Factores familiares que influyen en la conducta delictiva de los adolescentes del programa justicia juvenil restaurativa en el año 2017

137  25  Descargar (0)

Texto completo

(1)UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL. TESIS “Factores familiares que influyen en la conducta delictiva de los adolescentes del Programa Justicia Juvenil Restaurativa en el año 2017” PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL. AUTOR (A): DÍAZ CARRIL, MEIRY GABRIELA. ASESORA: MG. YOYA FLORES PEREZ. TRUJILLO – PERÚ 2018. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(2) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. DEDICATORIA. A mi madre, que me ha hecho conocer a Dios en cada una de sus acciones, A mi padre y a mis hermanos, que siempre han velado por mí Y a Fernando, mi eterno compañero. ii Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(3) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. AGRADECIMIENTO. Cada letra escrita en este trabajo, pertencen a cada uno de los que amo.. A mi madre, una vez más, que con su inmenso amor a estado a mi lado siempre acompañando cada uno de mis pasos.. A Fernando que con paciencia y amor incondicional me alentó incansablemente.. Y con carácter especial a mi Profesora Yoya, que me ha guiado en este desafío con mucha paciencia y cariño.. iii Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(4) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. RESUMEN La presente investigación aborda la temática de los adolescentes en conflicto con la ley penal, problemática que viene siendo un tema de relevancia en nuestro país. Los adolescentes que son etiquetados como “infractores”, experimentan estigmatización y exclusión por parte de la sociedad. Al respecto la literatura ha establecido diversos modelos teóricos que han intentado explicar la problemática sobre la delincuencia juvenil. Algunos toman como posibles factores, los individuales, psicológicos, familiares, sociales y culturales.. En esta oportunidad nos hemos basado en establecer la relación existente entre los factores familiares y como estos ejercen influencia sobre el comportamiento delictivo de los adolescentes que participan del Programa Justicia Juvenil Restaurativa del Ministerio Público – Distrito Fiscal La Libertad, además la investigación tiene como fin mejorar la compresión de los factores familiares de riesgo implicados en la conducta transgresora de los adolescentes.. Para recopilar la información se han encuestado y entrevistado a 52 adolescentes del programa, el cuestionario aplicado consta de 30 ítems dirigidos a conocer los factores y la dinámica familiar, tales como tipos de comunicación, practica de valores, identificación de normas, cohesión familiar, estilos de crianza y roles familiares así como la conducta delictiva de los adolescentes, tales como robo, agresión a personas y/o animales, consumo de drogas legales e ilegales, uso de armas u objetos que causen daño, entre otros.. Finalmente los resultados obtenidos mostraron similitud entre las afirmaciones establecidas por los autores que establecen una relación causa efecto entre los factores familiares de riesgo y la conducta delictiva en niños y adolescentes.. PALABRAS CLAVES: Familia, adolescentes, conducta delictiva.. iv Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(5) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. ABSTRACT. This research deals with the subject of adolescents in conflict with the criminal law, a problem that has been a relevant issue in our country. Adolescents who are labeled as "offenders" experience stigmatization and exclusion from society. In this regard, literature has established various theoretical models that have tried to explain the problem of juvenile delinquency. Some take as possible factors, the individual, psychological, family, social and cultural.. This time we have based on establishing the relationship between family factors and how they influence the criminal behavior of adolescents who participate in the Restorative Youth Justice Program of the Public Prosecutor's Office - La Libertad District, and the research is aimed at improving the understanding of the family risk factors involved in the transgressive behavior of adolescents.. To collect the information, 52 adolescents of the program were interviewed and interviewed, the applied questionnaire consists of 30 items aimed at knowing the factors and family dynamics, such as types of communication, values practice, identification of norms, family cohesion, styles of parenting and family roles as well as the criminal behavior of adolescents, such as robbery, aggression against people and / or animals, consumption of legal and illegal drugs, use of weapons or objects that cause harm, among others.. Finally, the results obtained showed similarity between the statements established by the authors that establish a causal relationship between family risk factors and delinquent behavior in children and adolescents.. KEY WORDS: Family, adolescents, criminal behavior.. v Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(6) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. INDICE Pág. Dedicatoria. ......................................... ii. Agradecimiento. ......................................... iii. Resumen. ......................................... iv. Abstract. ......................................... v. Índice. ......................................... vi. ......................................... 8. 1.1 Realidad problemática. ......................................... 8. 1.2 Antecedentes. ......................................... 19. 1.3 Bases Teóricas. ......................................... 28. 1.4 Marco Conceptual. ......................................... 37. 1.5 Formulación del Problema. ......................................... 46. 1.6 Hipótesis. ......................................... 46. 1.7 Objetivos. ......................................... 47. ......................................... 48. 2.1 Métodos. ......................................... 49. 2.2 Técnicas. ......................................... 50. 2.3 Instrumentos. ......................................... 51. 2.4 Población. ......................................... 51. ......................................... 54. 3.1 Datos de la Institución. ......................................... 54. 3.2 Presentación de Cuadros. ......................................... 58. IV.DISCUSIÓN DE RESULTADOS. ......................................... 89. I. MARCO TEORICO. II. MARCO MÉTODOLÓGICO. III.PRESENTACIÓN DE RESULTADOS. vi Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(7) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. V.CONCLUSIONES Y. ......................................... 119. 5.1 Conclusiones. ......................................... 119. 5.2 Recomendaciones. ......................................... 121. VI.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. ......................................... 122. ......................................... 132. RECOMENDACIONES. ANEXOS. vii Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(8) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. CAPITULO I: MARCO TEORICO. 1.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA: La familia es considerada como el núcleo de la sociedad, “es en ella donde se recibe la educación para la vida, es la primera escuela social donde se entregan los cimientos para la formación socio-afectiva y de las relaciones interpersonales” (GUBBINS, 2004:205), sin embargo es aquí también donde diversos factores pueden contribuir a una inadecuada formación del individuo, predisponiéndolo o contribuyendo a formar personas antisociales, poco afectivas y con dificultades para cumplir normas a nivel familiar o transgredir las leyes a nivel social. “Los factores familiares son variables que pueden afectar positiva o negativamente el desarrollo de las personas” (FUNDACIÓN PAZ CIUDADANA, 2013:3); en términos más específicos, cuando se habla de factores familiares se hace referencia a la presencia de situaciones contextuales o personales que, al estar presentes, facilita el desarrollo pleno y adecuado del individuo o por lo contrario, incrementan la probabilidad de desarrollar problemas emocionales, conductuales o de salud.. La Fundación Paz Ciudadana (2013) en su investigación: Factores de riesgo y delincuencia juvenil, por ejemplo, afirma que, los factores familiares de riesgo que contribuyen a la delincuencia juvenil están relacionados con la baja cohesión familiar y estilos parentales de crianza coercitivos, ambivalentes o permisivos. Así mismo Rivas & Graña (2001) concluyeron en su estudio Factores familiares de riesgo y de protección para el consumo de drogas en adolescentes, que los principales factores familiares de riesgo para explicar el consumo de drogas son, la ausencia de normas familiares y los problemas generados entre los padres y el adolescente por la inadecuada o escaza comunicación. 8 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(9) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. En relación a lo anterior se puede establecer que, los factores familiares que influyen en el comportamiento de los adolescentes están relacionados con los estilos parentales de crianza; tales como los propuestos en la teoría de Diana Baumrind (1971), citada en Navarrete, 2011; tales estilos de crianza están en relación al control, comunicación e implicación afectiva entre padres e hijos. Entre ellos la autora establece:. El estilo de crianza Autoritario, que se caracteriza por aquellos padres que valoran la obediencia como una virtud, utilizan medidas de castigo o de fuerza, y están de acuerdo en mantener a los hijos en un papel subordinado y en restringir su autonomía. Se esfuerzan en influir, controlar y evaluar el comportamiento de sus hijos en función de unos patrones rígidos. No facilitan el dialogo, e incluso llegan a utilizar el rechazo como medida disciplinaria. Este estilo es el que tiene más repercusiones negativas en el desarrollo de los hijos, puesto que muestran falta de autonomía personal y creatividad, menor competencia social, baja autoestima y genera niños descontentos, reservados, poco tenaces, poco comunicativos y afectuosos, y con tendencia a tener una pobre interiorización de valores (Jiménez, 2009; citado por. Velásquez y. Villouta, 2013).. En el estilo de crianza Permisivo, los padres se caracterizan por dotar a los hijos de gran autonomía, siempre que no esté en peligro la integridad física de los menores. Se comportan de una forma afirmativa, aceptadora y benigna hacia los impulsos y las acciones de los hijos. Los liberan de todo control y evitan utilizar la autoridad, las restricciones y el castigo. No son exigentes en cuanto a la madurez y la responsabilidad en las tareas. El problema viene dado por que los padres no son siempre capaces de marcar límites en la permisividad, pudiendo llegar a producir efectos socializadores negativos en cuanto a conductas agresivas y logros de independencia. Los hijos de padres permisivos se muestran aparentemente alegres y vitales pero dependientes,. 9 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(10) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. con altos niveles de conducta antisocial y bajos niveles de madurez y éxito personal (Jiménez, 2009; citado por Velásquez y Villouta, 2013).. El estilo de crianza Democrático o Autoritativo, se caracteriza por padres que intentan dirigir las actividades de sus hijos pero utilizan el razonamiento y la negociación. Tienden a dirigir la actividad del niño de una manera racional, partiendo de la aceptación de los derechos y deberes propios, así como de los derechos y deberes de los niños, denominado por Baumrind como “Reciprocidad Jerárquica”, es decir, la certeza de que cada miembro de la familia tiene derechos y responsabilidades con respecto a los demás. Este estilo se caracteriza por la comunicación bidireccional y por el énfasis entre la responsabilidad social de las acciones y el desarrollo de la autonomía e independencia del niño. Produce por regla general efectos positivos en la socialización: desarrollo de competencias sociales, elevada autoestima y bienestar psicológico, así como un nivel inferior de conflictos entre padres e hijos. Los hijos de padres democráticos, son niños interactivos, hábiles en las relaciones con los iguales, independientes y afectivos (Jiménez, 2009; citado por Velásquez y Villouta, 2013).. Sin duda, los factores familiares que están en su mayoría enmarcados dentro de los estilos de crianza y todo lo que ello implica, juegan un papel determinante en el comportamiento de los niños y/o adolescentes de nuestra sociedad, puesto que es en el núcleo familiar donde se desarrollan todos los procesos de aprendizaje, socialización e internalización de valores. Gubbins (2004) menciona que, es en la familia donde se tiene acceso a la formación, socialización, transmisión de valores, las relaciones afectivas, la comunicación, el comportamiento social y todos los factores que forjan la organización interna y la calidad de las relaciones en el interior del ser humano. Sin embargo actualmente nuestra realidad refleja una problemática muy marcada de niños y adolescentes que presentan problemas conductuales en la familia, la escuela y la sociedad. Parte de esta problemática se ve reflejada en los adolescentes 10 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(11) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. infractores o que presentan comportamientos delictivos, es decir adolescentes que transgreden los derechos de las demás personas y las leyes establecidas por la sociedad.. Kazdin y Buela (1996), citado por Sanabria y Uribe, 2009, define a la conducta delictiva en los adolescentes, como la designación legal basada generalmente en el contacto con las leyes de justicia del país en que se encuentra el adolescente, es decir son acciones que los adolescentes realizan y que son consideras como infracciones a la ley penal del país en el que se encuentra.. Por otro lado la ONU, en su Informe sobre la situación social en el mundo (2003), afirma que, la conducta delictiva adolescente, está comprendida por una multitud de diferentes transgresiones cometidas por menores de edad, de las normas jurídicas y sociales, que van desde faltas leves hasta delitos graves.. Esta conducta delictiva o transgresora está asociada a la conducta antisocial, que en el DSM – IV – TR (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales), está definido como un patrón general repetitivo y persistente en el que se violan los derechos básicos de las personas o normas sociales importantes propias de la edad, que comienza en la infancia o a inicios de la adolescencia y continua en la edad adulta.. Actualmente, se ha visto como menores de edad se involucran cada vez más en la problemática de la delincuencia juvenil, poniendo de manifiesto conductas antisociales, que a corto y largo plazo repercuten negativamente en las familias y la sociedad, al ser rechazados, e incluso muchos de ellos mueren prematuramente, causando la desintegración de su familia, así mismo, generan un gasto para el estado, ya que al ser detenidos son privados de su libertad o cumplen sentencias en libertad asistida o medios abiertos a través de programas educativos. La OMS (2016), establece que la alta participación de 11 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(12) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. jóvenes en actos antisociales y delictivos es considerada una amenaza potencial para el desarrollo individual, social y económico de un país.. El incremento de los índices de criminalidad juvenil en números países del mundo, hace importante la problemática de la delincuencia juvenil, a fin de intervenir y crear políticas tanto de prevención como aquellas destinadas a mitigar los efectos de la misma. Según la ONU (2003), este se ha convertido en un problema de índole mundial, en el decenio de 1990 la mayoría de las regiones del mundo sufrió un aumento de la delincuencia juvenil. A partir de 1995, los países en transición han aumentado sus índices de delincuencia juvenil en un 30 %.. Cabe resaltar que las investigaciones que se realizan a nivel mundial entorno a la conducta delictiva y en efecto la problemática de la delincuencia juvenil, nos muestran ciertas características de los adolescentes infractores, la ONU menciona entre ellas:. Género, son los varones los más vulnerables a cometer actos delictivos, los índices de delincuencia registrados por la policía muestran que los varones acusados son más del doble que en el caso de las mujeres. Entre el número de sentenciados, el número de varones es seis veces mayor al de las mujeres. Existen muchas razones posibles para explicar estás diferencias, por ejemplo, una mayor tolerancia social ante la conducta delictiva de las mujeres, el control más estricto a nivel familiar hacia las mujeres que los hombres, diferencias sociales, etc.. Pertenecen a un grupo, los datos de muchos países demuestran que, entre dos tercios y tres cuartos de los delitos juveniles, se comenten en grupo, esto debido a que los adolescentes que pertenecen a un determinado grupo forman y comparten una identidad que asumen conjuntamente y que son parte de su cultura. Según las estadísticas las pandillas de menores cometen 3 veces más 12 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(13) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. delitos que los adolescentes que no pertenecen a ninguna pandilla o grupo. Así también los estudios revelan que los delitos más frecuentes cometidos por los adolescentes que forman parte de un grupo son las peleas, la extorsión y tráfico de drogas.. Procedencia, a nivel global, los índices más altos de delincuencia juvenil, provienen de los países en vías de desarrollo, debido a los estragos económicos que producen los niveles de pobreza en ellos. Así mismo en la mayoría de casos, los adolescentes con conductas delictivas, habitan en zonas urbano – marginales y periféricas, característica que asociadas a un entorno social desfavorable para su desarrollo, como el desempleo, accesibilidad a drogas e inseguridad, crean mecanismo de subsistencia a través de conductas violentas y delictivas por parte de los adolescentes. La UNESCO (2013) por ejemplo, identifico que 75 millones de jóvenes aproximadamente están desempleados en todo el mundo y el 10% de la población juvenil no tiene acceso ni a la educación ni al empleo formal.. En este contexto, y teniendo en claro la magnitud de la problemática a nivel mundial, es preciso resaltar que nuestro país no es ajeno a dicha situación, sino que por el contrario las cifras de delincuencia se han incrementado con el transcurso de los años, tal situación se refleja en la percepción de inseguridad de los peruanos, que según el INEI (2013), muestra que el 87.6% de la población de 15 años a más percibe que en los próximos 12 meses puede ser víctima de un hecho delictivo en las zonas urbanas.. Así mismo el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos (2016), reafirmar la tendencia internacional en cuanto a la delitos cometidos por menores, debido al incremento de adolescentes infractores que han sido atendidos por el Sistema de Reinserción del Adolescente en conflicto con la Ley Penal (SRSALP) desde 1997 hasta 2015.. 13 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(14) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. Donde se muestra el incremento progresivo de los casos de adolescentes infractores en nuestro país; según el MINJUS (2016), desde el año 2000 hasta el año 2015, casi se ha duplicado la tasa de adolescentes infractores, donde de cada 100 mil adolescentes, 285 registraron algún tipo de conflicto con la ley penal.. En diciembre del 2015, fueron registrados 3256 casos a nivel nacional, donde el 59.7% fueron atendidos en medios abiertos a través de los SOA (Sistema de Orientación al Adolescente) y el 40.3% en medio cerrado a través de diferentes los centros juveniles ubicados en los distintos departamentos a lo largo de todo el país, cabe resaltar también que la mayor parte de adolescentes fueron atendidos en el departamento de Lima y La Libertad - Trujillo, muestra en el a continuación:. 14 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis. como se.

(15) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. FIGURA N° 1: Adolescentes Infractores atendidos en el SRSALP a nivel nacional por tipo de medida impuesta. Diciembre 2015. 15 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(16) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. Otra de las características importante de esta población, teniendo en cuenta a los 3256 adolescentes infractores atendidos en diciembre del 2015, es la edad. De acuerdo al MINJUS (2016), el número de adolescentes infractores entre 16 y 17 años quintuplica al número de adolescentes entre 14 y 15 años, lo que evidencia que la tendencia transgresora se eleva considerablemente en los adolescentes del primer grupo. Otra característica a tener en cuenta según el MINJUS es que la mayor parte de adolescentes infractores son hombres, que representan el 95% del total (3082 adolescentes), mientras las mujeres solo 5% (174 adolescentes).. Con respecto al tipo de infracción en la que más incurren los adolescente en el Perú, el MINJUS afirma que, el robo y robo agravado representan un 42.8% de las atenciones brindadas por el SRSLAP en diciembre del 2015, seguido de la violación sexual con 16.2% y hurto con 14.9%, además del homicidio con el 6.2% y tráfico de drogas con 4.8%, entre otras infracciones que representan el 15.1%.. Si tenemos en cuenta el lugar de procedencia de los adolescentes, reafirmaos lo expuesto por la ONU (2003), que establece que la mayor parte de adolescentes transgresores provienen de zonas marginales o periféricas, en nuestro país 9 de cada 10 adolescentes infractores son residentes de estas zonas. De los adolescentes atendidos por el SRSALP a nivel nacional hasta diciembre del 2015 tanto en medio abierto como cerrado, el 50.9% provienen de zonas Urbano marginales, el 38.6% de zonas urbanas, el 10.1% de zonas rurales y el 0.4% de otras zonas.. Es importante resaltar aquí también, que los lugares de procedencia a nivel nacional con más casos de conductas delictivas en adolescentes, según la Gerencia de Centros Juveniles del poder Judicial, son los departamentos de Lima y La Libertad, donde el 35.7% de adolescente infractores provienen del departamento de Lima, este alto porcentaje corresponde a su peso poblacional 16 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(17) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. a nivel nacional, La Libertad con 9.2% e Ica con 6.6%, se ubican en segundo y tercer lugar respectivamente.. Debido a esta realidad nacional, el estado viene implementando hace algún tiempo diversas estrategias que permitan prevenir y modificar estas conductas en los adolescentes de nuestro país, y con más énfasis en los departamentos con mayores índices de infracciones juveniles, como lo son Lima, La Libertad e Ica. No solo el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, está interviniendo con adolescentes infractores, a través de los SOA (Sistema de Orientación al Adolescente) y los Centros Juveniles, sino que el Ministerio Publico también ha puesto en marcha diversos Programas que permiten hacer frente a esta problemática. Entre estos está el Programa “Justicia Juvenil Restaurativa” (PJJR), que se implementó en el año 2005 a través de la fundación “Terre des Hommes” y la ONG “Encuentros, casa de la juventud”.. La implementación del Programa JJR está permitiendo viabilizar la aplicación de un instrumento importante en la justicia juvenil como es la Remisión Fiscal, en caso la infracción cometida sea de menor gravedad, esta permite que el adolescente pueda ser derivado a un programa de orientación en su propia comunidad; que lo ayude a reparar el daño a la persona afectada, a restablecer sus vínculos con su comunidad y a desarrollar nuevas habilidades para enfrentar su vida. Este es un instrumento previsto en la Convención de los Derechos del Niño (Art. 40 3b) que establece que "Siempre que sea apropiado y deseable, se pueden adoptar medidas para tratar a esos niños sin recurrir a procedimientos judiciales, en el entendimiento de que se respetarán plenamente los derechos humanos y las garantías legales. Esta figura es recogida en el Código de los Niños y Adolescentes (art. 206) y recomendada por el Comité de los Derechos del Niño (Observación General N° 10).. Según el Ministerio Público (2016), en el camino por el cumplimiento de los objetivos del programa JJR, este ha atendido desde Octubre del 2010 hasta 17 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(18) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. Febrero del 2016 a 4081 adolescentes en conflicto con la ley penal en los distintos distritos fiscales a nivel nacional en Lima, La Libertad, El Santa, Lambayeque, Ica y Cajamarca.. FIGURA N° 2: Adolescentes Infractores atendidos en el PJJR periodo 2010 2016. Fuente de información: Programa Justicia Juvenil Restaurativa del Ministerio Público del Perú.. Estos adolescentes han sido beneficiados con la remisión fiscal, después de haber culminado con éxito los programas de orientación establecidos por el equipo multidisciplinario del programa, en cada una de las sedes. Estos programas de orientación socioeducativos son elaborados teniendo en cuenta las particularidades de cada adolescente y las características personales, familiares y sociales con las que cuentan. La fundación “Terre des Hommes” (2011), define el perfil del adolescente peruano infractor afirmando que, en su mayoría son varones, tienen mayor participación los adolescentes de 16 y 17 años de edad, representando el 22.9% y el 41 % de los casos respectivamente, la mayoría de ellos no estudia y. 18 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(19) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. tampoco trabaja y el 60% de ellos ha consumido o consume drogas, de los cuales el 12.4% tiene problemas de adicción. Además establece como factores de riesgo para los adolescentes infractores en nuestro país, los conflictos familiares seguidos de violencia, abandono o modelos parentales inadaptativos, así mismo la deserción escolar, la vinculación con pares de riesgo, las condiciones de pobreza y pobreza extrema, el consumo de drogas, y el entorno social de riesgo.. Sin duda alguna el papel que juega la familia en el caso de los adolescentes infractores, es un punto muy importante que se ha de tener en cuenta para prevenir este problema social. En el Programa Justicia Juvenil Restaurativa del Ministerio Público – Distrito Fiscal La Libertad, se identificó factores. familiares,. aquellos. que. ejercen. gran. que son los. influencia. en. los. comportamientos delictivos y antisociales de los adolescentes, toda vez que provenían, en su mayoría, de familias con ausencia de las figuras paternas, con problemas de violencia, con deficiente práctica de valores y de normas, y con problemas de comunicación.. 1.2 ANTECEDENTES:. De acuerdo a la problemática estudiada, se han establecido diversas investigaciones en el marco internacional, nacional y local, entre ellas tenemos a los siguientes autores:. Sanabria, Ana María (2010), en su investigación denominada Factores psicosociales de riesgo, asociados a conductas problemáticas en jóvenes infractores, en el que evaluó a 179 adolescentes colombianos entre 12 y 18 años. En esta investigación la autora establece las siguientes conclusiones: . Los factores de riesgo encontrados en los adolescentes que presentan conductas infractoras y antisociales a nivel familiar fueron, el maltrato 19. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(20) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. físico, verbal y psicológico de ambos padres, representando el 58% de los adolescentes, así como el consumo de alcohol y drogas por parte de los padres. . Con respecto a las relaciones familiares, establece que el 48.2% de adolescentes considera que las relaciones en su familia son cálidas, el 38.9% que son indiferentes, mientras que el 42.9% indica que hay pleitos constantes entre hermanos y demás miembros de su familia, el 57.7% que hay peleas entre los padres donde se insultan y agreden verbalmente y el 36.5% llegan a la violencia física.. Esta investigación nos ayuda a visibilizar ciertas similitudes en los factores de riesgo que caracterizan dinámica familiar de los adolescentes infractores como es el caso de la violencia verbal, que tipifica una inadecuada comunicación entre los miembros de la familia. La Fundación Paz Ciudadana (2013) de Chile, en su estudio “Factores de riesgo y delincuencia juvenil: revisión de la literatura nacional e internacional, sostiene que, entre 6200 y 17900 jóvenes entre 14 y 18 años, han cometido algún delito (robo, hurto, daños o lesiones, delitos sexuales y homicidio), como producto de diversos factores de riesgo sociales, familiares e individuales. Así mismo afirma que, los factores de riesgo pueden ser clasificados en 6 ámbitos de procedencia que van desde el nivel individual hasta el sociocultural; entre ellos: . Factores Individuales, bajo coeficiente intelectual, pobre capacidad de resolución de conflictos, actitudes y valores favorables hacia conductas de riesgo.. . Factores. Familiares,. enfermedad. mental,. baja. cohesión. estilos. ambivalentes o permisivos.. 20 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis. familiar,. parentales. de. tener crianza. padres. con. coercitivos,.

(21) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. . Factores ligados al grupo de pares, pertenencia a grupos de pares involucrados en actividades riesgosas (comportamientos delictivos, consumo de drogas, por ejemplo). . Factores Escolares, bajo apoyo del profesor, alienación escolar, violencia escolar.. . Factores. sociales. o. comunitarios,. bajo. apoyo. comunitario,. estigmatización y exclusión de actividades comunitarias. . Factores socioeconómicos y culturales, vivir en condición de pobreza.. El presente estudio, solidifica las hipótesis establecidas en la presente investigación, ya que establece como factores familiares de riesgo los estilos de crianza coercitivos o permisivos, en los cuales se emplea una inadecuada comunicación y problemas con el ejercicio de normas o reglas. Musito G., Estévez E., Jiménez T. y Herrero J. (2007) en su artículo “Familia y Conducta delictiva y violenta en Adolescentes” de una investigación realizada con familias de España, señala que, desde el punto de vista psicosocial, las conductas violentas y delictivas no se pueden atribuir únicamente a factores personales (por ejemplo influencias genéticas o temperamentales) sino que deben considerarse como el producto de la interacción de la persona y su entorno, la familia, continua siendo en la edad adolescente, el entorno social más relevante. Así mismo se señala que, se considera a la familia como uno de los contextos fundamentales donde coexisten una amplia variedad de factores de riesgo y protección en relación a las conductas delictivas y violentas de los adolescentes, así se establece que, la familia bien puede ayudar a los adolescentes a afrontar de modo adaptativo los numerosos cambios y demandas característicos de la propia etapa, o bien puede entorpecer o perjudicar el buen desarrollo psicosocial de estos, en caso primen practicas parentales poco adecuadas y disfuncionales. Entre los factores de riesgo familiar están:. 21 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(22) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. . Disciplina. Familiar:. disciplina. paterna. inadecuada,. inconsistente,. rechazo paterno, castigo por actos leves. . Estilos Parentales: crianza deficiente, autoritaria o negligente.. . Interacción padres – hijos: falta de cariño, pobre cohesión familiar, problemas de comunicación.. . Interacción Conyugal: problemas de pareja, peleas, maltrato.. . Transmisión de valores: confusión de valores en la familia.. . Funcionamiento: desorganización familiar y distanciamiento.. . Fuentes de estrés intrafamiliar: cambio de residencia, muerte de un miembro de la familia, bajos ingresos, empleo inestable.. . Modelado: antecedentes delictivos en uno o varios miembros de la familia.. . Tipo de Familia: Familias numerosas o monoparentales.. El autor establece que, la conducta violenta y delictiva de los adolescentes puede estar influenciada por factores individuales pero también por factores familiares, lo cual coincide con las hipótesis expuestas en la presente investigación, reafirmando así, como uno de las causas, la inadecuada transmisión de valores dentro de la familia. Vásquez Gonzales, Carlos (2003), en su investigación “Factores de riesgo de la conducta delictiva en la infancia y la adolescencia” sostiene como factores más problemáticos, los sociales o comunitarios, la familia, la escuela, las características individuales y los grupos de pares. Siendo así que, dentro de los factores familiares, el autor menciona los siguientes: . Falta de supervisión o control de los padres: supervisar consiste en saber qué hace el menor dentro y fuera de casa. A medida. que. los. niños van creciendo, es necesario que los padres ejerzan un cierto grado de control sobre sus actividades, modificándoles en relación con. 22 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(23) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. sus experiencias, las capacidades y el grado de madurez de los mismos. . Actitudes crueles, pasivas y negligentes de los padres con los hijos: en estos supuestos, los padres muestran sentimientos hostiles y negativos o crueles hacia los hijos, que en su forma más extrema lleva al abuso psicológico, a través del cual este es humillado atormentado y denigrado sistemáticamente, lo que se puede manifestar al culpabilizar a los hijos de los problemas, dificultades o fracasos de la familia o castigarle severamente. Así el autor establece que, los niños que son maltratados, se convierten en un grupo de riesgo que cuando llegan a adultos tienen mayor frecuencia al abandono de su hogar, la delincuencia juvenil, desviación social y comportamiento delictivo.. . Disciplina Férrea: el exceso en la disciplina y la rigidez en las relaciones familiares junto al uso excesivo del castigo (incluso físico) en la educación de los niños y adolescentes, suele llevar a una situación de tensión dentro de la familia en la que los niños desarrollan una agresividad latente contra sus progenitores, que al no poder sacar a la luz dentro de casa, tienen necesariamente que exponer en sus relaciones con los demás, teniendo un comportamiento agresivo.. . Conflictos Familiares: la ruptura de la familia tradicional, sobre todo por el aumento de separaciones y divorcios que dejan, con frecuencia, a los hijos a cargo de uno de los padres, generalmente la madre, que tiene que trabajar obligatoriamente para sacar adelante a sus hijos, produciéndose una desatención de los mismos, esta situación en muchos casos ha sido esgrimida como una de las causas de la delincuencia juvenil.. . Familia Numerosa: tener varios hijos genera al igual que el factor anterior, una desatención por parte de los padres, que no se abastecen para supervisarlos ni mantenerlos, así mismo no se ha de considerar este factor de forma aislada, para que el tamaño de la familia pueda influir en la conducta de los hijos, es necesario además que se den los 23. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(24) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. siguientes factores concurrentes: una mala posición económica de la familia y un bajo status social. . Malos ejemplos conductuales: los padres son responsables de garantizar que sus hijos tengan experiencias de aprendizaje apropiadas y adecuadas. Está demostrado que los niños tienen una tendencia natural a imitar el comportamiento que observan en casa como modelo a seguir, por lo que los hijos con padres o hermanos mayores delincuentes poseen una alta probabilidad de delinquir.. . Falta de comunicación entre padres e hijos: este es uno de los problemas de la sociedad actual, sobre todo en las familias de clase media y alta. El exceso de trabajo, el ritmo de vida, el estrés, etc. por parte de los padres y, las actividades escolares y extraescolares (en exceso, sobrecargadas la mayoría de veces) por parte de los hijos, unido a el “culto a la televisión” en los hogares, llevan a una total incomunicación entre padres e hijos.. . Carencias Afectivas: la ausencia de cariño se caracteriza por un fracaso a la hora de resaltar las cualidades o logros del niño positivamente o con orgullo, por una incapacidad de demostrar afecto. Las carencias afectivas de carácter absoluto (indiferencia, frialdad) conducen a un deterioro integral de la personalidad del niño.. . Falta de enseñanza de valores pro-sociales: En la actualidad nuestra sociedad se caracteriza por una falta de valores humanos, éticos y religiosos, en los que prima el individualismo personal sobre la colectividad. Al menor para un adecuado desarrollo de su personalidad, se le deben inculcar valores como: la solidaridad, la generosidad, la tolerancia, la compasión, la empatía, etc.. . Marginación Socioeconómica: Unas condiciones de vida pobre hace que la paternidad sea más difícil, la educación de los hijos más defectuosa y el control y supervisión de los hijos más deficientes. Además genera situaciones de estrés en la familia, lo cual dificulta las relaciones intrafamiliares. 24. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(25) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. En consecuencia Vásquez en su investigación dentro de las numerosas características familiares, establece como influyentes hacia la conducta delictiva de los adolescentes, la falta de comunicación entre padres e hijos y la falta de enseñanza de valores pro-sociales, las cuales reafirman las hipótesis planteadas en la presente investigación.. Salazar Estrada J., Torres López T. y Figueroa Villaseñor S. (2011), en un estudio realizado en México denominado Factores asociados a la delincuencia en adolescentes de Guadalajara, Jalisco, la cual tuvo como población a 122 adolescentes acusados de delitos contra la salud y robo, presento los siguientes resultados: . El 81.9% de los adolescentes indico haber tenido maltrato o abuso dentro del núcleo familiar.. . El 26.2% no vivía con sus padres. . El 59.8% de los adolescentes indico tener una familia desestructurada, por ejemplo padres que consumen tóxicos, separación de padres, huidas del ambiente familiar, negligencia parental y violencia familiar.. . El 58.1% de los entrevistados manifestó no tener un apoyo familiar, es decir el apoyo moral y económico por parte de los padres.. Estos resultados llevo a los investigadores a concluir que, hay una relación estrecha entre los factores familiares desfavorables o de riesgo, siendo estos condicionantes para el comportamiento delictivo de los adolescentes.. Silva Galindo N., Rozo Jiménez C. y Roldan Peña A. (2007), en su investigación titulada Situaciones socio – familiares que han incidido en la conducta infractora de los adolescentes privados de la libertad en el centro de recepción y observación de Yopal Casanare - Colombia en el segundo periodo del 2007, donde se evaluaron a 10 adolescentes y su familias, concluyendo que: 25 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(26) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. . Dentro de la población investigada se identifican situaciones familiares y sociales que influyen de forma particular en la conducta infractora de los adolescentes, dentro de ellos, los roles parentales que predominan en los hogares (permisivo y autoritario).. . Otras de las situaciones familiares identificadas, es la violencia intrafamiliar psicológica, verbal y física que genera como consecuencia el alejamiento entre padres e hijos, generando en los adolescentes apego en los grupos de pares con conductas de riesgo.. . Se evidencia que en 6 de las familias no existen relaciones de confianza entre el adolescente y los demás miembros de su familia, con lo que se concluye que los vínculos de confianza débiles están íntimamente ligados con muchos de los comportamientos adaptativos de los adolescentes.. Rivera Renzo y Cahuana Milagros (2016) en su investigación Influencia de la familia sobre las conductas antisociales en adolescentes de Arequipa – Perú, donde se evaluó a 929 alumnos de secundaria entre 13 y 17 años, determino que: . Existen diferencias significativas entre los adolescentes varones y mujeres. De manera específica los hallazgos de la investigación determinan que los varones presentan más conductas delictivas que las mujeres, los cual nos lleva a determinar que los hombres están en mayor riesgo de participar en actividades criminales.. . En cuanto a la estructura familiar, la investigación muestra que, una mayor cantidad de hermanos influye en la aparición de conductas antisociales en adolescentes varones, mientras que el caso de las adolescentes mujeres no se observó influencia alguna.. . Con respeto a la funcionalidad familiar, se demostró que esta influye en las conductas antisociales de los adolescentes. Respecto a los factores protectores en ambos sexos, se encontró que un adecuado 26. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(27) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. funcionamiento familiar, relaciones estables, miembros unidos que se adaptan a los cambios, que se encuentran satisfechos con su familia y que tienen una comunicación fluida entre padres – hijos, disminuye la probabilidad de presentar conductas antisociales. . Como factores de riesgo ligados a la funcionalidad familiar, se determinó que tanto para los adolescentes varones como para las mujeres, el consumo de alcohol por parte de los progenitores constituye un factor de riesgo para la conducta antisocial en los adolescentes.. Bonilla Sosa Sergio (2016), en su investigación titulada Factores de riesgo que influyen en el desarrollo personal – social de los adolescentes de la institución educativa N° 06 “Julio C. Tello del distrito de Ate Vitarte en Lima – Perú, donde se aplicó un cuestionario a 1600 alumnos entre 10 y 19 años, obteniendo como resultados que: . El 49.41% de los encuestados no convive con alguno de sus padres, el 48.57% de alumnos no sientes que cuenta con el apoyo de su familia y el 42.86% considera que no hay una buena comunicación familiar.. . Así mismo el 41.14% de alumnos indica que ambos padres trabajan, el 58.86 indica que el padre trabaja todo el día y el 45.71% que la madre trabaja todo el día.. Es así que en una de sus concusiones el autor establece que, la ausencia de los padres sumado a la disfuncionalidad familiar suponen una predisposición a la adopción de conductas no saludables en los adolescentes alterando su desarrollo personal – social.. Marquina Fuentes Cinthya (2014), en su investigación denominada Los factores socio-familiares que influyen en la conducta infractora de los adolescentes pertenecientes al programa Justicia Juvenil Restaurativa del Ministerio Público en la Libertad, encuesto a 50 adolescentes entre 14 y 17 27 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(28) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. años que han sido denunciados por infracciones menores entre ellas robo, hurto, etc. determino que: . El 30% de los adolescentes provienen de familias nucleares, 42% de familias extensas, 24% de familias monoparentales, 2% de familias ensambladas.. . El 78% de los adolescentes tenían padres con estilos de crianza permisivos, el 16% autoritario y el 6% democrático.. Así mismo la autora de la investigación concluye que, un alto porcentaje de los jóvenes al provenir de familias extensas, en las que son criados muchas veces por los abuelos, tíos u otros familiares, debido a que los padres trabajan o son separados, no se establecen normas adecuadas para la convivencia diaria, provocando un estilo de crianza permisivo que no establece límites en los adolescentes, y que posteriormente se ven involucrados en actividades delictivas muchas veces a consecuencia de la poca supervisión e influencia de los pares que a su vez mantiene conductas de riesgo.. 1.3 BASES TEORICAS:. Diversas teorías y modelos han surgido en el intento de establecer las causas por las que se genera el comportamiento delictivo y antisocial en los niños, adolescentes y en términos generales en el ser humano, estas se pueden clasificar de acuerdo a diversos campos o ramas de estudio, entre ellas tenemos:. A. Teorías basadas en la Biofisiología. a. Teoría Biotipológica: Fariña F., Vásquez M. y Arce R. (2009) afirman que, esta teoría parte de la premisa de la existencia de una correlación entre las características físicas del individuo y sus rasgos psicológicos. 28 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(29) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. El representante más conocido es Kretschmer que elaboro una doble tipología, constitucional y caracterológica, distinguiendo de una parte los tipos (constitucionales):. 1° Leptosomático: cuerpo alargado y delgado, cabeza pequeña, nariz puntiaguda. Su representación geométrica es una línea vertical. 2° Atlético: gran desarrollo del esqueleto y musculatura, tórax y cabeza grande. Su representación geométrica corresponde a un triángulo o pirámide invertida. 3° Pícnico, gran desarrollo del abdomen, su cabeza es redonda y ancha. extremidades. cortas,. tendencia. a. la. obesidad.. Su. representación geométrica es un círculo. 4° Displástico, características muy exageradas de individuos que no encajan en los tipos anteriores con tres variantes o subtipos (gigantismo, obeso e infantilismo).. Relacionando. los. tipos. constitucionales. anteriores. con. las. correspondientes características psicológicas Kretschmer formula una segunda tipología distinguiendo los tipos:. 1° Al tipo Esquizotímico, le pertenece individuos de constitución leptosomática y de temperamento introvertido cabe a su vez una subdivisión: * Hiperestésicos: personas nerviosas, irritables e idealistas. * Intermedios: personas frías, enérgicas y serenas. * Anestésicos: apáticos, solidarios, e indolentes. Cuando el tipo se agrava surge una modalidad esquizoide, la enfermedad metal correspondiente seria la esquizofrenia. 2° Al tipo Ciclotímico, corresponden personas extrovertidas de constitución pícnica, aunque puede oscilar de la alegría a la tristeza existen tres sub categorías: 29 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(30) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. * Hipomaniacos: continúa alegría, en continuo movimiento. * Sintónicos: realistas, prácticos y humoristas. * Flemáticos: tranquilos, silenciosos y tristes. 3° Al tipo Viscoso pertenecen individuos de constitución atlética, que oscilan entre el tipo leptosomático y pícnico. En cuanto a la relaciones entre el tipo y la criminalidad Kretschmer llega a la conclusión de que los pícnicos arrojan los índices más bajos de delincuencia, los leptosomáticos son de difícil tratamiento y proclives a la reincidencia, (ladrones y estafadores) siendo los atléticos los más violentos y representando los índices más altos de delincuencia.. b. Teoría Bioquímica: Fariña F., Vásquez M. y Arce R. (2009) afirman que, esta teoría se explica en razón de los procesos bioquímicos inherentes al sr humano, asumiendo pues que los procesos biológicos median en el comportamiento antisocial y prosocial del individuo, se sostiene. que. en. la. tendencia. antisocial. convergen. factores. psicobiológicos como el nivel de arousal o el cortisol, las catecolaminas y las hormonas gonadales. Adicionalmente se postula que hipotálamo (centro nervioso regulador de conductas básicas de supervivencia, como la conducta antisocial) y la glándula pituitaria (productoras de hormonas como la testosterona) desempeñan una función relevante en el control y producción del comportamiento antisocial.. c. Teoría Sociobiológica: Fariña F., Vásquez M. y Arce R. (2009) mencionan que, esta teoría establece que la conducta delictiva es producto de la combinación entre el código genético y cerebral y el ambiente, por lo que, no es innata sino que requiere de un aprendizaje. Así los investigadores tratan de verificar la influencia de sustancias bioquímicas como las vitaminas, los minerales, la glucosa y de ciertos contaminantes ambientales como el mercurio o el plomo, sobre la 30 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(31) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. conducta antisocial y delictiva. También estudian la interacción entre las alergias y el comportamiento desviado, al presuponer que la influencia de estas en el cerebro puede desencadenar trastornos emocionales y conductuales. B. Teorías basadas en la personalidad. a. Teoría de la Personalidad: Vásquez C. (2003) afirman que, esta teoría se centra principalmente en los procesos que orientan la conducta, interviniendo sobre la interpretación de los estímulos recibidos y la toma de decisiones. La teoría de la personalidad de Eysenck, plantea que la conducta delictiva es producto de la influencia de las variables ambientales sobre los individuos con determinadas predisposiciones genéticas. Es decir que la conducta delictiva se explica por medio de procesos psicofisiológicos, como la emotividad, la excitación y el condicionamiento, que originan un determinado tipo de personalidad, el cual incide en la tendencia conductual del individuo en determinadas situaciones.. Esta. teoría. postula. tres. dimensiones. temperamentales. de. la. personalidad:. -. Extroversión – introversión: Estas dimensiones son continuas y varían entre los individuos, predominando, en la mayoría de personas, las puntuaciones intermedias entre los extremos. Estos rasgos de personalidad son generalizables, es decir, las personas que actúan de forma extrovertida o introvertida en una situación determinada tienden a comportarse de esa forma en otros contextos. En este caso, la extroversión aparece como una dimensión de la personalidad relacionada con una serie de rasgos diferentes, como la sociabilidad, la impulsividad, la actividad, la vivacidad y la. 31 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(32) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. excitabilidad; mientras que la introversión se encuentra asociada a rasgos como la timidez y la tranquilidad. Por tanto, la dimensión extroversión, en contraposición con la introversión, refleja el grado en que una persona es sociable y participativa al relacionarse con otros sujetos.. -. Neuroticismo – estabilidad emocional: Por otra parte, el neuroticismo está vinculado a rasgos como baja tolerancia a la frustración y alta hipersensibilidad, ansiedad e inquietud. A este respecto, Eysenck observo que en un polo se sitúan las personas cuyas emociones son inestables, intensas y que se exaltan con facilidad, mostrándose además malhumoradas,. susceptibles, ansiosas e intranquilas. (neuroticismo), en el otro extremo están las personas cuyas emociones son estables, excitables con menos facilidad, calmadas, ecuánimes, despreocupadas y confiadas (estabilidad).. -. Psicoticismo: Personas solitarias, problemáticas, inhumanas, crueles carentes de sentimientos, buscadoras de sensaciones y hostiles. En algunos casos, esta dimensión se caracteriza por la pérdida o distorsión de la realidad, y la capacidad para distinguir entre los acontecimientos reales y la fantasía. De esta forma el factor psicoticismo, incluye también algún grado de psicopatía, es decir trastornos caracterizados por la conducta antisocial e impulsiva, el egocentrismo y la ausencia de culpa.. C. Teorías en el razonamiento cognitivo y emocional a. Teoría Cognitivo – conductual: Fariña F., Vásquez M. y Arce R. (2009) afirman que, según la teoría cognitivo - conductual el modo como una persona piensa, percibe, analiza y valora la realidad, influye en su ajuste. emocional. y. conductual; 32. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis. así,. la. literatura. relaciona. el.

(33) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. comportamiento antisocial con estructuras cognitivas distorsionadas o pro delictivas, en tanto que estas precipitan, alimentan, amparan o excusan las actividades delictivas. Estas distorsiones pueden hacer que cada sujeto, para justificar su comportamiento antisocial, describa el delito desde su propia perspectiva, llegando incluso estas, en casos como el delincuente sexual, a funcionar como “teorías implícitas”, explicativas y predictivas del comportamiento, hábitos y deseos de las víctimas. Estos pensamientos, en ocasiones, aparecen de forma automática, siendo resultado de los aprendizajes cumulados a lo largo de la vida.. En concreto, la terapia de control cognitivo aduce que la falta de control del sujeto sobre su conducta desviada se debe al derrumbamiento de la autonomía cognitiva, cuya misión consiste en hacer posible discernir los estímulos de la realidad externa de las fantasías y, en último término, dar un sentido lógico y realista a los pensamientos. Al respecto se señala, que la ruptura u omisión de algunos detalles específicos de la realidad externa, fusionados con algunas fantasías, dan lugar a percepciones distorsionadas de la situación, que advierten de un déficit o disfunción en los procesos cognitivos.. D. Teorías Sociológicas. Los modelos explicativos de base en el entorno social y la sociología indican que la comprensión de la génesis y evolución del fenómeno delictivo deriva del estudio. de los factores ambientales y sociales. Así. procesos como la vinculación e identificación con los grupos primarios (padres,. hermanos,. abuelos,. amigos). y. secundarios. (medios. de. comunicación), la persistencia de oportunidades, el etiquetamiento, la desorganización social y la asunción de normas subculturales, entre otros, centran en interés de las teorías que se exponen a continuación: 33 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(34) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. a. Teoría del aprendizaje Social: Fariña F., Vásquez M. y Arce R. (2009) afirman que, una de las teorías explicativas más complejas del comportamiento antisocial, siendo el modelo de Bandura (1987) el más conocido.. En. esta. perspectiva. teórica. la. observación. del. comportamiento de otras personas es una fuente de estimulación, antecedente y consecuente de múltiples aprendizajes. El modelado es uno de los mecanismos fundamentales en el aprendizaje de la conducta, en general, y de los hábitos delictivos, en particular. En este caso los individuos con este tipo de hábitos más consolidados se convierten en modelos delictivos para otros más inexpertos o aprendices. Se entiende, pues, que el comportamiento, los hábitos y las explicaciones de los primeros, muestran a los segundos, patrones de comportamiento antisocial que, en último término,. sirven para iniciar, mantener o. consolidar el aprendizaje delictivo. Ahora bien la ejecución de esta conducta también se encuentra modulada por el efecto de otros factores psicosociales:. -. La desvinculación moral. -. La percepción de autoeficacia. -. La existencia de motivación concreta. Por tanto, la comprensión del comportamiento antisocial requiere, tal y como advierte Bandura, distinguir entre aprender y ejecutar conductas delictivas.. Feldman (1989) considera, al igual que Bandura, que el individuo puede aprender a delinquir como a no hacerlo. El autor entiende que el individuo aprende a delinquir por medio de un proceso de entrenamiento deficiente en conductas prosociales, así como por el efecto directo del esfuerzo. diferencial, el modelamiento social y las. inducciones. situacionales. El mantenimiento de la conducta delictiva se apoya en los 34 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(35) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. procesos cognitivos, quienes dotan de coherencia al pensamiento y a la conducta realizada. En este caso, el sujeto utiliza las percepciones distorsionadas y el ajuste de la escala de valores como estrategias autojustificadoras; ambos procesos ayudan a fundamentar el delito a la vez que favorecen la desvinculación moral.. b. Teoría basada en la ruptura de los vínculos sociales con los grupos y las normas convencionales: Sutherland (1947) citado en Fariña F., Vásquez M. y Arce R. (2009) afirman que formula la teoría del asociamiento diferencial, a partir de la cual diferentes investigadores se han. interesado. por. el. efecto. de. la. vinculación. con. grupos. anticonvencionales sobre la conducta, en general, y la delictiva, en particular. En un trabajo de campo reciente (Fariña, Arce y Novo, 2008) hallaron que los menores de riesgo de desviación social muestran signos de una socialización diferencial disfuncional no solo en el nivel social (aislamiento social y escasa interacción social) y familiar (escasa integración-apego familiar), sino también en variables propias de la comunidad (barrio-vecindario). Estos resultados constatan la tesis del asociacionismo diferencial, en tanto que se ha verificado que un contexto de riesgo de desviación social facilita la emisión de comportamientos antisociales. Pues bien, esta teoría asume que la ruptura. o. debilitación. de. vínculos. con. personas. socialmente. competentes potencia la afiliación a grupos desviados, en los cuales se aprenden y refuerzan los comportamientos antisociales. Concretando más, estima que el sujeto que durante su proceso de socialización y aprendizaje está expuesto a más definiciones antisociales que prosociales tiene más posibilidades de realizar un acto delictivo.. E. Teoría Ecológica: La OMS (2016) propone a través de esta teoría que, no existe un factor que explique por si solo por qué una persona se comporta de manera violenta y otra no lo hace, ni por qué una 35 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(36) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. comunidad se ve desgarrada por la violencia mientras una comunidad vecina vive en paz. La violencia y la conducta violenta de las personas y en específico de los delincuentes es un fenómeno sumamente complejo que hunde sus raíces en la interacción de muchos factores biológicos, sociales, culturales, económicos y políticos.. Este modelo empezó a utilizarse a finales de la década de los 70´s para estudiar las conductas violentas en menores y luego en la violencia en general, este modelo permite analizar los factores que influyen en el comportamiento (o que aumentan el riesgo de cometer o padecer actos violentos) clasificándolos en cuatro niveles:. a. En el primer nivel se identifican factores biológicos y de la historia personal que influyen en el comportamiento de los individuos y aumentan. las. probabilidades. de. convertirse. en. víctimas. o. perpetradores de actos violentos. Entre los factores que pueden medirse o rastrearse se encuentran las características demográficas (edad, educación, ingresos), los trastornos psíquicos o de la personalidad,. las. toxicomanías,. y. los. antecedentes. de. comportamientos agresivos o de haber sufrido maltrato.. b. En el segundo nivel se abordan las relaciones más cercanas, como las mantenidas con la familia, los amigos, las parejas y los compañeros, y se investiga como aumentan estas el riesgo de sufrir o perpetrar actos violentos. En la violencia juvenil por ejemplo, tener amigos que cometan o alienten actos violentos puede elevar el riesgo de que un joven los sufra o los perpetre. c. En el tercer nivel se exploran los contextos comunitarios en las que se desarrollan las relaciones sociales, como las escuelas, los lugares de trabajo, el vecindario y se intenta identificar las características de. 36 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(37) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. estos ámbitos que aumentan el riesgo de actos violentos, por ejemplo el desempleo, tráfico de drogas en la zona, entre otros. d. El cuarto nivel se interesa por los factores de carácter general relativos a la estructura de la sociedad que contribuyen a crear un clima en el que se alienta o se inhibe la violencia, como la posibilidad de conseguir armas y las normas sociales y culturales, como por ejemplo afirmar la dominación masculina sobre la mujer y los niños, las políticas sanitarias, económicas, educativas y sociales que contribuyen a mantener la desigualdades económicas y sociales entre los grupos de la sociedad.. 1.4 MARCO CONCEPTUAL: . Familia: El concepto de familia implica aspectos biológicos, sociales y jurídicos. Varía de una a otra cultura, según CARMEN VALDIVIA SÁNCHEZ (2008:16): El concepto de familia es muy amplio y genérico, evoca las relaciones de parentesco y los lazos de afecto y de pertenencia de las personas unidas por consanguinidad. Es un conjunto de individuos que tienen un origen familiar común, entre los cuales suele haber lazos de afecto y obligaciones mutuas.. La familia es el primer ámbito social del ser humano, donde aprenden los primeros valores, principios y nociones de la vida. Es un grupo social con una base afectiva y formativa, donde conviven personas unidas por lazos de amor y un proyecto en común, por matrimonio, adopción o parentesco. La familia es la célula básica de la sociedad, puesto que las civilizaciones nacieron con alguna forma de organización familiar, que fue variando a través de los tiempos en la humanidad.. 37 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(38) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. . Factores Familiares: Son aquellas situaciones que se presentan en el contexto familiar y que predisponen o influyen en el comportamiento e interrelación de y entre los integrantes de la familia. Los factores familiares pueden ser de riesgo o por lo contrario protectores.. . Factores de riesgo: Según la OMS (2016), un factor de riesgo es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión.. Por otra parte, La Fundación Paz Ciudadana (2013) define a los factores de riesgo como, la presencia de situaciones contextuales o personales, que al estar presentes, incrementan la probabilidad de desarrollar problemas emocionales, conductuales o de salud.. Son aquellos elementos que tienen una gran posibilidad de originar o asociarse al desencadenamiento de un hecho indeseable, o de una mayor posibilidad de morir o enfermar, pueden ser la causa de un daño, o actuar como moduladores del mismo si influyen en él. (ORBEGOZO DELGADO BERTHA, 2004:4) . Comunicación: La comunicación humana es el proceso social e interpersonal de intercambios significativos, es la interconexión significativa que emplea diversas posibilidades y medios para realizarse. Es retroalimentación, los seres humanos nos comunicamos cuando nos entendemos,. cuando. establecemos. contactos. de. comprensión. y/o. significación a través de los más diversos lenguajes: verbal y no verbal. (LEONARDO OGAZ ARCE, 2013). La comunicación no consiste simplemente en transmitir información de una persona a otra, además de la palabra hablada y escrita, nos comunicamos por medio de los gestos, la postura física, del tono de la voz, de los 38 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(39) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. momentos que elegimos para hablar, o de lo que no decimos. (GLORIA ELENA FRANCO CUARTAS, 1994:22) . Comunicación Asertiva: es la capacidad de respetar a otros y hacernos respetar por otros a partir del lenguaje verbal, no verbal y actitud. Es expresar tus opiniones, gustos, deseos o reclamar tus derechos, respetando siempre los derechos de los demás. Es importante desarrollar una comunicación asertiva, ya que verás afectos positivos para tu salud mental y emocional como: reducirás el estrés, mejorarás tus habilidades sociales y personales, controlarás mejor los impulsos o la rabia, te respetas a ti mismo y ganas el respeto de los demás y mejoras tus habilidades para tomar decisiones. (LEONARDO OGAZ ARCE, 2013). . Comunicación Pasiva: la poseen personas que son incapaces de expresar sus pensamientos o puntos de vista por miedo al enfrentamiento por parte de los demás, normalmente no se consideran aptos para emitir juicios y opiniones.. La comunicación pasiva suele hacer que la persona se guarde para si mismo todas sus opiniones y emociones, en consecuencia las personas que practican este tipo de comunicación acumulan todos sus problemas. Esto es peligroso, ya que puede dar lugar a un estallido de rabia tras el cual se vuelve al estado original de pasividad. (LEONARDO OGAZ ARCE, 2013) . Comunicación Agresiva: es una forma de comunicarse que suele implicar la manipulación y el uso del lenguaje para obtener beneficios personales. De hecho resulta una forma de expresión de la violencia, la cual se manifiesta a través del lenguaje verbal, como del lenguaje para-verbal de la persona. (LEONARDO OGAZ ARCE, 2013). 39 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(40) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. Adoptar este tipo de comunicación suele producir un intercambio de información unidireccional. Es decir, el sujeto que se comunica de forma agresiva simplemente presta atención a sus propias expresiones, resultando irrelevante el feedback proporcionado por interlocutor, además el intercambio de información tiende a basarse en reproches e ideas preestablecidas de forma individual. Por tanto la comunicación agresiva no suele lograr los objetivos que plantean los procesos comunicativos, ya que no existe intercambio bidireccional, por el contrario este tipo de comunicación suele emplearse para transmitir autoridad, exigencia o superioridad sobre el otro. . Dinámica Familiar: Es el tejido de relaciones y vínculos atravesados por la colaboración, intercambio, poder y conflicto que se genera entre los miembros de la familia - padre, madre e hijos – al interior de esta, de acuerdo a la distribución de responsabilidades en el hogar, la participación y la toma de decisiones.. En este sentido, la dinámica familiar se puede interpretar como los encuentros entre las subjetividades, encuentros mediados por una serie de normas, reglas, limites, jerarquías y roles, entre otros, que regulan la convivencia y permiten que el funcionamiento de la vida familiar se desarrolle armónicamente. Para ello, es indispensable que cada integrante de la familia conozca e interiorice su rol dentro del grupo familiar, lo que facilita en gran medida su adaptación a la dinámica interna de su grupo.. Las familias, en su dinámica interna están atravesadas por una historia, historia que aunque comparten los miembros del grupo, todos desde su individualidad – orden biológico, físico, psicológico, social, cultural y político – asumen diversas posturas frente a lo que les permea como grupo; así mismo, la manera de asumir dificultades, retos, éxitos y fracasos es distinta. (ADRIANA MARÍA GALLEGO HENAO, 2011: 333) 40 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(41) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. . Cohesión Familiar: Se define como el vínculo emocional que los miembros de la familia tienen entre sí, la cohesión familiar evalúa el grado en que los miembros de la familia están separados o conectados a ella. Dentro del modelo circumplejo, los conceptos específicos para medir y diagnosticar la dimensión de cohesión son: vinculación emocional, límites, coaliciones, tiempo, espacio, amigos, toma de decisiones, intereses y recreación. (ROSA VCTORIA TUEROS CÁRDENAS, 2004:23). . Conducta Humana: El concepto hace referencia a la manifestación de nuestro comportamiento. El termino conducta humana se utiliza para describir las diferentes acciones que ponemos en marcha en nuestra vida cotidiana. La conducta se puede definir como la realización de cualquier actividad en la que esté implicada una acción, un pensamiento o una emoción.. Las personas en todo momento, de una manera y otra, llevamos a cabo una conducta. La ausencia de conducta no existe, este término se refiere tanto a lo que hacemos, como a lo que pensamos y sentimos. La conducta humana lo engloba todo (lo emocional, lo cognitivo, motor…). La RAE define la conducta como la “manera con la que los hombres se comportan en su vida y sus acciones”.. Este término puede analizarse de diferentes ángulos. La psicología aborda la conducta desde el punto de vista de los mecanismos que influyen en nuestro comportamiento y los aspectos mentales que determinan nuestras acciones. La conducta en psicología es muy importante, puesto que nos da mucha información sobre la persona y nos permite actuar sobre diferentes estímulos que pueden desencadenar el comportamiento o la conducta en sí misma y sus consecuencias. (PATRICIA SÁNCHEZ, 2017). 41 Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

(42) UNT FAC. CC.SS.. TESIS - UNT. . Conducta antisocial: Es un problema que presenta serias consecuencias entre los niños y adolescentes. Los menores que manifiestan conductas antisociales se caracterizan, en general, por presentar conductas agresivas repetitivas, robos provocación de incendios, vandalismo, y, en general un quebrantamiento serio de las normas en el hogar y la escuela. Hace referencia básicamente a una diversidad de actos que violan las normas sociales y los derechos de los demás.. El que una conducta se catalogue como antisocial puede depender de los juicios acerca de la severidad de los actos y de su alejamiento de las pautas normativas, en función de la edad del niño, el sexo, la clase social y otras consideraciones. No obstante, el punto de referencia para la conducta antisocial, siempre es el contexto sociocultural en el que surge tal conducta. (ELENA PEÑA FERNANDEZ Y JOSE LUIS GRAÑA GOMEZ, 2006: 10) . Conducta delictiva: Se podría conceptualizar la conducta delictiva como una forma de desviación, como un acto prohibido por las leyes penales de una sociedad, es decir tiene que existir una ley que prohíba la conducta y tiene que ser de carácter penal, es decir que el responsable ha de ser sometido a los tribunales de justicia. (ELENA PEÑA FERNANDEZ Y JOSE LUIS GRAÑA GOMEZ, 2006: 12). . Delincuencia juvenil: Es una construcción sociocultural, porque su definición y tratamiento legal responden a distintos factores en distintas naciones, reflejando una mezcla de conceptos psicológicos y legales. Técnicamente, un delincuente juvenil es aquella persona que no posee la mayoría de edad penal y que comete un hecho que está castigado por las leyes. La sociedad por este motivo no le impone un castigo, sino una medida de reforma, ya que lo supone falto de capacidad de discernimiento ante los modos de actuar legales e ilegales. (ELENA PEÑA FERNANDEZ Y JOSE LUIS GRAÑA GOMEZ, 2006: 13) 42. Tesis publicada con autorización del autor No olvide citar esta Tesis.

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...