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El desarrollo de colecciones como modelo de gestión basado en indicadores

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Academic year: 2017

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El desarrollo de colecciones

El desarrollo de colecciones

como modelo de gestión

como modelo de gestión

(2)

¿Qué es un modelo de gestión

¿Qué es un modelo de gestión

basado en indicadores?

basado en indicadores?

 En un sistema de información el modelo de gestión basado en indicadores es el resultado de la RETROALIMENTACIÓN de un conjunto de procesos estructurados que sirven para planificar, dirigir, comunicar, controlar y mejorar la calidad del sistema de información.

(3)

Para qué un modelo de desarrollo

Para qué un modelo de desarrollo

de colecciones basado en

de colecciones basado en

indicadores

indicadores

Conocer la

colección y su

comportamiento

para la

elaboración de

políticas de

selección,

adquisición y

expurgo.

Elaboración y uso

de indicadores que

midan aquellos

procesos dinámicos

que permiten la

toma de decisiones

en la gestión de

(4)

MODELIZACIÓN

MODELIZACIÓN

FASE DE MODELIZACIÓN

Correspondencia (validación) Sistema Empírico →→→→→→→→→ Modelo

FASE DE SISTEMATIZACIÓN

Procesamiento

Datos →→→→→→→→→→ Resultados (S.E.)

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EN DESARROLLO

(5)

EL MODELO

EL MODELO

(6)

ENFOQUES

ENFOQUES

METODOLÓGICOS

METODOLÓGICOS

Cuanti …

(7)
(8)

Análisis dinámico de la

Análisis dinámico de la

colección:

colección: indicadores de uso y indicadores de uso y rendimiento

rendimiento

1. Circulación (Interacción)

1.1. Uso de la colección en préstamo

 préstamo interbibliotecario por materias y tipo de documento (pedido/prestado)

 préstamo personal (materias y año publ.)

1.2. Uso de las colecciones en acceso directo (mater. y tipo de doc)

1.2.1 Rendimiento de las colecciones en acceso directo (costo/beneficio).

2. Intensidad de uso de las colecciones en préstamo y acceso directo y análisis de las partes no utilizadas

2.1. análisis del no-uso

2.2. datos para el expurgo

2.2. datos para la selección y adquisición 3. Usos de las colecciones universitarias

3.1 Uso investigador 3.2 Uso docente

(9)
(10)
(11)

NUCLEO

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

AN

ÁL

IS

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D

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LO

S

DA

TO

S

DE

SD

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LA

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TE

RI

AS

(12)

MOTIVÁNDONOS

MOTIVÁNDONOS

Para las universidades y otras instituciones las bibliotecas suponían un valor intangible. Con la evaluación basada en indicadores este valor se convierte en valor real, tangible y

apreciado para la obtención de la CALIDAD.

Gracias por vuestra atención

Referencias

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