Comunes: nombran a cualquier persona, animal o
cosa sin distinguirlo del resto. Ej. Vaca – juan, Niño –
Pedro.
Propios: nombran a cualquier persona, animal o cosa
distinguiéndolo del resto. Ej. Juan
Concretos: nombran a seres u objetos que se pueden
ver, oír, tocar y oler.
Abstractos: son los que nombran ideas, sentimientos
Individuales: en singular nombrar a una persona,
animal o cosa
Colectivos: en singular nombrar a un conjunto de
seres u objetos
SUSTANTIVOS
GENERO
MARCULINO
FEMENIMO
NUMERO
SINGULAR
UNIDAD IV – ORACIONES IMPERSONALES.
CLASIFICACION DE LA ORACIÓN SEGÚN LA
ACTIDUD DEL HABLANTE
3
Impersonales
Carecen de sujeto. Tienen un solo
miembro: el sintagma predicado.
4
Impersonal
No impersonal
Impersonales / no impersonales
Tengo calor
Clasificación de la oración
6 Según su estructura Oraciones impersonales o unimembresImpersonales de fenómenos naturales
Impersonales con los verbos haber, hacer, ser, estar y otros…
Impersonales con verbos en 3ª persona
Impersonales no reflejas Impersonales reflejas Oraciones personales o bimembres Simples Compuestas
3. ORACIONES IMPERSONALES
8
Algunas oraciones, por la propia naturaleza del verbo, no admiten sujeto léxico. En este caso hablamos de oraciones impersonales.
Ejemplo:
Hubo muchos problemas en esa expedición.
Son impersonales las oraciones que llevan un verbo en tercera persona del singular y no admiten ningún sujeto léxico.
Se pueden distinguir varios tipos de oraciones impersonales:
1.Oraciones con verbos que se refieren a fenómenos de la naturaleza, como llover, tronar, relampaguear… Ejemplo: Había nevado toda la noche.
2.Oraciones que llevan el verbo hacer y se refieren al tiempo. Ejemplo: Hacía mal tiempo.
3.Oraciones que llevan el verbo haber como verbo independiente. Ejemplo: No habrá regreso para los expedicionarios.
4.Oraciones que se construyen con se. Ejemplo: Se avanzaba con dificultad por esa ruta.
9
Ejemplo según su Clasificación
Impersonales
Gramaticales
De se
Tercera persona del plural
Hay muchos vagos aquí.
No se atiende al profesor.
Llaman a la puerta.
Primera persona del plural
Consideramos que A es igual a B.
Segunda persona del singular
Te sientes bien en este Instituto.
De verbo meteorológico
10
Verbos de fenómenos naturales
Amanece muy tarde en invierno
11
Nieva poco
aquí
12
Usos figurados de estos verbos
A Miguel le van a llover
¿Impersonales?
amaneció a su lado.
Elsa
15
Impersonales gramaticales
Haber
Hacer
Bastar
Ser
Estar
16
Ejemplos
Hay
chopitos, calamares, flamenquines, oiga
Hace
poco que me trasladé a Jaén
Hace
frío en el aula de Dibujo
Me
basta
con tu cariño
Es
muy tarde
Está
despejado
17
Impersonales de
se
Se está a gusto en este Instituto.
Se auxilió a los heridos.
Ejemplo:
18
1- Uso SE como sujeto
2- Después del verbo principal hay otro verbo, entonces uso
la conjugación singular del verbo “planear”
3- Termino la oración con los elementos restantes: construir
nuevos dormitorios
4- Resultado final:
Ejemplo de oración negativa:
19
1- Es una oración negativa, empiezo con “no”
2- Uso el “se” como sujeto después de la negación
3- Voy a conjugar el verbo necesitar en tercera persona
4- El objeto es plural (más de dos carros), entonces uso
la conjugación plural
5- Resultado:
INDICADOR
DE
IMPERSONAL
REFLEJA
20
Las oraciones impersonales reflejas no tienen sujeto, la estructura que
tienen es SE + 3.ª persona del singular en voz activa.
Se
está
bien
aquí.
SE se analiza como
Índice o Marca de Impersonal Refleja
: Esto quiere
decir que la presencia de este morfema es lo que convierte a la
oración en una impersonal refleja. Observa la diferencia:
Está
bien
aquí
/
Se
está
bien
aquí.
(Sujeto: Él / Ella)
(Sin sujeto: Impersonal refleja)
Sujeto agente
21
Tercera persona del plural
Llaman a
la puerta.
Dada la
situación, esta
oración es
impersonal
22
Primera persona del plural
Llamamos
sintagma a una
unidad de función.
Si
mezclamos
ácido
tartárico con bicarbonato
sódico y azúcar,
obtenemos
…
Frecuentes en lenguaje
académico, didáctico…
23
Segunda persona del singular
Es que, chica, cuando
tienes un capricho, te
cuesta tanto contenerte y
CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN LA
ACTITUD DEL HABLANTE
24 Enunciativa
Interrogativa
Dubitativa
Desiderativa
Imperativa
ENUNCIATIVAS: PUEDEN SER
AFIRMATIVAS O NEGATIVAS
25
Expresan lo que ha pasado, pasa y pasará. Según que
el emisor o hablante afirme o niegue algo de forma
adjetiva pueden ser afirmativas o negativas.
En la
oración enunciativa negativa
, se usan adversos
negativos o expresiones semejantes (no, nunca, jamás,
tampoco, en mi vida, en todo el día, en parte alguna…) y
pronombres negativos (nadie, nada, ninguno)
EJEMPLO:
En parte alguna hemos encontrado lo que buscamos
Los pájaros mueren al amanecer
PREGUNTA DIRECTA
27
Ejemplo:
¿Cuánto cuesta?
¿Dónde está el camino?
DIRECTAS PARCIALES:
Cuando se construyen con pronombres interrogativos
(quién, qué, cómo, dónde, cuándo). Ejemplo: ¿
Quién
llamo a la puerta?
DIRECTAS TOTALES:
Cuando en las interrogaciones directas no se usan
pronombres. Ej.: ¿Hiciste tu tarea?
PREGUNTA INDIRECTA
28
EJEMPLO:
Nadie sabe quién vino * Averiguaré cuál es la casa
INDIRECTA PARCIALES:
Encabezadas o introducidas por pronombres interrogativos
o adverbios interrogativos, a los que
no debe
preceder la
conjunción
si
. Ej. Deseo conocer
cómo
aprendiste a
manejar el coche
INDIRECTA TOTAL:
Las oraciones encabezadas o introducidas por las
conjunciones interrogativa
si
: Ej. Averigüe usted
si
llegó el
director. * No sé
si
aprobó el examen de ingreso
31
Puede también indicar suplica o consejo.
Ejemplos:
No tengas en cuenta, Señor, mis pecados
Sé perseverante y triunfarás
Los
adjetivos
•
Los
adjetivos
son
palabras
que
pueden
acompañar
al
sustantivo
y
destacan
una
propiedad
de
lo
expresado
por
el
sustantivo
o
limitan
su
extensión:
carbón
vegetal.
Entre
los
adjetivos
se
pueden
distinguir
dos
clases
muy
diferentes:
•
Los
calificativos,
que
expresan
propiedades
o
circunstancias
de
los
seres
u
objetos
nombrados
por
un
sustantivo:
día
soleado,
pareja
feliz.
•
Los
determinativos,
que
concretan
o
limitan
la
extensión
del
sustantivo:
este
año,
varios
amigos.
Artículos:
•
Palabra
sin
significado
propio
que
sirve
para
anunciar
la
presencia
de
un
sustantivo
o
elemento
sustantivado,
con
el
que
concuerda
en
género
y
número
Ej.:
el,
los,
un,
una…
Pronombres:
Palabra
de
significado
ocasional
que
se
refiere
a
un
sustantivo
o
grupo
nominal
al
que
esconde
o
sustituye
y
se
reconoce
por
el
contexto
situacional
o
linguistico.
Verbo:
Expresa
acciones,
estados,
pasiones
o
procesos
que
experimentan
los
seres
y
posee
morfemas
de
número,
persona,
tiempo,
modo
y
aspecto.
Ejemplo:
come,
miró,
venía,
tenía…
Adverbio:
Palabra
invariable
(sin
género
ni
número)
que
sirve
para
designar
circunstancias
de
lugar,
tiempo,
modo,
orden,
cantidad,
afirmación,
negación,
duda
o
aproximación
relativas
a
los
adjetivos,
verbos
u
otros
adverbios
a
los
que
complementan
Ejemplo:
ayer,
lejos,
aquí,
no,
jamás…
Preposición:
Palabra
invariable
que
sirve
para
unir
o
relacionar
palabras
de
manera
que
una
pasa
a
ser
complemento
de
la
otra.
Ej.:
a,
ante,
de,
desde,
durante…
Conjunción:
Palabra
invariable
que
une
o
conecta
palabras,
sintagmas
o
proposiciones
como
nexo
que
indica
valores
de
coordinación
u
subordinación
(adición,
oposición,
exclusión,
causa,
condición,
consecuencia,
finalidad,
concesión)
Interjección:
Palabra
invariable
que
se
suele
expresar
con
entonación
exclamativa
y
con
la
que
expresamos
sentimientos
y
emociones
o
se
utiliza
para
saludos,
despedirse,
llamar
la
atención,
etc.
Ej.:
¡Oh!,
¡Caracoles!,
¡uy!…
Pronombres relativos
Este nombre se aplica a aquellos pronombres que
representan en una oración subordinada un elemento
de la principal que queda calificado o especificado en
ella.
Ejemplos
Hablé con el profesor. Ana quiere estudiar con el profesor. >>
Hablé con el profesor con
quien
Ana quiere estudiar.
Comeremos la torta. Tú horneaste la torta. >>
que / quien(es) }pronombres más usados en el habla
cotidiana
lo (el, la, los, las) que
cuyo/a, cuyos/as
el/la cual y los/las cuales
LOS PRONOMBRES
RELATIVOS
QUE:
PERSONAS, COSAS/ DESPUES DE “ A, DE,CON, EN”
SE USA CON COSAS
EL VESTIDO QUE HE COMPRADO ES NEGRO
EL MUCHACHO QUE VIENE ES MI HERMANO
EL LIBRO DE QUE TE HABLÉ SE ME HA PERDIDO
QUIEN, QUIENES:
DESPUÉS DE LAS PREPOSICIONES “
A, DE, CON, EN” PARA REFERIRSE A PERSONAS. SI NO HAY
PREPOSICIONES SE PONE NORMALMENTE ENTRE COMAS
LA SEÑORITA DE QUIEN TE HABLÉ ES SECRETARIA
EL MÉDICO, QUIEN ACABA DE ENTRAR, ES UN HOMBRE
Que
Se usa para referirse a cosas, lugares y personas
(casi nunca se usa después de una preposición), por
ejemplo:
Ana es la persona
que
sabe de computadoras
.
Se usa después de preposiciones breves (a, con,
de, en) para cosas y lugares, por ejemplo:
Esta es la máquina
con que
hago mis investigaciones.
Era la casa
en que
viví de niña.
Este es el lugar
a que
vengo a descansar.
La caja
en que
encontré la carta estaba escondida bajo la
cama.
Es el único pronombre relativo que puede usarse
después de pronombres personales.
Yo
que
te quiero tanto no dejaré que ocurra lo que sugieres.
Tú
que
te preocupas por mí eres un ángel.
Hablando con ella,
que
tenía el sol en la cara, se dio cuenta de
lo bonita que era.
quien
se usa para referirse a personas
debe concordar en número con su antecedente:
quien, quienes
Esta joven,
quien
llegó ayer, sabe muchísimo de la cultura
Maya.
Los empresarios
quienes
conocen a Marta llegarán de un
momento a otro. / Los empresarios,
quienes
conocen a
Marta, llegarán de un momento a otro.
EL CUAL, LOS CUALES, LA CUAL, LAS CUALES O
EL QUE, LOS QUE, LA QUE, LAS QUE.
Se emplean
especialmente después de algunas preposiciones formadas
por mas de una sílaba. Concuerdan en número y género con
el antecedente.
La novia de Jorge, la cual (la que) vive en San Juan, es muy
EL QUE, LOS QUE, LAS QUE
PUEDEN SUBSTITUIR A
QUIEN, QUIENES
COMO SUJETO
EL QUE NO DUERME NO DESCANSA
LOS QUE NO DUERMEN NO DESCANSAN
LOS QUE AVENTURAN PASAN LA MAR
QUIENES SE AVENTURAN PASAN LA MAR
LO QUE, LO CUAL
SE EMPLEAN PARA REFERIRSE A UNA
IDEA O A UN CONCEPTO YA EXPRESADO.
ELLA ESTÁ PLANEANDO UN VIAJE EN EL INVIERNO, LO QUE
(LO CUAL) ME PARECE BIEN.
PEDRO LLEGÓ TARDE, LO QUE (LO CUAL) NO LE GUSTO A LA
MAESTRA.
LO QUE
sólo se usa en el principio de la frase (no se usa lo
Lo que me entusiasma es un día en la playa.
Lo que (la cosa que…) me molesta es su falta de
consideración.
CUYO,CUYA,CUYOS, CUYAS
tiene género y
número
La chica, cuyo padre vive en Moscú, trabaja para el
gobierno.
La actriz, cuyos ojos muestran tristeza, hará el papel de
También se usa después de preposiciones
cortas como
sin, de, por, para, a, con
y
sin.
Éste es el avión
con el cual
Antonio cruzó el Atlántico.
Ésta es la persona
sin la cual
nunca voy de vacaciones.
La película,
de la cual
hablaban los comentaristas,
había sido un fracaso.
Los libros de la biblioteca,
de los cuales
Juan había
También se usa después de preposiciones más
largas como
bajo, para, contra, entre, y mediante.
Queríamos acostarnos temprano,
para lo cual
cenamos
antes de lo que acostumbramos.
Las circunstancias
bajo las cuales
trabaja dejan mucho que
Después de
algunos de, todos, la mayoría
de, parte de,
y frases similares:
Los jóvenes españoles,
la mayoría de los cuales
venían del sur de
la península, eran muy simpáticos.
Los estudiantes,
algunos de los cuales
faltan a clase, son siempre
respetuosos.
Compró una hacienda,
parte de la cual
arrendará a su amigo
José.
Cuyo
expresa posesión
debe concordar en género y número con el antecedente
debe ser repetido antes de sustantivos de diferente género
y concordar con cada uno
Se evita en el habla espontánea
Esta es la niña cuya madre
trabaja en el banco.
Este es el teléfono cuyo cable
está roto.
La estudiante cuyas notas
y cuyo trabajo
merecieron el primer
premio, decidió no hacer estudios de postgrado.
EJERCICIOS
__________ mal anda, mal acaba.
Allí viene la profesora, _______ enseña inglés.
Ese maestro, ______ es muy jóven, es muy estricto.
Conocí a la novia de mi hermano, _______ vive en
México ahora.
________ trabaja, gana dinero
EL QUE
la que
el que
la que
Preguntamos por las camareras, _______ trabajan
en otro restaurante
Siempre compramos _______ nos gusta.
La chica _______ mochila encontré en el pasillo...
El cuarto _________ ventanas no se pueden abrir,
es muy oscuro
lo que
LAS QUE
CUYA
2.1 Formas de los pronombres relativos
RELATIVO EJEMPLO
QUE
(Puede ir acompañado por el artículo y las preposiciones)
El hombre que me miró era mi tío.
El chico del que me hablaste corría mucho.
CUAL
(EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES. Además pueden ir
acompañados por preposiciones:
CON EL CUAL, DEL CUAL, ETC...)
El amigo del cual te hablé es ingeniero.
Encontró una piedra en la cual había una inscripción. Las puertas por las cuales entramos estaban rotas.
QUIEN, QUIENES (Admite también preposiciones)
Los primos de quienes te hablé son maños. El presidente a quien me dirigí era turco
CUYO, CUYOS (Admite algunas preposiciones)
E.D. aquí, ahí, allí, este, ese, aquel "Aquí está mi madre"
ESTILO INDIRECTO
"Aquí está mi madre"
Dice que allí está su madre.
en ese lugar
en este lugar
"Ésta es mi hermana"
Dice que esa persona es su hermana
Cambios entre el estilo directo y el estilo indirecto - PRESENTE
Est. Directo Est. Indirecto
pronombre yo Dice que
Ha dicho que él, ella 3ª persona
tú ellos, ellas
nosotros
vosotros
E.D. ¿Cuántos años tienes (tú)? E.I. Pregunta (ha preguntado) que cuántos años tiene.
E.D. Con el verbo introductor en pasado E.I.
•
Presente
:
Juan explicó:
"Tengo que estudiar
para el examen".
•
Pretérito imperfecto
:
Juan explicó que tenía que
.
estudiar para el examen.
•
Pretérito indefinido
:
El ladrón confesó:
"Esperé junto a la tienda
varias horas".
• Pretérito pluscuamperfecto
:
El ladrón confesó que había
esperado junto a la tienda
varias horas.
•
Pretérito perfecto
:
La chica comentó:
"He asistido a un
conciertode Ana Torroja, y me ha
encantado.
•
Pretérito pluscuamperfecto:
La chica comentó que había
asistido a un concierto de
Ana Torroja y le había
encantado.
•
Futuro simple
:
El presidente anunció:
"Se firmará la paz".
•
Condicional simple
:
El presidente anunció que se
firmaría la paz.
E.D. Con el verbo introductor en pasado E.I.
•
Futuro compuesto
:
El actor pensó:
"Dentro de un tiempo
habré ganado un Oscar".
•
Condicional compuesto
:
El actor pensó que dentro de
unos a
ń
os habría ganado un
Oscar.
•
Presente de subjuntivo
:
El director dijo:
"Quiero que haya una
reunión".
• Imperfecto de subjuntivo:
El director dijo que quería que hubiera una reunión.
•
Perfecto de subjuntivo
:
La novia comentó a su
amiga: "Espero que haya
llegado mi novio".
•
Pluscuam. de subjuntivo
:
La novia comentó a su
amiga que esperaba que
hubiera llegado su novio.
•
Imperativo
:
La madre de Miguel le
mandó:
ˇ
Recoge tu
habitación o no saldrás
esta noche!
•
Imperfecto de subjuntivo
:
La madre de Miguel le mandó
que recogiera su habitación o
no saldría esa noche.
1. CONCEPTO DE VERBO
• El verbo es la palabra más importante de una oración. Los verbos indican acciones
(correr, saltar), estados (permanecer, estar) y procesos (crecer, madurar) situados en un tiempo pasado, presente o futuro.
correr
saltar
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
TIEMPOS SIMPLES
Prefijos Raíz Sufijos Vocal temática Tiempo Modo Aspecto Número Persona Tema Desinencias TEMA DESINENCIAS
PREFIJOS RAÍZ SUFIJO VOCAL TEMÁTICA
TIEMPO MODO Y ASPECTO
NÚMERO Y PERSONA tem‐ ‐e‐ ‐re‐ ‐mos
re‐ ‐cog‐ ‐ía‐ ‐is
amen‐ ‐iz‐ ‐a‐ ‐rá‐ ‐n
vana+glori
‐
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS Prefijos Raíz Sufijos Vocal temática Tema
Son los morfemas derivativos que se añaden a la raíz de la palabra.
Se obtienen eliminando las terminaciones –ar, -er, -ir del infinitivo.
Es el elemento característico del verbo y carece de significado. Permite clasificar los verbos en tres grupos o conjugaciones:
1ª conj: vocal temática –a-2ª conj: vocal temática –e-3ª conj: vocal temática
–i-2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
Tiempo Modo Aspecto
Número Persona
PARTES DEL
VERBO
El
descomponerse en dos partes:
verbo
puede
la raíz y la desinencia.
La
raíz
es la parte que se
mantiene fija y lleva el
significado.
la
desinencia
es la parte que
sufre variaciones e indica los
accidentes morfológicos.
RAÍZ DESINENCIA CANT AR CREC ER DORM IR CANT ABA CREC ÍA DORM ÍA BAIL ABA2. ¿QUÉ INFORMACIÓN CONTIENE UNA FORMA VERBAL?
• Toda forma verbal nos ofrece diversas informaciones:
AMABAS AM- -ABAS RAÍZ MORFEMAS VERBALES o DESINENCIAS (terminaciones) Aporta el SIGNIFICADO LÉXICO
A qué acción, estado o proceso se refiere.
Aportan el SIGNIFICADO GRAMATICAL Se obtiene quitando al infinitivo la
terminación -AR
-ER
2. ¿QUÉ INFORMACIÓN CONTIENE UNA FORMA VERBAL?
• Información que pueden aportar las desinencias:
AMABAS
-ABAS
DESINENCIAS (morfemas verbales) En este caso:
Persona: 2ª
Número: singular.
Tiempo: imperfecto (pasado) Aspecto: imperfectivo.
Modo: indicativo. Voz: activa.
Conjugación: -AR = 1ª conjugación
Persona Número Tiempo Aspecto Modo Voz Conjugación
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
CONJUGACIÓN
PERSONA GRAMATICAL
NÚMERO
TIEMPO
ASPECTO
MODO Las desinencias verbales
nos ofrecen toda la información gramatical
o morfológica del verbo.
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
CONJUGACIÓN
• Existen tres conjugaciones:
• Primera conjugación:verbos que terminan en –AR. • Segunda conjugación:verbos que terminan en –ER. • Tercera conjugación: verbos que terminan en –IR.
PERSONA • Existen tres personas gramaticales:
• Primera persona: quien realiza la acción es quien habla:
YO, NOSOTROS, NOSOTRAS.
• Segunda persona:quien realiza la acción es quien escucha:
TÚ, USTED, USTEDES,VOSOTROS,VOSOTRAS.
• Tercera persona: quien realiza la acción no es ni quien
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
NÚMERO • Existen dos números:
• Singular: si la acción la realiza una sola persona: YO, TÚ,
USTED, ÉL, ELLA.
• Plural: si la acción la realizan más de una persona:
NOSOTROS, NOSOTRAS, USTEDES, VOSOTROS, VOSOTRAS, ELLOS, ELLAS.
YO ELLO
PRESENTE PASADO (PRETÉRITO) FUTURO Amo Ame Amad Amaba Amé
Amara o amase He amado Había amado
Haya amado Hube amado
Hubiera o hubiese amado
Amaré Amare Habré amado Hubiere amado
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
TIEMPO • Existen tres tiempos verbales:
• Presente: la acción ocurre en el mismo momento de
hablar.
• Pretérito o Pasado: la acción es anterior al momento de
hablar.
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
ASPECTO • El aspecto de un verbo indica si la acción se considera acabada
o no:
• ASPECTO IMPERFECTO: La acción no ha terminado
todavía. Todas las formas simples tienen aspecto Imperfecto, excepto el pretérito perfecto simple.
• ASPECTO PERFECTO (o PLUSCUAMPERFECTO): La
acción ha acabado. Todas las formas compuestas tienen aspecto perfecto.
PERFECTO
(Perfecto o Pluscuamperfecto)
IMPERFECTO (Imperfecto) Amé He amado Había amado Hube amado Habré amado Habría amado Haya amado
Hubiera o hubiese amado
Amo Amaba
Ame Amaré Amaría Amara o amase
Amare Amad
PERFECTUM EST!
3. CARACTERIZACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
MODO • Existen tres modos verbales:
• INDICATIVO: el hablante hace referencia a la acción sin
expresar opiniones, deseos, etc. Ejemplo: como, comía, he comido, comeré.
• SUBJUNTIVO: el hablante expresa hipótesis (si aprobara),
duda (es posible que apruebe), deseo (ojalá aprueba.
• IMPERATIVO: el hablante da una orden o consejo
(estudiad).
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
El hablante presenta los hechos como
reales.
Hoy como en casa.
El hablante presenta los hechos como irreales,
probables, dudosos o deseables.
Tal vez apruebe lengua
El hablante expresa un mandato o un ruego:
EL EXTRAÑO CASO DEL IMPERATIVO
• Si la oración es NEGATIVA, se usa el SUBJUNTIVO: • Ven a casa No vengas a casa.
• Cuando se añaden PRONOMBRES ÁTONOS, éstos aparecen
SIEMPRE detrás del verbo:
• Di la verdad a María • Dile la verdad
• Dísela
• Cuando se añade el pronombre –OS al imperativo, las formas correctas
son:
• Sentaos • Callaos • Idos
ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO
Accidentes Clases Referencia Ejemplos
Número SingularPlural Un solo sujetoVarios sujetos Tú estudiaste.Vosotros estudiáis.
Persona
Primera Segunda Tercera
Persona(s) que habla Persona(s) que
escucha
De quien(es) se habla
Yo escribo. Tú lees. Él lo sabe.
Tiempo
Pasado Presente Futuro
Hechos ya ocurridos Hechos que están ocurriendo
Hechos que ocurrirán
Pintó la pared. Tú pintas la pared. Nosotros la pintaremos. Modo Indicativo Subjuntivo Imperativo
Hechos reales, seguros Expresión de deseo, duda...
Expresión de mandato
Acertó una quiniela. Quisiera acertar.
Transformar una oración activa en pasiva:
El niño pintaba la pared
Sujeto agente Verbo en voz activa
Complemento Directo
por el niño era pintada
La pared
Sujeto paciente Verbo en voz pasiva
Complemento Agente
4. VERBOS REGULARES E IRREGULARES
VERBOS REGULARES
• Son los que, sin modificar su raíz, se conjugan añadiendo las
desinencias de las conjugaciones regulares.
• Ejemplos: comer, amar, partir, beber, temer…
VERBOS IRREGULARES
• Son verbos que se conjugan de manera diferente de los modelos
de las conjugaciones verbales:
• Algunos cambian la raíz: volar / vuelo; poner / pongo • Otros cambian las desinencias: andar / anduve.
• Algunos otros cambian raíz y desinencias: ser/ soy, fui,
siendo…
• Dado que las irregularidades son diversas, tal vez pueda ayudarte
saber que:
• Si el presente de indicativo es irregular, también lo serán el
presente de subjuntivo y el imperativo (huelo, huelan, huele; salgo, salga, sal).
• Si el pretérito perfecto simple es irregular, también lo serán
el pretérito imperfecto de subjuntivo y el futuro imperfecto de subjuntivo (anduvo, anduviera, anduviere)
• Si el futuro imperfecto de indicativo es irregular, también lo
5. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
• Las formas no personales del verbo son:
INFINITIVO, GERUNDIO y PARTICIPIO.
INFINITIVO • Al referirnos a un verbo, lo hacemos en infinitivo: comer, dar, reír, besar…
• La terminación del infinitivo siempre es –AR, -ER, -IR.
• Algunos verbos añaden a esa terminación un pronombre: arrepentirse,
despertarse…
• Existe:
• INFINITIVO SIMPLE:amar, comer, partir.
• INFINITIVO COMPUESTO: haber amado, haber comido,
5. LAS FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
GERUNDIO • Siempre termina en –ANDO, -IENDO.
• Existe:
• GERUNDIO SIMPLE: amando, comiendo, partiendo.
• GERUNDIO COMPUESTO: habiendo amado, habiendo comido,
5. LAS FORMAS NO PERSONAJES DEL VERBO
PARTICIPIO • La terminación de los participios regulares es –ADO para los verbos de la primera conjugación: helado, cansado, amado.
• La terminación de los participios regulares es –IDO para los verbos de
la segunda y tercera conjugación: comido, partido.
• La formación del participio es muchas veces irregular: romper/ roto;
hacer / hecho; poner / puesto; romper/ roto…
GRAMÁTICA
LOS PRONOMBRES
• Los PRONOMBRES son palabras gramaticales, es decir, no tienen significado léxico.
• Los PRONOMBRES tienen un significado ocasional, ya que depende del contexto lingüístico (palabras que rodean al pronombre) y extralingüístico (situación en la que se produce la comunicación).
• Los PRONOMBRES ocupan el lugar del nombre y desempeñan las funciones propias de un nombre.
CLASES DE PRONOMBRES
CLASES DE PRONOMBRES PRONOMBRES PERSONALES
PRONOMBRES POSESIVOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
PRONOMBRES INDEFINIDOS PRONOMBRES NUMERALES
PRONOMBRES INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS PRONOMBRES RELATIVOS
PRONOMBRES PERSONALES
Señalan las tres personas que intervienen en la comunicación.
SUJETO COMPLEMENTO
1ª Pers.
Sing. Yo Mí, conmigo me
Plur. Nosotros, -as Nosotros, -as nos
2ª Pers.
Sing. Tú, usted Ti, contigo, usted te
Plur. Vosotros, -as Ustedes Vosotros,-as Ustedes os
3ª pers-.
Sing. Él, ella, ello Sí, consigo, él, ella, ello Le, lo, la, se
Plur. Ellos, Ellas Sí, consigo, ellos, ellas Les, los, las, se
TÓNICOS ÁTONOS
TONICOS: Pueden desempeñar las funciones de sujeto, objeto y término de proposición.
ATONOS: cuyos miembros solo pueden ejercer la funciones de objeto
* Los pronombres del tipo átono se denominan también formas complementarias del pronombre, y pueden colocarse delante del verbo, en cuyo caso se llaman proclíticos. Ej. Se lo advertí, te recordare. O detrás del verbo, con lo que se
PRONOMBRES PERSONALES SUJETO
Realizan la función de SUJETO.
SUJETO 1ª
Pers.
Sing. Yo
Plur. Nosotros, -as
2ª Pers.
Sing. Tú, usted
Plur. Vosotros, -as Ustedes 3ª
pers-.
Sing. Él, ella, ello
Plur. Ellos, Ellas
• La forma neutra ELLO sólo se
utiliza para sustituir oraciones.
• Cuando la conversación es más
formal y queremos expresar
respecto hacia el receptor usamos las formas USTED / USTEDES en vez de TÚ / VOSOTROS.
• Aunque se tratan de pronombres de
2ª persona, USTED/USTEDES
llevan el verbo en 3ª persona: • Usted tiene razón
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
Realizan la función de COMPLEMENTO.
COMPLEMENTO 1ª
Pers.
Sing. Mí, conmigo me
Plur. Nosotros, -as nos
2ª Pers.
Sing. Ti, contigo, usted te
Plur. Vosotros,-as Ustedes os
3ª pers-.
Sing. Sí, consigo, él, ella, ello Le, lo, la, se Plur. Sí, consigo, ellos, ellas Les, los, las, se
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTO
• Con verbos en INDICATIVO o SUBJUNTIVO se colocan delante del verbo:
La niña me miró
Espero que me miren
• Con verbos en IMPERATIVO, INFINITIVO y GERUNDIO van detrás del verbo, unidos a él (pronombres enclíticos):
Mírala
No pude mirarla. Estaba mirándola.
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTO • NUNCA pueden desempeñar la función de SUJETO.
• Su función es la de COMPLEMENTO DIRECTO o INDIRECTO. En la primera y segunda persona, la forma para el CD o el CI es la misma:
¿Me miró? / ¿Me dejas tu libro?
CD CI
• En la 3ª persona se diferencian los pronombres que funcionan como
COMPLEMENTO DIRECTO son LO, LA, LOS, LAS, SE y los que funcionan como COMPLEMENTO INDIRECTO son LE, LES, SE.
¿La miró? / ¿Le dejas tu libro?
PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTO
ERRORES EN EL USO DE LOS PRONOMBRES
PERSONALES
LEÍSMO Consiste en usar el pronombre LE cuando debería usarse LO: He alquilado un piso / *Le he alquilado
El leísmo de persona está tan extendido que se considera correcto: Mañana llamaré a Mario / Mañana lo llamaré./ Mañana le llamaré LAÍSMO Consiste en usar LA en ver de LE:
Di un regalo a Blanca / * La di un regalo
LOÍSMO Más raro que los anteriores, y más vulgar, consiste en usar LO en lugar de LE:
PERSONAS FORMAS TÓNICAS
1º
Un poseedor MÍO, MÍA, MÍOS, MÍAS
Varios poseedores NUESTRO, NUESTRA NUESTROS, NUESTRAS
2º
Un poseedor TUYO, TUYA, TUYOS, TUYAS
Varios poseedores VUESTRO, VUESTRA VUESTROS, VUESTRAS
3º Un poseedor Varios poseedores
SUYO, SUYA, SUYAS,
SUYOS PRONOMBRES POSESIVOS
• Los pronombres posesivos indican a quien pertenecen aquello designado por el sustantivo al que se refieren.
• Los pronombres posesivos tienen las mismas formas que los determinantes posesivos en sus formas tónicas. Cuando actúan como pronombre llevan siempre un artículo delante.
PRONOMBRES POSESIVOS
DISTINGUIR PRONOMBRES POSESIVOS DE DETERMINANTES POSESIVOS
• Los pronombres posesivos llevan siempre un artículo delante. Quiero mis libros / Quiero los míos.
Det Pron.
pos. Pos.
• Los determinantes posesivos acompañan a un nombre al que determinan, mientras que los pronombres nunca acompañan al nombre: lo sustituyen:
No tenían nuestras reservas / No tenían las nuestras.
Det Pron.
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
• Los pronombres demostrativos indican la cercanía o lejanía en el espacio o en el tiempo del sustantivo al que se refieren con respecto al hablante.
• Presentan las mismas formas que los determinantes demostrativos, a los que hay que añadir las formas ESTO, ESO, AQUELLO. Masculino Singular Femenino singular Masculino Plural Femenino Plural Neutro ESTE ESE AQUEL ESTA ESA AQUELLA ESTOS ESOS AQUELLOS ESTAS ESAS AQUELLAS ESTO ESO AQUELLO
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
DISTINGUIR PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS DE DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
• Los DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS siempre llevan un nombre al que se refieren.
Estos chicos son mis amigos.
• Los PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS aparecen solos, ya que sustituyen al nombre.
Estos son mis amigos.
• La RAE señala que los pronombres demostrativos ESTE, ESE, AQUEL y sus femeninos y plurales llevan tilde. SÓLO CUANDO FUNCIONAN COMO PRONOMBRES:
PRONOMBRES INDEFINIDOS
• Los pronombres indefinidos expresan una cantidad indeterminada o imprecisión en la identidad del sustantivo al que se refieren.
SINGULAR PLURAL
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO UN UNA UNOS UNAS MUCHO MUCHA MUCHOS MUCHAS
TODO TODA TODOS TODAS ALGÚN ALGUNA ALGUNOS ALGUNAS NINGÚN NINGUNA NINGUNOS NINGUNAS
POCO POCA POCOS POCAS DEMASIADO DEMASIADA DEMASIADOS DEMASIADAS
CIERTO CIERTA CIERTOS CIERTAS OTRO OTRA OTROS OTRAS TANTO TANTA TANTOS TANTAS CUALQUIER CUALQUIERA CUALESQUIERA
VARIOS VARIAS BASTANTE BASTANTES
PRONOMBRES INDEFINIDOS
• Los pronombres indefinidos comparten formas con los determinantes indefinidos.
• Hay que añadir a estas formas las siguientes que SIEMPRE actúan como PRONOMBRES:
ALGUIEN, NADIE, ALGO, NADA
Alguien dijo que no había dinero.
Nadie me avisó de la fiesta. No sé nada de su vida.
PRONOMBRES INDEFINIDOS
DISTINGUIR PRONOMBRES INDEFINIDOS DE DETERMINANTES INDEFINIDOS
• Los DETERMINANTES INDEFINIDOS siempre llevan un nombre al que se refieren.
Muchos chicos fueron al cine
• Los PRONOMBRES INDEFINIDOS aparecen solos, ya que sustituyen al nombre.
PRONOMBRES NUMERALES
•Expresan cantidad exacta u orden.
•Coinciden exactamente con los determinantes numerales.
CARDINALES ORDINALES PARTITIVOS MULTIPLICATIVOS UN
DOS TRES CUATRO…
PRIMER, ‐O, ‐A SEGUNDO, ‐A
TERCERO, ‐A CUARTO,‐A…
MEDIO ONCEAVA QUINCEAVA VEINTEAVA DOBLE TRIPLE CUÁDRUPLE QUÍNTUPLE
• Los determinantes numerales SIEMPRE van acompañando a un nombre: Quiero dos cafés.
Sube al quinto piso.
• Los pronombres numerales no determinan a un sustantivo, lo sustituyen: Quiero dos
PRONOMBRES INTERROGATIVOS y EXCLAMATIVOS
•Presentan las mismas formas que los determinantes interrogativos y los exclamativos.
• Los determinantes interrogativos o exclamativos siempre acompañan a un nombre:
¿Qué comida prefieres? ¡Qué calor hacer!
• Los pronombres interrogativos o exclamativos sustituyen a un nombre: ¿Qué prefieres? ¡Quién pudiera ir!
• CUIDADO: los pronombres interrogativos se acentúan SIEMPRE: ¿Qué quieres? Dime qué quieres.
INTERROGATIVO / EXCLAMATIVO QUÉ
CUÁL, CUÁLES CUÁNTO,-A, -OS, -AS
PRONOMBRES RELATIVOS
• Se refieren a un sustantivo (ANTECEDENTE) que aparece en la oración principal.
Me gustó la casa que estaba al lado de la playa.
PRONOMBRES RELATIVOS QUE
QUIEN, QUIENES CUAL, CUALES
CUANTO, CUANTA, CUANTOS, CUANTAS CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS
Uso de los pronombres lo, le, los, les, la, las
PRONOMBRES PERSONALES
LA y LAS: para el femenino singular y plural respectivamente. Ej. Por fin, llegó María; la esperábamos desde ayer. * A nuestras compañeras las
queremos mucho
LO y LOS: para el masculino singular y plural. Ej. Compré un reloj y te lo
regalo
LO: para el neutro tanto cuando representa a un vocablo neutro (ello, esto, eso, aquello, tanto, algo). Ej. Me trajo algo, pero aún no lo
descubrí.
LE y LES: para el masculino y femenino singular y plural
respectivamente. Ej. A Juan le regalaremos una Biblia. * Les enviamos a todas las alumnas una notificación
Tiempos absolutos
Presente Acción simultánea al momento del hablaEstán en la playa
Pretérito
imperfecto Acción pasada que se prolonga en el tiempoEstaban en la playa
Pretérito perfecto
Acción anterior al momento del habla acabada en el pasado
Estuvieron en la playa
Futuro simple Acción posterior al momento del habla.Mañana iré a verlo
Tiempos relativos
Condicional
simple Acción posterior a otra pasadaMe dijo que vendría
Futuro compuesto
Acción anterior a otra posterior al momento del habla.
Cuando tú llegues, ya me habré ido
Condicional compuesto
Acción anterior a una acción posterior con respecto a una acción pasada
Dijo que cuando tú llegaras, él ya se habría ido
Pretérito
pluscuamperfecto Acción pasada anterior a otra también pasada
Había comido cuando le dieron la noticia
Cuando hubo dicho eso, se fue
El pretérito anterior es un tiempo en desuso
Pretérito anterior
Presente actual:
Acción simultánea al momento del habla, sin delimitar
demasiado
la
extensión
temporal:
va
desde
acciones
instantáneas
(“Le
da
un beso”)
a
otras imprecisas en cuanto al
comienzo o la terminación
(“
Hace
frío”)
Presente durativo-descriptivo:
Acciones que se prolongan en el tiempo, incluyendo el presente
(“
Trabajo
en el Astillero”)
Presente habitual:
Acciones que se realizan habitualmente
(“Me
levanto
a las
siete”)
Presente de Indicativo
Lo propio del presente es el valor actual, pero también
puede tener otros valores:
Intemporal:
Para
expresar
hechos
de
valor
universal,
generalmente aceptados
Presente histórico:
Hechos pasados que se actualizan para hacerlos
“presentes” como si estuvieran ocurriendo aquí y ahora.
(“Colón
descubre
América en 1492”)
Presente con valor de futuro:
Acompañado de un adverbio o expresión temporal
(“Mañana me
examino
”),
en frases interrogativas
“¿Te
acompaño
al mercado?”
o en condicionales – acción
hipotética que se realizará en el futuro
(“Si apruebas, te
compro
el Vespino”)
Presente de mandato:
Con valor de imperativo
(“Tú te
callas
”)
o con intención
cortés
(“Me
pone
un café”)
La acción se presenta realizándose en el pasado, pero
prolongándose en el tiempo, lo que le da valor de
permanencia, continuidad. Por eso se utiliza frecuentemente
en las descripciones.
En relación con otra referencia temporal, indica acción
simultánea o interrumpida por ella:
“
Mientras
caminaba
,
oía
el
canto de los pájaros.”
Imperfecto de indicativo
Imperfecto de cortesía:
Sustituye al presente distanciando la presencia del “yo”
interesado en las peticiones
(“Yo
quería
que me enseñara el
examen”)
Con valor hipotético:
(“A ese no le
daba
ni agua”)
USOS DISLOCADOS:
Imperfecto novelesco:
Para presentar las realidades ficticias que se
proponen en el juego
(“Yo
era
médico y tú
te ponías
Pretérito perfecto
simple
Pretérito perfecto
compuesto
Presenta acciones
acabadas en el pasado que
se presentan como
puntuales, situadas en un
punto concreto del tiempo.
Es un tiempo narrativo,
cuyo aspecto perfectivo
contrasta con el valor
durativo del imperfecto.
El curso pasado
estuve
de
vacaciones en América
Presenta una acción
situada en un pasado
reciente, dentro de un
periodo de tiempo no
acabado, o que el hablante
no considera acabado por
razones afectivas:
Este mes
he estado
de
vacaciones en América.
Ha tenido
dos hijos
En el castellano hablado en Galicia y en el español
de América se elimina la distinción entre los dos
tiempos y se utiliza casi siempre el primero:
Ahora mismo
llegué
¡Qué bueno que
viniste
!
Futuro simple
Condicional
simple
USOS DISLOCADOS:
Futuro de mandato:
Muy frecuente en el lenguaje
coloquial y en el jurídico y
administrativo
“Las Cortes Generales
tendrán
un mandato de cuatro años”
“No
matarás
”
Futuro de probabilidad:
Expresa la suposición sobre
la realidad de un hecho
(“Ahora
serán
las cinco”)
USOS
DISLOCADOS:
con valor de
probabilidad:
“
Sería
el veinte de mayo
cuando vino”
Condicional de
cortesía:
Dulcifica el mandato
“
Sería
tan amable de
pasarme el agua”
Presente
Acciones pensadas como presentes o futuras.
¡Ojalá llueva! (hoy/mañana)
Quiero que estudiéis (ahora o en el futuro)
También se utiliza para dar órdenes negativas
¡No te vayas!
Pretérito imperfecto
Puede indicar presente, pasado o futuro
Le dije que estudiara (ayer, ahora, mañana)
En las oraciones simples tiene sentido hipotético:
¡Ojalá lloviera! Pretérito
perfecto compuesto
Acciones anteriores al momento del habla o a otra referencia temporal presente o futura.
No creo que haya llegado
Pretérito pluscuamperfecto
Acción hipotética (no realizada) situada en el pasado
Me gustaría que hubiera llegado
Los tiempos de subjuntivo expresan
acciones irreales
pensadas como dudosas, deseadas o temidas con unos
límites temporales muy imprecisos
; pueden resultar ambiguos
porque pueden designar indistintamente presente, pasado o
futuro.
Los tiempos de subjuntivo, salvo en oraciones dubitativas o
desiderativas, son tiempos dependientes, que aparecen en
proposiciones subordinadas que dependen de verbos que expresan duda, probabilidad, voluntad, mandato, etc. con los que se debe establecer una correcta correlación temporal
Verbo principal (indicativo) Verbo subordinado (subjuntivo)
Presente Futuros
Pretérito perfecto
Presente (acción presente o futura) Pretérito perfecto (acción pasada)
Ej.: Quiero que escuches esto ahora/mañana No creo que hayas escrito esto
No necesitaré que vengas esta tarde
Lamentaremos que hayan venido tan temprano …
Pretérito perfecto simple Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto
condicionales
Pretérito imperfecto (acción presente o futura)
Pretérito pluscuamperfecto (acción pasada)
Ej.: Me gustaría que cantaran esta noche Me habría gustado que hubieran llegado ayer,…
