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La Pizarra Interactiva como Recurso en el Aula

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Academic year: 2020

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“…Yo la utilizo en todas las etapas, es muy útil también en bachillerato para aclarar algunos dibujos en los que se perdería mucho tiempo para dibujarlos en la pizarra…” (IES Valle del Tiétar, Arenas de San Pedro- Ávila)

“…En cualquier área se le puede encontrar utilidad docente…” (CEIP Veneranda Manzano, Oviedo, Asturias)

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“…Son un gran recurso didáctico, nos han

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metodología y mostrar determinados contenidos de una forma más visual, más impactante y, por tanto más motivadora…” (CRA Cinca-Cinqueta, Plan, Huesca)

“…Me parece una herramienta muy útil porque permite entre otras cosas, mover los objetos como se quiere, guardar lo que se hace o llevarte el trabajo preparado…” (IES Salvador Victoria, Monreal del Campo, Teruel)

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“.. La necesidad de estabilidad, la movilidad no es su fuerte, el calor y el deslumbramiento, necesita aprendizaje para no hacerse sombra.. ” (IES Valle del Tiétar, Arenas de San Pedro, Avila)

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“Al principio me asusté y me pareció difícil pero cuando te informan, y lo ves, es fácil su manejo incluso para personas que no tienen mucha practica con la tecnología” (CRA Cinca Cinqueta, Plan-Huesca)

“…Me pareció más complicado de lo que en realidad ha resultado. Ahora encuentro sencillo su manejo, y los alumnos todavía más…” (CRA Cinca-Cinqueta, Plan, Huesca)

“.. No me resultó especialmente difícil su manejo. Los problemas han sido debidos a la conexión, que me ha limitado mucho su uso durante este curso...”

“…Al principio es complejo y surgen muchos

problemas técnicos que uno no sabe cómo resolver, pero luego cuesta menos tiempo preparar los equipos. Ahora puede surgir algún problema técnico de vez en cuando, por eso es importante contar con gente a la que puedas preguntar las dudas y te las puedan resolver…”

(CRA Cinca Cinqueta, Plan, Huesca)

“.. A veces lo más difícil no es el uso si no encontrar recursos y el tiempo para conseguirlos. Desde el principio la uso pero en ocasiones puntuales. Ahora estamos recopilando material para usarla más….” (CRA Cinca-Cinqueta, Plan, Huesca)

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