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5 Los métodos empíricos

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(1)

Los métodos empíricos en

Los métodos empíricos en

la investigación científica

(2)

Métodos de la investigación

Métodos de la investigación

científica

científica

Por lo general se asume la clasificación de los

Por lo general se asume la clasificación de los

métodos en: teóricos, empíricos y estadístico –

métodos en: teóricos, empíricos y estadístico –

(3)

Métodos empíricos:

Métodos empíricos:

 Los Los métodos empíricosmétodos empíricos se asocian a los procedimientos se asocian a los procedimientos por los cuales se obtiene la información necesaria,

por los cuales se obtiene la información necesaria,

directamente de la realidad y a la especificidad del

directamente de la realidad y a la especificidad del

proceso de interacción del sujeto y del objeto de estudio

proceso de interacción del sujeto y del objeto de estudio

en que surge.

en que surge.

 Estos métodos Estos métodos proporcionan los datos empíricos para el proporcionan los datos empíricos para el desarrollo de las teorías científicas.

(4)

Conocimiento empírico:

Conocimiento empírico:

Es aquel tomado de

Es aquel tomado de

la práctica

la práctica

, del

, del

saber

saber

popular, analizado y sistematizado por vía

popular, analizado y sistematizado por vía

experimental mediante la observación

experimental mediante la observación

reiterada y

reiterada y

la experimentación

la experimentación

.

.

Constituye la

Constituye la

primera etapa del

primera etapa del

conocimiento,

conocimiento,

donde el hombre obtiene el

donde el hombre obtiene el

reflejo del mundo circundante a través de

reflejo del mundo circundante a través de

sensaciones, percepciones y

sensaciones, percepciones y

representaciones.

representaciones.

(5)

Clasificación métodos empíricos:

Clasificación métodos empíricos:

Fundamentales:

Fundamentales:

observación

observación

y

y

experimentación

experimentación

en las distintas

en las distintas

modalidades.

modalidades.

Complementarios:

Complementarios:

encuesta

encuesta

,

,

entrevista

entrevista

,

,

estudio de caso

estudio de caso

,

,

sociométrico

sociométrico

,

,

pruebas

pruebas

pedagógicas y los tets psicológicos.

pedagógicas y los tets psicológicos.

(6)

Métodos empíricos generales:

Métodos empíricos generales:

OBSERVACIÓN CIENTÍFICA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

Percepción dirigida y organizada del objeto de estudio con alguna finalidad cognoscitiva.

EXPERIMENTO EXPERIMENTO

Es la clase de experiencia científica en la que se provoca deliberadamente algún cambio en el objeto de estudio o las condiciones que lo circundan con alguna finalidad

cognoscitiva.

MEDICIÓN MEDICIÓN

(7)

Observación:

Observación:

La observación

La observación

es un método empírico para

es un método empírico para

obtener información primaria acerca de los

obtener información primaria acerca de los

objetos investigados mediante la aplicación de

objetos investigados mediante la aplicación de

determinados métodos o procedimientos.

determinados métodos o procedimientos.

En dependencia del tipo de investigación, si es

En dependencia del tipo de investigación, si es

cualitativa o cuantitativa, puede ser

cualitativa o cuantitativa, puede ser

participante

participante

si el observador actúa dentro del

si el observador actúa dentro del

grupo como un miembro más y registra las

grupo como un miembro más y registra las

acciones del mismo o

acciones del mismo o

no participante

no participante

cuando

cuando

se incorpora desde fuera del grupo.

(8)

Experimento:

Experimento:

El

El

experimento

experimento

como método empírico se

como método empírico se

apoya generalmente en el método hipotético

apoya generalmente en el método hipotético

deductivo en el orden teórico para probar las

deductivo en el orden teórico para probar las

hipótesis que se plantean.

hipótesis que se plantean.

La verificación experimental de la hipótesis a su

La verificación experimental de la hipótesis a su

vez exige el tratamiento estadístico de los datos,

vez exige el tratamiento estadístico de los datos,

la operacionalización de las variables, la

la operacionalización de las variables, la

aleatorización de las muestras, la construcción

aleatorización de las muestras, la construcción

de instrumentos de medición y procedimientos

de instrumentos de medición y procedimientos

(9)

VARIABLE

INDEPENDIENTE

GRUPO

EXPERIMENTAL

GRUPO

DE CONTROL

=

Representación del experimento paralelo

Representación del experimento paralelo

EXPERIMENTO VERDADERO

EXPERIMENTO VERDADERO

COMPARAR SI

(método A)

+

NO

(método tradicional)

(10)

VARIABLE

INDEPENDIENTE

GRUPO

EXPERIMENTAL

GRUPO

DE CONTROL

Representación del experimento paralelo

Representación del experimento paralelo

CUASI-EXPERIMENTO

CUASI-EXPERIMENTO

COMPARAR SI

(método A)

+

NO

(método tradicional)

(11)

VARIABLE

INDEPENDIENTE

GRUPO

EXPERIMENTAL

COMPARAR SI

(método A)

+

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MÉTODOS EMPÍRICOS

MÉTODOS EMPÍRICOS

Encuesta

Es una técnica de recolección de información por medio de preguntas escritas organizadas en un cuestionario con

múltiples propósitos.

Se emplea para interrogar a una masa grande de personas.

Entrevista

Es una técnica de recolección de la información por medio de preguntas que se formulan en el marco de una conversación planificada con el sujeto entrevistado.

(13)

Encuesta:

Encuesta:

La La encuestaencuesta, como método empírico, permite la búsqueda de información para , como método empírico, permite la búsqueda de información para

grandes grupos cuyos resultados se procesan generalmente de forma cuantitativa grandes grupos cuyos resultados se procesan generalmente de forma cuantitativa y permite recopilar una gran cantidad de información en poco tiempo.

y permite recopilar una gran cantidad de información en poco tiempo.  Preguntas en la Encuesta: Preguntas en la Encuesta:

a) por la libertad de respuesta: abiertas,a) por la libertad de respuesta: abiertas,

cerradas, Mixtas cerradas, Mixtas

Ejemplos: Explique los motivos de su ausencia a la reuniónEjemplos: Explique los motivos de su ausencia a la reunión

¿ Le agrada ir al cine? Sí ___ No___¿ Le agrada ir al cine? Sí ___ No___

¿ Le agrada pasear? Mucho __ ¿ Le agrada pasear? Mucho __

No mucho ____No mucho ____

Poco ___Poco ___

Nada ____Nada ____

b) ¿ Le gusta su profesión? Sí__ No __ Por qué ____b) ¿ Le gusta su profesión? Sí__ No __ Por qué ____  Según la forma de preguntar: Según la forma de preguntar: directas directas o o indirectasindirectas

Ejemplos: Ejemplos: ¿ Le agrada viajar? ¿ Le agrada viajar?

(14)

Encuesta:

Encuesta:

 Las preguntas Las preguntas personalespersonales buscan datos individuales buscan datos individuales de los sujetos investigados

de los sujetos investigados

 Las preguntas Las preguntas especialesespeciales, lo hacen en un terreno , lo hacen en un terreno específico

específico

 Las Las de opiniónde opinión buscan comentarios acerca de la buscan comentarios acerca de la temática investigada

(15)

Entrevista:

Entrevista:

 En el caso de la En el caso de la entrevistaentrevista, es un estudio que se realiza con , es un estudio que se realiza con

grupos pequeños o con un individuo y requiere de entrenamiento

grupos pequeños o con un individuo y requiere de entrenamiento

para lograr el mayor provecho de la misma

para lograr el mayor provecho de la misma

 En la mayoría de los casos, da mejores oportunidades para la En la mayoría de los casos, da mejores oportunidades para la

obtención de datos cualitativos, permite obtener información de

obtención de datos cualitativos, permite obtener información de

forma amplia y abierta en dependencia de la relación que se logre

forma amplia y abierta en dependencia de la relación que se logre

establecer entre entrevistador y entrevistado.

establecer entre entrevistador y entrevistado.

 Para su éxito, el entrevistador debe tener claros los objetivos de la Para su éxito, el entrevistador debe tener claros los objetivos de la

entrevista, cuáles son los problemas que necesita indagar, ser

entrevista, cuáles son los problemas que necesita indagar, ser

entrenado para aplicar con rigurosidad, precisión y meticulosidad el

entrenado para aplicar con rigurosidad, precisión y meticulosidad el

instrumento

(16)

Métodos empíricos propios de las

Métodos empíricos propios de las

ciencias sociales:

ciencias sociales:

INTERROGACIÓN INTERROGACIÓN

Permite recoger información con fines cognoscitivos que se formulan a las personas investigadas.

ESTUDIO DOCUMENTAL ESTUDIO DOCUMENTAL

Es la operación intelectual mediante la cual se extrae de un documento la esencia de su contenido informativo, mediante el proceso de lectura, síntesis y representación de un texto.

ESTUDIO DE CASOS ESTUDIO DE CASOS

Tiene como fin comprender las conductas sociales de

(17)

Tipos de interrogación

Tipos de interrogación

Pruebas pedagógicas

Pretenden avaluar el rendimiento académico de los

estudiantes y se utilizan con frecuencia en las investigaciones educacionales para diagnosticar el estado de los

conocimientos, hábitos y habilidades de los sujetos.

Pruebas psicológicas Cognoscitivas:

Cognoscitivas: se proponen la valoración de aspectos de este tipo de actividad de los sujetos, sus capacidades

generales y especiales.

Afectivo-volitivas:

(18)

Tipos de interrogación

Tipos de interrogación

Sociometría

Se propone el estudio y modelación de las relaciones interpersonales en grupos pequeños.

Criterio de expertos

Es una técnica de recolección de información que consiste en poner el resultado científico a consideración de un individuo o de un grupo de personas u organizaciones, considerados

expertos en el tema que se aborda, capaces de ofrecer, con un máximo de competencia, valoraciones conclusivas,

(19)

Conclusiones:

Conclusiones:

Por todo lo analizado, se comprende que el

Por todo lo analizado, se comprende que el

estudio de los métodos empíricos es importante

estudio de los métodos empíricos es importante

como primer nivel del conocimiento humano

como primer nivel del conocimiento humano

Estos métodos se pueden aplicar en las

Estos métodos se pueden aplicar en las

investigaciones de las diferentes esferas del

investigaciones de las diferentes esferas del

conocimiento, atendiendo a las especificidades

conocimiento, atendiendo a las especificidades

Referencias

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