Contenido
Prefacio Xl
PARTE 1
Enfoque general
1
1
Introducción
2
LA CIENCIA DE LA PSICOLOGíA 3 LA CIENCIA EN SU CONTEXTO 6
Contexto histórico 6 Contexto sociocultural 10 Contexto moral 13
PENSAR COMO UN INVESTIGADOR 14
Evaluación de los hallazgos de investigación reportados
en los medios de comunicación 18 Cómo dar inicio a la investigación 19
RESUMEN 23
CONCEPTOSCLAVE 24 PREGUNTASDEREPASO 24 PREGUNTASDESAFIANTES25
RESPUESTA AL EJERCICIODE CALENTAMIENTO 25
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 26
2
El método científico
27
EL ENFOQUE CIENTíFICO HACIA EL CONOCIMIENTO Y EL ENFOQUE COTIDIANO 28
Enfoque general 29 Observación 30 Reporte 32 Conceptos 34 Instrumentos 36 Medición 38 Hipótesis 39
OBJETIVOSDELMÉTODOCIENTíFICO 41 Descripción 41
Predicción 44 Explicación 46 Aplicación 49
iv
CONSTRUCCIÓNDE TEORíASCIENTíFICAS Y SU SOMETIMIENTOA PRUEBA 49
RESUMEN 54
CONCEPTOSCLAVE 55 PREGUNTASDE REPASO 55 PREGUNTASDESAFIANTES 56 RESPUESTAS A LOS EJERCICIOSDE
CALENTAMIENTO 57
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 57
3
Aspectos éticos en el manejo de la
investigación
psicológica
58
INTRODUCCIÓN59
ASPECTOS ÉTICOS A CONSIDERAR ANTES DE INICIAR UNA INVESTIGACIÓN 61
Principios éticos de la AP A 61 Comentario 61
LA RAZÓN RIESGO/BENEFICIO 64
Determinación de los riesgos 65 Riesgo mínimo 66
Lidiando con el riesgo 67 Consentimiento informado 68 Principios éticos de la AP A 70 Comentario 72
EL ENGAÑOEN LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA 77
Principios éticos de la AP A 79 Comentario 79
BRINDAR UNA EXPLICACIÓN A LOS PARTICIP ANTES 82
Principios éticos de la AP A 83 Comentario 83
INVESTIGACIÓN CON ANIMALES 86
Principios éticos de la AP A 86 Comentario 87
REPORTE DE UNA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA 90
Principios éticos de la AP A 90 Comentario 91
RESUMEN 95
CONCEPTOSCLAVE 95 PREGUNTASDEREPASO 95 PREGUNTASDESAFIANTES 96
PARTE II
Métodos descriptivos
101
4
Observación
102
PANORAMA GENERAL 103 MUESTREO DE LA CONDUCTA 104
Muestreo de tiempo 105 Muestreo de situaciones 106
CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS OBSERVACIONALES 107
OBSERVACIÓN SIN INTERVENCIÓN 108 OBSERVACIÓN CON INTERVENCIÓN 110 OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA 110
Observación estructurada 114 Experimentos de campo 117 REGISTRODELACONDUCTA 118
Registros cualitativos de la conducta 119 Mediciones cuantitativas de la
conducta 121
ANÁLISIS DE DATOS OBSERVACIONALES 127
Reducción de datos 127
Confiabilidad del observador 129
PENSANDO DE MANERA CRíTICA ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN OBSERVACIONAL 132 La influencia del observador 132 Sesgos del observador 137
RESUMEN 139
CONCEPTOSCLAVE 139 PREGUNTASDEREPASO 140 PREGUNTASDESAFIANTES 140 RESPUESTAS A LOS EJERCICIOSDE
CALENTAMIENTO 142
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 142
5
Investigación
mediante
encuestas
143
PANORAMA GENERAL 144 Usos DE LAS ENCUESTAS 144
CARACTERíSTICAS DE LAS ENCUESTAS 146 MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN MEDIANTE
ENCUESTAS 147
Condiciones básicas del muestreo 147 Enfoques del muestreo 150
MÉTODOSDEENCUESTA155 Encuestas por correo 155 Entrevistas personales 157 Entrevistas telefónicas 158 Encuestas por Internet 160
DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN MEDIANTE ENCUESTAS 162
Diseño transversal 162
Diseño de muestras independientes sucesivas 163
Diseño longitudinal 166 CUESTIONARIOS169
Los cuestionarios como instrumentos 170 Confiabilidad y validez de las medidas de
autorreporte 173
La construcción de un cuestionario 175
PENSANDO DE MANERA CRíTICA ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN MEDIANTE ENCUESTAS 181 Correspondencia entre la conducta
reportada y la conducta real 181 Correlación y causalidad 183
RESUMEN 187
CONCEPTOSCLAVE 188 PREGUNTASDE REPASO 189 PREGUNTASDESAFIANTES 189
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE
CALENTAMIENTO 191
RESPUESTAA LA PREGUNTADESAFIANTE1 191
6
Medidas de comportamiento
no intrusivas
193
PANORAMAGENERAL194 RASTROSFíSICOS 195
Fundamentos 195
Tipos de rastros ñsicos 197 Problemas y limitaciones 200 DATOSDEARCHIVO 202
Fundamentos 202
Tipos de datos de archivo 208 Análisis de contenido 209 Problemas y limitaciones 214
ASPECTOS ÉTICOSDE LASMEDIDAS NO INTRUSIVAS 217
RESUMEN 218
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOSDE CALENTAMIENTO 220
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE1 220
PARTE III
Métodos
experimentales
221
7 Diseños de grupos
independientes
222
PANORAMA GENERAL 223
POR QUÉ LOS PSICÓLOGOS REALIZAN EXPERIMENTOS 223
LA LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 225
DISEÑO DE GRUPOS ALEATORIOS 229
Asignación aleatoria 229
Factores que atentan contra la validez interna 233
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNDE LOS HALLAZGOS EXPERIMENTALES239
El papel del análisis de los datos en los experimentos 239
Descripción de los resultados 242 Confirmación de lo que revelan los
resultados 244
Lo que el análisis de datos no puede decimos 248
DEMOSTRACIÓN DE LA VALIDEZ EXTERNA DE LOS HALLAZGOS EXPERIMENTALES 249 DISEÑO DE GRUPOS APAREADOS 253
DISEÑO DE GRUPOS NATURALES 256
RESUMEN 257
CONCEPTOS CLAVE 259 PREGUNTAS DE REPASO 259 PREGUNTAS DESAFIANTES 260
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOSDE CALENTAMIENTO 261
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE1 262
8
Diseños de medidas repetidas
263
PANORAMA GENERAL 264¿POR QUÉ LOS INVESTIGADORES USAN LOS DISEÑOS DE MEDIDAS REPETIDAS? 264 EL PAPEL DE LOS EFECTOS DE LA PRÁCTICA
EN LOS DISEÑOS DE MEDIDAS REPETIDAS 267 Definición de los efectos de la práctica 267
Balanceo de los efectos de la práctica en el diseño completo 270
Balanceo de los efectos de la práctica en el diseño incompleto 275
ANÁLISIS DE DATOS DE LOS DISEÑOS DE MEDIDAS REPETIDAS 280
Descripción de los resultados 280 Confirmación de lo que los datos
revelan 282
EL PROBLEMA DE LA TRANSFERENCIA DIFERENCIAL 283
RESUMEN 285
CONCEPTOSCLAVE 285 PREGUNTASDE REPASO 286 PREGUNTASDESAFIANTES 286 RESPUESTAS AL EJERCICIODE
CALENTAMIENTO 287
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 287
9
Diseños complejos
289
PANORAMA GENERAL 290DIRECTRICES PARA IDENTIFICAR UN DISEÑO EXPERIMENTAL 293
DESCRIPCIÓN DE LOS EFECTOS EN UN DISEÑO COMPLEJO 295
Ejemplo de un diseño 2 X 2 297 Efectos principales y efectos de
interacción 299
Descripción de los efectos de interacción 302
ANÁLISIS DE DISEÑOS COMPLEJOS 303
Plan de análisis con un efecto de interacción 307
Plan de análisis cuando no hay efecto de interacción 309
INTERPRETACIÓN DE LOS EFECTOS DE
INTERACCIÓN311
Efectos de interacción y comprobación de teorías 311
Efectos de interacción y validez externa 313
Efectos de interacción y efectos de los límites superior e inferior 314
Efectos de interacción y el diseño de grupos naturales 316
RESUMEN 318
CONCEPTOSCLAVE 319
PREGUNTASDESAFIANTES 320 RESPUESTAS AL EJERCICIODE
CALENTAMIENTO 321
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 321
PARTE IV
Investigación aplicada
323
10 Diseños de un solo sujeto
e investigación con n pequeña
324
PANORAMA GENERAL 325
EL MÉTODO DE ESTUDIO DE CASO 326
Características 326
Ventajas del método de estudio de caso 329
Desventajas del método de estudio de caso 334
Pensando críticamente acerca de la
evidencia basadaen estudios de caso 337 Diseños experimentales de un solo sujeto
(n pequeña) 338
CARAcrERíSTICAS DE LOS EXPERIMENTOS DE UN SOLO SUJETO 340
Diseños experimentales específicos 342 Problemas y limitaciones comunes a todos
los diseños de un solo sujeto 350
RESUMEN 353
CONCEPTOSCLAVE 354 PREGUNTASDE REPASO 354 PREGUNTASDESAFIANTES 355
RESPUESTAS AL EJERCICIO DE
CALENTAMIENTO 356
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE 1 356
11 Diseños cuasi experimentales
y evaluación de programas
357
PANORAMAGENERAL 358
Los EXPERIMENTOSVERDADEROS359 Características de los experimentos
verdaderos 359 Obstáculos en la realización
de experimentos verdaderos en ambientes naturales 359
Amenazas a la validez interna controladas por los experimentos verdaderos 363 Problemas que incluso los experimentos
verdaderos no pueden controlar 367
Los CUASIEXPERIMENTOS370 Diseño de grupo control
no equivalente 372
Diseño de grupo control no equivalente: el estudio de Langer y Rodin 373 Fuentes de la invalidez en el diseño
de grupo control no equivalente 375 El tema de la validez externa 380 Diseños de series de tiempo
interrumpidas 381
Series temporales con grupo control no equivalente 385
EVALUACIÓNDE PROGRAMAS 387
RESUMEN 391
CONCEPTOSCLAVE 393 PREGUNTASDE REPASO 393 PREGUNTASDESAFIANTES 394
RESPUESTAS AL EJERCICIO DE
CALENTAMIENTO 395
RESPUESTAA LA PREGUNTADESAFIANTE1 395
PARTE V
Análisis y reporte de la
investigación
397
12 Análisis de datos e interpretación:
Parte 1. Descripción de datos,
intervalos de confianza,
correlación
398
PANORAMA GENERAL 399 HISTORIA DEL ANÁLISIS 400 ANÁLISIS DE DATOS MEDIANTE LACOMPUTADORA 401
ILUSTRACIÓN: ANÁLISIS DE DATOS PARA UN EXPERIMENTO CON COMPARACiÓN DE MEDIAS 402
Etapa 1: Exploración de los datos 403 Etapa 2: Resumen de los datos 407 Etapa 3: Uso de intervalos de confianza
para confirmar lo que revelan los datos 413
ILUSTRACIÓN:ANÁLISIS DE DATOSPARAUN ESTUDIO CORRELACIONAL 424
Etapa 1: Exploración de los datos 427
Etapa 3: Construcción de un intervalo de confianza para una correlación 433
RESUMEN 433
CONCEPTOSCLAVE 435 PREGUNTASDE REPASO 435 PREGUNTASDESAFIANTES 437
RESPUESTAA LAPREGUNTADESAFIANTE1 438
13 Análisis de datos e interpretación:
Parte Il. Pruebas de significancia
estadística y análisis de la
historia
439
PANORAMA GENERAL 440
PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE LA HIPÓTESIS NULA (PSHN) 441
SENSIBILIDAD EXPERIMENTAL Y PODER
ESTADíSTICO444
PSHN: COMPARACiÓNDEDOSMEDIAS 447 Grupos independientes 447
Diseños de medidas repetidas 448
SIGNIFICANCIA ESTADíSTICA y SIGNIFICANCIA CIENTíFICA O PRÁCTICA 449
RECOMENDACIONES PARA LA COMPARACiÓN DE DOS MEDIAS 450
REPORTE DE RESULTADOS CUANDO SE COMPARAN DOS MEDIAS 451
ANÁLISIS DE DATOS INVOLUCRANDO MÁS DE DOS CONDICIONES 453
ANOV A PARA DISEÑOS DE UN FACTOR CON GRUPOS INDEPENDIENTES 453
Cálculo del tamaño del efecto para diseños con tres o más grupos independientes 459
Valoración del poder para diseños con grupos independientes 461
Comparación de medias en experimentos con grupos múltiples 462
Reporte de resultados de un
experimento con un factor y grupos independientes 464
ANÁLISIS DE VARIANZA DE MEDIDAS REPETIDAS 466
ANÁLISIS DE VARIANZA DE DOS FACTORES PARA DISEÑOS DE GRUPOS INDEPENDIENTES 471
Análisis de un diseño complejo con un efecto de interacción 471
Análisis sin un efecto de interacción 474 Tamaños del efecto para un diseño con dos
factores y grupos independientes 475
PAPEL DEL INTERVALO DE CONFIANZA EN EL ANÁLISIS DE DISEÑOS COMPLEJOS 475 ANÁLISIS DE VARIANZA DE DOS FACTORES PARA
UN DISEÑO MIXTO 477
REPORTE DE LOS RESULTADOS DE UN DISEÑO COMPLEJO 480
RESUMEN 480
CONCEPTOS CLAVE 482 PREGUNTAS DE REPASO 482 PREGUNTAS DESAFIANTES 483
RESPUESTA A LA PREGUNTA DESAFIANTE1 484
14 La comunicación en
psicología
485
INTRODUCCiÓN486
INTERNET y LA INVESTIGACiÓN 488 GUÍA PARA UNA ESCRITURA EFECTIVA 489 ESTRUCTURA DE UN REPORTE DE
INVESTIGACiÓN492 Página del título 493 Resumen 495 Introducción 495 Método 498 Resultados 500 Discusión 505 Referencias 506 Apéndices 508 Nota del autor 508 Pies de nota 508
Orden de las páginas del manuscrito 508 PRESENTACIONESORALES 509
PROPUESTASDE INVESTIGACiÓN 510 MUESTRA DE UN INFORMEDE
INVESTIGACiÓN 512
