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d'écrire son avenir. - CSQ Le Magazine

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Academic year: 2023

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C'était la question au cœur de la quatrième édition des Rendez-vous CSQ de l'Éducation, les 15 et 16 mars à Montréal. Cela nous laisse plus que perplexes quant à la réelle volonté du gouvernement de faire de l'éducation une priorité nationale. À la mi-mars, la CSQ a tenu une rencontre pédagogique sur le thème de l'égalité des chances et de la justice sociale.

Il est grand temps de garantir que l’égalité et l’équité soient au cœur des décisions éducatives. La question de l'égalité des chances en éducation était au cœur de la 4e édition des Rencontres éducation du CSQ, qui a eu lieu les 15 et 16 mars derniers. On entre alors dans ce qu’on a appelé – très mal – la société de la connaissance ou la société de l’information.

Qu’en est-il de l’égalité des chances, qui a été au cœur du développement des services de garde publics au Québec ? Philippe Hurteau, Julie Pinel et Valérie Grenon étaient conférenciers aux Rendez-vous CSQ de l'Éducation. Parce que c'est de cela qu'il s'agit : la qualité de l'éducation et l'éducation de tous les petits Québécois, gardons cela constamment à l'esprit.

Au début des années 1960, la démocratisation de l'éducation donne accès aux études secondaires à tous les jeunes du Québec.

DES LEÇONS À TIRER DES ÉCOLES EN MILIEU DÉFAVORISÉ

Voilà une matière à réflexion pour les autorités politiques qui attendent souvent trop de la capacité de l'école à changer la donne des élèves. Ces autorités doivent d’abord s’interroger sur leur propre capacité à concevoir puis à mettre en œuvre des politiques qui ont du sens pour les écoles, leur personnel et leurs élèves.

LE PERSONNEL DE L’ÉDUCATION, UN ACTEUR CLÉ

L’ÉCOLE EN MILIEU DÉFAVORISÉ

DEUX POIDS, DEUX MESURES

ADULTES EN FORMATION ?

Au Québec, plus de 300 000 adultes fréquentent la for- mation générale des adultes (FGA) et la formation profes-

PAS LA MÊME CHANCE POUR TOUS

Les adultes qui choisissent de retourner aux études font preuve de beaucoup de courage. Malheureusement, certains sont découragés dès le départ parce que leur formation limitée rend difficile la préparation des formulaires ou parce qu'ils n'ont pas les compétences nécessaires pour s'inscrire via Internet. Si on veut améliorer les choses, il faut s'assurer que tous ces gens rencontrent le moins d'embûches possible", ajoute Daniel Baril.

ÉCRIRE SON AVENIR

Rubrique RENDEZ-VOUS CSQ

DE L’ÉDUCATION

La concurrence en éducation

ET MAINTENANT, QUE FAIT-ON ?

Dans la plupart des villes du Québec, la moitié des élèves ont quitté la classe

En une génération, la multiplication des voies de sortie et de certaines pratiques

Quelles sont les conséquences de ce phénomène sur la société, la réussite

DES CLASSES-GHETTOS ?

Rubrique

Réussir sa scolarité au Nord, tout un défi !

PREMIER DÉFI

TROISIÈME DÉFI

RENDEZ-VOUS CSQ

ENSEIGNER DANS DE TELLES CONDITIONS, UNE TÂCHE IMPOSSIBLE ?

LE MOT DE LA FIN ?

CINQUIÈME DÉFI

Immigration et égalité des chances

SE CONCERTER POUR ACCUEILLIR L’ÉLÈVE, MAIS AUSSI L’HUMAIN

L’arrivée des réfugiés syriens et l’accueil de ces élèves dans les écoles et les centres du Québec font la manchette depuis

ACCUEILLIR L’ÊTRE HUMAIN

TENIR COMPTE DU PARCOURS MIGRATOIRE

ÉGALITÉ DES CHANCES À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Bien plus qu’une simple question de droits de scolarité

Il y a quatre ans, le Québec a été secoué par le printemps érable. La forte mobilisation étudiante visait alors à contrer

SACRIFIÉS AU NOM DE L’AUSTÉRITÉ

QUAND LA SCIENCE EST SYNONYME DE PRÉCARITÉ ET D’INSÉCURITÉ

  • Des recherches collaboratives sur ce qui se passe en classe lorsque la participation des élèves est visée ;
  • Des recherches sur la collaboration dans l’école, axée sur la réussite des élèves ;
  • Des recherches sur la collaboration école- famille-communauté ;
  • Des recherches sur la collaboration école–commission scolaire–

Depuis sa fondation en 1992, le Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) prône cette façon de faire. Recherche collaborative sur ce qui se passe en classe lorsque la participation des élèves est ciblée ; en classe lorsque la participation des élèves est ciblée. Recherche sur la collaboration dans les écoles, axée sur la réussite des élèves ; axé sur la réussite des étudiants.

Veuillez noter que PériSCOPE est un réseau financé par le Fonds de recherche québécois – Société et Culture (FRQSC) sur la persévérance et la réussite scolaires.

Collectif du CRIRES

Le comité qualité est rapidement devenu le noyau de mobilisation et d'intégration des changements de pratiques en CPE dans la région. En 2015, sept ans plus tard, les CPE de l'Abitibi-Témiscamingue sont toujours mobilisés autour de la question de l'amélioration continue de la qualité de l'éducation. Par ailleurs, les étudiants ont réinvesti ce qu'ils travaillaient dans le Forum de co-développement des connaissances (contenus, marqueurs relationnels, lexique) en dehors de l'outil, principalement dans le cadre d'une rédaction autonome de textes sous forme papier.

Veuillez noter que le CSRS et la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke collaborent depuis 2007 au sein de la Chaire de recherche du CSRS sur l'engagement, la persévérance et la réussite étudiantes. Dans le cadre de la recherche, tous les participants sont filmés en classe. À la fin du projet, les participants ont signalé des résultats positifs pour les étudiants en termes de capacité d'apprentissage, d'intérêt et de réussite scolaire, ainsi qu'une éducation plus intéressante pour eux.

Même si les activités des étudiants se déroulaient principalement en dehors de la classe, le projet a également changé ce qui se passe en classe. Les technologies de l’information et de la communication ont permis de soutenir les programmes d’alternance, principalement à l’école. La participation de la commission scolaire, qui détenait le pouvoir décisionnel (libération du personnel, inclusion de l'importance de favoriser l'implication des parents dans leur plan stratégique, etc.).

Comment faire de la famille et de la communauté des partenaires et des collaborateurs de l'école. La transition entre le secondaire et le collégial pose un défi majeur en matière de réussite scolaire. Les jeunes présentant un handicap physique, intellectuel ou fonctionnel ont souvent besoin d'un accompagnement à long terme lors de la transition de l'école à l'âge adulte.

Autre élément important : lors de l’élaboration de la question de recherche, ainsi que lors des analyses avec les enseignants, le travail réflexif reste public. D'une part, la tradition éducative doit se renouveler en fonction de l'évolution de la société et du rapport qu'elle entretient avec le savoir. Recherche conjointe pour mieux coordonner les décisions des acteurs de la classe, de l'école, de la commission scolaire et du gouvernement.

Éducation

LA PASSION AU QUOTIDIEN

Un message à l’intercom demande aux enseignantes et enseignants de ne pas

UNE ÉCOLE SPÉCIALE, DES BESOINS SPÉCIAUX

Négociations

NÉGOCIATIONS DU SECTEUR PUBLIC : ENTENTE DE PRINCIPE RATIFIÉE

Une majorité de membres de la CSQ a approuvé l’entente de principe inter-

GAINS OBTENUS ET ACQUIS PRÉSERVÉS

UN TRAVAIL D’ÉCRITURE QUI SE POURSUIT

TRAVAIL REMARQUABLE ET SOLIDARITÉ EXEMPLAIRE

Sécurité sociale

Régimes de retraite universitaire

Il faut privilégier la libre négociation

Le gouvernement Couillard souhaite restructurer les régimes de retraite à prestations déterminées du secteur universi-

UNE LIBRE NÉGOCIATION QUI MARCHE

Petite enfance

SAUVONS NOTRE RÉSEAU PUBLIC DE LA PETITE ENFANCE

Poussés à bout par les assauts répé- tés du gouvernement libéral contre le

LE VÉRITABLE FONDS DES GÉNÉRATIONS

LE GOUVERNEMENT DOIT RECULER

DES ACTIONS À VENIR, PARTOUT AU QUÉBEC

SAUVONS NOTRE RÉSEAU PUBLIC

DE LA PETITE ENFANCE LE MILIEU FAMILIAL PUBLIC, UN MILIEU À CONNAÎTRE

LE VÉRITABLE FONDS DES GÉNÉRATIONS

LES ENFANTS, LA PRIORITÉ ABSOLUE

L’AUTRE FACETTE DU MÉTIER

UN GAGE DE QUALITÉ

VOUS CHERCHEZ UN MILIEU DE QUALITÉ POUR VOTRE ENFANT ?

Société

RÉFORME DE L’IMMIGRATION

Sacrifier la pérennité du français pour satisfaire les entreprises

Le gouvernement Couillard souhaite apporter des changements majeurs

UN CHÈQUE EN BLANC

L’OBSESSION DE L’ADÉQUATION FORMATION-EMPLOI ET…

IMMIGRATION !

MAUVAIS CHOIX, CIBLE RATÉE

QUÉBEC OU OTTAWA ?

QUI FAIT QUOI ?

Partenariat transpacifique

UN MARCHÉ DE DUPES À PRENDRE OU À LAISSER

Dans le plus grand secret, le gouvernement Harper a entériné l’entente de principe du Partenariat transpacifique (PTP)

NOUVELLES CSQ : LE PTP, QU’EST-CE QUE C’EST EXACTEMENT ?

POURQUOI CET ACCORD DEVRAIT-IL NOUS

LES SERVICES PUBLICS NE DEVAIENT-ILS PAS ÊTRE EXCLUS ?

EN QUOI CET ACCORD REMET-IL EN QUESTION LA SOUVERAINETÉ DES ÉTATS ?

LES LIBÉRAUX N’ONT-ILS PAS PROMIS PLUS DE TRANSPARENCE ?

NE POURRAIT-ON PAS AMENDER CET ACCORD ?

Agissons

IL EST TEMPS DE METTRE FIN À L’ÈRE DES PARADIS FISCAUX

Chaque dollar perdu dans les paradis fiscaux est une occasion ratée de lutter

PARTICIPEZ À NOTRE ACTION CITOYENNE !

Assurance médicaments 100 % publique

Québec pourrait économiser 3 milliards de dollars

L’adoption d’une assurance médicaments 100 % publique pourrait faire épargner à Québec près de trois milliards de

DES COMPAGNIES PHARMACEUTIQUES QUI PROTÈGENT LEURS INTÉRÊTS

IL EST ENCORE TEMPS D’AGIR

LES MÉDICAMENTS LES PLUS CHERS AU MONDE

Frais accessoires de santé

LA VAGUE D’OPPOSITION PREND DE L’AMPLEUR

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Qu’attend le gouvernement fédéral pour réagir ?

LE COLLÈGE DES MÉDECINS DU QUÉBEC SÉVÈREMENT CRITIQUÉ

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IL N’EST JAMAIS TROP TARD POUR FAIRE RESPECTER NOS DROITS !

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UNE PREMIÈRE VICTOIRE, DE NOUVELLES EXIGENCES

UNE MOBILISATION QUI A PORTÉ FRUIT

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La CSQ a participé au lancement des Journées de la persévérance scolaire (JPS), le 15 février dernier, ayant pour thème « Soyez un

UNE BONNE INITIATIVE À RENFORCER, SELON LA CSQ

Livres

INÉGALITÉS

FEMMES RAPAILLÉES

FAMILLES LGBT, LE GUIDE

LETTRES OUVERTES À TOUS LES TERRIENS

L’INVENTION DE M. MONSIEUR

PARTENAIRE

PL OIS

LA CSQ, FIÈRE PARTENAIRE

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Illustration Esther St-Pierre

Referencias

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