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Centro de formación juvenil para la convivencia

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Academic year: 2017

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CENTRO DE FORMACIÓN JUVENIL PARA LA CONVIVENCIA

JULIANA MARÍA SARMIENTO

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

CARRERA DE ARQUITECTURA

Bogotá D.C.

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CENTRO DE FORMACIÓN JUVENIL PARA LA CONVIVENCIA

JULAIANA MARÍA SARMIENTO

Presentado para optar al título de Arquitecta

DIRECTOR:

Carlos Aguilar Seligman

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

CARRERA DE ARQUITECTURA

Bogotá D.C.

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Nota de Advertencia:

Artículo 23 de la Resolución N° 13 de Julio de 1946.

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(5)
(6)
(7)
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Tabla de Contenido:

1.

Problemática

2.

Problema

3.

Justificación

4.

Objetivo General

5.

Objetivos

6.

Preguntas

7.

Estado del Arte

8.

Referentes

9.

Marco teórico

10. Método

11. Metodología

12. Resolución del problema como proyecto arquitectónico

13. Bibliografía

(9)

Problemática:

Falta de equipamientos de calidad

Problema:

Los altos índices de incremento en la población que se han dado en Bogotá, según el censo realizado por el DANE en el 2005, el cual había proyectado para el 2010, 585.091 personas más1 en la ciudad, ( de eso han pasado 4 años), sobre todo el incremento en la sociedad con menos recursos, en donde se registró para el 2008 el ingreso de 111 mil personas desplazadas2; lo que genera, que el crecimiento de la ciudad aumente hacia las zonas de borde pero sin un diseño urbano reconocible en el que se implementen estrategias para que los ciudadanos tengan un mejor hábitat y calidad de vida, a esto se le llama un barrio informal, el cual consiste en barrios que surgen sin la autorización de entidades competentes en el uso y regulación del suelo. Por esta razón, al no haber una planificación, no se plantean espacios comunes o equipamientos al servicio de la comunidad ya que solo se busca solucionar el problema de vivienda sin pensar en otras necesidades del ser humano como lo es, el agua, el transporte, infraestructura, servicios, seguridad y autorrealización.

En el caso en que se construya un barrio informal que se distancie de lo establecido en el Plan de Ordenamiento Territorial, el Estado tiene varios mecanismos de acción. En primer lugar, debe ceñirse a lo que estipula la Constitución Política en cuanto a los derechos que tienen las personas. Posteriormente, los entes de control territoriales asumen la revisión de cada caso para verificar la viabilidad de la legalización de los predios para incluirlos en el Plan de Ordenamiento Territorial, con lo que se dan dos opciones, se legalizan para recibir legítimamente todo los servicios públicos que hacen parte del Derecho a los Servicios Públicos Domiciliarios estipulado en el artículo 134 de la Ley 142 de 1994; o se define el plazo para que los inquilinos abandonen los predios, y continuar el proceso legal para la reubicación de los barrios y de las personas.

Debido a que, usualmente, esta legalización no se da, no hay un diseño urbano planeado; por lo cual, se generan problemas ambientales, como exceso de material particulado, ya que no hay infraestructura, gran cantidad de desechos sin un lugar específico dónde ubicarlos para no generar enfermedades, mal olor o elementos tóxicos etc.

Estas nuevas áreas, debido a su falta de planificación, sin espacios públicos y zonas comunes de dispersión, como canchas deportivas o salas para talleres, dónde se generen actividades que involucren a la comunidad y reduzcan el hacinamiento, la violencia y que eviten buscar actividades ilegales por falta de otras más acordes a un desarrollo personal y a favor de la sociedad.

Esto implica una carencia de equipamientos culturales dentro de estos barrios, esto significa una zona construida y desarrollada, que ofrezca los servicios técnicos y actividades culturales al servicio de la comunidad, que generen un mejoramiento en cuanto a la facilidad para adquirir conocimiento a la comunidad y que además permita diferentes actividades para la autorrealización de las personas. Se trata de un lugar que cultive las facultades intelectuales del hombre y genere un tejido social que conlleve a discernir sobre valores y acerca de sí mismo.3

Por esta razón un equipamiento deberá tener zonas que favorezcan este crecimiento como: bibliotecas, zonas informáticas, salas de recreación y para actividades de aprendizaje como talleres, zonas de recreación para cada edad, canchas, salas de juego para niños y adultos mayores, etc.

La Secretaría Distrital de Planeación muestra que de un total del 100% de equipamientos dedicados a cultos, servicios, recreación y deporte, salud, bienestar social, educación tan solo el 0.7% son de recreación y deporte y el 6.9% son de cultura. Lo cual es un indicador bajo en comparación con el resto y sin tener en cuenta la calidad de las construcciones y lo completo que sean en cuanto a los servicios que prestan.4

Además de esto, al ser una población vulnerable, muchas familias no tienen acceso al trabajo, salud o estudio, y como consecuencia de esto se genera violencia, adicciones y delincuencia, esto es algo que se podría evitar con espacios al servicio de la comunidad.

Justificación:

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y jóvenes que no tienen la posibilidad de estudiar o trabajar y dedican su tiempo libre a delinquir o caer en vicios que dañen su futuro y el modo de vida de su familia, produciendo espacios dentro del equipamiento donde niños y jóvenes tengan la posibilidad de realizar actividades que incentiven su crecimiento intelectual y les de otra oportunidad de ocio y aprendizaje.

La idea del equipamiento es que sea adaptativo, es decir que tenga como característica que pueda satisfacer las necesidades de la población actual y local sin comprometer la capacidad de generaciones futuras o de poblaciones de

otras regiones de satisfacer sus necesidades”5 . Adicionalmente, que utilice los elementos naturales existentes como principio de diseño, esto quiere decir que por medio de un diseño arquitectónico y diferentes materiales, el equipamiento logre utilizar a su favor los recursos naturales para que todo funcione sin generar un mayor gasto energético del requerido, utilizando también, tratamientos para el agua para que sea reutilizada.

Los beneficios de tener este tipo de equipamientos en esta zona de la ciudad, son principalmente realizar espacios de recreación públicos para las personas, ya que estas zonas carecen de los mismos, y esto genera delincuencia, y hábitos no saludables para quienes allí habitan. Además, al tener un equipamiento y parque que impulse actividades en comunidad y a favor de los jóvenes, se genera un valor para la zona al incrementar la calidad de vida del lugar.

Se pretende que el proyecto vaya enfocado a niños y jóvenes desescolarizados, pero que se dé en un lugar que involucre adultos y personas mayores, pero también a generar cultura en una población. Esto es conveniente ya que estos equipamientos permiten otro tipo de forma de vida, que busque dar valores, cultura y un crecimiento en la sociedad. Este equipamiento no pretende ser un colegio o centro educativo, sino un lugar que promocione la cultura y crecimiento en sociedad, y que además brinde la oportunidad de adquirir un conocimiento que faculte a niños y jóvenes para tener más oportunidades y recrearse como personas y como seres humanos dentro de una sociedad. Esto resulta ser una necesidad fundamental del ser humano, que es la autorrealización, la cual busca generar propósitos, creatividad, valores, solución de problemas etc.

La población que se vería beneficiada por la construcción de este equipamiento, sería de 6521 niños y jóvenes entre los 5 y los 24 años6 sin contar el resto de población existente en estas zonas de Bogotá a quienes también involucraría el proyecto, como madres sin trabajo estable, adultos mayores y personas con interés en desarrollar algún tipo de actividad cultural y de capacitación en diferentes ámbitos que sea ambientalmente sostenible. El proyecto es un híbrido que involucra lo ambiental, cultural y educativo.

Objetivo General:

Diseñar un equipamiento y parque en la localidad de San Cristóbal de la ciudad de Bogotá, Colombia con el objetivo de mejorar la calidad ambiental y las condiciones sociales de los habitantes de estos barrios.

Objetivos:

 Mejorar la calidad de vida y en sociedad de los habitantes de la zona.

 Diseñar un equipamiento y un parque que solucione los problemas de inactividad y falta de espacio público.  Mejorar la necesidad básica de San Cristóbal en cuanto a espacio público y recreación.

 Brindar oportunidades diferentes para niños y jóvenes desescolarizados que les permita desarrollar conocimiento y otro tipo de actividades y oportunidades.

Preguntas:

¿Por qué se debe mejorar la calidad medio ambiental de los barrios como San Cristóbal? ¿Cómo se puede generar espacio público, cultural y de recreación en los barrios San Cristóbal?

¿Por qué se debe dar oportunidades de conocimiento, cultura y recreación a niños y jóvenes desescolarizados? ¿Bajo qué normas de planeación y diseño se deben desarrollar?

Estado del arte:

En la búsqueda de información acerca de equipamientos sostenibles y dedicados a una población específica, se encontraron varios artículos que sirven para el proyecto en cuanto a datos y elementos que debe tener el mismo. Uno de ellos fue encontrado en la publicación del premio corona Pro arquitectura, donde dice”.

5

http://www.greenfacts.org/es/glosario/pqrs/sostenibilidad.htm

6

(11)

“los conocimientos que se imparten en las facultades de Arquitectura, están orientados a solucionar requerimientos de tipo constructivo y estético, subvalorando, otras opciones que nos permiten dentro del ejercicio de la profesión, contribuir con el desarrollo de una sociedad más justa y democrática”.1.

Con esta cita, lo que se evidencia es cómo la arquitectura, además de solucionar una forma y función debería estar guiada hacia el mejoramiento de la sociedad, y este es uno de los puntos más importantes en los que se enfoca la propuesta de tesis; que además de manejar el uso del equipamiento, este deberá generar un mejoramiento de la sociedad y del ambiente en el que las personas habitan.

En este mismo libro, aparecen otro tipo de elementos que se refieren específicamente a lo que ocurre cuando no hay un buen manejo de los espacios y de los recursos que se le brindan a las personas de todos los estratos y las consecuencias que esto trae.

“Es una ciudad dual, que concentra la riqueza en torres ejecutivas de acero y cristal y deja que la miseria se expanda en la periferia o invada los espacios públicos. Ambos espacios, el de la pobreza y el de la riqueza, crecen sin medidas de control. La ciudad rica, abandonada al ritmo de la competencia, aprovecha cada milímetro de rentabilidad y acumula las edificaciones sin solución de continuidad, sin planificar las avenidas o los espacios públicos que requiere la concentración de la riqueza. La ciudad pobre se acumula en los cauces inundables o en las laderas erosionadas al ritmo urgente de la miseria.

Dos problemas ambientales en dos ciudades diferentes, articuladas solamente por un espacio común. Pero articuladas igualmente por la violencia, que se traslada fácilmente de un espacio a otro, porque el hambre no reconoce geografías. El problema ambiental está ligado al problema social, para solucionarlo debemos comprometernos en la construcción de una ciudad más equitativa...”1.

Hay una utilización inadecuada de recursos, se trata de enlazar y llevar lo que se supone es la calidad de los ricos, hacia la interacción con un sector popular, donde el proyecto que se desarrolle ayude en la solución y mejoramiento del hábitat de un barrio por medio de una construcción que funcione para la sociedad y a la vez, para el medio ambiente.

“El desarrollo sostenible de los centros urbanos reviste especial importancia para el mejoramiento de la calidad de vida de la población actual y la conservación de recursos naturales y culturales para las generaciones futuras, el uso no apropiado de los recursos naturales y culturales, es uno de los problemas ambientales de las ciudades, muchas son las causas, pero vale la pena resaltar aquellas que tienen incidencia sobre los procesos de planificación para lograr la sostenibilidad de los asentamientos humanos, como: la escala urbana no apropiada para la eficiencia de la ciudad, el agotamiento de las fuentes energéticas, del entorno, los daños por sobreuso o saturación de la infraestructura urbana, el aumento de los costos finales en la producción por impactos medio ambientales, la contaminación del suelo, el aire, el agua, y la pérdida de valor de lo ecológico y cultural”

Además de este tema social, se encuentran datos necesarios de lo que debe cumplir el equipamiento si quiere ser auto sostenible, sustentable y bioclimático, en cuanto a esto se encuentran varias referencias de lo que esto significa:

“sostenibilidad, si el proyecto arquitectónico se adapta al entorno natural y usa de manera eficiente los recursos que éste le proporciona, con miras a producir un beneficio en el medio ambiente.”7

En medio de la búsqueda, también se encontró como si las personas se sienten cómodas y acogidas en un lugar, se apropiarán del mismo, cuidándolo y haciendo que este crezca y se mantenga en un mejor estado; además, al vivir en una zona tranquila y amigable para ellos, generará tranquilidad y armonía en ellas, evitando malas conductas, agresividad entre vecinos o la búsqueda de actividades no apropiadas.8

Por otra parte, según el POT existen 110.053 personas en la localidad de Santa Fe y 406 025 personas en San Cristóbal, lo que produce una gran población la cual se vería beneficiada por la generación del proyecto, ya que el 45% de la población total se ubica entre los 0 y los 15 años, y ésta es la población principal que se quiere atender, de los cuales el 33% se encuentra desescolarizado.

7

Premio Corona Pro Arquitectura, Arquitectura sostenible para entornos de aprendizaje en el área rural 8

(12)

El territorio donde se realizará el proyecto es la zona de San Cristóbal, que incluye las UPZ de La gloria, 20 de Julio, San Blas, Los libertadores y Sosiego; y la localidad de Santa Fe que incluye Las cruces, La candelaria, Las nieves, Lourdes, La macarena y Sagrado corazón. Son de clima frio, con alta cantidad de material particulado, ruido y CO2. Es una zona con pendientes inclinadas y pegada a la zona de área protegida de Bogotá.

La localidad de San Cristóbal se ubica al sur oriente de la ciudad, limita al norte con la localidad de Santa Fe; al sur con la localidad de Usme; al oriente con el municipio de Ubaque y al occidente con las localidades de Rafael Uribe y Antonio Nariño. 9

La localidad de Santa Fe está ubicada en el centro de la ciudad. Limita, al norte con la localidad de Chapinero; al sur con las localidades de San Cristóbal y Antonio Nariño; al oriente con el municipio de Choachí y al occidente con las localidades de Los Mártires y Teusaquillo. Santa Fe tiene una extensión total de 4.517 hectáreas (ha), de las cuales 3.820 ha. Están catalogadas como suelo rural y 697 ha. Pertenecen a suelo urbano. En estos dos suelos

Se localizan en total 3.892 ha de suelo protegido. 10

La realización del proyecto se daría respecto a la NSR – 10, que certificaría la sismo resistencia, bajo el apoyo y guía del POT, y las normas BREEM de bioclimática, además de esto se buscaría tener el apoyo del Ministerio de Cultura para la gestión y realización del proyecto, además de la colaboración de la población zonal con eventos y formas de conseguir fondos y participación.

Teniendo en cuenta estas normas, se pretende generar un equipamiento cultural y recreativo que tenga áreas para biblioteca, salas de aprendizaje y talleres, teatros, zonas lúdicas como canchas y parques, videotecas, ludotecas, salas de ensayos y prácticas, salas de internet, zonas de servicio, parqueaderos y zonas comunes. Se busca que sea un sistema funcional y de servicio, funcional en tanto que proporcione todos los elementos necesarios para que el equipamiento desarrolle su función, y de servicio, en cuanto a que brinde esos elementos a favor de la sociedad y el medio ambiente.

Todo esto para suplir las necesidades de la población, como espacio público diseñado para la comunidad, en donde la misma tenga acceso a conocimiento nuevo, a un lugar donde la soledad de los niños a causa del trabajo de sus padres no se vuelva un riesgo, sino una oportunidad, además se pretende generar una zona que promueva la cultura en los barrios con más necesidad de la misma, y evitar que habitantes de la zona recorran largas distancias para acceder a este tipo de servicios, como internet, salas de aprendizaje y diversión. El hecho de que existan este tipo de lugares, permite aumentar las posibilidades de conocimiento, cultura y diversión, abriendo la mente de los niños a mayores oportunidades de acción y realización personal, alejándolos de actividades que no les permita un mejoramiento personal y dentro de la sociedad, como delincuencia, vicios o conexión con malas influencias por un desarrollo económico rápido.

Es por esto que se pretende dar una respuesta a este tipo de necesidades con un equipamiento cultural y recreativo que impulse el deseo de conocimiento y permita un mejoramiento de los habitantes de estos barrios dentro de la sociedad por medio de los servicios y acompañamiento que este lugar genere, no solo por medio de las personas que allí habiten, sino también por el mejoramiento que se daría al ser un equipamiento sostenible que mejore la calidad del ambiente del barrio, mejorando así de igual forma la calidad de vida de los habitantes. Este proyecto mejora paralelamente tanto la capacidad de desarrollo y crecimiento personal de las personas, como la calidad ambiental de la zona.

El proyecto además busca generar identidad cultural, lo que se define como todos aquellos elementos que permiten identificarnos, caracterizamos, mostrar que tenemos en común y que nos diferencia de otros11, en cuanto a la forma como nos comportamos y la forma en que nos relacionamos como sociedad en conjunto; Esto es importante ya que entre más relaciones haya, más vecindad y cohesión entre las personas exista, menos problemas y conflictos entre los mismos se generarán y habrá un desarrollo mejor y más rápido de esa cultura y el entorno donde esta se encuentre.

La necesidad de generar este tipo de espacios que favorezcan no solo la comunidad sino también el medio ambiente, se ve

claramente expuesto en documentos como “El informe de Brundlant”, donde deja claro la importancia del desarrollo

sostenible, definido como aquello que satisface las necesidades del presente sin comprometer los recursos para resolver las necesidades del futuro12, dando a conocer como se debe conservar la conservación del planeta y reducir el nivel de consumo innecesario. Además deja claro como los países más pobres son los más susceptibles a tener problemas ambientales debido a la falta de recursos económicos para realizar obras e infraestructura diseñada y completa y control

(13)

demográfico, entre otras cosas uno de los problemas más grandes de los barrios con menos oportunidades laborales y económicas, como estos puntos, habla de otros que permitirían un mejoramiento en lo ambiental y sostenible. 13

De igual forma, para generar este tipo de espacios, se debe tener en cuenta la planificación urbana, que brinde ideas acerca de dónde y cómo asentarse, donde según el libro “La organización del espacio” de Jean Labasse, esta se da de acuerdo a un tipo de crecimiento desbordado de la ciudad, esto gracias al incremento de natalidad, migración del campo a la ciudad, nuevas formas de comunicación como trenes y vías, al igual que la industrialización, y en el caso colombiano, la violencia. Todos estos elementos generan un incremento de la población, y el problema no es tanto el incremento sino la velocidad a la que crece y la falta de recursos para atenderla, tanto económicos como espaciales, ya que el incremento de población que se da por violencia (desplazamiento) y migraciones del campo a la ciudad, suele asentarse en zonas circundantes a la ciudad industrializada, ya que son zonas con valores de tierra más bajos o hasta gratis, ya que se asientan de manera informal. Esto ocasiona una falta de planeamiento urbano que dé solución a las necesidades básicas del ser humano como seguridad, infraestructura urbana (agua, energía etc.), y elementos que permitan la autorrealización como espacio público, medio ambiente limpio, fácil movilidad etc.14

En el caso de estos barrios no planeados, se genera un tipo de organización autónoma y de forma progresiva, adhiriendo lo que se va necesitando, desde una habitación nueva, hasta un segundo piso, pero esta planeación se da de acuerdo a las necesidades individuales de quien va llegando, mas no a la totalidad de la población, por esto no hay planeación del ancho de las vías o de donde se deben generar parques y zonas públicas, al igual que colegios, centros de salud o equipamientos. Estas zonas se dan de forma residual, del espacio que queda de lo ya construido.15

Para solucionar este tipo de problemas se han planteado diferentes formas de intervención que permiten abrir el espacio, no solo para lograr espacios verdes o calles más amplias, sino para lograr obtener espacios al servicio de las personas y del medio ambiente, zonas que permitan el desarrollo de la ciudad de una manera más equitativa en cuanto a permitir que personas con menos poder adquisitivo tengan la oportunidad de aprovechar espacios que impulsen su cultura y conocimiento.

De esto habla el libro Ciudad y Arquitectura Urbana en Colombia 1980 – 2010, en donde habla como un ejemplo de un equipamiento puede ser el parque Simón Bolívar, e dónde además de generar un espacio verde para toda la ciudad, genera zonas recreativas, deportivas, culturales, ceremoniales e incluso de renovación urbana.

Según el libro, este tipo de equipamientos se tratan de “artificializar” lo natural, adaptarlo y usarlo a favor delas personas y el entorno, aprovechar los recursos y así lograr impulsar la zona donde se va a realizar el proyecto.16

A la vez, si se va a tratar el tema del desarrollo urbano, también se debe hablar de las causas de su deterioro, y de esto

habla el libro de “causas e indicadores del deterioro urbano”, el cual en un principio habla acerca de las principales

necesidades que el ser humano debe satisfacer, como las fisiológicas, de seguridad, oportunidades, de identidad y finalmente de estima y autorrealización, por lo tanto indica que si estas no son proporcionadas por su forma o lugar de vida, habrá un deterioro. Este también puede ser producido cuando la ciudad no ofrece condiciones de sostenibilidad, infraestructura, deficiencia de espacio público, presencia de basuras y desechos y polución, además de un difícil acceso o transporte individual o público.

Otra causa fundamental es la pobreza y falta de mecanismos para que estas personas logren conseguir vivienda y espacio propio, lo que genera un crecimiento de asentamientos informales sin planeación; A este proceso se le suma, como lo

dicen en el libro “niveles cada vez menores de infraestructura urbana, de congestión, de deterioro del medio ambiente y de

creciente segregación espacial de los diferentes de ingresos que viven dentro de la ciudad”.17

En este párrafo se ve claramente expresado como la falta de planeación y escaces de espacios diseñados y pensados para una comunidad genera problemas en el ambiente y dentro de una sociedad, dos de los rasgos principales que desea solucionar la realización del equipamiento. Además habla de cómo el espacio público es ese aspecto de cantidad y calidad que dan una mejor imagen dentro del entorno urbano, dentro del cual se puede mejorar la calidad de servicios públicos, accesibilidad y calidad ambiental necesarias para tener un hábitat (Transformación del ambiente natural para el bien del ser humano, para aumentar su calidad de vida y su satisfacción general18.) adecuado para quienes viven en la zona. Igualmente, el libro no solo brinda las causas del deterioro, sino también formas de evitarlo, que serían fundamentales al momento de diseñar el equipamiento, como lo son la calidad de las construcciones, la permanencia en el área de usuarios

13

http://es.wikipedia.org/wiki/Informe_Brundtland 14

To ado del li ro la orga iza ió del espa io de Jean Labasse , páginas 321 a 475

15

Tomado de, Hábitat popular, un modo alternativo de producción de espacio para américa latina?

16

Tomado de Ciudad y Arquitectura urbana en Colombia , pagina 142 - 143 17To ado de Causas e i di adores del deterioro ur a o pági a

18

(14)

pertenecientes a una misma clase socioeconómica, acceso a diversos tipos de vivienda y la variedad de usos y actividades de la población.19

Para esto, se pretende que sea la comunidad misma quien se encargue de aportar económicamente y de forma administrativa al proyecto, como una acción comunitaria en donde gracias a las mismas personas, el proyecto continúe y se

desarrolle de forma continua, de esta teoría habla el libro “sistemas emergentes” de Steven Jhonson, donde explica como

con una acción individual se pueden generar la evolución del comportamiento de un grupo coordinado, o fenómenos colectivo por el cual se logre desarrollar por medio de la unión de varios individuos algo de mayor escala.20

Referentes:

Algunos referentes de este tipo de construcciones bioclimáticas y de centros culturales son, a nivel mundial, la torre Agbar, la cual con diferentes sistemas genera un consumo energético y emisiones de CO2 mucho menores a construcciones comunes, o también el campo de la Cebada, ubicado en Madrid España, donde se realizan actividades a favor de la comunidad, como cursos, películas y eventos, al tiempo que hay zonas de juego y para hablar y compartir.21

Así mismo, se encuentran referentes a nivel nacional como el centro cultural Julio Mario Santo Domingo, que cuenta con bibliotecas, teatros, salas de lectura y de trabajo, sonoteca, videoteca, ludoteca, y salas de internet entre otros, esto al servicio de la comunidad y conformado por una red de bibliotecas de Bogotá.22

Marco teórico:

El proyecto que se planea realizar, es un equipamiento, lo que significa “un conjunto de instalaciones y servicios necesarios para una actividad determinada en industrias, urbanizaciones etc23”, que funcione como centro cultural, que es una zona construida y desarrollada, que ofrezca los servicios técnicos y actividades culturales al servicio de la comunidad, que generen un mejoramiento en cuanto a la facilidad para adquirir conocimiento a la comunidad y que además permita diferentes actividades para la autorrealización de las personas. Se trata de un lugar que cultive las facultades intelectuales del hombre y genere un tejido social que conlleve a discernir sobre valores y acerca de sí mismo.24

Se trata de generar un elemento que mejore la calidad ambiental de la Localidad de San Cristóbal y Santa Fe basándose en un principio bioclimático que implica realizar un diseño que involucre la correcta orientación de edificios, asoleamiento, ventilación e iluminación natural y artificial, control solar y su normatividad con el objetivo de realizar un proyecto apto para

el medio ambiente y las personas que lo habiten, ya que como lo dice el libro “

Introducción a la arquitectura

bioclimática”

, es más fácil prevenir que corregir25todo esto tiene que ver con una tecnología y diseño que impulse la obtención de energía por medio de elementos que no contaminen el medio ambiente, como la recolección de agua o energía solar a favor del proyecto, todo esto por medio de tecnologías sostenibles como, el uso de paneles solares para lo obtención de energía, o purificadores de agua, que permitan recoger el agua ya usada y reutilzarla dentro del mismo edificio para evitar un gasto innecesario de la misma, o generar por medio de las basuras y su combustión, producir energía y además por medio del reciclaje, lograr generar cultura en los habitantes y mostrar otros tipos de usos que se le pueden dar a los elementos desechados.

Además de esto se busca utilizar materiales sostenibles, que se refieren a aquello que satisface las necesidades del presente sin comprometer los recursos para resolver las necesidades del futuro, lo que es de vital importancia en el presente ya que cada vez hay mayor grado de destrucción del medio ambiente y el sistema biofísico (agua, atmósfera, ecosistema etc.26), esto también se puede dar por nuevos materiales como bloques ecológicos, es menor el consumo de pegamento, argamasa, así como los cuidados del mismo también siguen la misma característica. Es válido decir que los Bloques Ecológicos Modulares también son grandes aliados en la Lucha Contra el calentamiento Global. Además que ellos no usan materia-prima de materiales, preservando el medio ambiente, también no es necesario cortar o quemar árboles para el proceso de cura (secar) Los bloques son fabricados con tierra negra compactada a alta presión a la que lleva una pequeña proporción de cemento y estabilizante para su mayor durabilidad y que no corra riesgos de contracción.27

19

To ado de Causas e i di adores del deterioro ur a o página 57

20

To ado de “iste as e erge tes de “teve Jho son

21

http://www.plataformaarquitectura.cl/2013/07/30/el-campo-de-cebada-la-ciudad-situada/ 22

http://www.teatromayor.org/teatro/quienes-somos 23

Tomado de ,http://www.wordreference.com/definicion/equipamiento, el 9 d ejunio del 2014

24

http://definicion.de/cultura/ 25

Introducción a la arquitectura bioclimática, Editorial Limusa Noriega editores, Pág. 10 26

Ecosistema y cultura, cambio global, gestión ambiental, desarrollo local y sostenibilidad, Editorial Pontificia Universidad javeriana, pág. 13 a 18.

27

(15)

Brickarp, que son bloques de plástico reciclado fundido, el cual es modular y permite una construcción rápida y liviana28.

Bloques con áridos reciclados, que son bloques de hormigón que se producen a partir de elementos de demoliciones anteriores, esto muestra la misma resistencia que el hormigón normal salvo por una disminución en su resistencia del 15%. Esto permite reutilizar elementos y no generar mas contaminación por la explotación de montañas o canetras para sacar los elementos necsarios para producir hormigón nuevo.29

Ecobloques, que son hechos a base de Poliestireno Expandible auto extinguible, de fácil armado y con la capacidad de resistir hasta dos pisos, es mas liviano y menos contaminante que el hormigón o el ladrillo30

Ecoacabados, que son acabados de pisos o paredes a base de plásticos y cauchos, que permite comodidad a caminar, facilidad en zonas acústicas etc, ademas de permitir diferentes diseños y ser amigable con el medio ambiente.31

Pinturas captadoras de co2, o Geosilex, el cual es una cal, que absorbe el CO2 y lo que resulta de esto es hidróxido cálcico, un polvo que puede ser reutilizado en otros elementos como el cemento32.

De igual forma se busca que el proyecto solucione problemas de calidad medio ambiental de exceso de material particulado y falta de equipamientos culturales de calidad, que se refiere a es una zona construida y desarrollada, que ofrezca los servicios técnicos y actividades culturales al servicio de la comunidad, que generen un mejoramiento en cuanto a la facilidad para adquirir conocimiento a la comunidad y que además permita diferentes actividades para la autorrealización de las personas. Se trata de un lugar que cultive las facultades intelectuales del hombre y genere un tejido social que conlleve a discernir sobre valores y acerca de sí mismo, esto desarrollado en un sector que favorezca a los habitantes de la zona especialmente niños y jóvenes desescolarizados.33

Además de solucionar un tema ambiental y tecnológico, se busca que el proyecto también sea inclusivo, esto significa que el diseño de la movilidad, de muebles, señalización etc, incluya a todo tipo de personas, ciegos, con capacidades reducidas, sordos etc. Todo esto con el fin de que sea un espacio diseñado para todos y donde todos puedan asistir y sentirse parte de él.34

De acuerdo a este tipo de equipamientos, se empiezan a plantear problemas de si el lugar puede llegar a ser una

centralidad, lo que se define como “ La intersección y coexistencia de polaridades, que son un ámbito urbano construido por una actividad urbana principal y sus complementarias, que son aquellas que corresponden al nivel mas alto de la

tipología respectiva”35, como salud, educación, recreación entre otros. Esto implicaría que al desarrollar el equipamiento, el cual físicamente no puede resolver todas las necesidades de una zona, alrededor de este se empiezen a generar otros elementos que empiecen a satisfacer esas necesidades restantes. Esto genera una demanda y una oferta, en donde llegan mas personas, empleos, vehículos etc ya que estos buscan satisfacer necesidades y requerimientos en esta zona, por loq eu si se convierte en una centralidad esta debe cumplir con ciertos requerimientos para que pueda funcionar y no se convierta en un problema para la ciudad.

La primera característica que debe tener es que sea funcional, esto para aportar algo a la ciudad y no generar algo que ya existe, además esto deberá generar mayor afluencia de personas, por lo que será necesario generar obras de infraestructura que permitan movilidad y abastecimiento de energía, caminos etc. El siguiente elemento que debe tener una centralidad es que debe tener tener una característica técnica como alcantarillado, agua potable, electricidad y elementos que permitan el desarrollo pleno de lugar y de sus habitantes.

Además de esto, una centralidad debe cumplir con características formales, ambientales y de significado, la primera para que sea un hito y un punto referencial de la ciudad, el segundo ya que al tener mas demanda, mas vehículos, y mas

28

Tomado de,http://www.ficidet.com/brickarp/inicio.htm el 9 de junio del 2014 29

Tomado de http://www.scielo.cl/pdf/infotec/v18n3/art10.pdf el 9 de junio de 2014 30

Tomado de http://noticiaaldia.com/2011/08/construya-una-casa-con-eco-bloques-%C2%BFsabe-como-se-hace-especial-nad/ el 9 de junio de 2014

31 Tomado de http://www.ecorecommercialflooring.com/ecosurfaces/index.php el 9 de junio de 2014 32

Tomado de http://noticiasdelaciencia.com/not/4169/se_patenta_un_nuevo_material_que_absorbe_co2/ el 9 de junio de 2014 33

Tomado de http://definicion.de/cultura/ el 26 de mayo de 2014

34 Tomado de http://www.enaltura.cl/arquitectura-inclusiva/ el 10 de junio de 2014 35

(16)

personas, se debe cuidar los impactos generen sobre el medio ambiente en cuanto a aumento de CO2, desechos, gasto energético etc. Y el último en cuanto a que la centralidad logre transmitir algo y sea útil para la comunidad y la zona.

Los beneficios de una centralidad es que todos los servicios y requerimientos necesarios para suplir las necesidades de salud, educación, recreación o cultura, se encuentran en una misma zona, lo que evita largos desplazamientos y disminuyendo una sobre oferta de equipamientos ubicados en un mismo lugar y una carencia en el resto de zonas del país.36

Método:

Se realiza de forma exploratoria donde se revisan textos y teorías acerca del tema de equipamientos, sostenibilidad y espacio público, esto, para tener una gran cantidad de información y conocimiento al momento de realizar el proyecto, luego se pretende adoptar un método analítico dónde se observan encuestas y se elaboran estudios acerca de que requiere la zona del proyecto y los habitantes para así tener un mayor acercamiento a las necesidades principales que se requieren suplir al momento de diseñar el proyecto.

Luego se pasa a un método evaluativo, donde se busca reconocer los lugares óptimos para realizar el proyecto de acuerdo a las necesidades del sector, la población y el ambiente. Todo esto para así lograr la intención de mejorar la calidad de vida de las personas en San Cristóbal y de mejorar la calidad ambiental de los mismos.

Metodología:

Los procesos a seguir para la realización del proyecto, son:

1. Recolectar la mayor cantidad de información posible para tener conocimiento del tema y manejo de la información.

2. Hacer un reconocimiento más específico del lugar, como zona de intervención, necesidades fundamentales del barrio brindadas por las personas del barrio mismo, la idea es que esta información se consiga con encuestas y un trabajo en la comunidad.

3. Luego se procederá a buscar ideas de diseño, bocetos y un primer acercamiento a lo que se realizaría en el proyecto en cuanto a diseño y como sería este equipamiento espacialmente y con qué servicios, luego se revisaría e iría avanzando en contenido y forma para así finalmente lograr el objetivo que se tiene para el mejoramiento ambiental del barrio y de calidad de vida de sus habitantes.

4. Aproximación al diseño con base en los análisis anteriores. 5. Proyecto Final.

36

(17)

Resolución del problema como proyecto arquitectónico:

El proyecto empieza con un análisis de Bogotá en dónde se ubican los sectores de menos estrato y luego las zonas en Bogotá con una mayor cantidad de equipamientos. De esta manera se identifica que hay una menor cantidad de equipamientos en los sectores con menor estrato.

De acuerdo a esto se decide un punto de localización del proyecto en la zona sur oriental de la ciudad en San Cristóbal y Usme, en donde se realiza una comparación entre estos dos para definir el lugar más apropiado teniendo en cuenta tipo de población, parques y equipamientos, dónde se decide trabajar en San Cristobal ya que es la zona con más cantidad de niños, y menos cantidad de espacio público y equipamientos.

(18)

Al tener identificado el lote que se utilizará para el proyecto, se hace un análisis más detenido para encontrar las características principales del sector inmediato, vías principales y características a tener en cuenta para el correcto tratamiento y desarrollo del proyecto. Esos análisis son principalmente: Cómo es la movilidad, si el equipamiento funcionaria en red con los equipamientos aledaños, ya que este es uno de los temas más importantes para el correcto funcionamiento del mismo, y zonas con más afluencia.

(19)

Cortes del terreno

Plano de problemática de por remoción en masa

(20)
(21)

Luego de tener ese análisis listo, se toman dos referentes que van a permitir una aproximación a la implantación en el terreno y a cómo manejar la pendiente para la circulación dentro del lote.

Finalmente, se hace una aproximación a un diseño urbano, donde la intención es poder conectar a cada

habitante por todo el terreno sin que su inclinación se un inconveniente, para esto se generan rampas y un

escalonamiento, se mantiene la forma natural del proyecto pero dándole un toque más orgánico, dentro del

parque, se generan canchas deportivas, zonas de descanso, zonas de grafiti, parques para niños, y recorridos

ecológicos, con el fin de que este sea apropiado por sus habitantes y que pueda ser usado por todos

independientemente de su edad o condición física.

Planta urbana

Se plantean unos parámetros de diseño para el equipamiento, que involucran la conexión del sector con el lote,

o las condiciones naturales entre otros como se expresa en la siguiente imagen.

(22)
(23)

Finalmente, se realiza un esquema de diseño, de dónde surgirá la forma y volumen del equipamiento, tomando

como base la forma del terreno, los ejes principales y las zonas de protección principalmente.

Finalmente, con los esquemas y parámetros de diseño se genera el proyecto e imagen final del equipamiento,

con tres volúmenes que van escalonados y cada uno con unas actividades diferentes, en dónde hacia la entrada

principal, están las actividades más públicas como zona de comida, baños, recepción y terrazas.

(24)

Por último, el tercer módulo tiene una sala de música, una sala polivalente para múltiples usos de la comunidad,

zona de cine, y una sala de medios y de lectura.

(25)

Corte del segundo módulo

(26)
(27)

Como complemento de esto, se realizan unos análisis ambientales, de gestión y tecnológicos, que permiten ver

la factibilidad del proyecto, ambientalmente en cuanto a cómo funciona al interior con el sol y el calor e

iluminación que este genera, y en cuanto a la recolección de agua, que dentro del proyecto es algo fundamental

ya que por la pendiente debe haber un control y manejo de la misma; En cuanto a la gestión, se realiza un

análisis de cómo va a operar el equipamiento en cuanto a quien lo administra y de dónde salen los recursos

para su mantenimiento y sustento y en cuanto a lo tecnológico, se hacen el desarrollo estructural del proyecto,

el cuál informa como se sostendrá el terreno y el equipamiento dentro de la condición de remoción en masa del

lote.

(28)
(29)

Esquema de gestión

(30)
(31)

Diseño estructural

(Vigas y columnas en hierro)

(32)

En este detalle se muestra como se ancla el proyecto al terreno por medio de tendones de hierro con cemento a

un bloque de concreto dentro del talud, además se muestra como se realizan las terrazas verdes.

(33)

Detalle de la fachada

(34)
(35)

Bibliografía

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bioarquitectura”, Editorial

Fundación Corona.p.73, 1995.

ARQUITECTURA PARA LA FELICIDAD, ECOLÓGICA, SOSTENIBLE Y BIOCLIMÁTICA, Instituto monsa de

ediciones S.A

PREMIO CORONA PRO ARQUITECTURA, Arquitectura sostenible para entornos de aprendizaje en el área

rural, Editorial Fundación Corona

ARQUITECTURA ECOLÓGICA, 29 ejemplos europeos, Editorial Gustavo Gili

ENERGY AND ECOLOGY, NEW APARTMENTS, Instituto MOnsa de ediciones S.A

BIOMIMETIC IN ARCHITECTURE, ARCHITECTURE OF LIFE AND BUILDINGS. Editor SpringerWienNewyork

SELF-SUFFICIENT HOUSING, 1st. advanced architecture contest: the competition, Editorial Actar

INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA, Editorial Limusa Noriega editores, Pág. 10

CAUSAS E INDICADORES DEL DETERIORO URBANO, contribuciones a un debate sobre vitalidad urbana.

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Tomado de,http://www.ficidet.com/brickarp/inicio.htm el 9 de junio del 2014

Tomado de,http://www.fundacionbahia.com.ar/textos/bloques_ecologicos.pdf, el 9 de junio del 2014

Tomado de

http://radio.uchile.cl/2013/08/05/arquitectura-y-diseno-inclusivo-o-exclusivo

el 10 de junio de 2014

Tomado de

http://www.enaltura.cl/arquitectura-inclusiva/

el 10 de junio de 2014

(36)

ANEXO 1

CARTA DE AUTORIZACIÓN DE LOS AUTORES

(Licencia de uso)

Bogotá, D.C., junio 27 del 2015

Señores

Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J.

Pontificia Universidad Javeriana

Cuidad

Los suscritos:

Juliana María Sarmiento

, con C.C. No

1018459699

, con C.C. No

, con C.C. No

En mi (nuestra) calidad de autor (es) exclusivo (s) de la obra titulada:

CENTRO DE FORMACIÓN JUVENIL PARA LA CONVIVENCIA

(por favor señale con una “x” las opciones

que apliquen)

Tesis doctoral

Trabajo de grado x Premio o distinción:

Si

No

x

cual:

presentado y aprobado en el año

2015

, por medio del presente escrito autorizo

(autorizamos) a la Pontificia Universidad Javeriana para que, en desarrollo de la presente

licencia de uso parcial, pueda ejercer sobre mi (nuestra) obra las atribuciones que se

indican a continuación, teniendo en cuenta que en cualquier caso, la finalidad perseguida

será facilitar, difundir y promover el aprendizaje, la enseñanza y la investigación.

En consecuencia, las atribuciones de usos temporales y parciales que por virtud de la

presente licencia se autorizan a la Pontificia Universidad Javeriana, a los usuarios de la

Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J., así como a los usuarios de las redes, bases de datos

y demás sitios web con los que la Universidad tenga perfeccionado un convenio, son:

AUTORIZO (AUTORIZAMOS)

SI

NO

1. La conservación de los ejemplares necesarios en la sala de tesis y

trabajos de grado de la Biblioteca.

x

2. La consulta física o electrónica según corresponda

X

3. La reproducción por cualquier formato conocido o por conocer

X

4. La comunicación pública por cualquier procedimiento o medio físico o

electrónico, así como su puesta a disposición en Internet

X

5. La inclusión en bases de datos y en sitios web sean éstos onerosos o

gratuitos, existiendo con ellos previo convenio perfeccionado con la

Pontificia Universidad Javeriana para efectos de satisfacer los fines

previstos. En este evento, tales sitios y sus usuarios tendrán las

mismas facultades que las aquí concedidas con las mismas

limitaciones y condiciones

X

6. La inclusión en la Biblioteca Digital PUJ (Sólo para la totalidad de las

Tesis Doctorales y de Maestría y para aquellos trabajos de grado que

hayan sido laureados o tengan mención de honor.)

(37)
(38)

ANEXO 2

BIBLIOTECA ALFONSO BORRERO CABAL, S.J.

DESCRIPCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL O DEL TRABAJO DE GRADO

FORMULARIO

TÍTULO COMPLETO DE LA TESIS DOCTORAL O TRABAJO DE GRADO

Centro de formación juvenil para la convivencia

SUBTÍTULO, SI LO TIENE

AUTOR O AUTORES

Apellidos Completos Nombres Completos

Sarmiento Albornoz

Juliana María

DIRECTOR (ES) TESIS DOCTORAL O DEL TRABAJO DE GRADO

Apellidos Completos Nombres Completos

Aguilar Seligman

Carlos Eduardo

FACULTAD

Arquidiseño

PROGRAMA ACADÉMICO

Tipo de programa ( seleccione con “x” )

Pregrado Especialización Maestría Doctorado

x

Nombre del programa académico

Arquitectura

Nombres y apellidos del director del programa académico

JORGE JARAMILLO

TRABAJO PARA OPTAR AL TÍTULO DE:

Arquitecto

PREMIO O DISTINCIÓN(En caso de ser LAUREADAS o tener una mención especial):

CIUDAD AÑO DE PRESENTACIÓN DE LA

TESIS O DEL TRABAJO DE GRADO NÚMERO DE PÁGINAS

Bogotá

2015

5

TIPO DE ILUSTRACIONES ( seleccione con “x” ) Dibujos Pinturas Tablas, gráficos y

diagramas Planos Mapas Fotografías Partituras

x

x

x

x

SOFTWARE REQUERIDO O ESPECIALIZADO PARA LA LECTURA DEL DOCUMENTO

[image:38.595.65.536.108.677.2]
(39)

MATERIAL ACOMPAÑANTE

TIPO DURACIÓN (minutos) CANTIDAD FORMATO

CD DVD Otro ¿Cuál?

Vídeo

Audio

Multimedia Producción electrónica Otro Cuál?

DESCRIPTORES O PALABRAS CLAVE EN ESPAÑOL E INGLÉS

Son los términos que definen los temas que identifican el contenido. (En caso de duda para designar estos descriptores, se recomienda consultar con la Sección de Desarrollo de Colecciones de la Biblioteca Alfonso Borrero Cabal S.J en el correo biblioteca@javeriana.edu.co, donde se les orientará).

ESPAÑOL INGLÉS

EQUIPAMIENTO

EQUIPMENT

JOVENES

TEENAGERS

PARQUE

PARK

SOCIAL

SOCIAL

URBANISMO

URBANISM

RESUMEN DEL CONTENIDO EN ESPAÑOL E INGLÉS

(Máximo 250 palabras - 1530 caracteres)

Se trata del desarrollo de un equipamiento para mejorar la calidad y forma de vida de

los jóvenes en la localidad de San Cristóbal en Bogotá, Colombia, en dónde se

brindan diferentes actividades y espacios diseñados para generar felicidad, auto

realización y mejorar la vida en sociedad. Esto también por medio de un parque de

carácter zonal a favor de todos los habitantes, con el fin de generar inclusión social y

la unión de la comunidad, reduciendo conflictos y aportando espacio público; Además

se generan diferentes espacios dentro del equipamiento a favor de los jóvenes, donde

encuentren actividades y espacios de socialización, y mejoramiento de sus

capacidades personales como espacios de arte, danza, música y salas familiares entre

otras. Se trata de un lugar pensado exclusivamente para el crecimiento y

mejoramiento personal y en comunidad de los jóvenes.

(40)

Figure

Tablas, gráficos y

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