OFERTADAS (Ex. Ord.)
INDICADOR (Porcentaje) Biomédicas 498 22.01 C. Cuantitativas e Ingenierías 745 33.92 C. Sociales y Humanidades 1000 45.07 TOTAL 2263 100.00
Fuente: Registros de la Oficina de Admisión UNT.
Interpretación: El indicador está mostrando los porcentajes de las vacantes ofertadas en cada una de las Áreas Profesionales respecto al total de vacantes ofertadas. En la Universidad Nacional de Trujillo, de las vacantes ofertadas el 22.01% son del Área de Biomédicas, el 33.92% son del Área de Ciencias Cuantitativas e Ingenierías, y el 45.07% corresponden al Área de Ciencias Sociales y Humanidades. Es decir, la Universidad Nacional de Trujillo es una
institución educativa multidisciplinar; con cierta tendencia a las ciencias sociales y humanidades.
In 1.1.2. Denominación: Nivel de oferta de vacantes por Carreras Profesionales.
Definición: Relación porcentual entre el número de vacantes ofrecidas por la Universidad Nacional de Trujillo en cada una de las Carreras Profesionales y el número total de las vacantes ofrecidas por la Universidad Nacional de Trujillo.
Nº de vacantes ofertadas UNT en cada Carrera Profesional
= --- --- x 100
Nº de vacantes ofertadas por la UNT
Importancia: Define y permite el análisis de la oferta de vacantes por Carrera Profesional de la Universidad Nacional de Trujillo.
Alcances: Es conveniente considerar que este indicador ayuda a medir al interno el grado de especialización y refleja también las prioridades de la institución. Su sentido se complementa con otros indicadores que de forma individual. Se aplica a nivel de universidad.
Fuentes: Registros de las Oficinas de Admisión y de Registro Técnico UNT. Aplicación:
CUADRO Nº 3: NIVEL DE OFERTA DE VACANTES POR CARRERAS PROFESIONALES
CARRERA PROFESIONAL VACANTES OFERTADAS* INDICADOR (Porcentaje) Administración 112 26.99 Contabilidad 110 26.51 Economía 111 26.75 Farmacia 82 19.76 TOTAL 415 100.00
Fuente: Registros de Oficinas de Admisión y de Registro Técnico UNT. (* Total)
Interpretación: El indicador está mostrando los porcentajes de las vacantes por cada una de las Carreras Profesionales respecto al total de vacantes ofertadas. En la muestra de estudio y validación, de las vacantes ofrecidas el 26.99% son de
Administración, el 26.51% son de Contabilidad, el 26.75% son de Economía y el 19.76% corresponden a Farmacia y Bioquímica.
In 1.2. Denominación: Nivel de cobertura de la UNT en la oferta de Carreras Profesionales.
Definición: Relación porcentual entre el número total de Carreras Profesionales ofrecidas por la Universidad Nacional de Trujillo y el número total de Carreras Profesionales oficiales registradas en la Asamblea Nacional de Rectores en cada área profesional (Biomédicas, Ciencias Cuantitativas e Ingenierías y Ciencias Sociales y Humanidades).
Nº Carreras Profesionales ofertadas por la UNT en cada Área Profesional
= --- x 100
Nº Total de Carreras Profesionales oficiales registradas en la ANR
Importancia: Define el grado de cobertura de la oferta de la Universidad Nacional de Trujillo respecto a la oferta a nivel nacional, permitiendo analizar en qué medida la diversificación actual de estudios de la ANR se corresponde con la oferta efectiva existente en la UNT.
Alcances: Este indicador permite conocer el grado de especialización de la Universidad Nacional de Trujillo, dependiendo del área, así como el grado de cobertura en las distintas Áreas Profesionales.
El ofrecer los datos por grandes Áreas Profesionales puede no ser indicativo de la presencia real de una determinada Carrera Profesional en el conjunto. Se aplica a nivel de Universidad.
Fuentes: Registros de las Oficinas de Registro Técnico y de Evaluación UNT y Registros de la Oficina de Estadística de la Asamblea Nacional de Rectores
Aplicación:
CUADRO Nº 4: NIVEL DE COBERTURA DE LA UNT EN LA OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES
Fuente: Registros de las Oficina de Registro Técnico UNT y de la Oficina de Estadística de Asamblea Nacional de Rectores
Interpretación: Los porcentajes están indicando el grado de especialización o cobertura de la Universidad Nacional de Trujillo en las distintas áreas. La UNT está cubriendo en 56.25% las Carreras Profesionales de Biomédicas, en un 20.97% las carreras correspondientes al área de Ciencias Cuantitativas e Ingenierías, y 23.08% las carreras de Ciencias Sociales y Humanidades.
El porcentaje del total nos estaría indicando que esta Universidad tiene un 26.15% de las Carreras Profesionales oficiales incluidas en el listado de la ANR.
In 1.3. Denominación: Adecuación de la oferta de Carreras Profesionales con relación al mercado laboral.
Definición: Relación entre el porcentaje ofertado de plazas de un Área Profesional (relación porcentual entre el número total de plazas en un área en particular y el número total de plazas ofrecidas en todas las áreas) y el porcentaje de contratos de trabajo realizados en la misma área (relación porcentual entre el número total de contratos realizados en un área en particular y el número total de contratos realizados en todas las áreas según los registros del Ministerio de Trabajo y Promoción Social).
AREA PROFESIONAL C. P. ANR90 C.P. UNT INDICADOR (%)
Biomédicas 16 9 56.25
Cuantitativas e Ingenierías 62 13 20.97
Sociales y Humanidades 52 12 23.08
Nº total de plazas en un área profesional
--- Nº total de plazas ofrecidas en todas las áreas profesionales
= --- Nº total de contratos realizados en un área profesional
--- Nº total de contratos realizados en todas las áreas profesionales Importancia: Contribuye al análisis de la relación entre la programación universitaria y el mercado laboral. Este indicador nos permite tener conocimiento de aquellas Áreas Profesionales que tienen mayor demanda por el mercado laboral y la oferta real realizada por la Universidad.
Alcances: Dependiendo de la diferencia entre las dos proporciones, los valores que puede tomar este indicador pueden variar entre cero e infinito. De esta forma interpretaremos el ratio como la relación entre ambas proporciones. Este indicador puede presentar problemas en su cálculo, en función de la disponibilidad de los datos de contratos de trabajo y del sesgo que en algunos segmentos profesionales puede presentar la fuente. Se aplica a nivel de Universidad.
Fuentes: Base datos del Ministerio de Trabajo y Promoción Social, de Gremios Empresariales y Registros Oficina de Registro Técnico Central y de Facultades UNT.
Aplicación:
CUADRO Nº 5: ADECUACIÓN DE LA OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES CON RELACIÓN AL MERCADO LABORAL
AREA PROFESIONAL OFERTA DE PLAZAS (Porcentaje) CONTRATOS REALIZADOS (Porcentaje) INDICADOR Biomédicas n.d. n.d. n.p. C. Cuantitativas e Ingenierías n.d. n.d. n.p. C. Sociales y Humanidades n.d. n.d. n.p. TOTAL n.d. n.d. n.p.
90 ANR. 2003. “Resumen Estadístico 2002”, Asamblea Nacional de Rectores, Dirección de
Interpretación: De acuerdo a los valores del indicador, el cuadro mostraría en que medida son contratados los profesionales que se forman en cada área (carrera) profesional. El cálculo de estos indicadores se dificulta por cuanto no existe información adecuada en los registros del Ministerio de Trabajo y Promoción Social, y tampoco hay un seguimiento por parte de la universidad de los profesionales egresados.
3.4.1.2. Indicadores de demanda universitaria (in 2)
In 2.1. Denominación: Postulantes en primera opción sobre la oferta total de vacantes.
Definición: Relación entre el número total de postulantes en primera opción y el número de vacantes por examen de admisión ofertadas por la Universidad en cada Carrera Profesional.
Número total de postulantes en primera opción en cada CP
= ---
Número total de vacantes ofertadas por examen en cada CP
Importancia: Contribuye al análisis de la relación entre los postulantes en primera opción y las vacantes ofertadas por examen de admisión por la Universidad, mostrando el grado de cobertura de la demanda de los estudiantes mediante la oferta disponible. Sirve para la programación universitaria.
Alcances: La interpretación del resultado de este indicador es: valores menores que uno indican que la oferta de vacantes es mayor que el número de postulantes en primera opción, valores iguales a uno indican que el número de vacantes ofertadas es igual al número de postulantes y valores mayores que uno indican que el número de postulantes en primera opción es mayor que la oferta de vacantes. Se aplica a nivel de Universidad, por Área Profesional, por Facultad y por Carrera Profesional.
Aplicación:
CUADRO Nº 6: POSTULANTES EN PRIMERA OPCIÓN SOBRE LA OFERTA TOTAL DE VACANTES CARRERA PROFESIONAL POSTULANTES PRIMERA OPCION OFERTA VACANTES (Ex. Ord.) INDICADOR Administración 456 60 7.60 Contabilidad 533 60 8.88 Economía 230 61 3.77 Farmacia 288 48 6.00 TOTAL 1507 229 6.58
Fuente: Registros de Oficina Central de Admisión UNT
Interpretación: El cálculo de los indicadores da como resultado que en Administración de Empresas el indicador muestra que el número de postulantes en primera opción es 7.60 veces la oferta de vacantes por examen de admisión, en Contabilidad es 8.88 veces, en Economía 3.77 veces y en Farmacia 6.00 veces. Para la muestra el indicador muestra que el número de postulantes en primera opción es 6.58 veces las vacantes ofertadas por examen de admisión.
In 2.2. Denominación: Nuevo ingreso en primera opción sobre el total de nuevo ingreso.
Definición: Relación porcentual entre el número de alumnos matriculados de nuevo ingreso en primera opción en cada Carrera Profesional y el número total de alumnos matriculados en el nuevo ingreso.
Nº total de alumnos matriculados de nuevo ingreso en primera opción
= --- x 100
Nº total de alumnos matriculados de nuevo ingreso
Importancia: Indica el grado de satisfacción de la demanda.
Alcances: Este indicador debe correlacionarse con la oferta de vacantes de la Carrera Profesional, dado que si la oferta de vacantes es amplia el porcentaje de alumnos en primera opción puede presentar tendencia a disminuir. Se aplica a