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Lac des Montagnes

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Academic year: 2023

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(1)

Québec, le 31 juillet 2013 Monsieur Clément d’Astous Sous-ministre

Administrateur provincial de la Convention de la Baie-James et du Nord québécois

Ministère du Développement durable, de l'Environnement, de la Faune et des Parcs Édifice Marie-Guyart, 30e étage

675, boul. René-Lévesque Est, boîte 02 Québec (Québec) G1R 5V7

Objet : Addendum - Projet Whabouchi, Étude des impacts sur l‘environnement et le milieu social (bilan hydrique et modélisation de la qualité des effluents)

Monsieur le Sous-ministre,

Suite au dépôt du rapport de Golder Associés (Bilan hydrique et modélisation de la qualité des effluents relatifs à l’Étude des impacts sur l’environnement et le milieu social du projet Whabouchi) veuillez trouver ci-joint les modifications suivantes à apporter aux documents remis :

- Version anglaise : ajout de la figure C1 à l’annexe C qui était manquante;

- Version traduite en français : ajout de la Figure C1 à l’annexe C qui était manquante;

- Version traduite en français : remplacement de la figure 5 du rapport par la figure fournie en pièce jointe.

Les trois (3) figures mentionnées dans cet addendum sont jointes à la lettre et ont été remises à la chargée de projet Alexandra Roio en format papier et électronique.

Espérant le tout conforme, nous vous prions d’agréer, Monsieur le Sous-ministre, l’expression de nos sentiments les meilleurs.

Guy Bourassa

Président et chef de la direction Nemaska Lithium Inc.

p.j. 1 copie papier de la figure C1 en anglais 1 copie papier de la figure C1 en français 1 copie papier de la figure 5 en français 1 CDROM contenant les trois figures

(2)

APPENDIX C

Water Quality Model Input Parameters and Model Design

June 2013

Reference No.1312220008-001-R-Rev0-4000 3/14

Figure C1: Groundwater Monitoring Well and Surface Water Sample Collection Locations at the Project Site (According to WESA Envir-Eau, 2012a)

(3)

PO-5R

PO-3R

PO-1R PO-1S

PO-4R PO-10R

PO-11R

PO-21 PO-8R PO-9S

PO-9R PO-12R

PO-13R

PO-6S PO-7R

PO-20 PO-19

PO-17-1 PO-17-2 PO-16R

PO-18-1 PO-18-2 PO-15R PO-14R

75°50' 75°50'

75°52' 75°52'

75°54' 75°54'

51°42' 51°42'

51°40' 51°40'

Route du Nord (Déviation proposée)

HALDE À STÉRILES ET À RÉSIDUS

HALDE À STÉRILES ET À RÉSIDUS

FOSSE

HALDE DES DÉPÔTS MEUBLES

BASSIN DE SÉDIMENTATION BASSIN DE

SÉDIMENTATION ENTREPÔT D'EXPLOSIFS

BASSIN DE SÉDIMENTATION

CONCENTRATEUR BÂTIMENTS

ADMINISTRATIFS

ET TECHNIQUESRoute du Nord Route du Nord

Lac des Montagnes

Lac du Spodumène Rivière Nemiscau

Lac 1

Lac 2

Lac 18 Lac 26

Lac 31 Lac 16 Lac 30

Lac 29 Lac

27

Lac 28

Lac 3 Lac

32 Lac

15 Lac

14

Lac 4

Lac 5

Lac 6

Lac 24

Lac 23

Lac 22

Lacs Noirs

Ruisse au A

Ruisseau B Ruisseau F Ruisseau E

Ruisseau C

Ruisseau D

Ruisseau D

Ruisseau H

Ruisseau I Ruisseau G 735 kV 7079

735 kV 7079

Lac 2 (1) Lac 29 (3) Lac 1 (2, 3) Lac 1 (1)

Lac 27 (3)

Lac 28 (3)

Lac 3 (1)

Lac 2 (2, 3)

Rivière Nemiscau (2, 3)

Lac du Spodumène (1)

Lac des Montagnes (1)

Lac du Spodumène (2, 3) Lac des Montagnes (2, 3)

Ruisseau C (4)

Ruisseau C (4)

Ruisseau C (4) Ruisseau B (4)

Ruisseau D (2)

UTM, NAD 83, Zone 18

FIGURE C1

Juin 2013

PROJET WHABOUCHI

Échelle 1 : 25 000

www.nemaskalithium.com DÉVELOPPEMENT ET EXPLOITATION D'UN GISEMENT DE SPODUMÈNE SUR LE TERRITOIRE DE LA BAIE-JAMES

Nemaska Lithium Inc.

0 250 500 750 1 000 m

m

PUITS DE SURVEILLANCE DE L’EAU SOUTERRAINE ET POINTS D’ÉCHANTILLONNAGE

DES EAUX DE SURFACE

Eau de surface Station d'échantillonnage

Cartographie :

Plan d'eau Cours d'eau

Courbe de niveau (équidistance : 15 m) Topographie

Route principale Voie d'accès

Ligne de transport électrique Infrastructures existantes

Inventaire

Inventaire - Été 2010 Inventaire - Hiver 2012 Inventaire - Été 2012 Inventaire - Automne 2012 (1)

(2) (3) (4)

Puits de surveillance Étude hydrogéologique

Nemaska Lithium Inc.(2013). Étude des impacts sur l’environnement et le milieu social, Projet Whabouchi.

Référence :

Referencias

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El análisis de los materiales escritos y de las intervenciones orales durante la propuesta didáctica, pone de manifiesto que los alumnos establecen una gran continuidad entre su