UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA PREPARATORIA GUAMÚCHIL
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE BIOLOGÍA BÁSICA PLAN 2015
ALUMNO:_____________________________________________________________________GRUPO:__________ INSTRUCCIONES: Investiga en tu libro de texto de biología básica I y contesta cada cuestión correctamente.
UNIDAD I. BIOLOGÍA:
1.1.El campo de estudio de la biología. 1.- ¿Qué estudia la biología?
2.- Explica ¿cuál es el campo de estudio de la biotecnología?
1.2.La biología y su relación con otras disciplinas. 4.- Elabora una tabla con las ramas en las que se divide la geografía.
Ramas de la
biología Campo de estudio
Botánica: Zoología: Ecología Microbiologí a Biología celular Paleontologí a: Evolución Anatomía Citología Bioquímica Biofísica Biología evolutiva Embriología Ciencias auxiliares de la biología
Campo de estudio
1.3. El método científico aplicado a la biología.
3.- Describe en qué consisten las siguientes características de las ciencias: SISTEMÁTICA:
METÓDICA: OBJETIVA: VERIFICABLE: MODIFICABLE:
1.3.2. El método científico en la biología.
4.- Describe brevemente los pasos del método científico. OBSERVACIÓN:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
EXPERIMENTACIÓN:
CONFIRMACIÓN O RECHAZO DE LA HIPÓTESIS:
1.4. Relación biología, tecnología, sociedad y ambiente.
5.- Investiga en tu libro de texto ejemplos de cómo gracias a la relación de la biología, con la tecnología se producen beneficios y afectaciones a la sociedad y al ambiente.
6.- Elabora una tabla comparativa entre lo que estudia la biotecnología y bioética
BIOTECNOLOGÍA BIOÉTICA
1.5. Fase Inicial del proyecto 1.5.1 Elección del tema
6.- Anota el nombre del tema del proyecto que llevaste a cabo durante este semestre
1.5.2 Instrumentos para recopilar información 1.5.3. Cronograma
7.- Menciona y describe todos los instrumentos y actividades que utilizaste y realizaste durante este semestre en tu proyecto.
2.1. Características de los seres vivos
8.- Escribe en qué consisten las siguientes características de los seres vivos. a). Metabolismo.
b). Homeostasis.
c).- Irritabilidad
d.- Reproducción
9.- Menciona a los seis elementos químicos más abundantes en los seres vivos .
10.- Menciona ejemplos de macrominerales y explica por qué se les llama así.
11.- Menciona ejemplos de los microminerales y explica por qué se les llama así.
12.- Identifica a algunos de los elementos biogenésicos de la materia viva, (C, H, N, O, P, S, Ca, K. ) y
describe la función de cada uno de ellos, en una tabla comparativa.
ELEMENTOS
FUNCIÓN EN LOS SERES VIVOS
C
H
O
N
P
S
Ca
K
13.- Explica brevemente en que consiste cada nivel de organización de la materia viva.
a) NIVEL QUÍMICO:
B).- NIVEL CELULAR:
C) NIVEL TISULAR:
D)- NIVEL ORGÁNICO:
E).- NIVEL INDIVIDUAL:
F).- NIVEL ECOLÓGICO:
14.- Menciona las propiedades física y químicas del agua.
PROPIEDADES FÍSICAS
PROPIEDADES QUÍMICAS
IMPORTANCIA BIOLÓGICA
15.- En una tabla comparativa, menciona los conceptos y ejemplos de las principales biomoléculas
Carbohidratos Lípidos o grasas Proteínas Ácidos nucleicos
¿Qué son? ¿Qué son?
Ejemplos:
¿Qué son?
Ejemplos:
¿Qué son?
Ejemplos:
16.- Distingue las características generales de los carbohidratos.
Elabora una tabla con la información siguiente acerca de ellos.
Clasificación
Características
Ejemplos ¿Dónde se encuentran?
Monosacáridos
Disacáridos
Polisacáridos
17.- Compara a los tipos de polisacáridos, considerando su localización y /o función.
POLISACÁRIDOS DESCRIPCIÓN
DISACÁRIDOS
DESCRIPCIÓN
Almidón
Sacarosa
Glucógeno
Maltosa
Glucagón
Lactosa
18.- Menciona ¿qué son los lípidos?
19.- Menciona a las cuatro clasificaciones de los lípidos:
_______________________, _______________________, __________________________ y _______________________ 20.- ¿Qué son las proteínas?
21.- Investiga que son: DIPÉPTIDO:
PENTAPÉPTIDO:
POLIPÉPTIDO:
PROTEÍNA:
PROTEÍNAS FIBROSAS:
PROTEÍNAS GLOBULARES:
22.- Describe a las siguientes proteínas globulares: PRIMARIAS:
SECUNDARIAS
TERCIARIAS:
CUATERNARIAS:
ESTRUCTURALES:
CONTRÁCTILES:
HORMONALES:
DE DEFENSA:
ENZIMÁTICAS:
23.- Investiga ¿Qué son los ácidos nucleicos? Y elabora un resumen con sus características generales
MÓDULO III. Célula : Unidad estructural y funcional de la vida
24.- En una tabla relaciona los principales organelos celulares y escribe su función de cada uno de ellos. Estructura celular Funciones
25.- En una tabla comparativa registra las contribuciones más importantes de algunos personajes al establecimiento de la teoría celular.
26.- Elabora una relación de las partes del microscopio y escribe sus funciones
27:- Investiga el significado de los siguientes conceptos, relacionados con los mecanismos de transporte pasivo a través de la membrana de las células.
TRANSPORTE PASIVO:
DIFUSIÓN SIMPLE:
DIFUSIÓN FACILITADA:
ÓSMOSIS:
SOLUCIÓN HIPOTÓNICA:
SOLUCIÓN HIPERTÓNICA:
28.- Menciona el significado de los siguientes conceptos relacionados con el transporte activo a través de la membrana de las células.
ENDOCITOSIS:
PINOCITOSIS:
FAGOCITOSIS
EXOCITOSIS:
29.- Explica en que consiste la: MITÓSIS:
MEIOSIS:
UNIDSAD IV: Diversidad de los seres vivos. 30.- Explica ¿qué son los virus?
31.- Escribe en que consiste cada paso del ciclo lítico de la replicación viral. a).-
b).-c).-
d).-e).-
32.- Elabora una tabla informativa con el nombre de los principales personajes, que a través del tiempo hicieron su aportación a la biología, para fortalecer el campo de estudio de la taxonomía (clasificación de los seres vivos.
PERSONAJES APORTACIONES
33.- Explica en qué consiste el sistema binomial
de clasificación y su estructura jerárquica propuesta por Carlos
Linneo.
CATEGORÍAS DESCRIPCIONES
34.- Explica en la siguiente tabla lo que se te indica en relación con el dominio Archaea
Características generales Bacterias termófilas extremas Bacterias metanógenas Bacterias halófilas extremas
35.- En relación al dominio eubacteria. Menciona y describe las cuatro formas básicas de las bacterias.
37.- Anota el nombre a cada forma y agrupación de las bacterias
38.- Menciona a los reinos de los seres vivos que se incluyen en el dominio eukarya.
_________________________, _______________________, _________________________y _______________________ 39.- por su respiraciónsegún su metabolismo, las bacterias se clasiican en:
• Aeróbicas. _______________________________________________________________________________________ • Anaeróbicas facultativas.___________________________________________________________________________ • Anaeróbicas obligadas. ____________________________________________________________________________
40.- Por su nutrición, las bacterias se clasifican en: Autótrofas:
Heterótrofas:
Saprobias:
41.- Los protistas tipo alga lo integran los phylum:
_______________________, ___________________________, __________________________y ___________________ 42.- Los protistas mixótrofos está integrado con los phylum:
_______________________________________ y _____________________________________________________ 43.- Los protistas heterótrofos se integra con los phylum:
_______________________, ___________________________, __________________________y ___________________ 44.- Registra las característica de los protistas tipo hongo.
45
.- De manera individual elaboren una tabla con información de los hongos
REINO FUNGIFILO CARACTERÍSTICAS RELEVANCIA EJEMPLOS
Zigomicetos
Ascomicetos
Basidiomicetos
Quitridiomicetos
46.- Completa el siguiente mapa conceptual del reino plantas y debajo de él redacta su explicación.
Se divide en las siguientes clasificaciones
Sus divisiones son: son los grupos: se dividen en:
REDACCIÓN DEL REINO PLANTAS
47.- Las angiospermas se dividen en dos grandes grupos:
RASGOS MONOCOTILEDÓNEAS DICOTILEDÓNEAS
C
a
ra
ct
e
re
s
Desde tu punto de vista; elabora un resumen que exprese la importancia de las plantas
REINO ANIMAL
48..- Describe en que consisten los ejes de simetría de los seres vivos y dibuja un esquema de ellos. A) SIMETRÍA BILATERAL:
B).- SIMETRÍA RADIAL
49.- Las capas embrionarias que dan lugar a todos los órganos en los seres vivos, son el ectodermo, el mesodermo y el endodermo. Señálalas.
50.- Elabora un mapa de cajas con los invertebrados más representativos REINO ANIMAL
