U n id a d de A p re n d iz a je C o n s e c u e n te : N in g u n a P ro g ra m a s e d u c a tiv o s e n lo s q u e s e im p a rte : M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia

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Texto completo

(1)

I. ID E N T IF IC A C IÓ N D E L C U R S O C L ÍN IC A D E F A U N A S IL V E S T R E

O R G A N IS M O A C A D É M IC O : F a c u lta d d e M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia

P ro g ra m a E d u c a tiv o : L ic e n c ia tu ra e n M e d ic in a

V e te rin a ria y Z o o te c n ia Á re a d e d o c e n c ia : S a lu d A n im a l

A p ro b a c ió n p o r lo s H .H . C o n s e jo s A c a d é m ic o y d e G o b ie rn o

F e c h a :

1 7 /0 7 /2 0 1 3

P ro g ra m a e la b o ra d o p o r: M .V .Z . A rtu ro L u n a B la s io M .V .Z . F e rn a n d o M e jía V a ra s R e v is a d o p o r:

M .V .Z . A rtu ro L u n a B la s io M .V .Z . F e rn a n d o M e jía V a ra s M .V .Z . C a rlo s E . F lo re s G a rc ía

F e c h a d e e la b o ra c ió n : J u lio /2 0 0 7

F e c h a d e re v is ió n : J u n io 2 0 1 3

C la v e H o ra s d e te o ría H o ra s d e p rá c tic a

T o ta l d e h o ra s

C ré d ito s

T ip o d e U n id a d d e A p re n d iz a je

C a rá c te r d e la U n id a d d e

A p re n d iz a je

N ú c le o d e

fo rm a c ió n M o d a lid a d

L 4 3 7 5 7 4 4 8 1 2 C u rs o O b lig a to ria d e

e le c c ió n

S u s ta n tiv o P re s e n c ia l

P re rre q u is ito s

(C o n o c im ie n to s P re v io s ): P ro p e d é u tic a , P a to lo g ía C lín ic a ,

F a rm a c o lo g ía , T e ra p é u tic a Q u irú rg ic a y M a n e jo d e F a u n a S ilv e s tre

U n id a d d e A p re n d iz a je A n te c e d e n te : N in g u n a

U n id a d d e A p re n d iz a je C o n s e c u e n te : N in g u n a

(2)

II. P R E S E N T A C IÓ N

A fin a le s d e l s ig lo p a s a d o y e n lo s in ic io s d e l p re s e n te , la p rá c tic a p ro fe s io n a l d e l M é d ic o V e te rin a rio Z o o te c n is ta (M .V .Z .) h a s u frid o u n a g ra n d iv e rs ific a c ió n y s u c a m p o d e d e s a rro llo y o c u p a c io n a l n o s e lim ita ú n ic a m e n te a la m e d ic in a y z o o te c n ia d e la s e s p e c ie s d o m é s tic a s tra d ic io n a le s s in o ta m b ié n a lo re la c io n a d o c o n e l d e s a rro llo s o s te n ib le , la c o n s e rv a c ió n , m a n e jo z o o té c n ic o y m e d ic in a d e la fa u n a s ilv e s tre . S in e m b a rg o , p o c o s p la n e s d e e s tu d io d e e s ta c a rre ra in c lu y e n a s ig n a tu ra s q u e c u b ra n e s ta te m á tic a ; in c lu s o g ra n p a rte d e lo s m é d ic o s v e te rin a rio s q u e a c tu a lm e n te la b o ra n e n e s ta á re a re c ib ie ro n , e n e l m e jo r d e lo s c a s o s , u n a in c ip ie n te f o rm a c ió n a c a d é m ic a a l re s p e c to , d e b ie n d o re g u la rm e n te d e p re p a ra rs e s o b re la m a rc h a y d e a c u e rd o a s u s n e c e s id a d e s p ro fe s io n a le s .

E n n u e s tra fa c u lta d d e s d e h a c e a lg u n o s a ñ o s s e h a n in c lu id o a s ig n a tu ra s o p ta tiv a s re la tiv a s a la fa u n a s ilv e s tre ; e n e l a c tu a l p la n d e e s tu d io s , q u e fu e a p ro b a d o p o r e l H . C o n s e jo U n iv e rs ita rio e l 2 7 d e o c tu b re d e 2 0 0 4 , s e d e c id e a m p lia r la o fe rta d e c o n o c im ie n to s d e estos tem as, m odificando la asignatura denom inada “Z ootecnia de F auna S ilvestre y de Z oológico”, por “M anejo de F auna S ilvest re”, adem ás de integrar otra asignatura com o lo es “C línica de F auna S ilvestre”, siendo esta últim a la que nos ocupa y es inserta da com o u n a u n id a d d e a p re n d iz a je o b lig a to ria d e e le c c ió n . B a jo e s ta m o d a lid a d a d q u ie re g ra n im p o rta n c ia , y a q u e p e rm itirá e n lo s u c e s iv o q u e to d o s lo s a lu m n o s te n g a n a c c e s o a c o n o c im ie n to s g e n e ra le s d e d iv e rs o s te m a s re la c io n a d o s c o n la fa u n a s ilv e s tre , q u e le s p u e d a n s e r d e s u m a u tilid a d e n s u e je rc ic io p ro fe s io n a l, u n a v e z q u e lo s in te re s a d o s c o n e l a p o y o d e s u tu to r h a n d e s c u b i e rto s u in c lin a c ió n e in te ré s h a c ia e s te c a m p o o c u p a c io n a l.

A p a rte d e lo a n te s e x p u e s to , e l c o n ta r c o n e s ta a s ig n a tu ra s e e x p lic a y a q u e u n o d e lo s o b je tiv o s g e n e ra le s d e la c a rre ra e s fo rm a r in d iv id u o s q u e c o n trib u y a n a la p re s e rv a c ió n d e l e q u ilib rio e c o ló g ic o , p ro c u ra n d o y o p tim iz a n d o la u tiliz a c ió n d e lo s re c u rs o s n a tu ra le s , a d e m á s d e q u e h o y e n d ía e n n u e s tro p a ís , c o m o a n iv e l m u n d ia l, e l in c re m e n to d e s a tis fa c to re s d e o rig e n a n im a l p a ra la p o b la c ió n h u m a n a s ig u e s ie n d o u n a m e ta p rio rita ria a tra v é s d e la fo rm a c ió n a c a d é m ic a d e lo s e g re s a d o s y q u e la fa u n a s ilv e s tre , c o m o lo fu e e n a n ta ñ o , s e v is u a lic é a h o ra c o m o u n a a lte rn a tiv a d e p ro d u c c ió n , p e ro s ie m p re y c u a n d o s u a p ro v e c h a m ie n to s e re a lic e d e m a n e ra s o s te n ib le .

(3)

III. L IN E A M IE N T O S D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E

D O C E N T E D IS C E N T E

R e a liz a r e n c u a d re d e l c u rs o p re s e n ta n d o c o n te n id o s , e s tra te g ia s y s is te m a d e e v a lu a c ió n

A s e s o ra r y c o n d u c ir e l tra b a jo d e la u n id a d d e a p re n d iz a je F o m e n ta r e l in te rc a m b io d e e x p e rie n c ia s , re tro a lim e n ta r y

re s o lv e r d u d a s d e lo s p a rtic ip a n te s

E v a lu a r in te g ra lm e n te la u n id a d d e a p re n d iz a je

E n tre g a r o p o rtu n a m e n te lo s tra b a jo s , c u e s tio n a rio s y c a s o s c lín ic o s c a lific a d o s y d a r re v is ió n d e e x á m e n e s .

A s is te n c ia p u n tu a l d u ra n te e l c u rs o P ra c tic a r la a p e rtu ra h a c ia e l a p re n d iz a je

P a rtic ip a c ió n in d iv id u a l y e n tra b a jo c o le g ia d o e n la s a c tiv id a d e s p ro g ra m a d a s p a ra e l d e s a rro llo d e la s c la s e s E n tre g a r e n tie m p o y fo rm a lo s re p o rte s d e p rá c tic a y

tra b a jo s a c o rd a d o s

A c u d ir d e m a n e ra o b lig a to ria a to d a s la s v is ita s p rá c tic a s a U M A ’s que se encuentren en el E stado de M éxico y D .F .

IV . P R O P Ó S IT O D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E

D e s a rro lla r e n e l a lu m n o la s c o m p e te n c ia s q u e le p e rm ita n a d q u irir y a p lic a r lo s c o n o c im ie n to s p a ra p ro m o v e r la s a lu d d e lo s a n im a le s s ilv e s tre s (e n lib e rta d o c a u tiv id a d ), a n iv e l in d iv id u a l y p o b la c io n a l, p ro c u ra n d o s u b ie n e s ta r, la p re s e rv a c ió n d e l m e d io a m b ie n te y e l d e s a rro llo d e l h o m b re , m e d ia n te u n a d e c u a d o d ia g n ó s tic o , p re v e n c ió n , c o n tro l, tra ta m i e n to y v ig ila n c ia d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la fa u n a s ilv e s tre .

V . C O M P E T E N C IA S G E N É R IC A S

- C o n d u c irs e c o n é tic a , a tra v é s d e l u s o s o s te n ib le d e la fa u n a s ilv e s tre , re a liz a n d o s u a c tiv id a d p ro fe s io n a l d e n tro d e l m a rc o le g a l. - Id e n tific a r lo s p ro c e s o s e tio ló g ic o s q u e a fe c ta n a la s d iv e rs a s e s p e c ie s a n im a le s s ilv e s tre s e n lib e rta d y c a u tiv e rio .

(4)

V I. Á M B IT O S D E D E S E M P E Ñ O P R O F E S IO N A L

S e c to r P ú b lic o

P rá c tic a p ro fe s io n a l p riv a d a e n fa u n a s ilv e s tre in s itu y e x s itu.

C o n s u lto ría y a s e s o ría

P ro d u c c ió n in te n s iv a y e x te n s iv a d e fa u n a s ilv e s tre

D o c e n c ia e in v e s tig a c ió n

V II. E S C E N A R IO S D E A P R E N D IZ A J E

A u la

P rácticas de cam po en U M A ’s: criaderos intensivos y extensivos, ranchos cinegéticos, parques zoológicos, acuarios, etc.

V III. N A T U R A L E Z A D E L A C O M P E T E N C IA

(In ic ia l, e n tre n a m ie n to , c o m p le jid a d c re c ie n te , á m b ito d ife re n c ia d o )

C o m p le jid a d c re c ie n te y á m b ito d ife re n c ia d o

IX . E S T R U C T U R A D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E

I. C o n o c e r y c o m p re n d e r lo s c o n c e p to s b á s ic o s d e m e d ic in a p o b la c io n a l, la s e n fe rm e d a d e s e m e rg e n te s , e p id e m io lo g ía y d e m e d ic in a d e la c o n s e rv a c ió n ; a s í c o m o lo s p rin c ip io s d e la p ro p e d é u tic a a p lic a d a a la fa u n a s ilv e s tre .

(5)

III. C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s d ife re n te s e s p e c ie s d e m a m ífe ro s , s u d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y m e d id a s p re v e n tiv a s .

IV . C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s d ife re n te s e s p e c ie s d e a v e s , s u d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y m e d id a s p re v e n tiv a s .

(6)

X .- S E C U E N C IA D ID Á C T IC A

D IA G N Ó S T IC O , P R E V E N C IÓ N , C O N T R O L Y T R A T A M IE N T O D E

E N F E R M E D A D E S

M E D IC IN A P R E V E N T IV A Y S A L U D P Ú B L IC A E P ID E M IO L O G ÍA

M E D IC IN A P O B L A C IO N A L E IN D IV ID U A L E N M A M ÍF E R O S ,

A V E S Y R E P T IL E S

IN S IT U Y E X S IT U

E N F E R M E D A D E S E M E R G E N T E S

(7)

X I. D E S A R R O L L O D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E

U N ID A D D E C O M P E T E N C IA I E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA

C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s

C o n o c e r y c o m p re n d e r lo s

c o n c e p to s b á s ic o s d e m e d ic in a

p o b la c io n a l, la s e n fe rm e d a d e s

e m e rg e n te s , e p id e m io lo g ía y d e m e d ic in a d e la c o n s e rv a c ió n ; a s í

c o m o lo s p rin c ip io s d e la

p ro p e d é u tic a a p lic a d a a la fa u n a s ilv e s tre .

-D e fin ic ió n d e M e d ic in a

P o b la c io n a l.

-E n fe rm e d a d e s e m e rg e n te s

m á s fre c u e n te s d e la fa u n a s ilv e s tre .

-C o n c e p to s b á s ic o s d e la

E p id e m io lo g ía y d e la

M e d ic in a d e la C o n s e rv a c ió n

-E x a m e n c lín ic o

-H a b ilid a d e s m e n ta le s d e

o b s e rv a c ió n , a n á lis is ,

s e le c c ió n e id e n tific a c ió n .

-A p e rtu ra h a c ia e l a p re n d iz a je .

-É tic a y re s p o n s a b ilid a d .

-P a rtic ip a c ió n a c tiv a p a ra la

le c tu ra y d is c u s ió n -T ra b a jo e n e q u ip o

E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S :

-C o n fe re n c ia

-A n á lis is d e le c tu ra -D in á m ic a s g ru p a le s -V isitas a U M A ’s

R E C U R S O S R E Q U E R ID O S

-S a ló n d e c la s e s : p in ta rró n y p lu m o n e s

-C P U , c a ñ ó n

-U M A : p a rq u e z o o ló g ic o , c ria d e ro in te n s iv o

T IE M P O D E S T IN A D O

- 8 h o ra s te ó ric a s

- 8 h o ra s p rá c tic a s

C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O I E V ID E N C IA S

D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S

-C o n o c e r lo s c o n c e p to s d e m e d ic in a p o b la c io n a l, e n fe rm e d a d e s e m e rg e n te s

q u e a fe c ta n a la fa u n a s ilv e s tre y s u

in te ra c c ió n c o n e s p e c ie s c a u tiv a s .

-Id e n tific a r y c o m p re n d e r c o n c e p to s b á s ic o s d e la M e d ic in a p o b la c io n a l, a s í c o m o la im p o rta n c ia e

im p a c to d e la s e n fe rm e d a d e s e m e rg e n te s e n la

fa u n a e x s itu y s u re la c ió n c o n la fa u n a in s itu a tra v é s d e u n a in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l y u n m a p a

c o n c e p tu a l.

-In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n c o rto

(8)

-C o n o c e r y c o m p re n d e r lo s c o n c e p to s

b á s ic o s d e E p id e m io lo g ía y d e M e d ic in a d e la C o n s e rv a c ió n .

-A n a liz a r y d e s c rib ir lo s c o n c e p to s b á s ic o s e

im p o rta n c ia d e la E p id e m io lo g ía y d e la M e d ic in a d e la C o n s e rv a c ió n m e d ia n te u n a in v e s tig a c ió n

d o c u m e n ta l e n c o rto y re s o lu c ió n d e u n c u e s tio n a rio .

-In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n

c o rto

-C u e s tio n a rio

-C o m p re n d e r y a n a liz a r la s té c n ic a s

p ro p e d é u tic a s e m p le a d a s e n la fa u n a

s ilv e s tre .

- A n a liz a r y a p lic a r la s té c n ic a s n e c e s a ria s p a ra

e fe c tu a r u n a d e c u a d o m a n e jo fís ic o , q u ím ic o o p o r

c o n d ic io n a m ie n to o p e ra n te , c o n la fin a lid a d d e re a liz a r u n e x a m e n c lín ic o e n e je m p la re s d e fa u n a

s ilv e s tre a tra v é s d e u n a in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n c o rto y sesiones prácticas en U M A ’s.

-In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n

c o rto

-R e p o rte d e p rá c tic a s

U N ID A D D E C O M P E T E N C IA II E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA

C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s

C o m p re n d e r, d e s c rib ir y a p lic a r

lo s e le m e n to s q u e c o n s titu y e n u n p ro g ra m a d e m e d ic in a p re v e n tiv a

e n fa u n a s ilv e s tre c a u tiv a y e n lib e rta d e id e n tific a r la s

p rin c ip a le s e n fe rm e d a d e s

z o o n ó tic a s tra n s m itid a s p o r a n im a le s s ilv e s tre s .

-E le m e n to s d e u n

p ro g ra m a d e M e d ic in a P re v e n tiv a e n fa u n a

s ilv e s tre . -E n fe rm e d a d e s

z o o n ó tic a s y

a n tro p o z o o n o s is

-H a b ilid a d e s m e n ta le s d e

le c tu ra -e s c ritu ra , re d a c c ió n , re la c ió n y a n á lis is .

-A p e rtu ra h a c ia e l a p re n d iz a je

-T ra b a jo e n e q u ip o

-P a rtic ip a c ió n a c tiv a p a ra la le c tu ra y

d is c u s ió n

-C o n c ie n c ia s o c ia l

-É tic a y re s p o n s a b ilid a d .

E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S : -C o n fe re n c ia

-A n á lis is d e le c tu ra d irig id a

-In v e s tig a c ió n y e x p o s ic ió n d irig id a -V isita a U M A ’s

R E C U R S O S R E Q U E R ID O S

-S a ló n d e c la s e s : p in ta rró n y p lu m o n e s

-C P U , c a ñ ó n

-U M A : p a rq u e z o o ló g ic o , c ria d e ro in te n s iv o

T IE M P O D E S T IN A D O - 8 H o ra s te ó ric a s

- 8 H o ra s p rá c tic a s

(9)

C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O II E V ID E N C IA S

D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S

-C o m p re n d e r, d e s c rib ir y a p lic a r lo s

e le m e n to s q u e in te g ra n u n p ro g ra m a d e

M e d ic in a P re v e n tiv a .

-A n a liz a r y d e s c rib ir lo s e le m e n to s d e u n

p ro g ra m a d e M e d ic in a P re v e n tiv a a tra v é s

d e u n a c o n fe re n c ia , a n á lis is d e le c tu ra d e tra b a jo s d e in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n

c o rto y a p lic a rlo a tra v é s d e s e s io n e s prácticas en U M A ’s.

-R e s u m e n d e c o n fe re n c ia

-T ra b a jo s d e in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n

c o rto

-R e p o rte s d e p rá c tic a

-Id e n tific a r la s p rin c ip a le s e n fe rm e d a d e s

z o o n ó tic a s d e la fa u n a s ilv e s tre y la s a n tro p o z o o n o s is .

-Id e n tific a r la s z o o n o s is y a n tro p o z o o n o s is

b a c te ria n a s , v ira le s y p a ra s ita ria s , in te g ra n d o

u n c u a d ro q u e d e s c rib a la e tio lo g ía , e s p e c ie s

in v o lu c ra d a s , tra n s m is ió n , o c u rre n c ia , s ig n o s

c lín ic o s y d is trib u c ió n .

-C u a d ro

U N ID A D D E C O M P E T E N C IA III E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA

C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s

C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s

m á s fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s

d ife re n te s e s p e c ie s d e

m a m ífe ro s , s u d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y m e d id a s

p re v e n tiv a s .

-P ro b le m a s m é d ic o s

m á s fre c u e n te s d e lo s

m a m ífe ro s , a s í c o m o

s u d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y c o n tro l.

-H a b ilid a d e s m e n ta le s d e

o b s e rv a c ió n , id e n tific a c ió n ,

re c o n o c im ie n to , a n á lis is ,

c e rte z a y d e c is ió n .

-A p e rtu ra h a c ia e l a p re n d iz a je .

-T ra b a jo e n e q u ip o

-P a rtic ip a c ió n a c tiv a p a ra la le c tu ra y

d is c u s ió n

-É tic a p ro fe s io n a l

E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S : -E x p o s ic ió n d e p re s e n ta c io n e s

-D is c u s ió n y re s o lu c ió n d e c a s o s c lín ic o s -V isita a U M A ’s

R E C U R S O S R E Q U E R ID O S

-S a ló n d e c la s e s : p in ta rró n y p lu m o n e s

-C P U , c a ñ ó n

-U M A : p a rq u e z o o ló g ic o , c ria d e ro in te n s iv o

-C a s o s c lín ic o s

T IE M P O D E S T IN A D O - 2 0 H o ra s te ó ric a s

(10)

C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O III E V ID E N C IA S

D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S

C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s d ife re n te s ó rd e n e s d e m a m ífe ro s s ilv e s tre s .

-C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s a tra v é s

d e la e x p o s ic ió n d irig id a d e lo s d is c e n te s y visita práctica a U M A ’s con discusión de c a s o s c lín ic o s

-R e s ú m e n e s p o r e s c rito

-P re s e n ta c io n e s e n P o w e r P o in t -R e p o rte s d e p rá c tic a

-C a s o s c lín ic o s

C o n o c e r e l d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y c o n tro l d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s

-C o n o c e r e l d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y c o n tro l d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s d e lo s m a m ífe ro s a tra v é s d e la e x p o s ic ió n d irig id a d e lo s d is c e n te s y visita práctica a U M A ’s con discusión de c a s o s c lín ic o s

-R e s ú m e n e s p o r e s c rito

-P re s e n ta c io n e s e n P o w e r P o in t

-R e p o rte s d e p rá c tic a -C a s o s c lín ic o s

U N ID A D D E C O M P E T E N C IA IV

E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA

C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s

C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s

m á s fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s

d ife re n te s e s p e c ie s d e a v e s , s u

d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y

m e d id a s p re v e n tiv a s .

-P ro b le m a s m é d ic o s

m á s fre c u e n te s d e la s

a v e s , a s í c o m o s u

d ia g n ó s tic o ,

tra ta m ie n to y c o n tro l.

-H a b ilid a d e s m e n ta le s d e

o b s e rv a c ió n , id e n tific a c ió n ,

re c o n o c im ie n to , a n á lis is ,

c e rte z a y d e c is ió n .

-A p e rtu ra h a c ia e l a p re n d iz a je .

-T ra b a jo e n e q u ip o

-P a rtic ip a c ió n a c tiv a p a ra la le c tu ra y

d is c u s ió n

-É tic a p ro fe s io n a l

E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S :

-E x p o s ic ió n d e p re s e n ta c io n e s

-D is c u s ió n y re s o lu c ió n d e c a s o s c lín ic o s -V isita a U M A ’s

R E C U R S O S R E Q U E R ID O S

-S a ló n d e c la s e s : p in ta rró n y p lu m o n e s

-C P U , c a ñ ó n

-U M A : p a rq u e z o o ló g ic o , c ria d e ro in te n s iv o

-C a s o s c lín ic o s

T IE M P O D E S T IN A D O

- 2 0 H o ra s te ó ric a s

(11)

C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O IV E V ID E N C IA S

D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S

C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s d ife re n te s ó rd e n e s d e a v e s s ilv e s tre s (a c u á tic a s ,

c o rre d o ra s , d e p re s a , d e o rn a t o ).

-C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s a tra v é s

d e la e x p o s ic ió n d irig id a d e lo s d is c e n te s y visita práctica a U M A ’s con discusión de c a s o s c lín ic o s

-R e s ú m e n e s p o r e s c rito

-P re s e n ta c io n e s e n P o w e r P o in t -R e p o rte s d e p rá c tic a

-C a s o s c lín ic o s

C o n o c e r e l d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y c o n tro l d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s

-C o n o c e r e l d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y c o n tro l d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s d e la s a v e s a tra v é s d e la e x p o s ic ió n d irig id a d e lo s d is c e n te s y visita práctica a U M A ’s con discus ión de c a s o s c lín ic o s

-R e s ú m e n e s p o r e s c rito

-P re s e n ta c io n e s e n P o w e r P o in t

-R e p o rte s d e p rá c tic a -C a s o s c lín ic o s

U N ID A D D E C O M P E T E N C IA V E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA

C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s

C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s

d ife re n te s e s p e c ie s d e re p tile s , s u

d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y

m e d id a s p re v e n tiv a s .

-P ro b le m a s m é d ic o s m á s fre c u e n te s d e lo s

re p tile s , a s í c o m o s u

d ia g n ó s tic o ,

tra ta m ie n to y c o n tro l.

-H a b ilid a d e s m e n ta le s d e o b s e rv a c ió n , id e n tific a c ió n ,

re c o n o c im ie n to , a n á lis is ,

c e rte z a y d e c is ió n .

-A p e rtu ra h a c ia e l a p re n d iz a je . -T ra b a jo e n e q u ip o

-P a rtic ip a c ió n a c tiv a p a ra la le c tu ra y

d is c u s ió n

-É tic a p ro fe s io n a l

E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S :

-E x p o s ic ió n d e p re s e n ta c io n e s

-D is c u s ió n y re s o lu c ió n d e c a s o s c lín ic o s -V isita a U M A ’s

R E C U R S O S R E Q U E R ID O S

-S a ló n d e c la s e s : p in ta rró n y p lu m o n e s -C P U , c a ñ ó n

-U M A : p a rq u e z o o ló g ic o , c ria d e ro in te n s iv o

-C a s o s c lín ic o s

T IE M P O D E S T IN A D O

- 8 H o ra s te ó ric a s - 8 H o ra s p rá c tic a s

(12)

C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O V E V ID E N C IA S

D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S

C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s q u e a fe c ta n a la s d ife re n te s

ó rd e n e s d e re p tile s s ilv e s tre s (q u e lo n io s ,

o fid io s , c o c o d rilo s y s a u rio s ).

-C o n o c e r lo s p ro b le m a s m é d ic o s a tra v é s

d e la e x p o s ic ió n d irig id a d e lo s d is c e n te s y visita práctica a U M A ’s con discusión de c a s o s c lín ic o s

-R e s ú m e n e s p o r e s c rito

-P re s e n ta c io n e s e n P o w e r P o in t

-R e p o rte s d e p rá c tic a

-C a s o s c lín ic o s

C o n o c e r e l d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y

c o n tro l d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s

-C o n o c e r e l d ia g n ó s tic o , tra ta m ie n to y

c o n tro l d e lo s p ro b le m a s m é d ic o s m á s

fre c u e n te s d e la s a v e s a tra v é s d e la e x p o s ic ió n d irig id a d e lo s d is c e n te s y visita práctica a U M A ’s con discusión de c a s o s c lín ic o s

-R e s ú m e n e s p o r e s c rito

-P re s e n ta c io n e s e n P o w e r P o in t

-R e p o rte s d e p rá c tic a -C a s o s c lín ic o s

X II. E V A L U A C IÓ N Y A C R E D IT A C IÓ N

- 3 (2 c o m o m ín im o ) e x á m e n e s p a rc ia le s e s c rito s (3 p u n to s )

P o rta fo lio :

- A s is te n c ia y re p o rte s e s c rito s d e p rá c tic a s (3 p u n to s )

- E x p o s ic ió n d e in v e s tig a c io n e s y m a te ria l d id á c tic o g e n e ra d o (2 p u n to s ) - C u e s tio n a rio s y c a s o s c lín ic o s (1 p u n to )

(13)

A C R E D IT A C IÓ N

P a ra a c re d ita r e l c u rs o d e b e rá n c u b rirs e lo s re q u is ito s e s tip u la d o s e n e l p o rta fo lio s d e e v a lu a c i ó n

E X E N C IÓ N D E L A E V A L U A C IÓ N F IN A L

D e a c u e rd o a lo e s tip u la d o e n e l R e g la m e n to In te rn o d e la F M V Z -U A E M p o d rá e x e n ta r la e v a lu a c ió n fin a l e l a lu m n o q u e te n g a

u n p ro m e d io ig u a l o m a y o r a 8 .0 p u n to s y te n e r u n m ín im o d e 8 0 % d e a s is te n c ia s a l c u rs o

A S IS T E N C IA A C L A S E S T E Ó R IC A S Y P R Á C T IC A S

(14)

X III. R E F E R E N C IA S

B A S IC A :

1 . A c h a , P .N ., S z ifre s , B . (1 9 8 6 ): Z o o n o s is y E n fe rm e d a d e s tra n s m is ib le s c o m u n e s a l h o m b re y lo s a n im a le s . 2 ª. E d .,

O rg a n iz a c ió n P a n a m e ric a n a d e la S a lu d , U S A . (R C 1 1 A 2 3 2 0 0 1 )

2 . B a lla rd , B .M .,C h e e r, R . (2 0 1 0 ): E x o tic a n im a l m e d ic in e fo r th e v e te rin a ry te c h n ic ia n . W ile y -B la c k w e ll. A m e s , Io w a .

3 . B a rk e r, I.R. (2 0 0 1 ): In fe c tio u s d is e a s e s o f w ild a n im a ls . Io w a S ta te U n iv e rs ity P re s s . A m e s , Io w a U .S .A . 4 . B e y n o n , P .H ., C o o p e r, J .E . (1 9 9 9 ): M a n u a l d e a n im a le s e x ó tic o s . B a rc e lo n a : H a rc o u rt B ra c e . E s p a ñ a .

5 . F o w le r, M .E . (1 9 8 6 ): Z o o a n d w ild a n im a l m e d ic in e . 2n d. E d . W .B . S a u n d e rs , U S A. (S F 9 9 6 F 6 7 1 9 8 6 )

6 . F o w le r, M .E ., C u b a s , Z .S . (2 0 0 1 ): B io lo g y , M e d ic in e a n d s u rg e ry o f S o u th A m e ric a n w ild a n im a ls . Io w a S ta te U n iv e rs ity P re s s . U .S .A . (S F 9 9 6 .4 B 5 6 )

7 . F o w le r, M . E . A n d M ille r, R .E . (2 0 0 3 ): Z o o a n d w ild a n im a l m e d ic in e . 5th e d . E d . W .B . S a u n d e rs , U S A. (S F 9 9 6 . F 6 7 2 0 0 3 ) 8 . P lu m b , D .C . (1 9 9 9 ): V e te rin a ry D ru g H a n d b o o k . 3rd. E d itio n . Io w a S ta te U n iv e rs ity P re s s . U .S .A . (S F 9 1 7 P 5 8 1 9 9 9 )

9 . R o b b in s , C h . T . (1 9 9 3 ): W ild life fe e d in g a n d n u tritio n . A c a d e m ic P re s s In c .U .S .A . (Q L 7 5 6 .5 W 5 4 1 9 9 2 )

1 0 . S a m u e l, W .M ., M a rg o , J .P ., K o k a n , A .A . (2 0 0 1 ): P a ra s itic d is e a s e s o f w ild m a m m a ls . 2n d. E d itio n . Io w a S ta te U n iv e rs ity

P re s s . U .S .A . (S F 9 9 6 .4 P 3 7 2 0 0 1 )

1 1 . S u m a n o , L .H . (1 9 9 7 ): F a rm a c o lo g ía V e te rin a ria . 2 ª. E d ic ió n , M c G ra w H ill, M é x ic o . (S F 9 1 5 .S 9 4 1 9 9 7 ) 1 2 . T y n e s , V .V . (2 0 1 0 ): B e h a v io r o f e x o tic p e ts . B la c k w e ll P u b . C h ic h e s te r, W e s t S u s s e x .

1 3 . W illia m s , E .S ., B a k e r, I.K . (2 0 0 1 ): In fe c tio u s d is e a s e s o f w ild m a m m a ls . 3rd. e d itio n . Io w a S ta te U n iv e rs ity P re s s . U S A . (S F

9 9 6 .4 1 5 4 2 0 0 1 )

(15)

C O M P L E M E N T A R IA :

1 . A g u irre , A . (1 9 9 1 ): M e m o ria s d e l C u rs o d e A c tu a liz a c ió n s o b re c o n te n c ió n fís ic a y q u ím ic a e n a n im a le s s ilv e s tre s y d e

z o o ló g ic o . C E P A N A F , T o lu c a , M é x ic o . (S F 9 9 6 .5 M 4 6 1 9 9 1 )

2 . F o w le r, M .E . (1 9 9 5 ): R e s tra in a n d h a n d lin g o f w ild a n d d o m e s tic a n im a ls . 2n d. E d itio n . Io w a S ta te U n iv e rs ity P re s s . U S A . (Q L 6 2 .5 F 6 8 1 9 9 5 )

3 . G o o d e n o u g h , J ., M c . G u ire , B ., W a lla c e , R . (1 9 9 3 ): P e rs p e c tiv e s o n a n im a l b e h a v io r. J o h n W ile y & S o n s In c ., U S A . (Q L 7 5 1

G 5 9 )

4 . G rie r, J ., B u rk , T . (1 9 9 2 ): B io lo g y o f a n im a l b e h a v io r. 2n d. E d . M o s b y Y e a r B o o k , U S A . (Q L 7 5 1 G 7 5 1 9 9 2

5 . L u m b , W ,W ., J o n e s , E .W . (1 9 8 4 ): V e te rin a ry A n e s th e s ia . L e a a n d F e b ig e r. 2 n d . E d ., P h ila d e lp h ia . U S A . (S F 9 1 4 L 8 4 3 1 9 8 4 )

6 . M e jía , V .F . (1 9 9 1 ): M a n u a l d e a lo ja m ie n to , a lim e n ta c ió n , s a n id a d y m a n e jo d e g ra n d e s fe lin o s s a lv a je s e n c a u tiv e rio . T e s is d e L ic e n c ia tu ra . F a c u lta d d e M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia . U n iv e rs id a d A u tó n o m a d e l E s ta d o d e M é x ic o , T o lu c a , M é x ic o .

(M V Z 2 4 . M 4 5 5 1 9 9 1 )

7 . N ie ls e n , L . (1 9 9 9 ): C h e m ic a l Im m o b iliz a tio n o f w ild a n d e x o tic a n im a ls . Io w a S ta te U n iv e rs ity P re s s . U .S .A . (Q L 6 2 .5 N 4 6 ) 8 . P é re z , L .O ., A h u a tz i, V .V . (1 9 9 5 ): M a n u a l d e C ria n z a a rtific ia l d e fis íp e d o s s a lv a je s e n c a u tiv e rio . T e s is d e L ic e n c ia tu ra .

F a c u lta d d e M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia . U n iv e rs id a d A u tó n o m a d e l E s ta d o d e M é x ic o , T o lu c a , M é x ic o . (M V Z 2 4 A 4 8 3 1 9 9 5 )

9 . H a ll, L W , C la rk e , K W , (2 0 0 1 ) V e te rin a ry A n e s th e s ia . W .B . S a u n d e rs C o m p a n y . L o n d o n . (S F 9 1 4 H 3 5 2 0 0 1 )

1 0 . T ra n q u illi, W J , T h u rm a n , J C , G rim , K A . (2 0 0 7 ) L u m b & Jones’ V eterinary A nesthesia and A nalgesia. B lackw ell P ublishing 4ª.

Figure

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Referencias

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