Facultad de Economía - UNP
Departamento Académico de Economía
Asignatura: Economía Internacional
Docente: Econ. Oscar Renato Cornejo Abad
TEORÍAS DEL
CLASICOS NEOCLASICOS
DAVID RICARDO (SIGLO XVI)
HECKSCHER Y OHLIN (1919-1920)
“EL COMERCIO INTERNACIONAL ES EFICIENTE, MUTUAMENTE BENEFICIOSO Y POSITIVO PARA EL MUNDO ENTERO”
COINCIDEN:
HAY UNA VENTAJA DEL LIBRE COMERCIO Y LA ESPECIALIZACION
ANALIZA LAS RELACIONES ECONOMICAS EN SU CONJUNTO
(LAS CORRIENTES DE BIENES Y SERVICIOS, ASÍ COMO LAS EXPORTACION DE CAPITALES ENTRE
PAÍSES).
DESTACA LA TEORIA DEL
IMPERIALISMO Y LA DEPENDENCIA.
EL COMERCIO COMO MECANISMO DE DESIGUALDAD
DESTACAN SINGER, PREBISCH Y MYRDAL
OTRA POSTURA (ESCUELA HETERODOXA) CUESTIONA LAS VENTAJAS QUE SE PUEDEN OBTENER DEL COMERCIO INTERNACIONAL PARA LOS PAISES QUE TIENEN UN NIVEL
ECONÓMICO MENOS DESARROLLADO. DOS RAMAS.
El Mercantilismo
▪ Doctrina de pensamiento económico que prevaleció en Europa
durante los siglos XVI, XVII y XVIII (entre 1500 y 1750), conocida
como “LA TEORÍA DEL SUPERÁVIT COMERCIAL”
▪ No era precisamente una doctrina formal y consistente, sino un
conjunto de firmes creencias, y promulgaba que el Estado debía ejercer un férreo control sobre la industria y el comercio para aumentar el poder de la nación.
▪ Esta nueva política en torno a concentrar fuerzas en estados y no
en principados, se extendió en Europa, con algunas características diferentes y pasó a denominarse Mercantilismo en Inglaterra, Colbertismo en Francia y Cameralismo en Alemania.
▪ Posiblemente la importancia económica de Inglaterra determinó
que este nuevo estilo pasase a denominarse en forma generalizada
▪ El poder de una nación se consolidaba:
1. Con la convicción de que la riqueza de una nación dependía sobre todo de la acumulación de oro y plata.
Hoy esa percepción difiere mucho. La riqueza de una nación se mide por sus reservas de recursos humanos, producidos y naturales disponibles para producir bienes y servicios. Así:
2. Logrando que las exportaciones superen el valor de las importaciones, lo que implicaba era preferible exportar a terceros que importar bienes, o alternativamente era preferible comerciar dentro del propio país (lo que estimulaba la producción nacional y el empleo).
3. Con la intervención del Estado en la economía, justificada si estaba dirigida a lograr los objetivos anteriores.
Flujo de Bienes y Servicios
Reservas Recursos útiles
Necesidades
Otros aspectos del Mercantilismo:
▪ El comercio mundial era visto como un juego de suma
cero, donde el enriquecimiento de un país implicaba
necesariamente el empobrecimiento de otro (Visión estática de los recursos mundiales).
▪ Se trataba de robustecer la producción interior y de
debilitar el proteccionismo de los demás países.
▪ Derivado de su expansión militar, el mercantilismo tuvo
7
• El sistema económico mercantilista estaba formado por
tres sectores:
1. El sector manufacturero
2. El rural (regiones internas atrasadas)
3. Las colonias (regiones externas atrasadas)
• La clase comerciante era la mas importante para que
funcione con éxito el sistema.
• El trabajo era el mas necesario de los factores de
producción básicos. Pero, al trabajador se le mantenía
El enfoque mercantilista fue:
1. Nacionalista: la necesidad de dominar el conjunto del
país y de integrarlo políticamente, así como ganar en el comercio a expensas de otras naciones.
2. Pragmático: de corto plazo, y manteniendo una visión
estática de la riqueza, interesándose por los efectos del intercambio con el exterior sobre: la riqueza nacional, la inversión, el tipo de interés, el empleo, los precios, la oferta monetaria) y
3. Macroeconómico: basado en lo que se denominó como
Pero en un análisis mas refinado, otros serían los motivos mas racionales para acumular metales preciosos:
Tamaño y calidad del ejército
Oro, Plata, Metales Preciosos
Poder Interno
Número de colonias
Monedas
Factores que contribuyeron al avance del Mercantilismo:
1. Descubrimiento de nuevas regiones geográficas que abrieron oportunidades para el comercio y ampliaron el alcance de las relaciones internacionales.
2. Crecimiento demográfico, estimulado vía incentivos a familias grandes, subsidios para los niños y estímulos económicos para el matrimonio.
3. El impacto del Renacimiento en la cultura, que observa al mundo y al ser humano de una manera distinta (humanismo).
4. El ascenso de la clase comerciante.
5. Descubrimiento de nuevas fuentes de metales preciosos en el nuevo mundo.
6. Los cambios de las creencias religiosas respecto a las ganancias y la acumlación.
SÍNTESIS DEL PENSAMIENTO MERCANTILISTA
1. El Interés Nacional, prima tanto sobre el interés de los individuos del país, como sobre el interés de otras naciones.
2. La Riqueza Nacional, se identifica con el oro y la plata disponible (Bullionismo).
3. El estado debe coadyuvar la balanza comercial superavitaria a través de su influencia directa en el comercio internacional.
4. Minimizar las exportaciones de oro y plata, dado que éstos, en cuanto a medio de intercambio como dinero mercancía, representaba en definitiva acumulación de riqueza (expresión tangible de los beneficios de la actividad exportadora). No cumplir significaba en extremo, la muerte
SÍNTESIS DEL PENSAMIENTO MERCANTILISTA
6. Cuando sea indispensable importar, que se haga a cambio de bienes internos, y no de equivalente en oro, más aún en el caso de que no exista minas de oro y/o plata en el interior del país, o en algunas de sus colonias
7. Lograr mejores colocaciones a los excedentes internos, a cambio de valor “duro” (metales preciosos).
8. Utilización, de manera preferente, de insumos nacionales en productos exportables, pues el valor agregado queda en el país. Ello implicaba la utilización de las colonias como proveedoras de recursos y su exclusión de los circuitos comerciales. Además, debían dedicarse a la producción de materias primas. (“Las Periferias”; Raul Prebish, CEPAL).
“LA DOCTRINA PRECIO FLUJO EN METALICO DE DAVID HUME” EFECTOS DE LA TEORÍA DEL SUPERÁVIT COMERCIAL EN LOS PAISES
(La crítica de Hume)
Precios (Inflación) y salarios Superávit Comercial Importaciones Exportaciones Competitividad Precios y salarios Déficit Comercial Importaciones Exportaciones Competitividad
“UNA BALANZA COMERCIAL ES SOLO POSIBLE A CORTO PLAZO”.
TODO DESEQUILIBRIO -SUPERÁVIT EN UNOS PAÍSES, DÉFICIT EN OTROS- TIENDE A AUTOCORREGIRSE POR LA INFLUENCIA DE LA VARIACIÓN DE LOS PRECIOS EN LA DIRECCIÓN
DE LOS FLUJOS COMERCIALES”.
LO QUE SE SUELE DENOMINAR COMO “EL MECANISMO DE AJUSTE AUTOMÁTICO”
• Los fisiócratas promovieron el libre comercio y el laissez-faire en general. Aunque se suele destacar su tesis de que la agricultura era el único sector que tenía un producto neto, siendo capaz de crear riqueza adicional, no menos importante fue su posición en favor del librecambio. Resaltan los aportes de François Quesnay.
• Adam Smith (autor clásico) fue el primero en usar el término mercantilismo, y en La Riqueza de las Naciones enfatizó la idea de la especialización y el intercambio mutuamente provechoso (reforzada luego por David Ricardo). Criticó severamente a la clase mercantil, porque con sus argumentos refinados lograban actuaciones políticas favorables a sus intereses, pero contrarias a los del pueblo. Además, señalaba que, “con
arreglo a las máximas del sistema mercantil, el interés del consumidor se sacrificaba constantemente al del productor”.
EL FIN DEL MERCANTILISMO
Una serie de cambios políticos, sobre todo durante la segunda mitad del siglo XVIII, en detrimento del absolutismo político y del colonialismo europeo, terminaron por sellar el declive del mercantilismo. Entre ellos podemos mencionar
1. La Independencia Americana (1776) y la Revolución Francesa (1789), que dieron origen a sendas repúblicas.
2. El inicio de la revolución industrial en Inglaterra hacia 1750, la cual dio impulso al comercio internacional al bajar los precios de los productos manufacturados en Inglaterra y reducir los costos de transporte.
“LA PARADOJA DEL MERCANTILISMO”
¿De quiénes fueron los principales planteamientos
teóricos sobre el comercio internacional?
Los Clásicos
Adam Smith: (Escocés: 1723 – 1790;) Cierra el ciclo del mercantilismo. Afirmaba que la riqueza de una nación se reflejaba en su capacidad productiva (su capacidad para producir bienes acabados y servicios).
Para él, la mejor manera de fomentar la capacidad productiva era contar con un ambiente en el que cada quien tuviera la libertad de trabajar (sin transgredir las normas) en aras de sus propios intereses, así cada quien se especializaría e intercambiaría bienes con base a sus propias habilidades especiales.
“El libre cambio amplia la demanda para los productos a la vez que la magnitud del mercado amplia los limites de la producción, y la renta y el bienestar de la
nación”.
Para ello era necesario la menor interferencia
gubernamental posible, lo que crearía un mejor ambiente para aumentar la riqueza de una nación.
Para Smith, las diferencias de productividades implicaban entonces “diferencias de costos”, principal determinante de las decisiones de producción, lo que se convertía en un mecanismo de regulación del comercio internacional. Así, trató de explicar el motivo por el cual los costos difieren entre países.
Consideraba que las “productividades” se basaban en:
1. Ventajas Naturales: que dependían del suelo, clima y riqueza mineral.
2. Ventajas Adquiridas: que dependían de habilidades y técnicas especiales.
Así, contribuyó con la “Teoría de la División y Especialización Internacional del Trabajo” o “Teoría del Valor Trabajo” al demostrar las ventajas de la especialización y las conveniencias del intercambio entre países, lo opuesto a la Teoría del Superávit Comercial, dado que las regulaciones aplicadas para lograr este objetivo desfavorecen a la nación al impedir que rija el principio de la especialización.
Suponía que en cada nación:
• El trabajo era el único factor de producción homogéneo (de la misma calidad).
• Toda ocupación debía estar abierta a todos y que la competencia
perfecta regía en todas partes.
• El costo de un bien dependía exclusivamente de la cantidad del factor trabajo necesario para producirlo.
“Si un país A usa menos trabajo para producir una
“La Teoría de la Ventaja Absoluta”
“Siempre será máxima constante de cualquier prudente padre
de familia no hacer en casa lo que cuesta más caro que
comprarlo. El sastre, por esta razón, no hace zapatos para sí y para su familia, sino que los compra del zapatero; éste (el zapatero) no cose sus vestidos, sino que los encomienda al sastre; el labrador no hace en su casa ni lo uno ni lo otro, pero
da trabajo a esos artesanos. Interesa a todos emplear su industria siguiendo el camino que les proporciona más
ventajas, comprando con una parte del producto de la propia, o con su precio, que es lo mismo, lo que la industria de otro
produce y ellos necesitan”
Con lo antes descrito podríamos preguntarnos ¿Qué es lo que deben comerciar los países?
“Los países deben especializarse y exportar las mercancías en las
que tienen ventaja absoluta e importar aquellas en las cuales el
socio comercial tiene ventaja absoluta”. Ello se puede entender así:
1. Cada país exportará las mercancías que produce con una eficiencia claramente mayor, o mejor dicho, “en que las cantidades de trabajo absoluto requerido por unidad es menor que la que requiere el socio comercial potencial”.
2. Un país exportará aquello que produce mas barato (en términos del factor trabajo) e importará lo que otras naciones producen mas barato (en términos del mismo factor).
Ejemplo:
Si observamos país por país (Horizontalmente):
• E.U. tiene ventaja absoluta en la producción de trigo. Con el mismo esfuerzo produce mas unidades de trigo que R.U.
• R.U. tiene ventaja absoluta en la producción de tela. Con el mismo esfuerzo produce mas cantidad de tela que E.U.
Por tanto, cada país debe especializarse en la producción del producto que brinda mas ventaja absoluta e intercambiarse.
Para que el comercio sea beneficioso, es preciso que cada nación sea el Productor de Menor Costo de al menos un producto que pueda exportar a su socio comercial.
Estados Unidos (E.U.)
Reino Unido (R.U.)
Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 1
Pero ¿por qué resultaría rentable el comercio internacional entre ambos países?
1. En ausencia de comercio, ambos países producirían de
manera ineficiente, por lo tanto, no habrá
especialización e incrementos de productividad.
Sin embargo, la apertura al comercio generaría economías de escala en los sectores de actividad económica en los cuales encuentran ventaja absoluta. 2. El libre comercio internacional amplía las posibilidades
Entonces, ¿Qué ocurre si ambos deciden comerciar?
Para el caso, E.U. intercambia con el R.U. 6 sacos de trigo por 6 metros de tela de R.U.
En este caso, E.U. no producirá telas (solo trigo) y R.U. no producirá trigo, dado el intercambio, especializándose en aquello en donde tienen ventaja absoluta.
En R.U., esos 6 sacos de trigo le hubieran requerido 6 horas para producirlo, pero ahora, las ahorra, con lo cual ese mismo tiempo lo puede dedicar a la producción de telas, produciendo ahora:
6 horas-hombre ahorro * 5 mts. Tela/hora-hombre = 30 mts.
Estados Unidos (E.U.)
Reino Unido (R.U.)
Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 0
Tela (Metros/hora-hombre) 0 30
Cuando el intercambio se produce, estos son los resultados:
Estados Unidos (E.U.)
Reino Unido (R.U.)
Trigo (Sacos/hora-hombre) 0 6
Tela (Metros/hora-hombre) 6 24
Producción Con Intercambio
Entonces, ¿Cuáles son las ganancias derivadas del comercio?
Puede observarse que, al comparar con la situación sin comercio, E.U. ha ganado 2 metros de tela, mientras que R.U. ganó 6 sacos de trigo, pero además dispone de 24 metros de tela en el mercado interno (resaltado en rojo):
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) +6 Tela (Metros/hora-hombre) +2 24
El argumento de Smith de que el comercio no era un
“juego de suma cero” (donde uno ganaba y otro perdía) sino que era mas bien un juego de suma positiva (donde todos ganan) contribuyó a la expansión del comercio y la reducción de restricciones que caracterizaron a la época mercantilista.
Smith consideraba que la fuente de las ventajas absolutas radicaba en la combinación y dotación única de recursos naturales característicos de un país (las que
denomináramos “ventajas naturales”.
Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 1 Tela (Metros/hora-hombre) 4 5
Producción sin Comercio
Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 0 Tela (Metros/hora-hombre) 0 20
Producción Especializada Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 2 4 Tela (Metros/hora-hombre) 4 16
Producción Con Intercambio Estos serían los resultados:
Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 2 +4 Tela (Metros/hora-hombre) +4 16
Ganancias del Comercio
29
LOS CLASICOS Y LA VENTAJA COMPARATIVA
Hacia fines del siglo XVIII, economistas políticos criticaron la concepción del mundo mercantilista: el atesoramiento.
David Ricardo: (Inglés: 1772 – 1823).
• Su obra capital fue “Principios de Economía Política e Impuestos” (1817).
• En ella explica que los beneficios del comercio no solo devienen de la
ventaja absoluta sino mas bien de lo que el denominó como “Ventaja Comparativa”, ley aún incluso hoy, no es refutada.
• Explicó además, las bases que permiten el intercambio entre las mercancías y las relaciones que de él se generan (quien importa y quien exporta).
• Se interesó por los precios relativos más que por los absolutos, en atención a que las mercancías obtienen su valor de dos fuentes: de su escasez y de la cantidad de trabajo necesario para obtenerlas.
• Desarrolló La teoría de los costos comparativos defendiendo que cada
país debería especializarse en aquellos productos que tuvieren un costo comparativo más bajo e importar aquellos cuyo costo comparativo fuera más elevado, base de la “Política de Libre Comercio Ricardiana”
El principio de especialización basado en la ventaja comparativa fue incorporado explícitamente por Ricardo:
“Será conveniente comerciar cuando los bienes que se importan le cuesten menos trabajo comprándolos [en el extranjero] que produciéndolos ellos mismos”.
Ello implica que la diferencia de costes comparativos es el requisito suficiente para la existencia de ventaja en el comercio, que es la aportación original de Ricardo:
“siempre que haya diferencia entre dos países en los costes relativos de los bienes, los precios relativos serán distintos y el comercio será beneficioso para ambos porque aumenta la producción total y la oferta y consumo en cada
país”.
Esta teoría del comercio internacional puede considerarse
LA TEORÍA DE LA VENTAJA COMPARATIVA
Planteaba además que “aún cuando una nación es menos
eficiente que otra (o tiene una desventaja absoluta) en la producción de ambas mercancías, queda aun la posibilidad de comercio mutuamente benéfico”. Así:
1. La primera nación debe especializarse en la producción y exportación de la mercancía en la que resulte menor su desventaja absoluta, es decir, su ventaja comparativa.
2. La nación deberá importar la mercancía en la que su
desventaja absoluta sea mayor (su desventaja
34
SUPUESTOS DEL MODELO RICARDIANO
1. Dotación fija de factores en cada país, y todas las unidades de cada recurso particular son idénticas.
2. Hay completa movilidad de factores productivos al interior de cada país, donde los precios de los factores son iguales entre diferentes usos alternativos.
3. No hay movilidad de factores al exterior.
4. La tecnología en el país es fija, aunque puede variar de un país a otro.
35
SUPUESTOS DEL MODELO RICARDIANO
6. Existe pleno empleo.
7. Existe competencia perfecta (hay información completa, libre entrada y salida de empresas, y el precio es igual al costo marginal).
8. No hay restricciones comerciales (ni internas ni externas). 9. No hay costos de transacción (ni internos ni externos). 10. Existen dos países y dos mercancías.
11. Todo lo que se produce se demanda.
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 1 Tela (Metros/hora-hombre) 4 2
Producción sin Comercio
Tómese en cuenta la siguiente información:
En este ejemplo, a diferencia del caso anterior, Estados Unidos es mas eficiente en la producción de ambas mercancías, por consiguiente Reino Unido tiene desventaja absoluta en la producción de ambas mercancías.
Trataremos de probar que, “aún cuando una nación es menos eficiente que otra (o tiene una desventaja absoluta) en la producción de ambas mercancías, queda aun la posibilidad
• Estados Unidos tiene ventaja absoluta en la producción de ambos bienes, pero es mayor en el caso del trigo, pero menor en el caso de la tela. Por tanto, Estados Unidos tiene una ventaja comparativa en la producción de trigo.
• La productividad de Estados Unidos es seis veces mas en la producción de trigo, pero solamente dos veces en la producción de telas; por tanto, Reino Unido posee ventaja comparativa en la producción de tela.
Reino Unido 2 Reino Unido 1 Estados Unidos 6
Sacos de Trigo Producidos por hora-hombre Metros de Tela Producidos por hora-hombre
Estados Unidos
Según la Teoría de la ventaja comparativa, ambas naciones ganan si Estados Unidos produce trigo y exporta; y si Reino unido produce tela y exporta.
ESTADOS UNIDOS
Exporta Sacos de Trigo
Producción Sacos de Trigo
Producción de Tela
REINO UNIDO
Exporta
Tela COMPARATIVAVENTAJA VENTAJA
COMPARATIVA
INTERCAMBIO
39 ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DEL COMERCIO?
Estados Unidos se mostraría indiferente a intercambiar si solo recibiera 4 mts. de tela de Reino Unido por 6 sacos de trigo, pues en el mismo período de una hora produce la misma cantidad internamente. Tampoco comerciará si recibe menos de 4mts. de tela.
¿Qué ocurre si intercambian
6 sacos de trigo de Estados Unidos por 6 metros de tela de Reino Unido?
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 0
Tela (Metros/hora-hombre) 0 12
Producción Especializada
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) 0 6
Tela (Metros/hora-hombre) 6 6
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) +6
Tela (Metros/hora-hombre) +2 6
Ganancias del Comercio
Estados Unidos gana 2 metros de tela al ahorrarse media hora de trabajo internamente.
Reino Unido gana 6 sacos de trigo, (que le hubiesen costado 6 horas de trabajo internamente, cinco mas que si hubiese producido internamente). Las mismas 6 horas le permiten producir 12 metros de tela (seis quedan en el mercado interno y seis se comercian)
Hay otras alternativas que podrían sugerir intercambio benéfico:
Con lo anterior, podemos definir un Rango de Comercio Mutuamente Benéfico:
4 mts. Tela < 6 Sacos de Trigo < 12 mts. Tela
Ganancias de Estados Unidos
Ganancias de Reino Unido
¿Qué ocurre si intercambian
6 sacos de trigo de Estados Unidos por 8 metros de tela de Reino Unido?
Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 1 Tela (Metros/hora-hombre) 4 2
Producción sin Comercio
Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 0 Tela (Metros/hora-hombre) 0 12
Producción Especializada Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 0 6 Tela (Metros/hora-hombre) 8 4
Producción Con Intercambio
Estados Unidos E.U. Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) +6 Tela (Metros/hora-hombre) +4 4
45 LA EXCEPCION A LA REGLA
Una excepción a la Teoría de la Ventaja comparativa ocurre cuando la desventaja absoluta que tiene una nación respecto a la otra es la misma en ambas mercancías, como en el siguiente caso:
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U. Trigo (Sacos/hora-hombre) 6 3 Tela (Metros/hora-hombre) 4 2
Producción sin Comercio
Reino Unido tiene la mitad de la productividad de los Estados Unidos en ambas mercancías.
46 LA VENTAJA COMPARATIVA CON DINERO
¿Cómo puede una nación como Reino unido exportar algo a otra como Estados Unidos, si es menos eficiente en la producción de ambas mercancías?
47 Explicación:
Suponga que el precio del salario es $6 por hora-hombre. Estados Unidos:
1 hora hombre produce 6 sacos de trigo.
𝑃𝑆𝑇 = $6 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎 − ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒
6 𝑠𝑎𝑐𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎 − ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 = $1 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜
1 hora hombre produce 4 mts. de tela.
𝑃𝑇 = $6 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎 − ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒
48 Suponga que el precio del salario es £1 por hora-hombre.
Reino Unido:
1 hora hombre produce 1 saco de trigo.
𝑃𝑆𝑇 = £1 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎 − ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒
1 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎 − ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 = £1 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜
1 hora hombre produce 2 mts. de tela.
𝑃𝑇 = £1 𝑝𝑜𝑟 ℎ𝑜𝑟𝑎 − ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒
Supongamos ahora que el tipo de cambio es £1=$2
Si convertimos los precios de los bienes en Reino Unido a la moneda de Estados Unidos, tendremos que los precios de los bienes serán:
𝑃𝑆𝑇 = £1 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = $2 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜
𝑃𝑇 = £0.5 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑎 = $1 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑎
La tabla siguiente resume los precios de los bienes en dólares de Estados Unidos:
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Precio Saco de Trigo $1 $2
Nótese que:
• El precio del saco de trigo es mas bajo en Estados unidos (donde tiene Ventaja Comparativa).
• El precio del Metro de Tela es mas bajo en Reino Unido (donde tiene Ventaja Comparativa).
Así:
• Se produciría trigo en Estados Unidos para venderlo en Reino Unido.
• Se produciría Tela en Reino Unido para venderlo en Estados Unidos. Si se observa:
• En el caso de la fabricación de tela, la mano de obra en Reino Unido
recibe la tercera parte del valor del salario en Estados Unidos Salario Estados Unidos = $6
Salario en Reino Unido = £1 ($2 dado el tipo de cambio)
• La ineficiencia de la mano de obra en Reino Unido respecto a la mano de
Veamos ahora las posibilidades de Comercio con diferentes tipos de cambio: Supongamos ahora que el tipo de cambio es £1=$1
𝑃𝑆𝑇 = £1 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = $1 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜
𝑃𝑇 = £0.5 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑎 = $0.5 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑎
La tabla siguiente resume los precios de los bienes en dólares de Estados Unidos:
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U. Precio Saco de Trigo $1 $1 Precio Metro de Tela $1.5 $0.5
Estados Unidos no exportaría trigo a Reino Unido, pero este si exportaría mas tela a Estados Unidos que antes.
Supongamos ahora que el tipo de cambio es £1=$3
𝑃𝑆𝑇 = £1 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = $3 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜
𝑃𝑇 = £0.5 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑎 = $1.5 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑙𝑎
La tabla siguiente resume los precios de los bienes en dólares de Estados Unidos:
Estados unidos exportaría trigo a Reino Unido.
Dado el mismo precio, no se podría intercambiar tela entre los países.
El Comercio se desequilibra en favor de Estados Unidos, y para ello, el precio en dólares de la libra debería bajar.
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
53
LA VENTAJA COMPARATIVA Y LOS PAISES EN DESARROLLO
Los clásicos no llegaron a explicar por qué las condiciones de un país diferían de un país a otro.
Si destacaron que: “aún cuando en un país la producción de todas las mercancías sea absolutamente menos eficiente (o mas eficiente), todavía quedaban bases para el comercio si existe una diferencia en el grado de eficiencia relativa entre las mercancías”.
54 El comercio aporta beneficios, dado el uso mas eficiente
de los recursos internos dada la especialización
(beneficios estáticos), pero hay también efectos
dinámicos muy importantes para el proceso de desarrollo económico tales como:
• Capacidad de adquirir capital y tecnologías de otros
países.
• Impactos del comercio y la reasignación de recursos en
la acumulación de ahorro.
• Mayor contacto con otros países y culturas rompen las
55 Desafortunadamente los Países Menos Desarrollados (LDC)
tratan de aprovechar sus ventajas absolutas descuidando y desaprovechando sus ventajas comparativas. Aplican barreras comerciales para contrarrestar las ventajas absolutas de los países desarrollados en materia de manufacturas para el consumo, lo que altera la eficiencia en el uso de los recursos, reduciendo los beneficios potenciales de la especialización.
56 El modelo de Ricardo ilustra los efectos del comercio
entre un país grande y otro pequeño (usualmente precio aceptante), pero que puede percibir los mayores beneficios del comercio.
58
LE VENTAJA ABSOLUTA Y
LA VENTAJA COMPARATIVA
Recursos requeridos para
producir una tonelada de cacao y arroz Cacao Arroz
Ghana 10 20
Corea del Sur 40 10
0 5 10 15 20 20 10 15 5 A B C C´ G´ G Arroz Cacao
Evidentemente, Ghana tiene una ventaja absoluta en la producción de cacao (se necesitan mas recursos para producir una tonelada de cacao en Corea del Sur que en Ghana), y Corea del Sur tiene una ventaja absoluta en la producción de arroz.
Suponga que cada país destina sus recursos por igual a producir ambos bienes (100 recursos para cada producto).
Producción y consumo sin comercio
Cacao Arroz
Ghana 10.0 5.0
Corea del Sur 2.5 10.0
Producción especializada
Cacao Arroz
Ghana 20.0 0.0
Corea del Sur 0.0 20.0 Producción Total 20.0 20.0
Consumo posterior al canje de 6 toneladas de cacao ghanés por 6
toneladas de arroz coreano
Cacao Arroz
Ghana 14.0 6.0
Corea del Sur 6.0 14.0
Incremento en el consumo, como resultado de la especialización
y el comercio
Cacao Arroz
Ghana 4.0 1.0
Corea del Sur 3.5 4.0
Incremento 7.5 5.0
Recursos requeridos para
producir una tonelada de cacao y arroz Cacao Arroz
Ghana 10 13.33
Corea del Sur 40 20
0 5 10 15 20 20 10 15 5 A B C C´ G´ G Arroz C aca o C
Producción y consumo sin comercio
Cacao Arroz
Ghana 10.0 7.5
Corea del Sur 2.5 5.0 Producción Total 12.5 12.5
Suponga que cada país destina sus recursos por igual a producir ambos bienes (100 recursos para cada producto).
¿Por qué Ghana, que tiene ventaja absoluta en la producción de ambas mercancías, debe comerciar con Corea del Sur?...
Si observamos del cuadro anterior, Ghana tiene una “Ventaja
Sin comercio, ambas naciones en conjunto pueden producir 12.5 toneladas de cacao. Si comercian, ambos se benefician con una mayor cantidad de ambos bienes.
Producción especializada
Cacao Arroz
Ghana 15.0 3.75
Corea del Sur 0.0 10.0
Producción Total 15.0 13.75
Como resultado de la especialización, obtenemos un incremento en la producción de ambos bienes.
Consumo posterior al canje de 4 toneladas de cacao ghanés por 4
toneladas de arroz coreano
Cacao Arroz
Ghana 11.0 7.75
Corea del Sur 4.0 6.0
Incremento en el consumo, como
resultado de la especialización y el comercio
Cacao Arroz
Ghana 1.0 0.25
Corea del Sur 1.5 1.0
Incremento 2.5 1.25
70
¿ES VÁLIDO TOMAR EN CUENTA LA TEORÍA DEL VALOR TRABAJO PARA EXPLICAR LAS VENTAJAS DEL COMERCIO?
No necesariamente. Algunas de las razones:
• El trabajo no es el único factor de producción empleado ni se emplea en proporciones fijas en la producción de todas las mercancías.
• Es sabido que se requieren muchos mas bienes de capital por
trabajador para generar algunos productos (como el acero) que para producir otros (como los textiles).
• La mano de obra no es homogénea.
• Existe posibilidades de sustitución de la mano de obra por otros factores, por lo que se debe tomar en cuenta “ciertas diferencias”
en los grados de productividad de la mano de obra.
“TEORÍA DEL COSTO DE OPORTUNIDAD”
Fue una reformulación propuesta por Gottfried Haberler en 1936. Su formulación llevó a que la “Teoría de la Ventaja Comparativa” a veces se le llame “Ley del Costo Comparativo”.
Sugiere que:
El costo de una mercancía es la cantidad de una segunda mercancía a la que se debe renunciar para liberar los recursos estrictamente necesarios para producir una unidad adicional de la primera mercancía (su “costo de oportunidad”).
Entonces:
En ausencia de comercio, si los Estados Unidos tuviera que ceder 2/3 de una unidad de tela para liberar los recursos estrictamente necesarios para producir una unidad de sacos de trigo internamente, entonces, “el costo de oportunidad de producir un saco de trigo sería dos tercios de una unidad de tela.
1 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = 2
3 𝑚𝑡. 𝑑𝑒 𝑇𝑒𝑙𝑎
En Reino Unido, si un saco de trigo es igual a 2 mts. de tela, entonces el costo de oportunidad de producir una unidad mas de trigo, será el doble de una unidad de paño.
1 𝑠𝑎𝑐𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜 = 2 𝑚𝑡. 𝑑𝑒 𝑇𝑒𝑙𝑎
Producir un saco de trigo tiene un costo menor en Estados Unidos, por lo que este tiene una ventaja comparativa en la producción de trigo sobre Reino Unido, y este una ventaja comparativa en la producción de tela.
77
40
40
78
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) 90 40 Tela (Metros/hora-hombre) 60 40
Producción sin Comercio
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) 180 0 Tela (Metros/hora-hombre) 0 120
Producción Especializada
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) 110 70 Tela (Metros/hora-hombre) 70 50
Producción Con Intercambio
Estados Unidos E.U.
Reino Unido R.U.
Trigo (Sacos/hora-hombre) +20 +30 Tela (Metros/hora-hombre) +10 +10
Ganancias del Comercio
95
LA PARADOJA DE LEONTIEF
Durante el año 1953 Wassily Leontief (Ruso, Premio
Nóbel en Economía en 1953) puso a prueba esta teoría
y postuló que Estados Unidos era relativamente
abundante en capital en comparación con otros países,
por lo que debía exportar bienes intensivos en capital,
e importar los intensivos en mano de obra. Para su
sorpresa, descubrió que las exportaciones de Estados
Unidos eran menos intensivas en capital que sus
importaciones.
Este Resultado se conoce como
“La
Paradoja de
TEORIAS ALTERNATIVAS DEL COMERCIO
LA HIPOTESIS DE LA DEMANDA EN LA EMULACION
LA TEORIA DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO
Propuesta por Raymond Vernon (1966). Analiza el ciclo de vida de un producto en cuanto a su impacto en el comercio exterior. Analizado para la economía de Estados Unidos.
El proceso ocurre en tres etapas:
1. Etapa del nuevo producto: el producto se fabrica y consume sólo en Estados Unidos. Este se “reinventa” permanentemente para satisfacer al consumidor interno. No hay comercio internacional del bien.
Producción Exportaciones Importaciones
Consumo
Etapas de Desarrollo del Producto
LA TEORIA DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO
2. Etapa del producto en maduración: Se empieza a
estandarizar la producción y a producir en masa (economías de escala). Surge una demanda externa de
países desarrollados de altos ingresos. Se inicia un “patrón
de comercio”. Estados Unidos exporta. Además ya se puede producir en otros países, los de altos ingresos, lo
que genera un procesos de “sustitución de exportaciones”
Producción Consumo
Etapas de Desarrollo del Producto
B. Otros Países Desarrollados
Además, algunos países observan que es prudente producir el bien al interior de sus fronteras para abastecer a sus mercados
3. Etapa del producto uniforme: donde este ya es plenamente conocido por todos. Su producción ya puede trasladarse a países menos desarrollados (LDC) con menores costos (de trabajo). Ahora muchos países (incluido Estados Unidos) importan desde los LDC. El exportador es ahora importador.
Producción Exportaciones
Consumo
Etapas de Desarrollo del Producto
127
Sus debilidades
:
1. Teoría Etnocentrista (evaluada para Estados
Unidos entre 1945
–
1975, donde se dio su
auge exportador).
LA TEORÍA DE LINDER
Planteada por Staffan Burenstam Linder (Suecia), para
explicar la composición de las exportaciones de un país.
Postula que los niveles salariales de los consumidores
condicionan fuertemente sus gustos y preferencias
(principalmente de bienes manufacturados).
En un país, el nivel de ingreso per cápita generará un
patrón particular de gustos; a la vez, los gustos de los
“consumidores representativos”
del país generarán una
EL MODELO DE MICHAEL PORTER (1990)
Este autor sostiene en su obra
“La
ventaja competitiva
de las
naciones”
que la diversidad e intensidad de las
relaciones funcionales entre empresas explican la
formación de un complejo productivo y su grado de
madurez, así como también por qué algunas naciones
tienen éxito en el comercio internacional.
Estas
relaciones
se
refieren
a
cuatro
factores
determinantes
(“Diamante
de la
Competitividad”),
los
cuales se refuerzan mutuamente. Donde mayor es el
refuerzo, hay mayores posibilidades de éxito para las
empresas de la industria o segmentos de la misma.
Influyen
adicionalmente
en
el
Diamante:
La
Estrategia de la Empresa, Estructura y
Rivalidad
Industrias Relacionadas y de
Apoyo Condición de Los
Factores Condición de LaDemanda * Factores Patrimoniales
* Factores Creados
* Cantidad y costo de los Factores * Calidad y especialización de los Factores
* Masa Critica de suplidores locales capaces y en cadena
* Presencia de clusters relacionados de alta competitividad
* Clientes locales sofisticados y exigentes
* Clientes que anticipan las
necesidades de otros en el mundo * Segmentos especializados con competencia internacional
* Un entorno conducente a la innovación e inversión privada * Rivalidad relativamente alta en el mercado.
CLUSTER
▪
Agrupación de empresas
–
factor localización
en espacio regional.
▪
Existencia de un entramado de vinculaciones,
mediante lazos de competencia
–
colaboración.
▪
La finalidad es aumentar la competitividad
individual a través de la operación
–
operación
en espacio común.
▪
Creación
de
espacio
de
innovación
y
Un Ejemplo de Cluster: El de la Leche.
Pastos Fertilizantes Pesticidas Herbicidas Equipos de Cosecha Tecnología de Irrigación Otros Clusters De Piura Instituciones (Públicas Y Privadas ) Involucradas•Asistencia Técnica Veterinaria
•Sanidad Animal
•Mantenimiento y reparación de Maquinaria. Hectareaje De Microganaderos Ganado Lechero/ Producción de Leche Producción De Productos Lácteos Maquina Ordeñadora Maquina Pasteurizadora Almacenes frigoríficos Barriles Botellas Etiquetas Relaciones Publicas Publicidad Publicaciones Especializadas Cluster de Comida Cluster de Turismo •Yogurt •Mantequilla •Quesos •Manjar Blanco
•Crema de Leche
Referencias Bibliográficas:
134 Colbertismo
Nombre que se da a una doctrina económica del siglo XVII, elaborada por Jean-Baptiste Colbert (ministro de finanzas) de Luis XIV. El colbertismo es una variante del mercantilismo y es considerada más que todo un conjunto de prácticas o políticas, más que una teoría económica.
Esta política económica fue practicada en Francia entre 1661 y 1683, fecha de la muerte de Colbert. Sin embargo fue continuada con algunas modificaciones por sus sucesores.
Como pensamiento económico, que sugería que una de las principales funciones del Estado es promover la producción de riqueza en un país a fin de financiar los gastos de Estado mediante el fomento del desarrollo económico nacional, fue reemplazada en el siglo XVIII por la fisiocracia y, posteriormente, por el liberalismo económico.
135
Cameralismo
Cameralismo fue el nombre de una corriente del
mercantilismo que existió principalmente en Alemania durante los siglos XVII y XVIII. Al igual que el colbertismo que existió en Francia en esas épocas, se la considera sobre todo un conjunto de prácticas o políticas más que una teoría económica propiamente tal. Sin embargo, el cameralismo llegó a constituir una disciplina académica, con un contenido teórico e ideológico más formal que otras versiones del mercantilismo.
