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Jornadas Divulgación Actividad Científica 2014: PROMETEO

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(1)

Jornadas Divulgación Actividad

Científica 2014: PROMETEO

Diciembre

2014

_______________________

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD DE CUENCA

RICARDO ALBERIO

(2)

- Médico Veterinario (Univ. Bs. As., Argentina (1969)

- Doctorado en Universidad de Ciencias en Paris (1976) - PosDoc Francia (1984) y España (1999)

- Formación general: Biología de la Reproducción - Área de trabajo: Investigación y desarrollo en biotécnicas reproductivas en animales

(3)

LUGAR DE TRABAJO Y ACTIVIDAD

- Director del Grupo de Investigación en

Biotecnología de la Reproducción (INTA- EEA Balcarce)

- Investigador del Instituto Nacional de Tecnología agropecuaria (1971- 2013)

- Profesor Anatomía y Fisiología Animal.

Universidad de Mar del Plata. Fac. de Ciencias Agrarias (1976- Actualidad)

- Integrante de la Comisión de Doctorado de la Fac. de Cs. Agrarias

(4)

El INTA se ha organizado a lo largo y ancho del

territorio de la Argentina, en 12 Centros que abarcan una o más provincias.

Buenos Aires Norte Buenos Aires Sur Chaco-Formosa Cordoba Corrientes Cuyo Entre Ríos Misiones Noroeste Patagonia Norte Patagonia Sur Santa Fe

INTA

(5)

Superficie:

307.571 km2

Población:

16.587.449 hab.

(Censo 2001)

CENTRO REGIONAL

BUENOS AIRES SUR

(6)

Dispone de 1750 ha. de campo para experimentación, 1500 bovinos, 1300 ovinos

Una planta de 400 empleados de los cuales, 190 profesionales (110 PhD y 30 MgSci)

EEA Balcarce

PRODUCCIÓN ANIMAL AGRONOMÍA ECONOMÍA Y SOCIOLOGÍA RURAL EXTENSIÓN Y TRANSFERENCIA PUBLICACIONES

(7)
(8)

DEPARTAMENTO

DE

PRODUCCIÓN

ANIMAL

Nutrición Producción y Utilización de Pasturas Biotecnología de la Reproducción Mejoramiento Genético Sanidad Animal Sistemas de Producción Total personal: 157 36 Profesionales (25 PhD y 10 MgSc). 30 Becarios

(9)

BIOTECNOLOGÍA

(10)

RECURSOS HUMANOS

• 8 Investigadores INTA (5 PhD y 3 MgSci) • 1 Investigador de FAC (PhD)

• Dos becarios (CONICET, INTA y UNMdP)

• Cuatro estudiantes de posgrado

(11)

- Director de 25 Tesis de Maestría y 6 de

Doctorado

- Director de 18 Proyectos de Investigación

nacionales e internacionales

- Director de 26 becarios de investigación

(12)

CONTACTO CON ECUADOR

Invitado a congresos y como Profesor en

Maestrías, Especializaciones y cursos en

Univ. de Cotopaxi, Central y Cuenca

entre 2002 y 2014

- El contacto con la Univ. de Cuenca creó el

vínculo y la invitación para ingresar al

Programa Prometeo en esta Universidad

- Incorporación: septiembre 2014

(13)

ACTIVIDADES EN LA FACULTAD DE

CIENCIAS AGROPECUARIAS

PROYECTO ORIGINAL

Identificar, conservar y aprovechar de manera sostenible el ganado bovino lechero criollo de la región 6 del

Ecuador

PROYECTO PRESENTADO A DIUC

Conformación de un banco de germoplasma de ganado criollo en la región del Azuay utilizando la congelación de gametas (semen y ovocitos) y de embriones

producidos in vivo e in vitro

(14)

1- ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

Hasta el momento y hasta tener un proyecto con

recursos se tienen dos líneas de investigación generales proyectadas

- Producción in vitro de embriones bovinos (proyecto DIUC)

- Estrategias para mejorar la tasa de gestación después de la inseminación artificial (3 Tesis de Maestría)

(15)

2- ACTIVIDADES EN FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

MAESTRÍA EN REPRODUCCIÓN ANIMAL

- Dirigiendo o codirigiendo la elaboración de 6 proyectos de Investigación de la segunda cohorte de la Maestría

- Comisión Académica de la Maestría: como integrante de la misma se han evaluado 12 proyectos antes de su envío a los pares evaluadores

REUNIONES CIENTÍFICO-TÉCNICAS

- Se han organizado 9 reuniones semanales con

Docentes de esta Facultad para trabajar en temas como redacción técnica, análisis de trabajos de investigación y presentación de proyectos

(16)

3- ACTIVIDADES EN DOCENCIA

- Primeros dos meses, colaboración en el dictado de clases de Grado en dos asignaturas

- Último mes, responsable de tres asignaturas de Grado

En esta actividad se intenta conectar a los estudiantes con la

investigación en primera instancia, analizando en conjunto con ellos trabajos de investigación de relevancia publicados en inglés y en relación con la asignatura. Posteriormente se intentará incorporar

(17)

INCORPORACIÓN DE ESTUDIANTES A LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN

3- Este es un aspecto central en el concepto de formación Universitaria. A pesar que la actividad sea profesionalista se debe rescatar y estimular también la actividad

académica y de investigación

1- Debe estar precedido por la incorporación de los

docentes al sistema de investigación

2- Fundamental la existencia de proyectos de

(18)

Necesario entonces incluir esta alternativa formativa en los jóvenes estudiantes

Hacerles participar al menos en la actividad intelectual de planteo de problemas, búsqueda de información y planteo de soluciones a los mismos

Dos aspectos básicos para esto es hacerles tomar conciencia de la universalidad de la información y

profundizar en el aprendizaje de otras lenguas además del español

(19)

4- OTRAS ACTIVIDADES

- Organización de Congreso en Producción Animal - Elaboración de ideas para relanzar Revista de la Facultad

- Contacto con Profesionales para establecer nuevos Prometeos en la Facultad de Cs. Agropecuarias

- Contactos para elaboración de convenio marco de colaboración con la Universidad de Mar del Plata

(20)

- Contactos con otras instituciones

--

Dra. Karina Cañón. Laboratorio de producción in

vitro de embriones de la

Universidad Técnica

Particular de Loja

-- Dr. Jorge Patricio Garnica Marquina. Director de

Carrera Veterinaria.

Universidad Politécnica

Salesiana, Sede Cuenca

-- Dr. Jorge Luis Leon Cozar. Profesor en la

delegación de Macas de

Universidad Superior

Politécnica de Chimborazo

(21)

CONCLUSIONES

1- Considero que la incorporación de Prometeos es de un impacto muy grande en el sistema educativo

2- Por veces, el deseo de hacer cosas con el

Prometeo supera las capacidades de este para poder hacerlo apropiadamente

3- Visto el panorama con una perspectiva aún corta, es mucho lo que hay por hacer pero se encuentra una generación joven muy decidida y motivada para

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