Mes Día # Tema 2
to
ta
les Materiales de Apoyo (videos,
lecturas,videos,antologías,etc.) Competencias Aprendizajes Esperados Actividades Tareas
Lun 2 Mar 3 Mié 4 Jue 5 Vie 6 Lun 9 Mar 10 Mié 11 Jue 12 Vie 13 Lun 16
Mar 17 Bienvenida 1
Mié 18 Noción de estructura
socioeconómica 1
Jue 19
Vie 20 Expociencias
Lun 23
Mar 24 Noción de estructura
socioeconómica 1
Mié 25 Noción de estructura
socioeconómica 1
Jue 26
Vie 27 Noción de estructura socioeconómica 1
Lun 30
Mar 31 Noción de estructura socioeconómica 1
Mié 1 Teoría de la dependencia 1 Proyector Jue 2
Vie 3 Teoría de la dependencia 1 Proyector Lun 6
Mar 7
PLANEACION Y DOSIFICACION CICLO ESCOLAR 2011-2011
BACHILLERATO 21PBH0407U
MATERIA:
Estructura Socioeconómica de México
E n e r o
Mié 8 Teoría de la dependencia 1 Proyector Jue 9
Vie 10 Teoría de la dependencia 1 Antologías Lun 13 Teoría de la dependencia 1 Antologías
Mar 14
Mié 15 Estado benefactor 1
Antologías Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia general.
Consioderando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
El alumno identifica los aspectos determinantes del Estado Benefactor
Alumnos dan alternativas al estado de la economía según la teoría de la dependencia.
Entrevista persona mayor de 50 años
Jue 16
Vie 17 Estado benefactor 1
Antologías Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia general.
Consioderando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
El alumno identifica los aspectos determinantes del Estado Benefactor
Alumnos comparten los resultados de su entrevista después hacen la lectura comentada de las páginas 15 a 16 y realizan un ensayo con sus conclusiones
mapa mental sobre información de las páginas 17 y 18
Lun 20 Estado benefactor
1
Antologías Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia general.
Consioderando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
El alumno identifica los aspectos determinantes del Estado Benefactor
alumnos participan en un foro de discusión sobre el estado benefactor y redactan un texto argumentaivo Mar 21
Mié 22 Neoliberalismo,
globalización y alternativas
1
Antologías Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y relevancia general.
Consioderando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
El alumno identifica los aspectos determinantes del Neoliberalismo y sus alternativas
As retoman los elementos que vieron en la película Babel. Hacen lectura comentada de las páginas 21 a 24
Jue 23
Vie 24 San Carlos 14
Lun 27 Neoliberalismo,
globalización y alternativas 1
Mar 28 F
Mié 29 Neoliberalismo,
globalización y alternativas
1 Jue 1
Vie 2 examen 1 Exámenes impresos
Lun 5 Crisis y fin del estado
benefactor 1
Antologías Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As conocerán y criticarán las políticas sociales que se
implementaron entre 1940 y 1982 además de las administraciones que las implementaron
As hacen propuestas sociales imaginándose que son el presidente de la república. As inician una línea del tiempo sobre los gobiernos de 1940 - 1982 Mar 6
Mié 7 Crisis y fin del estado
benefactor
1
Antologías Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As conocerán y criticarán las políticas sociales que se
implementaron entre 1940 y 1982 además de las administraciones que las implementaron
1.2.4
Jue 8
Vie 9 Crisis y fin del estado
benefactor
1
Antologías Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As conocerán y criticarán las políticas sociales que se
implementaron entre 1940 y 1982 además de las administraciones que las implementaron
Lun 12 Crisis y fin del estado
benefactor 1
Antologías Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As conocerán y criticarán las políticas sociales que se
implementaron entre 1940 y 1982 además de las administraciones que las implementaron
Mar 13
Mié 14 Políticas económicas del
neoliberalismo
1
Proyector Reconoce los propios prejuicios,
modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As reconocen las políticas que han implementado los gobiernos neoliberales
Es observan la película "Y tú ¿Cuánto vales?" y anotan sus conclusiones en una ficha de trabajo
F e b r e r o
Jue 15
Vie 16 Políticas económicas del
neoliberalismo
1
Antologías Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As reconocen las políticas que han implementado los gobiernos neoliberales
As elaboran un mapa conceptual sobre lectura en páginas 31 - 32
Historieta sobre cambios en la
sociedad a partir de la implementación de políticas neoliberales Lun 19
Mar 20
Mié 21 Políticas económicas del
neoliberalismo
1
Antologías Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
As reconocen las políticas que han implementado los gobiernos neoliberales
As elaboran un cartel sobre digan lo que creen que sucederá si seguimos con políticas de tipo neoliberal
Jue 22
Vie 23 Prismas Basálticos
Lun 26 La emigración 1
Proyector Reconoce los propios prejuicios,
modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
los As conocerán las políticas neoliberales han generado el incremento de la emigración en México y el papel del Estado mexicano frente al fenómeno de la emigración.
As escuch,an canciones con temas relacionados con la miugración y redactan una ficha donde expresan los motivos y las
consecuencias que encuentran en la misma.
investiga en tu familia cuantas personas han emigrado a los Estados Unidos y las razones que tuvieron para hacerlo.
Mar 27
Mié 28 La emigración
1
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
los As conocerán las políticas neoliberales han generado el incremento de la emigración en México y el papel del Estado mexicano frente al fenómeno de la emigración.
As Presentan el resultado de su investigación y redactan un texto argumentativo con las conclusiones que obtienen de escuchar a todos sus compañeros
Haz una gráfica sobre las estadísticas de emigración en México de 1982 a la
actualidad. Las encuentras en
http://www.conapo.gob .mx/index.php?option= com_content&view=art icle&id=325&Itemid=25 1
Jue 29 M
Vie 30 La emigración
1
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
los As conocerán las políticas neoliberales han generado el incremento de la emigración en México y el papel del Estado mexicano frente al fenómeno de la emigración.
As Presentan el resultado de su investigación y redactan un texto argumentativo con las conclusiones que obtienen de escuchar a todos sus compañeros
Lun 2 Mar 3 Mié 4 Jue 5 Vie 6 Lun 9 Mar 10 Mié 11 Jue 12 Vie 13
Lun 16 La emigración 1
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
los As conocerán las políticas neoliberales han generado el incremento de la emigración en México y el papel del Estado mexicano frente al fenómeno de la emigración.
As componen cuentos donde el principal objetivo sea mostrar las causas y consecuencias de la migración
Mar 17
Mié 18 La emigración
1
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
los As conocerán las políticas neoliberales han generado el incremento de la emigración en México y el papel del Estado mexicano frente al fenómeno de la emigración.
As presentan sus cuentos al grupo
Jue 19
Vie 20 Distribución de la riqueza
1982-2012
1
Proyector Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Los As aprenderán Qué es la distribución de la riqueza y por qué la distribución de la riqueza en México no es equitativa
As observan la película "cero y van cuatro" de manera crítica deteniendo la película cuando sea necesario para comentar los aspectos sociales, políticos y económicos A
b r i l M
Lun 23 Distribución de la riqueza
1982-2012 1
Proyector Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Los As aprenderán Qué es la distribución de la riqueza y por qué la distribución de la riqueza en México no es equitativa
As observan la película "cero y van cuatro" de manera crítica deteniendo la película cuando sea necesario para comentar los aspectos sociales, políticos y económicos Mar 24
Mié 25 Distribución de la riqueza
1982-2012
1
Proyector Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Los As aprenderán Qué es la distribución de la riqueza y por qué la distribución de la riqueza en México no es equitativa
As observan la película "cero y van cuatro" de manera crítica deteniendo la película cuando sea necesario para comentar los aspectos sociales, políticos y económicos. Al finalizar elaboran una ficha comentario
Haz una gráfica sobre las estadísticas del INEGI (Encuesta Nacional de Ingreso y Gasto de los Hogares) los datos de la
distribución de la riqueza en México en el periodo 1982-2006. Jue 26
Vie 27 Distribución de la riqueza
1982-2012
1
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Los As aprenderán Qué es la distribución de la riqueza y por qué la distribución de la riqueza en México no es equitativa
As presentan el resultado de su investigación y realizan mapas mentales sobre la distribución de la riqueza y su desigualdad Lun 30
Mar 1
Mié 2 Distribución de la riqueza
1982-2012 1
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética
Los As aprenderán Qué es la distribución de la riqueza y por qué la distribución de la riqueza en México no es equitativa
As escriben ensayos sobre las implicaciones de la actual distribución de la riqueza en el país. Jue 3
Vie 4 examen 122
Lun 7 Sistema político mexicano
1940-1982 1
Proyector Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
As entenderán a qué se llama Sistema Político Mexicano y Qué características tuvo
el mismo durante este periodo
As observan fragmentos de la película Todo el poder y redactan una ficha
comentario
Mar 8 A
b r i l
Mié 9 Sistema político mexicano
1940-1982 1
Establece la relación entre las dimensiones políticas,
económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
As entenderán a qué se llama Sistema Político Mexicano y Qué características tuvo
el mismo durante este periodo
As hacen lectura de las páginas 35 a 37 en sus antologías y anotan sus conclusiones en un mapa conceptual.
Jue 10
Vie 11 Sistema político mexicano
1940-1982 1
Establece la relación entre las dimensiones políticas,
económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
As entenderán a qué se llama Sistema Político Mexicano y Qué características tuvo
el mismo durante este periodo
As hacen una lectura comentada del tema Clientelismo
Lun 14 Mar 15
Mié 16 Sistema político mexicano
1940-1982 1
Establece la relación entre las dimensiones políticas,
económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
As entenderán a qué se llama Sistema Político Mexicano y Qué características tuvo
el mismo durante este periodo
As hacen una lectura comentada del tema Clientelismo, después escriben un ensayo donde argumentan el porqué creen que siguen sucediendo en México fenómenos como los descritos en la película y la lectura analizada
Jue 17 Vie 18 Ayoa
Lun 21 Sistema político mexicano 1982-2006 1
Material alusivo a los sexenios de 1982 a 2006
Establece la relación entre las dimensiones políticas,
económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento.
Conocerá las características que tuvo el Sistema Político Mexicano durante este periodo
As analizan el material aportado por el P y realizan un mapa conceptual con lo entendido.
investigar en la hemeroteca, o en internet algún suceso político en los sexenio de Zedillo o de Fox y presenta tus
resultados en una presentación PowerPoint Mar 22
Mié 23 Sistema político mexicano
1982-2006
1
Proyector Aporta puntos de vista con
apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva
Conocerá las características que tuvo el Sistema Político Mexicano durante este periodo
As presentan sus tareas
Jue 24
Vie 25 Sistema político mexicano
1982-2006
1
Hojas de papel rotafolio, plumones Sustenta una postura personal sobre temas de interés y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Conocerá las características que tuvo el Sistema Político Mexicano durante este periodo
As en parejas realizan caricaturas alusivas al sistema político mexicano durante el periodo
neoliberal
Lun 28 Crisis social y política en el
siglo XXI 1
Mar 29
Mié 30 Crisis social y política en el
siglo XXI 1
Jue 31
Vie 1 Crisis social y política en el
siglo XXI 1
Lun 4 Mar 5 Mié 6 Jue 7 Vie 8 Lun 11 Mar 12 Mié 13 Jue 14 Vie 15 Lun 18 Mar 19 Mié 20 Jue 21 Vie 22 Lun 25 Mar 26 Mié 27 Jue 28
Vie 29 12
Lun 2 48
M a y o
J u n i o
Mar 3 Mié 4 Jue 5 Vie 6 J
